總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的村干部培訓學習總結，歡迎大家分享。
這次培訓，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，能夠提高教學質(zhì)量。
教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關于學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者，教師和多媒體、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。同時，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學生學習，進一步調(diào)動學生的學習積極性。在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化英語教學起著顯著的作用。
隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習興趣，也提高了教學效率。在培訓中我選擇了flash教學動畫應用基礎和flash教學動畫進階篇，我覺得受益匪淺，通過flash來可以大大提高英語課堂教學質(zhì)量。它的動畫效果是其它英語教學手段無法替代的。它可最有效地將抽象的知識形象化、具體化，從而突出重點、淡化難點，易于學生掌握。其交互性將授課內(nèi)容和學生更加有機地結合起來，充分調(diào)動學生的積極性。其動靜結合的特點，能充分再現(xiàn)語言情景，并將知識訴諸畫面，達到聲、畫交融。英語教學內(nèi)容更具體、更生動，使人如身臨其境，學得輕松愉快，有樂趣；理解更加深透，印象更加深刻。從而，使學生變“苦學”為“樂學”，原來枯燥的語言材料，不用費很大勁兒就能記住。
20__年駐村干部幫扶工作調(diào)研報告
調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。以下是小編為大家收集的有關20__年駐村干部幫扶工作調(diào)研報告范文，希望對大家有幫助! 20__年駐村干部幫扶工作調(diào)研報告
按照工作方案，我們對兩地8個貧困村干部駐村幫扶情況進行了抽查，通過進村入戶、座談走訪、查閱文件、問卷調(diào)查等方式基本掌握了江漢平原干部駐村幫扶的現(xiàn)狀。我們認為駐村幫扶工作對推動當前農(nóng)村發(fā)展起到了積極作用，已成為貧困地區(qū)精準扶貧的有效管道，發(fā)展趨勢總體向好，但也存在亟待解決的突出問題，需要各級引起高度重視，認真研究對策?，F(xiàn)將兩地情況報告如下：
一、抽查基本概況
根據(jù)《關于開展全省干部駐村幫扶工作抽樣調(diào)查方案》的安排，第二抽查組走訪了江陵縣的沙崗鎮(zhèn)劉湖村、沙崗鎮(zhèn)東津村、熊河鎮(zhèn)熊河村、熊河鎮(zhèn)吳橋村、潛江市的熊口鎮(zhèn)白果村、熊口鎮(zhèn)石楊村、張金鎮(zhèn)老河口村、張金鎮(zhèn)泰山垸村等建檔立卡8個貧困村，全面了解干部駐村幫扶情況。兩個縣市駐村幫扶總體情況：一是有計劃安排。潛江下發(fā)了《在全市干部駐村幫扶貧困村和貧困戶的通知》、江陵縣印發(fā)20__年度三萬活動方案。二是有幫扶措施。潛江、江陵兩地將新農(nóng)村工作、干部駐村和“三萬”活動工作隊整合打包，形成合力。三是有工作制度。江陵縣建立“領導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位包村、干部包戶”工作制度，潛江市出臺了《干部駐村幫扶貧困村和貧困戶工作考核辦法》。
抽查統(tǒng)計得知：江陵縣和潛江市現(xiàn)有貧困村81個，貧困戶3__70戶，各類駐村幫扶工作隊301個，工作隊幫扶貧困村81個，工作隊對貧困村覆蓋率為100%;抽查的8個貧困村總戶數(shù)為3638戶、總人口15697人，其中貧困戶772戶、貧困人口2284人，貧困發(fā)生率為%。8個貧困村現(xiàn)有市(州)、縣(市)兩級幫扶單位10個，工作隊員26人，干部結對幫扶貧困戶的覆蓋率為%。從走訪座談了解的情況看，自開展干部駐村幫扶工作以來，幫扶單位共向8個貧困村落實幫扶項目22個、幫扶資金萬元，其中，基礎設施建設幫扶資金77萬元、產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶資金2萬元、人力發(fā)展資金萬元，賑災救濟送溫暖資金萬元;整合其它項目13個，整合行業(yè)資金萬元;組織勞務輸出16人次。
二、當前存在的主要問題
(一)地方黨委政府重視不夠。江陵縣以兩辦文件出臺了《江陵縣20__年萬名干部進萬村惠萬民活動實施方案》中提到了精準扶貧，但沒有出臺干部駐村幫扶的指導意見和具體方案。調(diào)查中得知，江陵縣扶貧辦設在民政局下，具體工作是下設扶貧科，實際工作人員就1人;潛江市相對好些，但總體感覺，插花貧困地區(qū)除了扶持資金和項目相對較少外，領導對當前干部駐村幫扶還存在認識上的誤區(qū)，重視程度不夠，具體到落實工作中，一是沒有駐村幫扶工作專題會議紀要，二是雖然出臺了干部駐村工作方案，但對于如何組織實施和有效推進干部駐村工作，沒有研究和出臺制定駐村工作的考核辦法，也缺少檢查督辦環(huán)節(jié)。
