為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
讓幼兒認(rèn)識三原色，嘗試調(diào)配顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。
紅、黃、藍(lán)三種顏料的溶液，塑料杯，油畫筆，水，各色調(diào)好的顏色。
教 師事先用黃和藍(lán)，紅和黃，紅和藍(lán)各調(diào)配了四種顏色，然后裝在小玻璃瓶子里，擺好，引起幼兒的注意。當(dāng)幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時候，教師要抓住 機(jī)會，引導(dǎo)幼兒，調(diào)動起幼兒的求知的積極性，然后把幼兒的主動地位保持住，我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶，有的竊竊私語，有的伸長了脖子看著 那些小瓶。于是，我就抓住這個機(jī)會問他們：“這些瓶子里的顏色，漂亮嗎？”孩子們看著我，齊聲回答：“漂亮，真漂亮？”有的孩子問：“老師，這些瓶子怎么 那么好看呀？”我說：“因為里面有好看的顏色呀?！薄澳敲蠢蠋煟@些顏色怎么來的呀？”我說：“你們看，”我拿起紅、黃、藍(lán)三個小瓶子，“剩下的顏色，所 有老師桌子上的顏色都是用它們?nèi)齻€變出來的?！薄袄蠋?，那怎么變呀？”我拿出一個塑料杯，“注意看，看老師怎樣變魔術(shù)呀！”我先往杯里倒了一些黃色，看了 他們一眼，只見他們的眼睛一眨都不眨地盯著我，小嘴都張著，“看啊，看仔細(xì)了?！蔽夷闷鹚{(lán)色倒了一點兒，然后輕輕搖了搖塑料杯，“呀，變綠了，顏色變綠色 了，老師真棒！”我笑著，拿起一個小瓶子，“看，這個瓶子里的綠色和杯子里的一樣嗎？”“一樣?！薄澳抢蠋熓窃趺醋兊哪?？”“先加黃色，加上藍(lán)色?！薄澳?變成什么顏色了呢？”“綠色。”我又拿起藍(lán)色，繼續(xù)往杯子里倒，“現(xiàn)在什么顏色？”“深綠色?！蔽依^續(xù)倒藍(lán)色，“那么現(xiàn)在又變成什么顏色了？”“有點藍(lán)， 有點綠”，“那叫藍(lán)綠色”，我教了他們顏色的名字。然后我又用黃和紅，紅和藍(lán)調(diào)了橙黃、橙紅、紫紅，紫藍(lán)等顏色，幼兒觀察得特別仔細(xì)，回答得也很好，只是 對調(diào)出的顏色名稱還不了解。
后來，我又請了幾個孩子嘗試調(diào)出他（她）自己喜歡的顏色，孩子很積極，爭著舉手，我就先請了三名幼兒上來調(diào)色，其他孩子幫助他們直到調(diào)出正確的顏色為止。
由于時間有限，這次活動不得不結(jié)束了，孩子們竟猶未盡。都不愿下課，于是我就把紅黃藍(lán)三種顏色放到觀察區(qū)，準(zhǔn)備了幾個干凈的塑料杯，告訴孩子們：“你們有時間，可以到觀察區(qū)隨便去調(diào)配色彩，但玩過要把桌子擦干凈，下課了?！焙⒆訉ξ艺f，“老師，這些顏色可真好玩呀！”
通過這次課，孩子認(rèn)識到顏色之間的關(guān)系，知道了只要有了三元色，就可以調(diào)出好多種顏色，充分調(diào)動了幼兒探索的積極性，他們學(xué)會了觀察，仔細(xì)觀察。
活動目標(biāo)：緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。
活動準(zhǔn)備：《感恩的心》的音樂
活動步驟：
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……。”
是??！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）
竹板這么一打呀！
別的不說了！
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，
父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。
敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。
同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！
共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!
