建議書可以幫助對方識別自身的優(yōu)勢和潛力,找到適合自己發(fā)展的方向,并制定相應(yīng)的行動計劃。以下是小編整理的給家長培育孩子建議書,歡迎大家借鑒與參考!
親愛的家長朋友們:
家庭教育提倡什么?
提倡好的習(xí)慣,好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點:
1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習(xí)慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產(chǎn)生,從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。
2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃,并使計劃切實可行。
3、講究衛(wèi)生,干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如:剪去長指甲,經(jīng)常換洗衣服,經(jīng)常洗澡,不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。
家庭教育反對什么?
1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。
2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。
3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點,都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。
4、必須堅決反對“家長作風”,改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質(zhì),而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點,更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,萬萬不要放棄,只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人,將來一定會對社會有用的。
建議人:
日期:
親愛的家長朋友們:
習(xí)慣培養(yǎng)方面:
1、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護。
5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學(xué)生、家長交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時和老師溝通。
期望校園加強學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的硬件設(shè)施,強制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進行一些體育比賽,參加一些社會實踐活動。
請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長和各位老師,對學(xué)生個性有職責心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性,糾正學(xué)生的缺點,體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。
議人:
時間:
親愛的家長朋友們:
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有好處的群眾活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;
多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過校園的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
常規(guī)管理方面
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的`培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。
2、校園的大廁所內(nèi)要定時打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進一步加強安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
議人:
時間:
親愛的家長朋友們:
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫?
四、在方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認真寫好,從字數(shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
議人:
時間:
親愛的家長朋友們:
您好!
1、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,希望在這方面下點功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假,讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,放松一下大腦。
5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,消除學(xué)生的心理壓力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì),上課要有感染力,知識點要講到位。
8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如,辦校報,登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
議人:
時間:
尊敬的家長朋友們:
你們好!今年4月23日是第__個“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中,培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀,在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里,五家巷小學(xué)將開展以“ 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育社會主義核心價值觀”為主題的系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議:
1、在這一天,父母給孩子買一本新書,給孩子一個美好的祝愿。
2、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請家長們參加 “好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。
3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”,倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任。
4、暑假期間,學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報,開學(xué)進行評比。
5、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書,一起撰寫讀書心得,學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。
建議人:
日期:
尊敬的老師:
你好!
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什么書,怎樣讀,讀到什么程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認真寫好,從字數(shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什么,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
建議人:
日期: