為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界衛(wèi)生日，為搞好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全鎮(zhèn)人民行動(dòng)起來(lái)，廣泛參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和衛(wèi)生行為形成率，保障人民身體健康，決定4月7日舉行世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，具體方案如下：
世界衛(wèi)生日主題：
控制抗菌素耐藥性
宣傳口號(hào)：
今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可用。
保護(hù)健康不受氣候變化的危害
投資衛(wèi)生構(gòu)建安全未來(lái)
創(chuàng)建未來(lái)生活讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
珍愛(ài)每一位母親和兒童
（一）時(shí)間
4月7日上午9：00—11：00。
（二）地點(diǎn)
趙莊鎮(zhèn)街道集貿(mào)市場(chǎng)
（三）活動(dòng)方式
活動(dòng)的主要內(nèi)容是圍繞主題及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，采取健康教育板面宣傳、醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)義診咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。
1、組織宣傳板面
（1）制作愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳展板進(jìn)行宣傳。
（2）利用電子顯示屏宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的相關(guān)內(nèi)容。
2、設(shè)立咨詢點(diǎn)
組織醫(yī)療義診咨詢服務(wù)
3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識(shí)的宣傳品，一并在宣傳咨詢點(diǎn)發(fā)放。
各相關(guān)人員要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位。并及時(shí)做好此次工作的攝像工作，健康教育項(xiàng)目責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)撰寫(xiě)工作總結(jié)，宣傳活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的垃圾、雜物及其它懸掛物清理干凈，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周圍干凈衛(wèi)生。
一、指導(dǎo)思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計(jì)劃。
二、活動(dòng)主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主
三、活動(dòng)時(shí)間：3月1日至31日。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：何燦軍
副組長(zhǎng)：何善榮、王碧靜
成員：全體教師
五、活動(dòng)形式
1、營(yíng)造氛圍
在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語(yǔ)，利用櫥窗、黑板報(bào)等開(kāi)辟安全宣傳教育專欄，營(yíng)造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。開(kāi)展一次安全宣傳板報(bào)評(píng)比。（美術(shù)組負(fù)責(zé)）
2、宣傳教育
利用國(guó)旗下講話、班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑，學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識(shí)。
3、開(kāi)展活動(dòng)
①認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，簽訂安全責(zé)任狀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
舉行“校園安全教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次安全教育講座。()（值周老師負(fù)責(zé)）
②少先隊(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。即開(kāi)展“小手拉大手我與家長(zhǎng)共答安全知識(shí)題”活動(dòng)，使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講安全，處處保安全。（王碧靜負(fù)責(zé)）
③各班開(kāi)展一次安全主題班會(huì)，出好一期安全黑板報(bào)，針對(duì)目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長(zhǎng)書(shū)。內(nèi)容包括春季流行病的預(yù)防、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，大力壓降學(xué)生交通等安全事故的發(fā)生。（總務(wù)負(fù)責(zé)）
④加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
