愛崗敬業(yè)的人具備頑強(qiáng)的意志力和耐力，能夠面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，勇于克服，始終保持積極的態(tài)度。以下是小編整理的愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿，歡迎大家借鑒與參考!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：
大家好！
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。
對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的＇斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛就有一切。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這兒演講，和大家一起交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，而這次我演講的主題是“愛崗敬業(yè)”，作為老師，熱愛自己的教學(xué)崗位，認(rèn)真的把自己的教學(xué)工作給去做好，對(duì)學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是能讓我們在教學(xué)之中收獲更多。
熱愛學(xué)生是我們在教學(xué)中必須要做到的，只有去愛我們的學(xué)生，那么我們才能更好的去教育他們，把我們的知識(shí)教給他們，讓他們得到更好的成長，平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，了解他們學(xué)習(xí)的困難，而對(duì)于他們生活之中遇到的一些困難，也是能幫則盡量的多去幫助他們。在教學(xué)之中，我也是關(guān)心學(xué)生，對(duì)于他們的課堂表現(xiàn)，以及作業(yè)都是認(rèn)真的去了解，去批改，知道他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)要去表揚(yáng)，對(duì)于中游水平的同學(xué)也是要重視，有一些進(jìn)步也是要去肯定，而對(duì)于成績不太好的學(xué)生，我也是會(huì)花費(fèi)精力去輔導(dǎo)，去找到他們成績不好的原因，是基礎(chǔ)差，或者對(duì)這一門科目不感興趣，通過輔導(dǎo)，提升他們的成績，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)是我們在教學(xué)之中必須要做好的，從課前的備課，到課后的總結(jié)，課中的和學(xué)生一起把一堂課講好，讓他們聽懂，學(xué)到更多，只有負(fù)責(zé)任的去把教學(xué)做好，那么我們才能把學(xué)生教好，在教學(xué)中，除了對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，我們也是要對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況去負(fù)責(zé)的，了解他們所學(xué)，知道他們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和哪些方面是需要彌補(bǔ)的，同時(shí)我們也是要對(duì)我們的教學(xué)水平去提升，多聽課，多回顧自己的工作。
做好自己，一名老師，只要把自己做好了，做一個(gè)有道德，有修養(yǎng)的老師，也是才能讓學(xué)生們也有品德，更好的去教他們，并且在教學(xué)之中也是可以讓他們有更多的收獲，只有我們以身作則，提升自己，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多，讓自己的德行優(yōu)秀，那么我們才能把教學(xué)給認(rèn)真的給做好。
愛崗敬業(yè)不是我們口頭來說說就可以了的，而是需要我們認(rèn)真的去做，在平時(shí)的一個(gè)工作之中去把自身做好，去把教師的職責(zé)做好，去把教學(xué)的方法改進(jìn)，認(rèn)真的教育學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，那么我們才對(duì)得起教師的崗位，真正的做到了愛崗敬業(yè)，我相信我們大家一起努力，一定都是會(huì)把教學(xué)給做好，做一名優(yōu)秀的愛崗敬業(yè)的老師的。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！笔前?，時(shí)光匆匆，人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮、工作歷練，如今已成長為一名句容市骨干教師，并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長行政職務(wù)。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉(zhuǎn)，教科研水平徘徊不前，教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。是自己到了職業(yè)倦怠期了?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因?yàn)楦≡昱c彷徨迷失了自己，還是因?yàn)槭チ饲斑M(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢?我想要沖破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢想，需要一次鳳凰涅磐。