感激之情道 不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！
同學(xué)們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！
三、 主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！
（詩朗誦）
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你，我的母親
你的愛說不完，道不盡
我拿什么來感謝你，我的師長
你的情比山高，比海深
我拿什么來感謝你，周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時，甚至極為反感。
請大家欣賞小品《護(hù)蛋別動》
五、主持人王柳：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是——“媽媽”，父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空， 下面請聽真情故事：《媽媽的愛》。
六、主持人：同學(xué)們，讓我們輕松一下，請聽笑話二則。
七、主持人：一個人只要懷著感恩的新，才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。
下面請聽感恩的小故事《螞蟻報恩》。
八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
下面請聽詩朗誦《愛我的人們》。
九、主持人：讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。
為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“生產(chǎn)必須安全、安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)我中心所轄市場的安全文化建設(shè)，營造安全氛圍，推動安全發(fā)展，切實整改和消除各種消防安全隱患，防止消防安全事故發(fā)生，提高市場經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)XX市安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于開展***年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（漣安委[***]10號）文件精神，結(jié)合我中心實際，特制定本活動方案。
指導(dǎo)思想：堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，深入開展消防安全宣傳教育活動，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，弘揚(yáng)安全文化，樹立抓安全就是抓穩(wěn)定促發(fā)展的觀念。
總體要求：加強(qiáng)消防安全宣傳，加強(qiáng)日常消防安全監(jiān)督，集中時間、精力，對所轄市場的重點部位、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵崗位進(jìn)行排查，對存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行綜合整治，切實強(qiáng)化責(zé)任，杜絕各類消防安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)意識 嚴(yán)查隱患 嚴(yán)防事故 確保安全
***年6月1日至6月30日。
成立XX市市場服務(wù)中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立組委會辦公室。
組長：
組織開展“安全生產(chǎn)月”活動，確保活動內(nèi)容落到實處，確保取得實實在在的活動效果。
結(jié)合本中心各市場實際情況，制定消防安全宣傳資料，發(fā)放至各市場經(jīng)營戶、消費者手中，利用懸掛橫幅、張貼消防安全用語、出板報等多種宣傳形式，開展對“安全生產(chǎn)月”必要性、重要性的宣傳報道，普及消防安全宣傳教育及相關(guān)消防安全法律法規(guī)，使廣大經(jīng)營戶牢固樹立“消防安全，人人有責(zé)”的意識。
加強(qiáng)干部職工、市場經(jīng)營戶消防安全教育的培訓(xùn)，了解國家有關(guān)消防安全法律法規(guī)和地方有關(guān)消防安全的條例，掌握相應(yīng)的消防安全知識和操作技能，牢固樹立“安全第一”的思想觀念。
以開展“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，中心安排專項經(jīng)費，對藍(lán)田市場的“安全出口標(biāo)識”、“人員疏散指示牌”等公共安全設(shè)施進(jìn)行一次全面更新，對消防設(shè)備進(jìn)行一次全面檢修，對三角坪商業(yè)廣場存在的消防安全隱患，敦促業(yè)主委員會籌措專項整改資金，確保隱患整改到位。
建立嚴(yán)格的消防安全責(zé)任制，簽訂市場消防安全責(zé)任書。實行各區(qū)域包干責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長為市場消防安全第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長和小組成員為市場消防安全的直接責(zé)任人，各區(qū)域負(fù)責(zé)人簽定消防安全責(zé)任書，將工作任務(wù)層層分解，明確專人負(fù)責(zé)，落實崗位安全責(zé)任制，并簽定崗位責(zé)任狀，使中心每個工作人員有 “消防安全，人人有責(zé)，時刻警惕，確保安全”的觀念，充分發(fā)揮創(chuàng)建安全市場的主力軍作用。
各市場服務(wù)所建立專職巡邏隊對市場進(jìn)行全方位的24小時不間斷監(jiān)控，建立日常巡邏制度，及夜班消防安全保衛(wèi)人員崗位獎罰制度。對市場的重點部位、關(guān)鍵部位進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，果斷處置。
各市場服務(wù)所相關(guān)責(zé)任人定期向中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組報告所轄市場的消防安全進(jìn)展情況，中心“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期的抽查關(guān)鍵崗位的人員落實情況與制度執(zhí)行情況，督查結(jié)果進(jìn)行通報并予以獎罰。
為確保各項工作到位，明確各區(qū)域工作職責(zé)，出臺過硬措施。通過此次活動，標(biāo)本兼治，解決我中心所轄市場存在的隱患，落實消防安全各項基礎(chǔ)工作，堅決杜絕各項消防安全事故發(fā)生，引導(dǎo)單位構(gòu)建消防安全長效機(jī)制。
1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，嘗試改編兒歌。
2、懂得吃東西前要洗手。 活動準(zhǔn)備：大蘋果1個、小朋友、各種水果的貼絨 活動過程：
“美麗的秋天來到了，果園里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？” 小結(jié)：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
1、學(xué)念兒歌第一、二句。（我是一個大蘋果，小朋友們有愛我）
出示小口袋（裝有大蘋果一個）請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？
出示蘋果 小結(jié)：蘋果是圓圓的的，摸上去很光滑，上面有個柄，下面有個小小的坑。
“你們說對了，我是一個大蘋果。你們喜歡我們嗎？” 2、學(xué)念兒歌第三、四句。（出示小朋友）
“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀！別碰我。”
提問：“大蘋果為什么會這樣？我們快幫軍軍想想辦法吧！
小結(jié)：小朋友要講衛(wèi)生，吃東西以前先要洗洗手，這樣食物開心，小朋友的身體也健康啦！”
過渡“大蘋果聽到我們小朋友都是講衛(wèi)生的好寶寶，高興地念起了兒歌，你們想聽嗎？”
3、完整欣賞兒歌《我是一個大蘋果》
“我們一起來念念大蘋果的兒歌吧！”
4、請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
1、學(xué)習(xí)仿編兒歌。
提問：“你們除了喜歡大蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？ 今天，大蘋果還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示水果貼絨）
2、請個別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。
“這么多好吃的東西，快上來選一個吧?！?/p>
3、集體仿編兒歌。
各設(shè)區(qū)市教育局，昆市、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學(xué)校：
20xx年以，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同組織開展了全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動，全省各級教育行政部門和學(xué)校廣泛發(fā)動，采取措施，開展冬季長跑等體育鍛煉活動，有效調(diào)動了廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，取得了明顯成效。為進(jìn)一步落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號），省教育廳今年繼續(xù)組織開展第十屆xx省千萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動（以下簡稱“冬季長跑活動”）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
本屆冬季長跑活動主題是“健康從長跑開始”。
20xx年12月至20xx年月。
小學(xué)五、六年級學(xué)生，初中學(xué)生、高中(含中職)學(xué)生以及大學(xué)生參加，以班級或?qū)W校為單位組織。
每天長跑鍛煉的參照距離為：小學(xué)生800—1000米，初中生1000—100米，普通高中學(xué)生、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生以及普通高校學(xué)生20xx—2400米。各地各校可根據(jù)學(xué)生體能素質(zhì)情況，分階段設(shè)置有強(qiáng)度的長跑距離。
冬季長跑活動是貫徹《“健康中國200”規(guī)劃綱要》、《全民健身條例》的具體行動，是落實中央七號精神、推廣陽光體育運動的有效途徑，是提高廣大青少年學(xué)生體能素質(zhì)，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)意志品質(zhì)的重要載體。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要深刻認(rèn)識開展此項活動的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)要求，落實工作責(zé)任，建立督促機(jī)制，確保冬季長跑活動在各級各類學(xué)校的有序開展。
各地各校要根據(jù)實際情況，因地制宜地制定科學(xué)、合理的長跑活動方案，要把長跑活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，將長跑活動與體育、早操、大間體育活動、外體育活動和《國家學(xué)生體質(zhì)健康》達(dá)標(biāo)活動有機(jī)結(jié)合，制訂操作性強(qiáng)的實施方案。要認(rèn)真設(shè)計好、組織好冬季長跑活動，吸引和激勵學(xué)生積極投身到冬季長跑鍛煉中，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。
各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要切實加強(qiáng)冬季長跑活動全過程管理，保證在冬季長跑活動期間各個環(huán)節(jié)工作到位，形成有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保長跑活動順利高效地進(jìn)行。要切實加強(qiáng)冬季體育鍛煉的安全防范工作，做好安全預(yù)案，強(qiáng)化安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制。要切實加強(qiáng)學(xué)生長跑鍛煉和比賽活動中的安全保障和醫(yī)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢和健康詢問制度，實行安全全程跟蹤機(jī)制。