⑤3月上旬開(kāi)一次安全大檢查。學(xué)?？倓?wù)、各科室、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置。同時(shí)組織一次學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。（總務(wù)負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全教育月活動(dòng)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的安全方案，把“安全教育月”活動(dòng)擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。各個(gè)課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全月活動(dòng)，共同把本校的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由各負(fù)責(zé)人對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面上交，匯總到總務(wù)處。
水，是我們所熟悉的，是生活的必須品，是幼兒每天都能接觸到的，也是他們所喜歡的。幼兒喜歡水似乎是一種天性，只要有機(jī)會(huì)，有時(shí)間，他們就會(huì)嬉戲玩鬧，甚至有的兒童能在自家的衛(wèi)生間玩一下午的水，不難看出幼兒時(shí)多么得喜歡水。但是這些行為往往受到家長(zhǎng)或者教師的制止，而不能盡興。
在以往的科學(xué)課程中較多的注重是書(shū)面知識(shí)的傳授，而對(duì)動(dòng)手能力操作則重視不多。為了滿足他們對(duì)水的好奇心，為了讓他們了解對(duì)水更多的知識(shí)，我選擇了本次科學(xué)活動(dòng)-《神奇的水》。在本此活動(dòng)中，注重創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣使幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探究者，從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)、喜歡探索身邊事物的情感。
二、主題目標(biāo)1、讓兒童在玩玩做做中了解水的不同性質(zhì)，感受水的不同形態(tài)。
2、探索與水有關(guān)的各種現(xiàn)象，例如沉浮現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探索。
3、知道水的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)水資源的情感。
三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)圖
活動(dòng)一：
（一）活動(dòng)名稱船兒水上漂（二）活動(dòng)目標(biāo)1、了解水上各種各樣的船，知道船是水上行駛的交通工具。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較，感知不同物體在水中的"沉"與"浮"的現(xiàn)象。
3、引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手操作，積極思考并用語(yǔ)言較完整的表達(dá)自己的意思。
4、培養(yǎng)幼兒自信、合作、交往的良好品質(zhì)。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備1、牛皮紙折的小船、紐扣、泡沫、樹(shù)葉、磁鐵、回形針、盛水的盆。
2、與水有關(guān)的音響、圖片、圖書(shū)資料等。
3、抹布、記錄紙張若干。
（四）活動(dòng)過(guò)程1、自由探索、發(fā)現(xiàn)物體的沉浮現(xiàn)象（1）看圖交流。
播放有關(guān)船的模型。
師：畫(huà)面上都有什么？他們是什么船？這些船都是做什么用的？
（幼兒就以上問(wèn)題討論后作出相應(yīng)的回答）。
（2）請(qǐng)幼兒出示紙船，四人一組，放進(jìn)水盆里。
師：小朋友，船可以在水上漂浮，那么我們?cè)俨虏逻€有什么東西能在水中漂浮。
（3）出示材料師：今天，我給小朋友們準(zhǔn)備了很多許多東西，你們看，有些什么呀？（幼兒回答）（4）提問(wèn)：如果我們把這些東西一個(gè)一個(gè)地放入水中，你猜會(huì)怎么樣呢？并把你猜的結(jié)果記錄在這張記錄表中。（教師出示大記錄表并講解記錄和使用方法）觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象，并播放故事《咕咚來(lái)了》，聽(tīng)木瓜落在水中的聲音，理解兔子為什么嚇得驚慌失措。
（5）幼兒在記錄表上填寫(xiě)猜測(cè)的結(jié)果。
（6）教師記錄幼兒猜測(cè)的結(jié)果。
師：我們小朋友猜的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)你們動(dòng)手試一試，并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
（7）幼兒嘗試，比較材料的輕重，薄厚與"沉"和"浮"的關(guān)系區(qū)別，歸納哪些材料會(huì)"沉"水中，哪些材料會(huì)"浮"水中。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并把結(jié)果記錄在記錄表中。
師：請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣讓沉的東西浮上來(lái)，浮的東西沉下去？
（8）幼兒交流探索結(jié)果。（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講）（9）教師操作并記錄。
