教育局2019年工作總結(jié)及2020年工作計(jì)劃
2020年以來(lái)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體安排部署，我們乘勢(shì)而上，積極作為，緊緊圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的總體目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)全縣教育事業(yè)繼續(xù)沿著正確軌道平穩(wěn)前行。
一、2020年教育工作運(yùn)行情況
——學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)?？h教育園區(qū)建設(shè)進(jìn)入論證實(shí)施和尋找投融資階段，計(jì)劃將征地面積擴(kuò)大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門協(xié)商征地事宜。xx聯(lián)小改擴(kuò)建工程已經(jīng)開工建設(shè)，明年秋季開學(xué)正式投入使用。2020年安排的xx個(gè)“薄改”項(xiàng)目全面開工建設(shè)，年底前全部完成建設(shè)任務(wù)，2020年安排的第二批xx個(gè)“薄改”項(xiàng)目已全面展開，預(yù)計(jì)年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目正在啟動(dòng)，正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位協(xié)商征地事宜，計(jì)劃在今年年底取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
——素質(zhì)教育取得積極成效。德育工作積極推進(jìn)，開展了一系列主題教育活動(dòng)，使學(xué)生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術(shù)工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jī)。
——教學(xué)改革工作繼續(xù)深化。實(shí)施了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，督促干部教師將教學(xué)改革堅(jiān)持推向深入，各學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)基本到位，教師自覺參與改革的意識(shí)普遍增強(qiáng)，全縣中小學(xué)校教研工作已進(jìn)入常態(tài)化，推動(dòng)了教改工作有序進(jìn)行。
——各類教育發(fā)展均衡推進(jìn)。全縣學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)前三年教育毛入園率進(jìn)一步增長(zhǎng)，達(dá)到了xx%;義務(wù)教育辦學(xué)水平、管理水平和教育質(zhì)量明顯提升，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到持續(xù)改善，學(xué)生流失率大幅降低，在校生數(shù)持續(xù)攀升;普通高中教育管理更加規(guī)范，xx縣中學(xué)新的學(xué)生公寓樓投入使用，學(xué)生住宿條件進(jìn)一步改善，粱集高中管理日臻精細(xì)化，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，師生和家長(zhǎng)更加滿意。龍華職中根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)了有數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。民辦教育出現(xiàn)了積極可喜的變化，黎陽(yáng)學(xué)校新校區(qū)以建設(shè)完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風(fēng)全面好轉(zhuǎn)。越級(jí)信訪量和本級(jí)信訪量都大幅下降，越級(jí)信訪量為xx，本級(jí)信訪量為xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人，誡勉談話xx人，社會(huì)滿意度明顯提升。
——學(xué)校安全工作進(jìn)一步增強(qiáng)。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實(shí)，食堂安全管理和臺(tái)賬建設(shè)更加規(guī)范，制定了《學(xué)校安全事故責(zé)任追究辦法》并付諸實(shí)施，建立了學(xué)校安全網(wǎng)格化管理模式，承辦了全市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
二、采取的主要措施
(一) 牢牢把握工作重心，全力以赴推進(jìn)重點(diǎn)工作
今年我們的工作重心依然是強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。主要突出抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、以“薄改”項(xiàng)目為抓手，全面加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)進(jìn)程。今年我們共計(jì)實(shí)施薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目12個(gè)，還要啟動(dòng)實(shí)施縣直第三小學(xué)建設(shè)。面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的工作，為保證工期，我們對(duì)工作進(jìn)行了分解細(xì)化，由專人分別負(fù)責(zé)跑辦手續(xù)。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的不懈努力，12個(gè)“薄改”項(xiàng)目建設(shè)工作已全面展開，預(yù)計(jì)年底完成主體工程，明年五一竣工投入使用。對(duì)縣教育園區(qū)工程進(jìn)行了論證和調(diào)研，并就投融資工作與xx泰華地產(chǎn)進(jìn)行了接觸商談，縣第三小學(xué)工程正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)商征地事宜，計(jì)劃年內(nèi)完成征地工作。
2、聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升各類教育辦學(xué)質(zhì)量。一是推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展提速。目前，我縣經(jīng)各類幼兒園共有268所，其中民辦幼兒園175所(新增3所)，公辦幼兒園93所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到78.03%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育全覆蓋。為進(jìn)一步提高幼兒教育教學(xué)水平，規(guī)范提高辦園水平，今年以來(lái)，我們加大了學(xué)前教育篩查整頓力度，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范民辦幼兒園管理意見》精神，對(duì)全縣轄區(qū)內(nèi)165所民辦幼兒園辦園情況進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)下達(dá)整改通知，對(duì)辦園條件不達(dá)標(biāo)的，要求其進(jìn)行停業(yè)整頓，并簽訂安全責(zé)任狀，確保全縣民辦幼兒園安全有序經(jīng)營(yíng)，對(duì)辦園達(dá)標(biāo)的部分幼兒園頒發(fā)了資格證書。二是加快農(nóng)村初中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。加大農(nóng)村學(xué)校辦公設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器裝備的更新?lián)Q代，分期分批的為部分學(xué)校購(gòu)置大量現(xiàn)代化辦公設(shè)備和器材。三是提升普通高中教育競(jìng)爭(zhēng)力。2020年是xx省深化教育改革的關(guān)鍵一年，改革幅度之大為歷年之最，所有學(xué)校有站在在同一起跑線上。為開好頭起好步，今年以來(lái)，我們積極開展組織高中學(xué)校開展課程研討、教學(xué)研討，積極將教學(xué)工作與國(guó)家改革政策并軌。同時(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)，由規(guī)范化向精細(xì)化科學(xué)化邁進(jìn)，特別是粱集高中已率先進(jìn)行精細(xì)化管理嘗試，并取得了顯著成績(jī)，成為全縣各級(jí)各類學(xué)校的一面旗幟，縣委書記孫文欣同志和其他多位縣領(lǐng)導(dǎo)赴該校進(jìn)行調(diào)研，均給予了高度評(píng)價(jià)。四是推進(jìn)職業(yè)教育改革升級(jí)。為扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育發(fā)展的頹勢(shì)，龍華職中根據(jù)市場(chǎng)需求加強(qiáng)了數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)教學(xué)，今年又新開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)類、機(jī)加工類等四個(gè)專業(yè)，實(shí)行長(zhǎng)班教學(xué)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才110多人。