各地各校要通過網(wǎng)站及時上傳活動的相關(guān)、啟動儀式和平時鍛煉現(xiàn)場照片。要通過媒體和各種渠道積極對外展示自己的活動成果，廣泛宣傳開展冬季長跑活動的意義，正確引導(dǎo)社會輿論，積極爭取社會、家長對開展學(xué)生冬季長跑活動的支持，營造良好氛圍。各地各校開展長跑活動情況的圖片和字材料可以發(fā)送至xx省體衛(wèi)藝網(wǎng)站集中刊發(fā)，郵箱地址。
各地要加強(qiáng)對本地各級各類學(xué)校開展長跑活動情況的全程督查與指導(dǎo)，確保各校長跑活動有序進(jìn)行。要認(rèn)真總結(jié)，通過發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、典型引路的方法，創(chuàng)新工作的新常態(tài)。對長跑活動開展好的地區(qū)、學(xué)校和表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學(xué)生和教師予以表彰，以激勵廣大師生積極投入到冬季長跑鍛煉中，形成“生命在于運動，健康始于足下”的良好鍛煉氛圍，切實提高每天鍛煉一小時成效，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
省教育廳辦公室
20xx年12月1日
為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，提高同學(xué)的教師技能，同時豐富我院校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣和增加同學(xué)豐富的大學(xué)生活，為我院同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的平臺，也為了體現(xiàn)本協(xié)會的教師師范特色。為此，特計劃開展三筆字比賽活動，將本次活動如下：
為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能，同時豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)文化。
20xx年4月10日
政法學(xué)院全體學(xué)生
待定
中學(xué)教師技能協(xié)會
1.參賽選手根據(jù)我協(xié)會提供的文章書寫；
2. 書寫把時間控制在二十分鐘之內(nèi)；
3.由評委根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)給予評分；
4.我協(xié)會根據(jù)參賽選手的成績評出一等獎若干名，二等獎若干名，三等獎若干名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀。
1.參賽選手現(xiàn)場抽取一首古詩；
2.參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場演示，參賽選手根據(jù)自己所抽到的古詩進(jìn)行現(xiàn)場演示，時間控制在20分鐘內(nèi)；
3.由評委根據(jù)選手所寫毛筆字給予評分。
1.參賽選手現(xiàn)場抽取一首古詩；
2.參賽選手根據(jù)自己所抽到的古詩進(jìn)行現(xiàn)場演示，并把時間控制在5分鐘之內(nèi)；
3.由評委根據(jù)選手所寫毛筆字給予評分。
（一）布置會場的人員須在6點30分前布置完成，并有序的指導(dǎo)會員入場。
（二）做好備案，可能出現(xiàn)停電、視頻、話筒出現(xiàn)故障問題。
（三）工作人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好所需物資。
（四）工作人員維持好秩序，注意紀(jì)律，委員要注意自身紀(jì)律，以身作則。
（五）各委員必須明確職責(zé)，分工合作，做好本職工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)。
名稱
單價（元）
數(shù)量
小計（元）
筆記本
8
6本
48
獎狀
0.2
50張
10
米字格
2
30本
60
墨水
4
2瓶
8
粉筆
1.5
4盒
6
包裝紙
2
3條
6
毛邊紙
8
2扎
16
礦泉水
1.5
6瓶
9
總計
163
十、工作安排（見附件二）
十一、活動負(fù)責(zé)人
王宣文：15578442406
陸梅梅：18776700493
附件一：評分標(biāo)準(zhǔn)
附件二：工作安排
附件一：
評分標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)
分?jǐn)?shù)（分）
字畫的整體感覺（包括布局、筆跡、卷面）
25
基本筆畫（是否規(guī)范）
25
構(gòu)字（字的結(jié)構(gòu)、構(gòu)寫是否美觀）
25
字的神態(tài)
15
內(nèi)容（健康向上）
10
附件二：
（一）前期準(zhǔn)備
部門
工作內(nèi)容
秘書處
提前申請好教室，準(zhǔn)備和保管好比賽所需物資；找好5首古詩，打印用于參賽選手抽簽
宣傳部
與分團(tuán)委聯(lián)系拍照事宜
組織部
制定活動方案
網(wǎng)絡(luò)部
提前找好鋼筆字比賽用的300字左右的文章或一段話,當(dāng)天檢查好電路、話筒、Word
培訓(xùn)部
向各班負(fù)責(zé)人發(fā)布比賽通知，統(tǒng)計各參賽人數(shù)
（二）具體人員安排
比賽項目
人員安排
鋼筆字比賽（兩個教室）
董菁、葉婷為主持人，并用Word播放比賽所用短文章，維持秩序
梁達(dá)?、高劍宇協(xié)助，維持秩序，收取選手作品
廖彩梅負(fù)責(zé)拍照
粉筆字（兩個教室）
陳小鳳、黃圣容為主持人
聶火賢負(fù)責(zé)拍照
毛筆字（一個教室）
朱芳瑩為主持人
聶火賢負(fù)責(zé)拍照
（三）后期工作
1.根據(jù)評委的評分分別評出鋼筆字比賽、毛筆字比賽和粉筆字比賽的一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
2.向獲獎選手頒發(fā)獎狀。
3.各委員總結(jié)比賽活動的優(yōu)缺點，對各自工作進(jìn)行總結(jié)反思。
4.積極準(zhǔn)備課件制作比賽活動。
1.學(xué)習(xí)與老師、同伴主動問好。
2.激發(fā)幼兒食欲，會正確使用小勺進(jìn)餐。
3.提醒幼兒多飲水，并及時督促幼兒增減衣物。
4.引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗凈手。
5.學(xué)習(xí)聽口令，學(xué)做模仿操，動作基本到位。