2、第二次探索，尋找改變物體沉浮狀況的東西和方法（1）分沉浮材料。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，保障和改善民生，有效開(kāi)展春運(yùn)期間關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)工作，按照中央文明辦有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
以“幫助農(nóng)民工在春節(jié)返鄉(xiāng)時(shí)走得了、走得好”為目標(biāo)，以票務(wù)辦理、安全宣傳、旅途關(guān)愛(ài)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等為內(nèi)容，廣泛組織動(dòng)員志愿者隊(duì)伍，整合社會(huì)資源，策劃開(kāi)展春運(yùn)期間關(guān)愛(ài)農(nóng)民工主題志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳動(dòng)員，營(yíng)造全社會(huì)理解、尊重和關(guān)愛(ài)農(nóng)民工的溫暖氛圍，幫助農(nóng)民工順利返鄉(xiāng)、溫暖過(guò)節(jié)。
（一）票務(wù)辦理志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿者深入建筑工地和企業(yè)，調(diào)查了解農(nóng)民工返鄉(xiāng)時(shí)間、出行方向和購(gòu)票需求，為客運(yùn)部門(mén)做好春運(yùn)安排提供參考。宣傳網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票和電話訂票方法，深入農(nóng)民工集中的企業(yè)、社區(qū)開(kāi)展團(tuán)體票預(yù)訂、上門(mén)售票服務(wù)，幫助不熟悉電腦操作的農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票和代理取票業(yè)務(wù)。在各火車站和長(zhǎng)途客運(yùn)站增設(shè)售票窗口以方便農(nóng)民工購(gòu)票。
責(zé)任單位：市交委、市政府火車站管委辦、市建委、市交管局、市總工會(huì)。
（二）溫暖出行志愿服務(wù)活動(dòng)。
在各火車站、長(zhǎng)途汽車站和雙流機(jī)場(chǎng)，建立春運(yùn)志愿者隊(duì)伍，組織志愿者向農(nóng)民工發(fā)放春運(yùn)出行資料，提供主要交通路線信息。在車站內(nèi)設(shè)立志愿服務(wù)臺(tái)，為農(nóng)民工提供引導(dǎo)咨詢、秩序維護(hù)、行李看護(hù)、老幼照顧、巡醫(yī)巡診等志愿服務(wù)；設(shè)立免費(fèi)熱水、免費(fèi)充電等便民點(diǎn)或流動(dòng)服務(wù)車；在車站外，配合管理部門(mén)維持秩序，開(kāi)展交通引導(dǎo)、便民咨詢等志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)自駕返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，做好出行服務(wù)保障工作，沿途準(zhǔn)備充足的食品、飲水、應(yīng)急藥物等物品，做到服務(wù)到實(shí)處，溫暖到細(xì)節(jié)。
責(zé)任單位：市交委、市政府火車站管委辦、省機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、市建委、市交管局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、成都傳媒集團(tuán)。
（三）安全宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展安全運(yùn)輸知識(shí)宣傳，對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行安全知識(shí)教育，引導(dǎo)農(nóng)民工不乘坐非法營(yíng)運(yùn)的交通工具，不搭乘超載車輛，不攜帶危險(xiǎn)品出行，盡量避免在春運(yùn)高峰時(shí)間出行。向留守農(nóng)民工宣傳普及防火防盜、食品安全、防災(zāi)避險(xiǎn)等安全知識(shí)和正確燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，提高農(nóng)民工的公共安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
責(zé)任單位：市公安局、市交委、成都傳媒集團(tuán)。
（四）法律援助志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿者在農(nóng)民工集中的企業(yè)、社區(qū)設(shè)立法律宣傳點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)民工法律維權(quán)宣傳，為農(nóng)民工提供法律、政策咨詢，指導(dǎo)幫助農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，協(xié)調(diào)處理勞務(wù)糾紛。依托96110文明熱線，開(kāi)通農(nóng)民工維權(quán)、春運(yùn)票務(wù)咨詢專線，為農(nóng)民工提供全天候法律咨詢、票務(wù)咨詢等服務(wù)，解除農(nóng)民工的后顧之憂。
責(zé)任單位：市司法局、市總工會(huì)、成都傳媒集團(tuán)。
