為全面深化自主教育改革，提升新教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，我校在XX中心學(xué)校的引領(lǐng)下扎實(shí)開展“四聯(lián)四查”工作，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)工作快步向前發(fā)展?，F(xiàn)將3月的聯(lián)查工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，校長(zhǎng)在部署新學(xué)期工作時(shí)就強(qiáng)調(diào)青年教師是我校的教學(xué)工作的主力軍，鼓勵(lì)青年教師要積極向上，積極學(xué)習(xí)，積極展示自己。從多方面的分析新教師即將面對(duì)的新挑戰(zhàn)新機(jī)遇。讓青年教師對(duì)新學(xué)期充滿了新期待。
為使“四聯(lián)四查”工作做起來不盲從，不顯得無頭緒，不打亂仗，在開學(xué)初，校務(wù)成員就積極的組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并針對(duì)青年教師發(fā)展制定了計(jì)劃方案，為今后各項(xiàng)工作的開展更指明了方向。
為進(jìn)一步了解所包聯(lián)青年教師的教育教學(xué)情況，學(xué)校校務(wù)隨時(shí)深入到所包聯(lián)班級(jí)對(duì)包聯(lián)教師實(shí)行推門聽課，課后及時(shí)對(duì)青年教師的教學(xué)精心指導(dǎo)反饋，讓青年教師能隨時(shí)找差距縮距離。
為讓新教師盡快的找到自己教學(xué)中的差距，提高教學(xué)實(shí)踐水平，學(xué)校校務(wù)積極的組織親身示范上課，讓新教師能在理論的指導(dǎo)下還能在實(shí)踐中模仿。彼此相互學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，3月13日上午，中心學(xué)校陳會(huì)計(jì)到羅坡小學(xué)開展四聯(lián)四查工作。
陳會(huì)計(jì)先后聽了我校教務(wù)主任曾義琴老師的語(yǔ)文課《黃河是怎樣變化的》和校長(zhǎng)吳之新老師的數(shù)學(xué)課《運(yùn)算定律》，兩節(jié)示范課讓我們聽課的新教師感受到了課堂上飛揚(yáng)著的激情，領(lǐng)略到了骨干教師的課堂魅力。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)以及學(xué)生活躍的思維都給我們留下了深刻的印象。
1、校務(wù)和教師的質(zhì)量意識(shí)不夠，推門聽課不積極，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，教育教學(xué)水平還有待提高。
2、聽評(píng)課指導(dǎo)還未落到實(shí)處，教學(xué)中的突出問題依然還有很多未得到解決。
3、論壇活動(dòng)未能深入教師實(shí)際，教師理論學(xué)習(xí)還不足，教研活動(dòng)形式不豐富，開展力度也不夠。
1、提高教師的質(zhì)量意識(shí)，讓教師能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)交流。
2、加強(qiáng)推門聽課力度，讓教學(xué)中呈現(xiàn)的突出問題得到有效的解決。
3、要豐富教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來促進(jìn)教師發(fā)展。