(二)駐村幫扶流于形式。一是工作隊進村不駐村的現(xiàn)象普遍存在。干部駐村幫扶僅僅是攤派的任務，大多數(shù)干部和工作隊員還停留在突擊式運動階段，當作臨時性階段任務，時間一到立馬拆兵散人。領導有要求就下去，上面強調(diào)一下就抓一下，上面沒風，下面就沒影了。調(diào)查8個村幾乎干部進村都在2個月以內(nèi)，只有1個村落實較好些。二是中央和省里反復強調(diào)，駐村工作隊要確保兩個全覆蓋，當前干部結對幫扶貧困戶還遠遠不能達到這個要求，兩縣市覆蓋率都不高。潛江的到戶覆蓋率%，江陵縣到戶覆蓋率%。
(三)干部駐村幫扶后勁不足。一是駐村的工作經(jīng)費保障沒有明文規(guī)定，各個幫扶單位或部門沒有專門的預算開支，工作經(jīng)費保障無門，大多數(shù)是從有限的辦公經(jīng)費擠占或干部捐贈款項中列支用于駐村幫扶;二是干部干事與不干事一個樣，干好與干不好也一個樣，對于幫扶工作成效顯著的工作隊和隊員，沒有激勵機制。對于混日子沒干事的工作隊或隊員，也沒有約束機制，干部駐村工作的工作積極性和能動性無法調(diào)動起來，明顯感到人浮于事，幫扶后勁不足。
(四)制度建設有待加強。干部駐村幫扶工作應該是一項系統(tǒng)工程，涉及方方面面，關聯(lián)各行各業(yè)。如何對駐村干部的選拔與管理，如何規(guī)范項目和資金的管理，如何建立激勵機制，起到激勵先進，充分調(diào)動各級駐村工作隊及其隊員的工作積極性和能動性，對于工作不作為、慢作為的，如何建立約束機制，鞭策后進，這些都需要建章立制，從源頭加強頂層設計，從制度保障上作好安排。當前駐村幫扶的機制缺陷表現(xiàn)明顯，不利于干部駐村幫扶工作常態(tài)化、制度化、科學化地推進。
三、有關對策與建議
(一)黨委政府引起高度重視。老大難老大難，老大重視就不難。地方各級黨委政府要引起高度重視，切實強化組織領導，把干部駐村幫扶作為新階段精準扶貧的大事來抓，要根據(jù)中央和省委、省政府的有關要求，形成全縣(市)干部駐村幫扶工作指導意見和年度幫扶方案，誰主抓，誰負責，要有黨委政府研究駐村幫扶工作的會議紀要，在落實工作專班、規(guī)范到村，責任到人上要有具體細化，在干部駐村幫扶政策保障上予以明確。
(二)統(tǒng)籌整合各類幫扶力量。一是要堅持黨委政府強有力的領導;二要充分發(fā)揮各級扶貧領導小組和片區(qū)扶貧攻堅領導小組的職能作用，將駐村工作隊、定點扶貧、對口幫扶和行業(yè)支持等全部歸口到當?shù)胤鲐毑块T領導，三是由省級建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，明確牽頭抓總部門，市縣有抓手和工作平臺，便于掌握情況和開展工作，有利于構建政府、市場、社會協(xié)同推進的大扶貧格局營造良好的工作氛圍。
(三)任務責任明確到位。中央和省委均有明確要求，要健全干部駐村幫扶工作機制，力爭每個貧困村都有工作隊，每個貧困戶都有幫扶責任人。一是要明確干部駐村幫扶的目標任務，包括貧困村的脫貧目標，村集體經(jīng)濟收入，在幫扶期間整合各類和資金的情況，對貧困村、貧困戶都要有針對性地幫扶計劃。二是貧困戶結對幫扶要責任到人頭，確保聯(lián)戶聯(lián)人，不讓一個貧困戶落下。三是按照時間進度有序推進，工作隊人員和駐村時間要有嚴格規(guī)定。一定要按照鄂政扶發(fā)〔__〕14號文件，所有在貧困村駐村幫扶工作隊要以扶貧開發(fā)為主要任務，將任務明確到位，責任落實到人。工作隊規(guī)定3人以上的不能搞窮對付，駐村時間35年不變的，要做到不脫貧不脫鉤。
(四)健全駐村保障機制。一是要明確駐村工作隊幫扶資金額度和用途，對于實力弱的單位明確駐村工作隊啟動資金來源;二是要明確駐村幫扶干部的人數(shù)、年限和激勵政策;三是建立駐村幫扶干部年度量化的考核指標體系。
一、基本情況
全鎮(zhèn)共有個村黨(總)支部，名支書、主任，名村級黨員干部。年，鎮(zhèn)黨委以鎮(zhèn)黨校為主陣地，舉辦各類培訓班期，培訓村級黨員干部人，其中舉辦村級支書、主任培訓班期，培訓人，舉辦村級黨員干部培訓班期，培訓人，入黨積極分子培訓班期，培訓人。
二、培訓內(nèi)容
按照新時期村級黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內(nèi)容。主要突出以下幾個方面：
“三個代表”重要思想、黨的和黨的十六屆精神、中央號文件和“五村，兩規(guī)范”建設實施方案。
黨的基本知識和和法規(guī)政策，重點是《新黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村農(nóng)村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農(nóng)村土地、民事調(diào)解等法律法規(guī)。
