自我鑒定可以為個人提供一個反思和總結的平臺，幫助人們更好地思考自身存在和價值意義問題，進而推動自我發(fā)展和成長。以下是小編整理的成人教育自我鑒定函授，歡迎大家借鑒與參考!
本人自參加本科函授學習以來，認真學習醫(yī)護理論和相關的法律法規(guī)，嚴格遵守學院和實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認真履行學員職責，嚴以律己，寬以待人，勤懇上進，踏實工作，努力使自己做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論學習與護理實踐緊密結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄；為全心全意給患者提供優(yōu)質護理保障，付出了自己的全部心血，樹立了良好的護理形象。多次被評為優(yōu)秀學員和年終考評優(yōu)秀。
實習期間，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教。能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。
同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解護理水平有了極大的提高。學習期間獨立撰寫的論文《多例__的護理體會》發(fā)表在國家級刊物《中國級刊物》上；論文《老年性__的護理體會》發(fā)表在省級刊物《__》上，被廣泛交流。
函授學習期間，我積極參加醫(yī)學院組織的本科課程的培訓，認真研讀每門課程的全部內容，從不遲到早退，各科結業(yè)，所有科目考試成績都很優(yōu)秀；在讀期間我還參加了學院組織的學士學位外語考試，成績居本學區(qū)第一。
我立志獻身于醫(yī)療護理事業(yè)！在以后的學習工作中更加努力，不斷充實自我、完善自我，始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于以后的整個護理工作中，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
通過三年的函授學習，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。 函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不 疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時 間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同 探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!
時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明 ，自從20--年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。
上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。
通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺。
(二)業(yè)務認識：珠海電大的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學習生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于工作,服務于社會.
三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程，本人在思維認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步。
一、思維意識方面：
能學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生，要尊敬、關愛全部學生；通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習，自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。
二、業(yè)務知識方面：
這段時間雖短，但是本人感到受益仍是很大的。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認為自己的理論程度提升了很多。平時，本人會情不自禁地把所學的理論應用到本人的教學和教育實踐中，后果都是相稱不錯的。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。
三、專業(yè)技巧：
本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明確了一個良好的班集體的標記是：
①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團結的引導中心，班干部能獨破發(fā)展各項工作；
②班級目標已成為學生個體的斗爭目標；
③學生長短觀點強，有準確的集體輿論和班風。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處置突發(fā)事件技能等，它們給予我無限的智慧，讓我的學生越來越信任我。
四、存在的問題：
固然授課教師備課授課認真負責，但是由于時光段，教學走過場，測驗也走過場，學生真正學到的貨色很少。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變更，師生間的交換溝通，小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。
為了提高自己的業(yè)務水平與能力，我參加了成人專升本提升學歷教育，考取了采礦工程專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上：
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)與崗位，與班級同學與睦相處，且關系融洽。
二、學習目的及態(tài)度：
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習與工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業(yè)，有問題就及時與老師探討。
（三）收獲與體會：
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦整理技術等專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。
（四）工作與學習的處理上：
在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。
（五）存在問題及努力方向：
在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實！