日常生活中，發(fā)現(xiàn)幼兒有吃手現(xiàn)象。老師在平日經(jīng)常糾正幼兒吃手，仍有幼兒自控力差。我們覺得有必要設(shè)計本次活動，目的是為了幫助小班幼兒更直觀的了解吃手對身體的危害；幫助他們擺脫心理依戀，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
發(fā)展目標(biāo)：
1.知道手上有細(xì)菌，不把手和其它異物放進(jìn)嘴里。
2.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：與活動內(nèi)容相關(guān)錄相
１.觀看錄相片段1，激發(fā)幼兒參與愿望。
（以自己現(xiàn)有經(jīng)驗說說什么原因肚子會疼）
2.觀看片段2，引導(dǎo)幼兒觀察錄相中姐姐肚子疼的原因。
3.觀看片段3，知道手上有細(xì)菌，不能把手放進(jìn)嘴里。
4.互相檢查小手，知道要勤剪指甲，手上有細(xì)菌，洗手要認(rèn)真。
5.觀看片段4，鼓勵
幼兒要改正吃手的習(xí)慣。
自由活動：注意幼兒安全
主動與膽小幼兒交流
讓幼兒感受到親近與快樂
1.鞏固練習(xí)正確的洗手方法。
2.感受洗手的快樂。
活動準(zhǔn)備：盆子、擦手巾、肥皂
1、看錄相中姐姐洗手，激發(fā)幼兒學(xué)洗手的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)洗手。重點幫助幼兒掌握洗手的流程。
3、觀察幼兒，個別指導(dǎo)。
４、輕松愉快洗小手。
戶外活動：“踩小車”
1.體驗與同伴合作游戲的快樂。
1.鍛煉腳的力量。
活動準(zhǔn)備：場地、擦汗巾
1.激發(fā)興趣，引導(dǎo)幼兒做＂小鳥飛＂，＂小手小腳爬＂。
2.介紹游戲玩法，幫助幼兒兩人一組參與游戲。
3.重點指導(dǎo)幼兒注意安全，腳心對腳心愉快游戲。
4.放松休息。及時為幼兒擦汗，整理。
下午游戲：玩沙
提供戶外場地輪胎、玩沙小工具
重點指導(dǎo)：玩沙區(qū)
幼兒
1.嘗試用小工具玩沙，鍛煉手的靈活性。
2.會說禮貌用語：“我們一起玩好嗎？”
依法治企，是貫徹依法治國基本方略的必然要求，是加強(qiáng)企業(yè)法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)企業(yè)改革與發(fā)展的有效保障。為了深入推進(jìn)依法治企工作，認(rèn)真落實旗下發(fā)的相關(guān)文件精神，把我公司建設(shè)成為西蘇旗示范企業(yè)，特制定本活動方案。
堅持以黨中央依法治國的戰(zhàn)略決策為指導(dǎo)，以建立規(guī)范高效的企業(yè)管理運行機(jī)制為目標(biāo)，大力推進(jìn)依法治企工作，促進(jìn)企業(yè)管理的規(guī)范化、法制化、科學(xué)化進(jìn)程，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家信息發(fā)展方針，建立健全各項制度，嚴(yán)格企業(yè)管理，規(guī)范員工行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高員工個人素質(zhì)，依法保障員工的合法權(quán)益，建設(shè)和諧企業(yè)，不斷豐厚企業(yè)內(nèi)涵，謀求公司發(fā)展。
通過推進(jìn)依法治企，使我公司建立依法決策、民主參與、自我管理、的工作機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度，公司各項工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化；與有關(guān)部門一道建立完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，各位員工的合法權(quán)益得到切實保障，形成良好的工作環(huán)境，樹立公司的良好形象；實現(xiàn)競爭公平，保證正確的發(fā)展方向，保證發(fā)展方針的貫徹落實，實現(xiàn)素質(zhì)提升的目標(biāo)，
公司成立以黨政一把手為組長，分管綜合工作的領(lǐng)導(dǎo)和市場工作的領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)部門成員為組員的“依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，辦公室主任由公司黨政辦公室主任兼任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和工作人員分工負(fù)責(zé)的創(chuàng)建“依法治企示范企”工作網(wǎng)絡(luò)，為全面開展依法治企工作奠定基礎(chǔ)。
1、完善管理制度。依據(jù)新的形式和任務(wù)，修改和完善公司各項管理制度，包括公司章程、發(fā)展方向、崗位職責(zé)、常規(guī)要求、評估表彰以及員工管理、安全管理等各項管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性和時代性，在過程上體現(xiàn)漸進(jìn)性和民主性，在實施上體現(xiàn)可行性和實效性。
公司的管理從根本上說主要是對人的管理，從某種意義上說，只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基礎(chǔ)上，給員工充分的成長空間，用尊重、關(guān)愛、賞識去喚醒內(nèi)心和激發(fā)潛能，這才是一種先進(jìn)的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。我公司必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：
（一）從管理員工到信任員工的轉(zhuǎn)變。公司的任務(wù)不是為了“管理”員工，而是發(fā)展，用員工得個人才能去實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，根據(jù)員工的需要、興趣與經(jīng)驗，創(chuàng)造足夠多的機(jī)會，讓員工在學(xué)習(xí)、生活的過程中得到主動的發(fā)展。
2、從監(jiān)督員工到關(guān)注員工的轉(zhuǎn)變。我們要及時了解員工的需求，讓每一個員工都參與管理，讓員工感受到實現(xiàn)個人自身價值與實施公司發(fā)展的目標(biāo)是息息相關(guān)的。包括公司的工作計劃、規(guī)章制度、考核條例、獎懲辦法等方面，廣泛聽取廣大員工的意見，讓員工理解你的方案，變被動接受為主動參與。我們應(yīng)該圍繞人的需要、人的發(fā)展，對員工管理的有關(guān)制度進(jìn)行修改和完善，以適應(yīng)自身素質(zhì)提升的要求。