村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內(nèi)容。
市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓采取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來，每次培訓時間-天。培訓時主要邀請市、區(qū)一級的領導和涉農(nóng)部門負責人為學員授課，并組織村級黨員干部到市內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整搞得好的先進村參觀學習。
四、主要做法
加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)村級干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《年度村級黨員干部培訓計劃》。鎮(zhèn)財政安排了預算，確保了培訓經(jīng)費，切實提高了培訓工作的計劃性。
創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村干部為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為天。
創(chuàng)新培訓內(nèi)容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員干部的需求，把國家現(xiàn)行法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整作為重點課程，著重提高村級黨員干部的法律意識和提高發(fā)展市場經(jīng)濟的能力。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員干部編成若干學習小組，全體村級黨員干部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。
五、存在的問題和不足
我鎮(zhèn)村級黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員干部受培訓次數(shù)太少;二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
今年，我校在上級各有關部門的正確領導下，認真按照關于黨員、基層干部適用技術和市場經(jīng)濟知識培訓工作的要求，緊緊圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，大力開展種養(yǎng)業(yè)適用技術和市場經(jīng)濟知識培訓，在提高農(nóng)村黨員和基層干部駕馭市場經(jīng)濟能力，幫助農(nóng)民群眾掌握先進適用技術，推動農(nóng)民群眾依靠科技勤勞致富等方面，取得了明顯的成效。具體工作如下：
1、安排及時。學習和宣講上級有關文件精神，迅速行動，及時安排，結合落實全省農(nóng)村工作會議精神，掀起了抓好春耕生產(chǎn)和春季農(nóng)民培訓工作的熱潮，使農(nóng)民培訓工作做到了早計劃、早安排。
2、措施得力。在周密計劃的基礎上，采取得力措施，使農(nóng)民培訓工作扎實有效地開展。一是結合上級文件宣講開展培訓，使農(nóng)民群眾了解政策和學習科技兩不誤；二是結合農(nóng)民實情開展培訓。重點開展了青貯飼料、畜禽生產(chǎn)及病害防治等方面的技術培訓，有力的促進了工作的開展；三是結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展培訓。如結合春季果樹修剪和施肥，以蘋果“四大技術”和無公害果品生產(chǎn)為主要內(nèi)容的農(nóng)民培訓在全村廣泛深入開展；四是結合產(chǎn)業(yè)特點開展培訓。；五是結合科技項目的實施開展培訓；六是把廣泛培訓與抓點培訓相結合；七是充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢開展培訓充分利用媒體資源積極開辦欄目，并通過科技三下鄉(xiāng)等活動，促進了農(nóng)民培訓工作的廣泛開展。
3、工作扎實。年初制定了具體的培訓計劃和實施方案，統(tǒng)籌安排各項培訓工作，在抓好培訓工作的同時，做好培訓紀錄工作，堅持培訓工作“六明確”，即明確培訓日期、培訓單位、培訓地點、培訓內(nèi)容、培訓天數(shù)、培訓教師、培訓人次和培訓所結合的項目。
4、成效顯著。針對農(nóng)民科技培訓工作，在采取以“長計劃，短安排”為主要措施的基礎上，狠抓落實，有力地推動了農(nóng)民培訓工作有效開展，并取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)科技骨干和致富帶頭人。如馬莊六組村民羅海通過發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，年凈收入達到3。2萬元；馬莊十三組村民王三縣，養(yǎng)豬業(yè)辦的紅紅火火，創(chuàng)收4。3萬元；馬莊八組村民張會民發(fā)展養(yǎng)雞業(yè)，年收入達到2。2萬元；馬莊十一組村民王博財學習果樹管理新技術后，年收入達到了2.4萬元，家庭人均收入明顯提高。