（五）關(guān)愛(ài)留蓉農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展“千人團(tuán)年飯”活動(dòng)，以報(bào)銷車票的方式，接二環(huán)路留守建設(shè)者家屬代表到成都集體過(guò)年。向農(nóng)民工免費(fèi)開(kāi)放社區(qū)文體設(shè)施，組織志愿者為留守農(nóng)民工進(jìn)行文藝演出，放映優(yōu)秀電影，贈(zèng)送春聯(lián)年畫(huà)，為農(nóng)民工免費(fèi)拍照、沖印照片，組織開(kāi)展節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富農(nóng)民工的節(jié)日文化生活。
責(zé)任部門(mén)：成都傳媒集團(tuán)、市文化局、市廣新局、市建委、市民政局。
（六）技能培訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。
在春節(jié)和農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)期間，通過(guò)街道（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）及社區(qū)基層平臺(tái)，大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)政策宣傳和勞動(dòng)者培訓(xùn)意愿的入戶調(diào)查，向符合條件的人員發(fā)放“就業(yè)培訓(xùn)券”，發(fā)布培訓(xùn)信息，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展訂單定向培訓(xùn)。依托各級(jí)公共人力資源市場(chǎng)等相關(guān)單位，舉辦農(nóng)民工專場(chǎng)招聘會(huì)，在用人單位和農(nóng)民工之間搭建平臺(tái)，幫助來(lái)蓉農(nóng)民工及早就業(yè)。
責(zé)任單位：市人社局、市民政局。
（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立工作聯(lián)席會(huì)議制度。
市“春運(yùn)辦”要建立工作聯(lián)席會(huì)議制度，做好春運(yùn)期間關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)的統(tǒng)籌安排，各有關(guān)部門(mén)各司其職、密切配合、定期會(huì)商，研究并協(xié)調(diào)解決春運(yùn)期間關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)相關(guān)問(wèn)題。
（二）認(rèn)真組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
精心策劃活動(dòng)項(xiàng)目，明確任務(wù)分工和進(jìn)度安排，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，加強(qiáng)人力、物力和資金保障，做到各項(xiàng)志愿服務(wù)行動(dòng)有方案、有隊(duì)伍、有內(nèi)容、有報(bào)道、有實(shí)效。加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，做到專業(yè)、精細(xì)服務(wù)。
（三）加大宣傳力度，營(yíng)造濃郁社會(huì)氛圍。
充分利用報(bào)紙、電視、廣播、滾動(dòng)字幕、條幅、宣傳單等傳統(tǒng)媒體和微博、手機(jī)報(bào)等新媒體，廣泛宣傳春運(yùn)期間關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng)，推出系列深度新聞報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工的溫暖氛圍。
二、決賽時(shí)間：20xx年6月23日下午14：00—18：00
三、參賽選手：
138班z（藝術(shù)之星—書(shū)法），156班z（藝術(shù)之星—舞蹈），（坐廳右1—5排）。每名獲獎(jiǎng)學(xué)生限一名帶隊(duì)教師或家長(zhǎng)進(jìn)入劇場(chǎng)（座位區(qū)安排見(jiàn)附件二），要求下午1點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)（坐廳中15—19排）。
四、組織分工：（方陣師生，坐廳中12—14排共76座）
1、方陣的學(xué)生：156班全班同學(xué)（56人）
2、方陣的管理：z
3、車輛及飲水：z（聯(lián)系一路車往返接送、師生每人發(fā)礦泉水一瓶）
4、參賽學(xué)生帶隊(duì)：z（技術(shù)指導(dǎo)）
5、活動(dòng)的宣傳：z（橫幅、校旗、彩旗、準(zhǔn)備）
6、防暑的工作：z（準(zhǔn)備適當(dāng)藥品，防止學(xué)生中暑）
7、安全及保衛(wèi)：z（拉拉隊(duì)指揮、彩排指導(dǎo)）
1、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的學(xué)生須參加活動(dòng)彩排，彩排時(shí)間：6月23日上午8點(diǎn)00分，彩排地點(diǎn)：歐陽(yáng)予倩大劇院。
2、本次活動(dòng)將組織電視錄播，參加學(xué)生要求著裝大方、活潑，服從工作人員調(diào)度，按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，活動(dòng)未全部結(jié)束不得中途離場(chǎng)。
3、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)參加現(xiàn)場(chǎng)賽學(xué)生的培訓(xùn)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)生在活動(dòng)中有較好的形象展示和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。