在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程中，我埋首于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見》，我的眼前頓時(shí)一亮。《綱要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖，其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”，為教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，我只有以一切歸零的心態(tài)，從更高的層面重新審視自己，堅(jiān)定職業(yè)的理想，執(zhí)著追求，才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，重塑一個(gè)新的自我。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣，確立新目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景，烈日炎炎下，一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半，高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標(biāo)。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔，如此這般，重復(fù)向前，偌大一塊麥子終于割完了，看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧。
我一遍遍追問自己：我的人生追求是什么呢?下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么?做一個(gè)理想的教師并不容易，只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo)，才能成為期待中的理想的教師。
目前，我已是特級(jí)教師曹慧工作室的成員，我始終堅(jiān)信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命，而追求和創(chuàng)新必須建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上，名師工作室給了我一個(gè)很好的成長平臺(tái)，我堅(jiān)信：這將是我教育教學(xué)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新的起點(diǎn)，我將用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦：堅(jiān)持每天至少1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天在自己的博客上寫下教學(xué)點(diǎn)滴，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評(píng)。學(xué)習(xí)是枯燥的，數(shù)字是乏味的，但我的信念是堅(jiān)定的。20__-20__學(xué)年度，我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記，在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng)，在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說課競賽中獲一等獎(jiǎng)，在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。除了學(xué)習(xí)實(shí)踐外，我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路，形成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會(huì)遇到很多困難和挫折，也許要面對(duì)許多孤獨(dú)與寂寞，但我會(huì)像那割麥子的老農(nóng)一樣，一個(gè)一個(gè)去完成。畢竟有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有希望。
朱永新先生曾經(jīng)說過：“教師，是一個(gè)能夠把人的想象力、創(chuàng)造力和全部智慧、能量發(fā)揮到極致的永無止境地事業(yè)?！蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運(yùn)與驕傲，我會(huì)執(zhí)著于我的教育理想，堅(jiān)定我的教育信念，做一名理想的教師!
回首昨天，我坦然面對(duì)，問心無愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未來，我斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，放飛新的夢想，成就生命中新的希望!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午好!
在過去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。
其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。