在今后的工作中我們將不斷改善辦學條件，按照農(nóng)民需求合理開設培訓項目和課程，帶動全村村民共同致富。
一年來的培訓工作實踐證明，科學技術培訓工作是提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)科技新成果轉化，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)民奔小康目標的一個重要措施。適用技術培訓工作為農(nóng)民依靠科技勤勞致富架起了橋梁。我轄區(qū)農(nóng)民正沿著建設現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大道，為實現(xiàn)奔小康的宏偉目標而努力奮斗。
根據(jù)《東麗區(qū)20__年村級組織換屆選舉實施方案》的要求，按照東麗區(qū)委的部署，金鐘街高度重視、精心組織，自10月19日至21日，率先舉辦了為期三天的村級干部培訓班，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，分析形勢，增長才干，加強村級領導班子建設，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，圓滿完成了任務，并取得較好的效果。
一、村干部培訓的重要意義
今后三年是貫徹落實黨和市、區(qū)第十次黨代表會的關鍵年，也是金鐘街實施全面提升改造的攻堅年。各項事業(yè)能否再上新臺階，九個村的發(fā)展能否再有新突破，直接影響著我街乃至全區(qū)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。為此，我們以村級干部培訓活動為載體，通過集中宣講學習，深入座談研究、大會表態(tài)發(fā)言等形式，加強基層組織建設，加強各村班子建設，進一步統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增強能力，改進作風，促進工作的良性開展。
二、村干部培訓的基本情況
此次培訓，采取集中授課、村書記主任座談及村書記表態(tài)發(fā)言3種形式相結合的方式進行。
（一）集中授課階段。我街邀請到市紀檢委案件審理室、區(qū)檢察院、區(qū)村務公開辦、區(qū)委政策研究室、區(qū)委黨校6個部門領導及老師，分別就自覺遵守黨紀條例規(guī)定保持黨的先進性和純潔性、預防職務犯罪、加強村務公開和民主管理、積極推進“三改一化”煥發(fā)村級經(jīng)濟活力、村干部如何做好穩(wěn)定工作、如何當好村干部等方面加以深化培訓，整體提升了村干部履職盡責、發(fā)展經(jīng)濟、依法管理、維護大局的能力。
（二）村書記主任座談階段。為進一步把握村級經(jīng)濟發(fā)展方向，具體明確未來三年發(fā)展計劃，我們召開座談會專題研討各村三年發(fā)展計劃。座談會上，各村充分發(fā)揚“互比、互看、互學”的優(yōu)良作風，分別圍繞班子建設、未來三年發(fā)展規(guī)劃、“三改一化”、城市化建設、等工作開展積極交流。其中，河興莊村提出“打造東麗第一村”的口號，預計實現(xiàn)集體經(jīng)濟年收入達9100萬、規(guī)范健全村民股份內(nèi)部流轉制、推進樓宇經(jīng)濟與物業(yè)經(jīng)濟同步快速發(fā)展；徐莊村將加快推動徐莊地區(qū)綜合環(huán)境提升整治工作，學習上海現(xiàn)代先進物流企業(yè)成功經(jīng)驗，轉變傳統(tǒng)物流發(fā)展方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，走新型結算物流發(fā)展道路，實現(xiàn)徐莊村二次騰飛；大畢莊村圍繞金鐘低碳科技園、餐飲服務方面壯大經(jīng)濟實力，迎難而上解決城市化建設中的重難點工作；南何莊將繼續(xù)加緊拓展經(jīng)濟發(fā)展思路，統(tǒng)籌保持良好的村民福利待遇，大力推動拆遷工作；歡坨將加強班子建設，主動作為、迎難而上，主動做好穩(wěn)定工作，筑牢穩(wěn)定工作的第一道防線基礎；新中村、南孫莊等其他4村也分別表示將結合實際、深挖內(nèi)涵，促進各項工作有序開展。
（三）村書記表態(tài)發(fā)言階段。培訓第三天，各村書記分別代表村“兩委”會，圍繞班子建設、制度建設、經(jīng)濟發(fā)展、城市化以及“三改一化”、征地拆遷、維護穩(wěn)定等重點工作作表態(tài)性發(fā)言，內(nèi)容具體，切合實際，砥礪精神，振奮人心，既明確了未來三年的發(fā)展方向又為完成好各項重難點工作提供了新的思路和招法。
三、村干部培訓的主要成效
本次培訓，涉及到街黨委領導班子成員、部門負責人、各村“兩委”班子成員和村務監(jiān)督委員會主任，覆蓋面廣，涉及面全。本次培訓是一次統(tǒng)一思想的培訓，是一次堅定工作信息的培訓，是一次明確工作目標的培訓。具體成效有以下幾點：