3、從結(jié)果性評價到發(fā)展性評價的轉(zhuǎn)變。要建立適合員工個性化發(fā)展的評價機(jī)制，由單純績效評價向促進(jìn)個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，建立多元評價制度。在評價方法上，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的過程性評價，創(chuàng)建員工的成長記錄袋，把工作計劃與總結(jié)、任務(wù)發(fā)展、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自我檢查、工作日記、多主體評價記錄等相關(guān)資料收集裝袋，以體現(xiàn)員工發(fā)展的過程，讓員工在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長；在評價主體上，建立公司內(nèi)外的，綜合性的，由員工、家屬和公司共同參與的，既重結(jié)果更重過程的多元評價網(wǎng)，重視評價中對話與交流，讓員工從多個方面反思自己的優(yōu)勢與不足；我們要不斷修訂和完善旨在加強(qiáng)企業(yè)管理的目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、教科研動力機(jī)制、名師激勵機(jī)制和質(zhì)量考核、師德評價機(jī)制。
（二）健全運行機(jī)制?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理是推進(jìn)依法治校的重要基礎(chǔ)和保證。我們要堅持“四個落實”，做到“四個到位”，保證依法治校工作的有序開展。
堅持“四個落實”。一是組織落實，學(xué)校成立“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)依法治校工作的指揮與協(xié)調(diào)；二是機(jī)構(gòu)落實，學(xué)校建立三級管理系統(tǒng)，即校長辦公會的決策指揮系統(tǒng)、“一室三處”組成的檢查協(xié)作系統(tǒng)、各年級組形成的執(zhí)行系統(tǒng)；三是人員落實，配齊“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢老師、家長委員會代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍，以政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委、少先隊干部和班主任組成的政工人員隊伍和以政治課、心理健康課及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員明確分工，健全職責(zé)，保證依法治校工作的順利推進(jìn)；四是責(zé)任落實，學(xué)校建立各部門工作職能和各類人員崗位職 責(zé)，并根據(jù)職能和職責(zé)擬定部門和個人的工作目標(biāo)，將依法治校工作特別是法制教育工作，納入目標(biāo)責(zé)任制實施范圍，和學(xué)校其它工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié)，形成既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。
做到“四個到位”。首先是認(rèn)識到位，將法制教育與教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教職工繼續(xù)教育和年度考核范圍，提高教職工依法治校的認(rèn)識和依法執(zhí)教的水平。其次是經(jīng)費到位，購買學(xué)習(xí)資料，訂閱報刊雜志，保證日常普法教育活動的經(jīng)費開支。第三是工作到位，嚴(yán)格實施計劃管理，將依法治校工作作為學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃核心內(nèi)容，并納入學(xué)校階段性工作計劃，保證依法治校工作的有序運行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵。第四是資料管理到位，建立依法治校專項檔案，按《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》要求，收集包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和教學(xué)資料，并按規(guī)定分類歸檔，做到分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范、查閱方便。
（三）開展系列教育活動
1、加強(qiáng)法制宣傳教育。認(rèn)真貫徹“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。努力提高教師、學(xué)生法律意識。積極開辟法制教育“第二課堂”，開展學(xué)法、用法實踐活動，特別是利用身邊案例教育學(xué)生，影響強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，努力提高學(xué)校依法管理水平。
2、在課堂教學(xué)中全面滲透。按規(guī)定開設(shè)法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；通過思想政治課、心理健康課、團(tuán)隊活動、班會活動課程等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授；在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，將法制教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。
3、組織專題報告。定期對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求；組織“學(xué)習(xí)宣傳月”，法制報告會，由學(xué)校政工干部、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