第三，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。
第四，我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上學(xué)期間必須穿校服帶?？?，有事必須早請假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛。
第五，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。
最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長會(huì)、家訪和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。
我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成績，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：
第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。
由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，調(diào)皮，不聽話，導(dǎo)致管理上有一定的難處，所以我會(huì)個(gè)人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級(jí)比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則只能起到相反的效果。
第二、用班級(jí)活動(dòng)來團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來的話，無論這項(xiàng)活動(dòng)是什么，都將是極大的成功。比如升國旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生
人們都知道應(yīng)該講民主和平等，但是肯定沒有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。
第四、用理想來鼓勵(lì)學(xué)生
初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育。
我承諾不論我是競聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子，一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！今天我十分榮幸地參加這個(gè)不同尋常的報(bào)告會(huì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝同仁們的大力支持和幫助。這關(guān)懷與信任將鼓舞我不斷向新的高峰攀登。，我今天匯報(bào)的題目是《艱苦礪煉敬業(yè)志，勤奮務(wù)實(shí)寫人生》。內(nèi)容是“艱苦、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、忠誠”八個(gè)字。
__年前，我畢業(yè)于大荔師范學(xué)校，同一切熱愛生活，憧憬未來，追求幸福生活的熱血青年一樣，我也想到一個(gè)條件好，環(huán)境美的學(xué)校任教，干一番轟轟烈烈的事業(yè)?？墒鞘屡c愿違，我卻被教育局分到號(hào)稱大荔縣“東北利亞”那最偏遠(yuǎn)、貧窮、落后的華原鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。嚴(yán)酷的地理環(huán)境和惡劣的自然條件使這里地堿水咸，蛤蟆多，蚊子饞。到處雜草叢生，白堿片片，農(nóng)民人均收入低得可憐，許多人在溫飽線以下掙扎。教育事業(yè)更是一片凄涼景象，大部分校舍危漏，設(shè)施簡陋，草房土炕，師生在十分原始艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
曾記得我住校的第一個(gè)晚上，老鼠肆無忌憚地騷擾、蚊子徹夜伴唱。第二天早晨兩眼紅腫。涼水洗臉后就走進(jìn)課堂。從此拉開了我人生歷程以艱苦為伴的序幕。那時(shí)華原條件之艱苦無法用語言來形容。首先是交通不便之苦，每逢雨雪天氣，就從心地發(fā)怵，記不清多少回一身泥水，記不清多少回連滾帶爬。記得有一天下雪怕影響學(xué)生上課，我冒險(xiǎn)騎自行車放坡。到過華原的人都知道那路是彎急、坡陡、濕滑。結(jié)果在拐彎處我一拉車閘，刺啦一聲連人帶車向懸崖滑去，多虧一個(gè)土坎擋住飛滑的我和自行車，閻王爺和我開了一個(gè)巨大的玩笑，死神與我擦肩而過。我扛起摔壞的自行車，一步一瘸地趕到學(xué)校上課。雖然后來路修了，車多了，交通不便仍然困擾著我達(dá)幾十年。每逢雪雨天到縣城開會(huì)辦事，我都是拄著木棍，一步一滑的步行五六里路到__乘公共汽車，也許在常人眼里五六里路不算什么，可是在我生命歷程中，那是一段漫長、充滿艱辛的路程。其次是生活之苦，因?yàn)樨毟F，學(xué)校基本沒有防寒降溫設(shè)施，夏天穿背心還揮汗如雨，手拿扇子扇涼和扇蚊子同時(shí)進(jìn)行，冬天寒風(fēng)呼嘯，凍得人抓不穩(wěn)筆，晚上徹夜當(dāng)“團(tuán)長”。吃飯也是瞎湊合，那年月沒有方便面、火腿腸之說，開水泡膜就是家常飯。還有工作之苦，沒有教具自己做，沒有資料自己刻印，黑板壞了自己抹。因?yàn)槿肆Σ蛔?，每個(gè)人都帶多頭多級(jí)課，整天備課、批改作業(yè)、家訪忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。更艱苦的是經(jīng)費(fèi)短缺之苦，不當(dāng)家不知柴米貴，由于生源少、教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，學(xué)校正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)都難以保障。剛?cè)涡ｉL時(shí)，有人建議把校長房子粉刷一下，我說打掃干凈就行了。許多老師還住在漏房里，我自己享受也不安心。因?yàn)闆]有錢，工作中比別人付出更多的艱苦和磨難。有一次教育局給鄉(xiāng)鎮(zhèn)配發(fā)了標(biāo)準(zhǔn)的試題柜，別的學(xué)校雇專車直接拉回來，我硬是把試題柜扛上公共汽車，給司機(jī)好說歹說五塊錢把我和試題柜送到華原。有多少回開完會(huì)，我急急匆匆買兩燒餅邊啃邊擠車。一是舍不得花錢，二是沒有那么多時(shí)間。有一年中考復(fù)習(xí)正緊張時(shí)候，因?yàn)闊o錢交電費(fèi)學(xué)校被斷電，我只好上下求告，找熟人拉關(guān)系一天一夜才把電源接通，當(dāng)全校燈火通明時(shí)，我自己卻累倒在沙發(fā)上睡著了。前年一場暴風(fēng)雨過后，學(xué)校幾十米圍墻在風(fēng)雨沖刷下倒塌，給學(xué)校帶來巨大的安全隱患，如果在別的學(xué)校就可以拉幾車磚，找?guī)讉€(gè)泥工修好就行了?？墒俏覀?nèi)A原沒有那個(gè)福分，我?guī)ьI(lǐng)全校教師硬是把倒在廢墟中的磚頭一塊一塊刨出來，又一塊一塊刮干凈，最后把圍墻重新砌好，恢復(fù)了正常地教學(xué)秩序。艱苦已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦拚n。艱苦的環(huán)境和生活礪煉了我艱苦奮斗的敬業(yè)意志。艱苦的工作條件培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取的信心和勇氣，艱苦的歲月為我積淀了寶貴的人生精神財(cái)富，成為我扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的原動(dòng)力。
艱苦的環(huán)境是對(duì)每個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn)。它不是片刻的獵守探險(xiǎn)，也不是短暫的旅游觀光，而是在平凡的崗位上，長年累月的奉獻(xiàn)，其中最難最難做到的就是堅(jiān)持，矢志不渝，不改初衷。而我的堅(jiān)持是二十八年，一萬多個(gè)日日夜夜。初上講臺(tái)，曾信心百倍地想到，干事業(yè)不是為了享福，越是艱苦的地方越能磨煉人，條件越艱苦，困難越大的地方，越需要我們年輕一代去干、去闖，我們身強(qiáng)力壯精力充沛。我們不干誰去干？然而年復(fù)一年的艱苦生活和惡劣的工作環(huán)境，對(duì)心力、體力的煎熬是常人難以想象和忍受的。每次外出開會(huì)回來，看到眼前的種種困境。想到別人的花前月下廣場漫步，超市購物，下棋打牌，共享天倫的幸福生活，心中總是涌上一股酸楚和悲涼。更可怕的是在長期的艱苦生活和工作勞累下。我的身體垮了，__年中考前我突然病倒在辦公室，當(dāng)時(shí)心跳加速，心口刺疼，感到生命即將結(jié)束般的難受。想到未完的事業(yè)，想到要我支撐的妻子兒女，想到年邁蒼蒼的老母親，我淚流滿面，害怕極了，同志們把我送到醫(yī)院急救，醫(yī)生診斷為長期勞累造成心臟嚴(yán)重衰弱，需要長期靜養(yǎng)?？墒俏蚁氲角ь^萬緒的工作，硬是沒有請假，我一邊用中西藥兼治，一邊拖著病體堅(jiān)持工作，經(jīng)歷一年和病魔爭斗，病情才有所好轉(zhuǎn)，死亡又一次與我擦肩而過。
二十八年間，我有上百條理由調(diào)出華原，去到環(huán)境稍好的地方工作?？墒俏疫x擇了堅(jiān)持。二十八年，是我人生最寶貴、最青春、最美好的黃金年華。華原成我心中的第二故鄉(xiāng)。__年間，我以校為家、犧牲的節(jié)假日累計(jì)起來少說也有一千多天。二十八年間，我曾有過多次改變自己命運(yùn)的機(jī)遇，86年，由同學(xué)推薦調(diào)我到縣委經(jīng)濟(jì)部工作，當(dāng)時(shí)我?guī)С跞昙?jí)畢業(yè)班，看到學(xué)生渴望知識(shí)，依依不舍得目光，我婉言謝絕了同學(xué)的好意，毅然選擇了堅(jiān)持。魯安鄉(xiāng)成立鄉(xiāng)政府，知心朋友引薦我棄教從政，我又一次謝絕了朋友的熱情邀請，毅然選擇了留守。因?yàn)樵谖倚闹?，華原也是大荔縣教育事業(yè)的一塊陣地，同樣要有忠誠的戰(zhàn)士守衛(wèi)。華原的孩子們也是祖國的花朵，他們也需要園丁辛勤的呵護(hù)。我選擇了堅(jiān)持，那是因?yàn)閳?jiān)持就是奉獻(xiàn)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持中我用心血和赤誠譜寫著五彩人生。