一是增強了班子建設意識。通過培訓強化了班子的建設力度，強調(diào)了班子的團結作用，指出團結出凝聚力、團結出戰(zhàn)斗力，使培訓后的班子凝聚力更強了，干事的盡頭更足了。
二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的意識。通過集中培訓、三年發(fā)展計劃的討論交流和表態(tài)發(fā)言，各村都結合各自實際，明確了今后的發(fā)展目標，增強了“比學趕超”的干事創(chuàng)業(yè)勁頭，堅定了為人民服務的信心和決心。
三、增強了保穩(wěn)定促發(fā)展的意識。各村領導充分認識到穩(wěn)定是各村發(fā)展的基本前提，是營造良好局面的良好基礎，是取得一切成績的根本保障。充分筑牢穩(wěn)定的第一道防線作用，確保小事不出村、大事不出街。
四、增強了創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展的意識。各村隊的村干部都意識到各村的經(jīng)濟發(fā)展進入了一個全新的歷史階段，都需要及時轉變發(fā)展方向，調(diào)整經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構，借助“三改一化”工作，創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展模式，促使村集體經(jīng)濟再次騰飛。
在今后的工作當中，街、村干部將牢記使命，不負重托，做黨的好干部，做村里的頂梁柱，做百姓的主心骨，做工作上的排頭兵，為實現(xiàn)“強街惠民示范區(qū)”而努力！
時間飛逝，轉眼間我們就迎來了20__年。20__年__月，我作為全縣第四批農(nóng)村指導員中的一員，到我鄉(xiāng)平?jīng)銮f村駐村指導新農(nóng)村建設工作。自平?jīng)銮f村開展新農(nóng)村建設工作以來，我嚴格按照新農(nóng)村建設指導員工作職責和任務要求，遵守管理制度，認真開展各項工作，通過近一年的努力工作，我發(fā)揮自身特長，深入調(diào)查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了平?jīng)銮f村社會主義新農(nóng)村建設工作，現(xiàn)將入村以來新農(nóng)村建設工作開展情況簡要匯報如下：
一、 新農(nóng)村建設工作學習情況
作為一名新農(nóng)村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，而且代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照新農(nóng)村建設指導員的工作要求，嚴格遵守工作紀律，盡快適應駐村工作，腳踏實地的配合村“兩委”班子，做好各項村務工作。
為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作，我提前學習農(nóng)村工作的相關政策法規(guī)和資料文件，認真學習黨在農(nóng)村的各項方針政策和做好“三農(nóng)”工作的一系列重要指示精神。結合鄉(xiāng)情、村情，認真學習有關農(nóng)村工作及新農(nóng)村建設工作內(nèi)容的文件材料，為自己當好農(nóng)村政策法規(guī)宣傳員打下了堅實的理論基礎。
二、新農(nóng)村建設工作開展情況
從進村到現(xiàn)在，我經(jīng)常深入各自然村調(diào)查了解情況，從老百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，積極融入村級組織的工作，為村民辦實事、辦好事，到目前為止，具體做了以下工作：
1、協(xié)助完成農(nóng)家樂工程。為了使農(nóng)家樂工程順利開展，在做好宣傳動員，落實地塊的同時，組織農(nóng)戶利用農(nóng)閑時間盡快盡早動工，協(xié)調(diào)運送建筑材料，促使工期進展順利，按時峻工并投入使用。
2，進村入戶開展調(diào)查研究，詳細了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清全村目前急需解決的熱點、難點問題。
3，在按要求完成好縣、鎮(zhèn)下達的各項工作任務基礎上，積極配合協(xié)助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農(nóng)村建設指導員的同時，不忘政府的中心工作，盡職盡責做好本職工作。
總的來說，通過一年的駐村工作，我思想進一步成熟，增長了才干，對農(nóng)村工作有了進一步的熟悉，各方面素質(zhì)明顯提高，積累了豐富的經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。
7月__日至__日，____縣45名村支書，在省委組織部的統(tǒng)一帶領下，參加了____省農(nóng)村黨員干部短期教育實踐培訓華西基地第45期培訓班培訓，經(jīng)過一周的實地考察學習，學員們都滿載而歸。
高度重視，強化紀律，確保培訓順利進行。為讓學員平安出行，充分認識這次實踐學習的目的，在華西基地學有所成，____縣及時將學員分成了5個小組，選任有號召力的村支書擔任小組長，切實加強對培訓工作的領導，明確了小組長的工作職責，制定了培訓方案和學員管理規(guī)定，對在培訓中可能出現(xiàn)的問題作了分析和嚴格的要求。出行前，縣委組織部領導召集學員和小組長進行了學前培訓，總結了上次培訓活動中出現(xiàn)的一些問題，制定了應對措施，確保培訓活動有序開展。
寓教于樂，宜教宜學，強化思想意識的領會。華西的培訓方式，改變了過去“臺上講，臺下睡”的“灌注式”學習方式，通過聽報告、實地觀摩、總結交流、座談討論等方法，合理設置培訓內(nèi)容，讓學員們耳目一新，在學習過程中每一堂課都感到新鮮和充滿興趣，由帶著壓力學改變?yōu)橹鲃訉W，真正的達到學有所思、學有所悟、學有所獲、學以致用。在一周的時間里，學員們聽取了華西村老書記吳仁寶所作的精彩報告、華西村黨委書記吳協(xié)恩對華西過去、現(xiàn)在和將來的講解，華西村黨委副書記朱蘊海作的華西村發(fā)展成就報告，在民族宮觀看了華西村特色表年藝術團的精彩演出，參觀了華西村黨建館、建村60周年紀念館，實地考察了農(nóng)業(yè)高科技示范園和工業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，游覽了農(nóng)民公園、幸福園、世界公園等，通過聽、走、訪、看充分了解了華西村的過去、現(xiàn)在、將來。真正實地見證了吳仁寶老書記說的華西“遠看像林園，近看像公園，細看農(nóng)民生活在樂園”的社會主義新農(nóng)村，學員們真正體會到了中國特色社會主義制度下新農(nóng)村建設的生機與活力。
大開眼界，深刻思考，真正將發(fā)展理念服務家鄉(xiāng)建設。在一周的學習培訓期間，學員們學員們開闊了眼界，增長了見識，白天參觀聽報告、實地考察學習，晚上互相交流心得體會。特別是到蔣巷村，看到了一個后前村后發(fā)趕超的實績后，學員們看到了希望，學員們紛紛表示：“學華西，走自己的路”，要把華西精神融合到貴州精神里，自力更生，自強不息，結合本村實際，制定出切實可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快發(fā)展。潘家莊鎮(zhèn)彌勒屯村支書李維揚在看到了華西村的發(fā)展現(xiàn)狀后，深有體會地說：“一個集體，一個村，一定要有一個團結的好班子，一個好的帶頭人，回去之后，一定要學習老書記，‘有福民先享、有難官先當’，乘國發(fā)2號的東風，將本村的經(jīng)濟搞上去?！闭嫖渖浇值繽___村支書______在看到華西村的集體經(jīng)濟發(fā)展后，非常感興趣，表示要將華西集體經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗帶回____村，利用____村整村移民搬遷的有利時機，做大做強集體產(chǎn)業(yè)。
我們學校六名教師一起，在教育局信息化能力提升的培訓，聆聽了王教授、曾院長等三位名師的講座，我對教育信息化有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并把它們應用于教學活動之中，通過這次培訓我深深的體會到：
一、理念上應更新
這次教育信息化能力提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。還應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。
二、專業(yè)能力得提升
聆聽了王教授的專題與案例分析的學習，使我充分認識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。教育的實質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗，知識，方法傳給學生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉化信息，課堂教學效率才會不斷提高。利用現(xiàn)代技術，解決傳統(tǒng)教學手段傳統(tǒng)信息技術教學目的的那些關鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)。有效達成教學目標的困難點和影響有效達成教學目標的哪些關鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學設計中，找準有效達成教學目標的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學習目標；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細信息技術后用現(xiàn)代信息技術。
三、注重細節(jié)上的滲透