3、著眼教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，積極深化教育教學(xué)改革。為更好地落實(shí)國(guó)家改革舉措，今年以來(lái)，我們加大了教學(xué)改革力度。一是強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，于春季開學(xué)和秋季開學(xué)后，我們組織教研員分別利用一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行了摸底檢查，督促各學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，并分科目舉行教學(xué)研討會(huì)，組織開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)等，對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行“把脈”，找出存在的問題和不足，對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行認(rèn)真的頂層設(shè)計(jì)。總計(jì)聽課800多節(jié)，開展教研活動(dòng)300多場(chǎng)次，抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)計(jì)3600人次。分學(xué)科舉行教材培訓(xùn)5場(chǎng)，參加人數(shù)達(dá)400余人，評(píng)選上報(bào)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課47節(jié)。二是積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，4月18日至25日，我們組織各學(xué)段學(xué)科優(yōu)秀教師開展了全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。由課改優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師和省市縣骨干教師等總計(jì)60人，設(shè)立龍華中學(xué)、杜橋完小等十個(gè)送教點(diǎn)，示范優(yōu)質(zhì)課72節(jié)，觀摩教師860余人，基本涵蓋了全縣各中小學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了將先進(jìn)教學(xué)方法向各級(jí)中小學(xué)校輸送的目標(biāo)。三是全面開啟綜合實(shí)踐課程。為培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，我們率先在全市建立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課示范基地，與校本課程相結(jié)合，開展了綜合實(shí)踐課程教學(xué)與探索，并取得了顯著成績(jī)，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，5月23日在安陵鎮(zhèn)前村小學(xué)舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)開展研究課、示范課、觀摩課等，推廣先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，帶動(dòng)了全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施。
4、突出立德樹人目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。“立德樹人”是黨的十八大以來(lái)中央對(duì)教育工作提出的重要工作目標(biāo)和要求。為貫徹落實(shí)好這一要求，今年以來(lái)，我們一方面積極在全縣中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以課堂教學(xué)為主要載體，積極開展國(guó)旗下的講話等德育活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí);另一方面，積極輔以開展各類德育工作，組織參加了“傳承中華文化、共筑精神家園”讀書活動(dòng)，開展了“百年追夢(mèng) 全面小康”讀書教育活動(dòng)、“幸福xx 與愛同行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、“清明祭先烈”活動(dòng)、全縣第二屆明星少年評(píng)選活動(dòng)和“中華傳統(tǒng)禮儀文化“知識(shí)競(jìng)賽等一系德育活動(dòng)，有效提高了青少年學(xué)生的道德素養(yǎng)和水平。
與此同時(shí)，我們還加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。實(shí)施了“強(qiáng)體育、健體魄、促發(fā)展——xx縣學(xué)校體育陽(yáng)光工程推進(jìn)計(jì)劃”，加強(qiáng)了學(xué)校體育教學(xué)，建設(shè)了一批塑膠操場(chǎng)跑道;開展了一系列競(jìng)技體育活動(dòng)，組織參加了xx市中小學(xué)乒乓球比賽，并取得第六名的歷史最好成績(jī);舉辦了xx縣第十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨“民族魂、中國(guó)夢(mèng)-陽(yáng)光下成長(zhǎng)”活動(dòng)，實(shí)施了學(xué)校衛(wèi)生防疫、地方病防治和健康教育工作，對(duì)全部中小學(xué)生實(shí)施了健康體檢工作，有效降低了地方病和流行性疾病的發(fā)病率，維護(hù)了學(xué)生健康。
(二)全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，夯實(shí)“兩個(gè)隊(duì)伍”管理
1、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際情況，我們對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過(guò)個(gè)人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，全面準(zhǔn)確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。與此同時(shí)，我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團(tuán)等組織為依托，恢復(fù)完善了一批基層黨支部，通過(guò)他們，及時(shí)了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強(qiáng)、動(dòng)力不足、工作消極等問題，使各級(jí)學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，建設(shè)和諧積極奮進(jìn)向上的管理和教學(xué)隊(duì)伍。為落實(shí)好十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)會(huì)議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，抓好黨紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作會(huì)議，對(duì)2020年紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署，全面啟動(dòng)了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求;強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)引向深入;強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實(shí)會(huì)議精神，整肅教育行風(fēng)。一年來(lái)，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動(dòng)，并開列紀(jì)律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單，在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀(jì)律作風(fēng)問題大排查，并將問題集中上報(bào)梳理，向各學(xué)校提出整改意見，集中進(jìn)行整改，同時(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)予以懲處，有效整肅了教育紀(jì)律和作風(fēng)。
3、落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項(xiàng)治理行動(dòng)。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會(huì)議，對(duì)全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查，同考核，切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治。同時(shí)聯(lián)合第八紀(jì)工委，對(duì)部分中小學(xué)進(jìn)行全面巡查，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進(jìn)行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教氛圍。今年以來(lái)，我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)、查處有償家教為抓手，積極實(shí)施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀(jì)”(“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、銘紀(jì)、宣紀(jì)、守紀(jì)、考紀(jì)”)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念，營(yíng)造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。這一系列活動(dòng)，有效促進(jìn)全縣教育信訪形勢(shì)好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級(jí)訪為0。