4、各學(xué)校及領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)參加活動(dòng)學(xué)生的組織紀(jì)律和文明安全教育，確保師生安全。
彩排時(shí)間：6月23日上午08：00，彩排地點(diǎn)：歐陽(yáng)予倩大劇院。
參賽、獲獎(jiǎng)學(xué)生及方陣：6月23日下午13：00在校集合，13：10出發(fā)，13：30準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
教學(xué)處
附：里集中學(xué)參加“星城之星”瀏陽(yáng)賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)決賽暨頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)學(xué)生名單
一、“星城之星”（評(píng)選類項(xiàng)目）獲獎(jiǎng)學(xué)生
1、美德之星（全市共6名）：156班z
2、創(chuàng)新之星（全市共6名）：148班z
3、文學(xué)之星（全市共6名）：140班z
4、體育之星（全市共3名）：147班z
二、參加“星城之星”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類項(xiàng)目決賽學(xué)生
1、藝術(shù)之星（全市中學(xué)組6名）：
138班z（書(shū)法）156班z（舞蹈）
1。通過(guò)這堂活動(dòng)課，要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)應(yīng)用傾聽(tīng)的技巧，辨別什么是良好的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度和習(xí)慣。
2。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的重要性，提高他們積極傾聽(tīng)的能力，以及注意非語(yǔ)言線索的展現(xiàn)意義。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傾聽(tīng)訓(xùn)練，練習(xí)有效傾聽(tīng)的技巧。3。這堂輔導(dǎo)課在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，也關(guān)注非智力因素對(duì)智力的“催化”作用。針對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)常遇到“聽(tīng)”的問(wèn)題，給與指導(dǎo)，讓學(xué)生體會(huì)到傾聽(tīng)的重要性，逐漸解決令學(xué)生頭痛的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。制作多媒體課件
2。課前對(duì)不良的傾聽(tīng)習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查
一、發(fā)布調(diào)查結(jié)果，引出課題
匯報(bào)課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果
二、學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)——表面的傾聽(tīng)
1、上課鈴響后很難馬上進(jìn)入上課狀態(tài)舉例統(tǒng)計(jì)結(jié)果：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、擺弄文具、整理文具、喝水、講話、擺弄身邊的物品、做作業(yè)、發(fā)呆、想感興趣的事情、打哈欠、隨手涂鴉、睡覺(jué)、看小說(shuō)這些情況經(jīng)常發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)想到的一些解決方法（引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)他人的發(fā)言）及時(shí)擺放好學(xué)習(xí)用品，目光注視教師，不做無(wú)關(guān)動(dòng)作，專心聽(tīng)老師（講述著）講述。
技巧一：要有聽(tīng)的態(tài)度
情景訓(xùn)練：2分鐘預(yù)備鈴后數(shù)學(xué)課，老師進(jìn)來(lái)了
2、同學(xué)發(fā)言時(shí)，我無(wú)法專心傾聽(tīng)
舉例統(tǒng)計(jì)結(jié)果：擺弄文具和書(shū)本，想喜歡做的事情；還沒(méi)等老師和同學(xué)把話說(shuō)完，或者迫切舉手，就發(fā)表急于自己的看法，希望發(fā)言是你，與其他同學(xué)爭(zhēng)著發(fā)言，打斷別人說(shuō)話。
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)想到的一些解決方法（引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)他人的發(fā)言）
停下手中動(dòng)作，認(rèn)真去聽(tīng)老師或發(fā)言的同學(xué)講了什么。目光注視，神情專一，以微笑、微微點(diǎn)頭表示認(rèn)可贊同。
技巧二：做到傾聽(tīng)的姿勢(shì)
三、學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)——深層的傾聽(tīng)
1。分段講述《小金人》的故事
有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@個(gè)小國(guó)不厚道，同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？
