幼兒園黨建培訓(xùn)班培訓(xùn)心得
很榮幸參加了2020年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題第四期培訓(xùn)班的培訓(xùn)，今天聆聽了來自廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長曾令輝教授的課，教授平和的態(tài)度、睿智的語言，對教育的耿耿赤誠之心，讓我深深的感動和敬佩，從思想到靈魂都接受了洗禮：
一、為青少年點(diǎn)燈，這個(gè)使命我們一定要牢記
中國夢是我們的，更是青少年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢既然要在青少年一代手中實(shí)現(xiàn)，青少年一代就要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，積極投身堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義偉大實(shí)踐，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。
立德樹人是根本。價(jià)值觀教育不是灌溉概念，而是給孩子的心靈點(diǎn)亮一盞盞的燈。今天我們的孩子接受什么樣的價(jià)值觀教育，我們明天這個(gè)社會就擁有怎樣的價(jià)值。我們的價(jià)值觀，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、法制等，我認(rèn)為都是美好的，如果這些美好的東西都是貼在墻上、掛在嘴上，行嗎?它是成不了我們這個(gè)社會的價(jià)值的，不能成為我們每個(gè)孩子心中的明燈，那就沒有意義。所以我們各級各類學(xué)校都要推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，提升思想政治教育的親和力和針對性。就像習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上說的，“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，注重以文化人、以文育人。各門專業(yè)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是青少年學(xué)生應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想，中國特色社會主義是青少年學(xué)生應(yīng)該牢固確立的人生信念。各級黨組織要積極引導(dǎo)廣大青少年“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上”，不斷堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，用青春鋪路，讓理想延伸，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。
課堂中，曾令輝教授讓我們通過分組進(jìn)行破冰游戲：制作寶塔，讓我們得到了啟示：1.有效交流與溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)和前提。2.中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人黨建過程就是師生有效溝通的過程。從另一個(gè)層面，我也深深體會到：在作為重要的教育陣地，也是重要的思想文化陣地的各級各類高校，強(qiáng)化思想引領(lǐng)與價(jià)值塑造是牢牢掌握黨對高校工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的核心抓手。我們既要對各種錯(cuò)誤思潮保持警惕、有效防范，防止其以各種形式在高校搶灘登陸，同我們爭奪陣地、爭奪師生、爭奪人心;又要加強(qiáng)對課堂、講座、論壇、報(bào)告會、研討會以及境外非政府組織在高?；顒拥墓芾?，有效防范校園傳教，防范敵對勢力滲透，確保高校和諧穩(wěn)定;還要聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，有針對性地回答一些學(xué)生感到困惑的綜合性、深層次理論認(rèn)識問題。
要全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作和中小德育工作，腰桿硬、底氣足地把思想政治教育貫穿辦學(xué)治校和教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)一代又一代中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。 把校園建設(shè)成為師生共建共有共享的精神家園。
二、從根本做起，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的建設(shè)
我們的學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校，是中國特色社會主義學(xué)校。辦好我們的學(xué)校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。一所學(xué)校一旦在辦學(xué)方向上走錯(cuò)了，在培養(yǎng)人的問題上走偏了，那就像一株歪脖子樹，無論如何也長不成參天大樹。因此，加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的就是在事關(guān)辦學(xué)方向的問題上站穩(wěn)立場。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化院系黨組織政治核心地位、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面下功夫，進(jìn)一步筑強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。不斷激發(fā)基層黨組織活力，推進(jìn)各級各類學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。
三、樹立正確的思想觀念，發(fā)揮黨建工作的實(shí)質(zhì)效應(yīng)
通過案例的分析，透過歷史的軌跡，讓我們能夠清晰看出只有中國共產(chǎn)黨才能擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)民族復(fù)興偉業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的重任。偉大的事業(yè)必須要由堅(jiān)強(qiáng)的黨來領(lǐng)導(dǎo)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲?。?jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系。首先，要為學(xué)生的思想、道德、精神的成長負(fù)責(zé)，不但為孩子的今天負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師應(yīng)該尤其重視孩子精神世界的發(fā)育，讓他們構(gòu)建一個(gè)溫暖、健全的精神家園。讓他們有“根”，有對祖國的愛，有對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，有自己堅(jiān)定的信仰。這樣的學(xué)生才能茁壯成長為一棵大樹。同時(shí)要教會學(xué)生做人。我國偉大的教育家陶行知先生曾說:“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。”我的理解是應(yīng)該在對學(xué)生教育的過程中，讓學(xué)生具備一個(gè)社會人所應(yīng)該具備的道德情操和思想觀念，如做人要有愛心、善心，要善于與人交流與合作等，應(yīng)該在學(xué)生成長過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
做負(fù)責(zé)的黨員教育者，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看學(xué)生，讓孩子們在我們的教育中受到的是關(guān)注，得到的是關(guān)懷，哪怕是我們班的任何一名暫困生。所有的學(xué)生，老師都要一視同仁，永不放棄。讓每一個(gè)孩子平等、自由地生活、學(xué)習(xí)。沒有強(qiáng)制、沒有苛嚴(yán)、沒有壓抑，沒有被鄙視的目光，沒有被嘲笑的話語?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，表揚(yáng)他們的每一次成功，哪怕是微小的。相信他們明天一定會進(jìn)步，就算明天不能后天一定能。其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否好只是評價(jià)學(xué)生的某一個(gè)方面，我們更可以讓他們熱愛生活、追求高質(zhì)量的生活。讓每一個(gè)學(xué)生崇尚興趣，熱衷讀書，關(guān)注生活。
現(xiàn)在我們面臨一個(gè)新時(shí)代，我們的教育質(zhì)量需要新的提高，需要教育者的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓我們攜愛與責(zé)任同行，以良好的師德，共同鑄造自己的靈魂，打開幸福的大門;共同撐起教育的藍(lán)天，照亮學(xué)生的未來;共同扎根教育的沃土，開創(chuàng)教育輝煌的明天!