4、開展影視教育和讀書活動。堅持每期組織師生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育師生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。組織師生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，要求教師每年閱讀一本政治理論著作，并記下讀書筆記，寫出心得體會，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。配合影視教育、“讀書活動”及各種專題教育活動，開展征文競賽，強(qiáng)化師生的法律法規(guī)知識，激發(fā)師生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)法律知識的普及。舉辦《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽，并將《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》納入考試范圍，加大普法的推動力。堅持每學(xué)期舉辦一次主題班會競賽，每次一個主題，將有關(guān)法律知識融入班會之中，使學(xué)生在生動活潑的班會中受到法的熏陶。
6、組織社會實踐活動。組織學(xué)生模擬法庭，以實際案例為素材，開展教育活動；組織學(xué)生考察大自然，參加環(huán)境保護(hù)行動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到紀(jì)律法制教育。
（四）建立協(xié)作機(jī)制
推進(jìn)依法治校工作需要校內(nèi)校外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會合作支持，有關(guān)部門齊抓共管，才能收到良好的效果。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、志士畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生作品、展示學(xué)生“警示語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用；三是建立校史陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育；四是設(shè)立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，辦好校報、校園網(wǎng)，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，形成濃郁的法制教育氛圍。
2、建立法制教育基地。建立健全校外法制教育基地，作為開展集中教育的固定場所，為我校法制教育的規(guī)范化提供陣地。
3、充分發(fā)揮群團(tuán)組織的凝聚作用。利用業(yè)余團(tuán)校對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育，通過開展形式多樣的團(tuán)隊活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到群團(tuán)組織周圍。成立“團(tuán)員監(jiān)督崗”、“小衛(wèi)士”兩支隊伍，進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，堅持每期開展1——2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家長開放日，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到30%以上；五是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗；六是充分利用“家校通”系統(tǒng)，架起學(xué)校和家庭的橋梁；七是堅持每年寒、暑假印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；八是定期向?qū)W生家長印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳資料。
5、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴(kuò)大監(jiān)管范圍，堅持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門到大街范圍內(nèi)的安全巡視，扼制校外閑雜人員肇事；協(xié)同相關(guān)部門，開展校園周邊環(huán)境綜合治理；每年召開一次“三結(jié)合”教育座談會，爭取相關(guān)部門對學(xué)校工作的支持，使校外教育環(huán)境進(jìn)一步改善。
（五）全面實施民主管理和民主監(jiān)督。
1、溝通信息渠道。在實施教職工民主管理過程中，要始終把掌握民心、知曉民情、理解民意、解決民難作為首要工作，時刻保持與基層的信息暢通。在學(xué)校重大事項決策形成之前，都要召開專門會議或進(jìn)行重點群眾個別訪談，廣泛聽取群眾意見；設(shè)立校長接待日和校長信箱，及時收集了解群眾意見；定期召開離退休教職工座談會，邀請離退休教職工代表列席教職代會，走訪離退休老干部，聽取老同志對學(xué)校工作的建議；在教職工中開展“提一條合理化建議”活動，對好的建議及時采納，并對提建議人進(jìn)行表彰獎勵；設(shè)立“家長開放日”、聘請行風(fēng)監(jiān)督員，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，保障教師、家長和社區(qū)人事參與學(xué)校管理。
2、規(guī)范教職代會。規(guī)范教職代會工作是學(xué)校民主管理的核心內(nèi)容之一，要做到“七個規(guī)范”：一是規(guī)范組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到位；二是規(guī)范會議時間，堅持每年召開一次會議；三是規(guī)范會議組織，激發(fā)使命感；四是規(guī)范會議內(nèi)容，確立會議資料，提出討論重點；五是規(guī)范會議討論，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對代表們提出的意見和建議要做出解釋和說明；六是規(guī)范提案處理，對代表的提案進(jìn)行專題研究并做出答復(fù)；七是規(guī)范決策實施，激活教職工當(dāng)家作主的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)教職工對學(xué)校管理的認(rèn)同感，為學(xué)校的快速發(fā)展增加強(qiáng)大動力。
3、推行校務(wù)公開。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常管理工作。校務(wù)公開的內(nèi)容包括對內(nèi)和對外兩個方面，對內(nèi)公開的內(nèi)容主要有：學(xué)校常規(guī)工作制度、學(xué)校政務(wù)活動運行情況、學(xué)校財務(wù)管理情況以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)情況等，對外公開的內(nèi)容主要有：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)成果、安全教育規(guī)定、向?qū)W生家長的各種承諾、收費情況、學(xué)生獎懲情況等。要保持公開內(nèi)容真實、準(zhǔn)確無誤，采取召開各種會議、利用宣傳媒體、建立“校務(wù)公開專欄”等靈活多樣的形式進(jìn)行。
4、保障教師、學(xué)生合法權(quán)益。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教育教學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇的落實。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度，保障教師具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)，及時了解學(xué)校財務(wù)收支的狀況。繼續(xù)實行《課堂常規(guī)細(xì)則》和《常規(guī)教學(xué)評估辦法》，加大力度，實施“名師”工程，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。對后進(jìn)生做到“三個對號”——后進(jìn)生的姓名與人對號，學(xué)習(xí)中的問題與不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對號，易出的錯誤與教學(xué)中的失控點對號。樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更光榮”的教育價值觀，把轉(zhuǎn)差率作為考核教師的硬性指標(biāo)來強(qiáng)化。
開展依法“治校示范?！眲?chuàng)建工作，按動員、實施、迎檢三個步驟進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（12月—1月）學(xué)校召開全體教職工會議，傳達(dá)上級活動精神，加強(qiáng)宣傳，大造聲勢，組織教職工學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，召開學(xué)生動員大會和家長會，深入社區(qū)，深入學(xué)生家庭；要求各部門制訂創(chuàng)建計劃，提高師生認(rèn)識水平；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動專班，落實工作責(zé)任，制定實施方案。
（二）組織實施（2月—4月）總目標(biāo)：實施我校依法治校示范校創(chuàng)建工作目標(biāo)，總體把握，分工負(fù)責(zé)，使學(xué)校工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，達(dá)到依法治校示范校的各項指標(biāo)。
（三）迎檢階段（5月中旬—6月）學(xué)校對照依法治校示范校創(chuàng)建實施方案，全面總結(jié)創(chuàng)建工作，收集整理相關(guān)檔案資料，學(xué)校向教育廳提出申請，接受省教育廳考核驗收。
教育事業(yè)傳承著社會文明，開拓著人類未來，希望全校各職能部門和全體教職工根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，依法治學(xué)、依法治教，為創(chuàng)建湖北省“依法治校示范?！倍^斗！
老師是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的掌舵人，他們的辛勤，為我們的未來奠定基礎(chǔ)，教師節(jié)來臨之際，做一份完美的關(guān)于教師節(jié)活動方案的策劃，送到你老師手中吧!
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調(diào)查問卷。
2、學(xué)生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽。
九月一號到九月十號
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
5、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
6、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
7、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
8、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛護(hù)環(huán)境的意識。
2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
電腦圖片若干，有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻
1、出示電腦圖片，引導(dǎo)觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號?你知道世界環(huán)境日是怎么來的?
2、理解世界環(huán)境日的來歷：提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護(hù)地球媽媽。
3、了解20xx年世界環(huán)境日的主題：
每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎?”，倡導(dǎo)人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。
4、“世界環(huán)境日”我應(yīng)該做什么?
作為一個小朋友，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球媽媽，為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導(dǎo)全社會進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的活動。