本次培訓中，曾院長的講座，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用她自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透各學科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本?！弊鳛榻處熞鹬亟K身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導者，給漁者，促進者。學生終身學習、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學習，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學習環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學會合作的師生關系。使我深深體會到：必須站在教育教學改革需求的角度，融會貫通曾院長的講座內(nèi)容，不斷學習、消化，對技術的應用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術捆綁。教育信息化在兩個課堂的建設中有積極的推動作用，要把兩個課堂的建設做好做實，使教育信息化能力不斷提升，真正達到教育信息化與課堂教學的深度融合。教育也要時代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。
總之，培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。
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教師語言文字培訓工作總結
回顧一年地經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認真貫徹和落實了各級下達地語言文字規(guī)范化工作地有關規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字規(guī)范化工作貫穿于學校地教學、
管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中，我
.現(xiàn)就校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定地成績本學期語言文字工作總結如下：
一、將語言文字工作列入議事日程我校成立了語言文字工作領導小組，領導和管理全校地語言文字工作
領導小組負責統(tǒng)籌
.領導小組重視普通話地推
.學校地分廣和漢字書寫地規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤管領導和語言文字規(guī)范領導小組地成立，語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓
認真學習上級有關
.領導小組專門研究布置任務，增強了全校教職工搞好語言文字工作地責任心和緊迫感，為推進全校語言文字工作開展奠定了良好基礎版權文檔，請勿用做商業(yè)用途
.二、將語言文字工作納入教育教學工作中（一）普及普通話
按有關文件要求，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量地一項重要內(nèi)容來抓
.在學校地日常
.語文教學工作中，學校要求所有教職工必須用普通話教學教師在教學中特別要注重重視學生地聽、
說、讀、寫和漢語
- 1/ 4
個人收集整理文檔勿用做商業(yè)用途普通話工作地重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平.版權文檔，請勿用做商業(yè)用途
三、宣傳與活動
（一）學校加大了學習地宣傳力度“語言文字工作領導小組”
成立以后，認真組織教師學
.通習《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神過一系列地學習活動，增強全體教職員工語言文字地法規(guī)意識，明確了語言文字工作地地位和認識水平項工作作為學?，F(xiàn)代化水平樹立學校良好形象，化素質(zhì)地重要工作來抓，
.學校領導把這
提高師生文
使
調(diào)動了全體師生員工地積極性，
.版權文檔，請勿用做商業(yè)用途學校地語言文字工作得以順理成章地開展
（二）學校領導率先示范，積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓與校外培訓相結合地形式對未達標教師進行普通話培訓，
在校園地所有場合用普通話，
提倡用字規(guī)范，在學校地公共用字中不寫繁體字、已被廢棄地簡化
營造了良好字，為此項工作地開展取到了良好地示范作用，地語言文字環(huán)境.依靠制度，嚴格規(guī)范.在課堂教學中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話規(guī)范板書，一律不準在課堂上書寫草書、
.嚴格要求教師繁體字及國家已廢
課堂測評止地簡化字，避免錯別字，并將之通過教案檢查、給出成績納入年終履職考核地范疇