（1）小組討論題目：你如何尋找最有價(jià)值的金人？
教師提問(wèn)：剛才的有多少同學(xué)按照兩個(gè)傾聽(tīng)技巧去做的呢？你身邊的同學(xué)剛才發(fā)表了什么意見(jiàn)？老師為什么要提這個(gè)問(wèn)題？
技巧三：把話聽(tīng)完整，適時(shí)提出問(wèn)題
認(rèn)真聽(tīng)他人的講話，要尊重別人，做到有始有終，不隨意打斷別人的講述，影響他人思路，最后再做出評(píng)價(jià)。能重復(fù)同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。憑著提出的問(wèn)題，讓別人知道你是仔細(xì)地在聽(tīng)他講。
皇帝想了很多辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶工匠檢查，稱重量、看做工，都是一模一樣的。怎么辦？最后，由一位老臣說(shuō)他有辦法，皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，第一根稻草插進(jìn)了金人的耳朵里，從另一個(gè)耳朵穿了出來(lái)，第二個(gè)金人的稻草從耳朵里穿了進(jìn)去，從嘴巴里掉了出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。
（2）小組討論題目：三個(gè)小金人分別代表了什么？
教師提問(wèn)：剛才的有多少同學(xué)按照兩個(gè)傾聽(tīng)技巧去做的呢？
請(qǐng)你歸納一下，你們小組的討論結(jié)果？
老師為什么要提這個(gè)問(wèn)題？
技巧四：進(jìn)行初步歸納概括
聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)不能只聽(tīng)不想，而要邊聽(tīng)邊開(kāi)動(dòng)腦筋思考，要弄清別人說(shuō)話的意思。對(duì)同學(xué)講述的內(nèi)容，不一定要贊同，但是要做到弄清同學(xué)為什么有這樣的說(shuō)法，進(jìn)行初步歸納和概括。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)答案是正確的。
（3）小組討論題目：為什么第三個(gè)最有價(jià)值？
教師提問(wèn)：剛才的有多少同學(xué)按照兩個(gè)傾聽(tīng)技巧去做的呢？
你身邊同學(xué)的觀點(diǎn)是？你有不同意見(jiàn)嗎？
技巧五：巧妙地表達(dá)意見(jiàn)
要巧妙表達(dá)意見(jiàn)，不要明顯表示出與對(duì)方不合的意見(jiàn)，不要隨便斷然否定別人的意見(jiàn)，表達(dá)自己意見(jiàn)時(shí)也要以“我認(rèn)為……”，“我想補(bǔ)充說(shuō)明……”等比較溫和的方式參與交流，我們的傾聽(tīng)不是為了找茬而聽(tīng)別人的講話。發(fā)言時(shí)做到不重復(fù)他人的意見(jiàn)，自己的意見(jiàn)要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。
再請(qǐng)同學(xué)來(lái)嘗試一下，這種回答的方法
2。揭示故事中寓意——“傾聽(tīng)”
故事中的三個(gè)金人就是三種不同的傾聽(tīng)者，第一個(gè)金人即左耳朵進(jìn)，右耳朵出的典型，也是許多同學(xué)經(jīng)常會(huì)犯的一些不良的傾聽(tīng)習(xí)慣，剛才我們說(shuō)的專心聽(tīng)里面就有表述。第二個(gè)金人是樂(lè)于傳話的典型，他們把聽(tīng)到的當(dāng)成趣聞樂(lè)事，馬上轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，有時(shí)候是還沒(méi)等別人說(shuō)完就開(kāi)始講話了，這樣的金人無(wú)法把別人的話聽(tīng)完整，也是一種不良的傾聽(tīng)習(xí)慣，而且謠言就往往出自這類人的口。第三個(gè)金人能認(rèn)真地聽(tīng)，而且聽(tīng)過(guò)后沉默無(wú)語(yǔ)，既保證了聽(tīng)的質(zhì)量，又給人以安全的感覺(jué)，所以他是最有價(jià)值的。
教師提問(wèn)：你現(xiàn)在是第幾個(gè)小金人？最想做第幾個(gè)小金人？如果我們要做第三個(gè)金人，那我們要做點(diǎn)什么，改善自己傾聽(tīng)的習(xí)慣呢？
四、收獲與總結(jié)
良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和傾聽(tīng)行為不是通過(guò)一節(jié)、兩節(jié)課就能夠養(yǎng)成的。它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?、在與人交往時(shí)有意識(shí)的加以運(yùn)用，久而久之就會(huì)形成一種可貴的品質(zhì)。今天我們學(xué)習(xí)了這些傾聽(tīng)技巧，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)繼續(xù)練習(xí)和培養(yǎng)自己，老師也準(zhǔn)備了一些技巧的小紙條，你可以放在鉛筆盒里，貼在書(shū)本上，或者放在你的寫(xiě)字臺(tái)前。我想問(wèn)問(wèn)哪些同學(xué)需要呢？
