小學(xué)“書香家庭”評選活動方案
現(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評選推薦活動?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、評選目的
通過評選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。
2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀，每周至少 1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘)，有固定的讀書時(shí)間與場所。
5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺燈等)
6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架， 總之， 要在家中給孩子讀書留出一個空間， 給孩子的圖書留出一個角落。
三、評選流程
堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。
四、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，及時(shí)動員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評選活動。
(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘
評選中可以采用個人申報(bào)、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個班評選出一個書香家庭。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。