(三)緊扣校園安全穩(wěn)定，打造和諧平安的教育環(huán)境
校園安全永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重。為給師生營(yíng)造一個(gè)和諧健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
1、會(huì)訓(xùn)結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊(duì)伍。通過(guò)“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動(dòng)，組織全縣學(xué)校舉行疏散演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)消防大隊(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)消防安全知識(shí)，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學(xué)校食堂、宿舍管理的拉練評(píng)比觀摩會(huì)，打造了一支工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學(xué)校安全管理隊(duì)伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學(xué)校安全管理工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年，我局成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他黨組成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)股室股長(zhǎng)、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個(gè)學(xué)校專門設(shè)置一名法制安全副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各自學(xué)校的法制安全工作;并指導(dǎo)各學(xué)校建立健全了符合各學(xué)校實(shí)際的“三項(xiàng)制度”，即學(xué)校教職工崗位職責(zé)、學(xué)校日常安全管理制度、學(xué)校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運(yùn)行機(jī)制。
3、防范為主，教育為先，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2020年5月我局舉辦中小學(xué) “安全優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)講課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課，選拔出縣級(jí)“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級(jí)“安全優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選，通過(guò)“安全優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)安全教育進(jìn)課堂工作不斷深入;同時(shí)，教育局和各學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會(huì)宣傳學(xué)校安全工作的重要性，擴(kuò)大影響，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強(qiáng)化監(jiān)督，細(xì)致安排，多方促進(jìn)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理。今年以來(lái)，我們積極落實(shí)全省學(xué)校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學(xué)校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學(xué)校安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。截止到目前，平臺(tái)共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學(xué)校自處理3091條，上報(bào)95條，下發(fā)16條。全縣學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)網(wǎng)格管理日?；?，隱患上報(bào)并治理常態(tài)化。實(shí)現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機(jī)制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
三、 存在的問題與不足
當(dāng)前，我縣教育存在的問題和難題主要集中在以下方面：
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對(duì)滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪，學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中，小學(xué)3所，初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學(xué)生數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過(guò)了預(yù)警線，xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達(dá)到了3750人。
未解決上述困難，當(dāng)務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué)，并啟動(dòng)教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項(xiàng)已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時(shí)間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補(bǔ)充不及時(shí)不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達(dá)1000多人，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)?？站幝矢哌_(dá)20%-30%，代課教師達(dá)600余人，每年支出代課教師費(fèi)用近1000萬(wàn)元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學(xué)1:19，按此比例，以縣直學(xué)校為例，目前，縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實(shí)有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實(shí)有355人，缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實(shí)有教職工338人，缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實(shí)有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴(yán)重，學(xué)生數(shù)量過(guò)多，造成各學(xué)校臨時(shí)雇用大量代課人員，且由于班容量過(guò)大，嚴(yán)重超出上級(jí)規(guī)定的班額，給學(xué)校安全帶來(lái)很大隱患，也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求高之間的矛盾相對(duì)突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級(jí)對(duì)職業(yè)教育“扶強(qiáng)不扶弱”，造成投入不到位，學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁，學(xué)生和家長(zhǎng)不認(rèn)可，使學(xué)校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。目前，我縣縣城常住人口達(dá)到了12萬(wàn)多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會(huì)、xx省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制工作的通知》(xx號(hào))要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬(wàn)人布點(diǎn)1所幼兒園，每3萬(wàn)人口至少有1所獨(dú)立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨(dú)立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達(dá)到了50多人，嚴(yán)重超出規(guī)定的不超過(guò)30人的標(biāo)準(zhǔn)，教職工也嚴(yán)重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格高昂，增加了群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，廣大人民群眾苦不堪言。