為進(jìn)一步提升供電企業(yè)員工的技術(shù)、技能水平，并進(jìn)一步深化供電企業(yè)專業(yè)人員教育培訓(xùn)，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全和質(zhì)量管控，夯實(shí)供電企業(yè)生產(chǎn)安全基礎(chǔ)管理，更好地服務(wù)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、服務(wù)”的主題，堅(jiān)持“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，以提高員工業(yè)務(wù)能力為目的，做到“工作現(xiàn)場(chǎng)就是練兵場(chǎng)、工作現(xiàn)場(chǎng)就是檢驗(yàn)場(chǎng)”，不斷激發(fā)員工勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱情，全面提升工作質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、變電運(yùn)行專業(yè)評(píng)比組：
2、配電檢修專業(yè)評(píng)比組：
3、營(yíng)銷專業(yè)評(píng)比組
三、參賽對(duì)象
供電公司各供電所（站）、生產(chǎn)專業(yè)二級(jí)機(jī)構(gòu)及鵬潤(rùn)公司寧興分公司工作的員工。各供電所、營(yíng)業(yè)站必須以所屬供電所為單位挑選人員（水東、竹笮、田頭合并為一個(gè)單位組隊(duì)，青塘、賴村合并為一個(gè)單位組隊(duì)）參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)的技能比武，每個(gè)項(xiàng)目選派3人；生產(chǎn)專業(yè)二級(jí)機(jī)構(gòu)必須按照自身專業(yè)特點(diǎn)選派人員參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)的技能比武，每項(xiàng)3人；鵬潤(rùn)公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；變電工區(qū)必須選派6人，分2個(gè)隊(duì)參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武，并選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；線路工區(qū)必須選派9人，分3個(gè)隊(duì)參加配電檢修專業(yè)技能比武；調(diào)度中心必須選派6人，分2個(gè)隊(duì)參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武，原則上1人只能參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。
四、供電企業(yè)技能比武項(xiàng)目?jī)?nèi)容
本次技能比武分兩個(gè)方面考評(píng)各隊(duì)參賽人員個(gè)人技能及團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。第一個(gè)方面是綜合理論知識(shí)，內(nèi)容范圍為供電企業(yè)文化、營(yíng)銷知識(shí)、安全生產(chǎn)基本技術(shù)知識(shí)等，各參賽人員考評(píng)結(jié)果作為個(gè)人技能水平優(yōu)勝獎(jiǎng)的排名依據(jù)，并按20%的比重帶入到集體獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比分。第二個(gè)方面為各專業(yè)實(shí)踐技能，各專業(yè)實(shí)踐技能以參賽隊(duì)評(píng)分，并按80%的比重作為集體獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比分，變電運(yùn)行專業(yè)的內(nèi)容為故障狀態(tài)下運(yùn)方調(diào)整倒閘操作；配電檢修專業(yè)的內(nèi)容為配電設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢修及故障判別方法；營(yíng)銷專業(yè)的內(nèi)容為抄核收。
五、比賽細(xì)則
1、報(bào)名時(shí)間：各供電所（站）、各生產(chǎn)單位在10月31日前根據(jù)要求報(bào)名，參賽人員姓名上報(bào)至工會(huì)辦公室。（變電運(yùn)行專業(yè)的參賽對(duì)象為調(diào)度通信中心、變電工區(qū)及供電所人員；配電檢修專業(yè)的參賽對(duì)象為各供電所（站）及線路工區(qū)、客戶中心、寧興分公司人員；營(yíng)銷專業(yè)的參賽對(duì)象為各供電所（站）、客戶中心、電費(fèi)管理中心、電能計(jì)量所人員）。
2、比賽時(shí)間：11月6日
3、比賽安排：綜合理論知識(shí)比賽時(shí)間為上午8：30至10：30，各專業(yè)實(shí)踐技能比武上午11：00至12：00和下午2：00至17：30。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比武設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金1000元；二等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金800元；三等獎(jiǎng)5個(gè)，獎(jiǎng)金500元。每個(gè)專業(yè)均設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金20xx元；二等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金1500元；三等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金1200元。并設(shè)參與獎(jiǎng)。
七、其他
各項(xiàng)目評(píng)分細(xì)則另發(fā)。
時(shí)間：20xx年XX月XX日上午9：10
地點(diǎn)：五樓多功能廳
活動(dòng)目標(biāo)：
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?
小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。
二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。
1、端午節(jié)由來(lái)的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學(xué)念兒歌《五月五》。
三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，樹(shù)立“終身體育”的新課程理念，把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，積極推進(jìn)大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)。同時(shí)，也為了豐富校園體育文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，特制定我校實(shí)施大課間跳繩方案。
跳繩是一種簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)。跳繩花樣繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做，一學(xué)就會(huì)。從運(yùn)動(dòng)量來(lái)說(shuō)，持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無(wú)幾，可謂耗時(shí)少、耗能大的有氧運(yùn)動(dòng)。它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而且還可以通過(guò)體育鍛煉對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
二、活動(dòng)形式：
我校要求各班課間操以后，進(jìn)行大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有體育鍛煉。本學(xué)期大課間要求的項(xiàng)目——跳繩，采用分班活動(dòng)形式。
三、跳繩實(shí)施措施：
1.各班由學(xué)校提供長(zhǎng)跳繩2-4根，開(kāi)展集體跳大繩活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)人數(shù)分成2-4個(gè)小組，開(kāi)展跳大繩比賽活動(dòng)，以賽促練，提高學(xué)生身體柔韌性和耐力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
2. 各班人手一繩（小繩），單獨(dú)跳繩。各班活動(dòng)形式可舉行個(gè)人跳繩冠軍賽，也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。各班主任鼓勵(lì)學(xué)生做到“人人有繩 人人跳繩 我會(huì)跳繩 我要跳繩”并跟班指導(dǎo)，參與學(xué)生活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容；
個(gè)人跳繩達(dá)到的水平：?jiǎn)文_跳，雙搖跳，一人帶一人跳，“8”字接力跳。
三、活動(dòng)口號(hào)：人人有繩 人人跳繩 我會(huì)跳繩 我要跳繩
學(xué)校將開(kāi)展跳繩比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生及成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)頒發(fā)體育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和組織獎(jiǎng) 。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
初春的柔風(fēng)，即將送來(lái)親情最濃的20xx年“三八”婦女節(jié)。如何利用節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)還培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力?；谶@樣的思考，小五班將開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)——“我給媽媽送禮物”，旨在充分利用節(jié)日契機(jī)，滲透對(duì)幼兒感恩教育的培養(yǎng)。
二、參與對(duì)象：
小五班全體幼兒
事先要求3月7日這一天，邀請(qǐng)女性家長(zhǎng)接送。以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，為媽媽親手做禮物，在家長(zhǎng)接送之際，送上自己親手制作的禮物。
活動(dòng)一：談話
1．向幼兒介紹三八婦女節(jié)。
2．?huà)寢寪?ài)我，我愛(ài)她。
媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）
活動(dòng)二：制作小禮物。
在老師帶領(lǐng)下給自己的媽媽或者外婆制作小禮物——項(xiàng)鏈。
活動(dòng)三：送禮物。
在接送的時(shí)間舉行愛(ài)媽媽感恩送禮活動(dòng)。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的一句：媽媽，辛苦了，孩子唱的一首歌，一個(gè)小禮物就是世界上最好的禮物了。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們和媽媽奶奶們都積極參與、互動(dòng)，不僅增進(jìn)母子感情，對(duì)幼兒身心發(fā)展的和諧起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。
由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子完成以下活動(dòng)：
1．讓孩子回家后，對(duì)媽媽說(shuō)一句貼心的話。
2．給媽媽倒一杯水。
3．給媽媽捶捶背。
4．給媽媽表演一個(gè)節(jié)目，給媽媽疊一次被子。
5．請(qǐng)家長(zhǎng)可以把孩子做的事情記錄下來(lái)并寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)感想，上傳在孩子的“寶寶檔案”里。