__年7月16日，那是華原人民和廣大教育工作者值得歡慶和永遠(yuǎn)銘記的大喜日子，華原初中一舉考入重點(diǎn)中學(xué)六名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了華原初中零的突破。整個(gè)校園鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，鄉(xiāng)政府發(fā)來賀信，許多群眾自發(fā)張貼喜報(bào)，山溝里同樣可以飛出金鳳凰。那年9月，華原初中名聲大振，生源從300多名一下子猛增到500多名。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象?？墒窃谟矐c的日子里，我卻陷入深深的沉思，因?yàn)橹挥形抑?，在這成功的背后，是我和我的同志們經(jīng)歷的酸甜苦辣和艱苦卓絕的奮斗拼搏。
愛是教育的真諦，愛是一切教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。初上講臺(tái)時(shí)，我看到許多貧困學(xué)生連理發(fā)的錢都沒有，我就自己掏錢買推子、剪子，義務(wù)為全班男生理發(fā)，這樣不但節(jié)約了一筆開支，更重要的是拉近了師生關(guān)系，增強(qiáng)了師生感情交流，孩子們把我當(dāng)作親人，所謂親其人、信其道，和諧融洽的師生情為我搞好教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，我把這種愛心教育貫穿在教學(xué)生涯的全過程。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生和貧困學(xué)生，把愛的溫暖灑向每個(gè)學(xué)生，呼喚他心靈中的真善美，鼓勵(lì)他們立志成才。
當(dāng)然，愛不是教育的全部，作為一名合格的教師還必須具備淵博的知識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過“教育藝術(shù)的本身不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)”。為了提高教學(xué)水平，我?guī)缀趺刻焱硭缙?，翻閱教材，查找資料，設(shè)計(jì)教案，制作教具，記寫教學(xué)得失，全身心投入到事業(yè)中去。當(dāng)許多人都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，唯有我還在燈下伏案工作。我還在教學(xué)中開展數(shù)學(xué)趣味游戲，把枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)課變得聲情并茂，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感到學(xué)習(xí)的愉悅和快樂，從而大面積提高學(xué)習(xí)成績，我所任的數(shù)學(xué)學(xué)科連年名列榜首。在實(shí)踐中探索與奉獻(xiàn)，我成了華原的名師，并從一個(gè)普通的教師一步一個(gè)腳印成長為主任、校長、專干、專干兼校長。肩頭的擔(dān)子重了，也意味著要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)，在__年那個(gè)多事之秋，連綿的陰雨下了40多天，心系師生安危的我?guī)ьI(lǐng)教育組的幾名同志，頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘，步行20多里檢查全鄉(xiāng)的校舍安全，路經(jīng)一段懸崖時(shí)，剛剛閃過身，一塊巨大的崖坡滑塌下來，氣浪把人推出幾米遠(yuǎn)，幾個(gè)人嚇得一身冷汗，差一點(diǎn)“壯烈”去見馬克思。也許是我們的忠誠感動(dòng)了上帝，“死神”與我第三次擦肩而過。
__年5月，面臨國家“兩基”驗(yàn)收不知多少個(gè)晚上，我敲開村干部家的大門和村干部研究解決學(xué)校問題，數(shù)不清多少個(gè)黎時(shí)，我來到施工現(xiàn)場，檢查項(xiàng)目工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，投資40多萬元的辛村小學(xué)教學(xué)樓落成，投資十多萬元加北學(xué)校砌好了圍墻，改善了全鄉(xiāng)的辦學(xué)條件，在“兩基”國檢中，華原鄉(xiāng)一舉邁入全縣先進(jìn)集體行列，我個(gè)人也被評(píng)為全縣先進(jìn)個(gè)人。
有人問我，如此艱苦的環(huán)境和惡劣的教學(xué)條件，你是咋樣帶好隊(duì)伍的？我的回答很簡單，那就是四個(gè)字榜樣情感。在許多人眼中，當(dāng)校長就是肥缺美差，然而在華原小學(xué)中，要說好話、做工作、軟磨硬拉才有人去當(dāng)校長。因?yàn)樵谌A原當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要多付出、多吃苦、多為難、多奉獻(xiàn)。自從當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的那一天起，我就嚴(yán)于律己、寬厚待人、事事處處以身作則。在我的影響和帶動(dòng)下，華原的中小學(xué)校長都有著很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，我曾自信與自豪的提出“全體教師向校長看齊，全體校長向我看齊”的口號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力都會(huì)產(chǎn)生著巨大的凝聚力，當(dāng)之無愧地樹立起樣板。當(dāng)遠(yuǎn)程教育攻堅(jiān)時(shí)刻，幾乎所有的校長都拿出自己的幾百元上千元解決經(jīng)費(fèi)不足的困難，有了榜樣的感召和制度的約束，我們形成了一支能打硬仗的隊(duì)伍。同時(shí)我們更加注意了情感的投入。在華原這個(gè)特殊的環(huán)境里，我們千方百計(jì)幫助教師解決困難，一句問候三冬暖、一片真情潤人心。對(duì)新來的教師，更是叮囑校長們在住宿、生活中多點(diǎn)關(guān)心和照顧，用真情感動(dòng)教師，留住教師，讓他們安心為華原教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。多少年來，我們始終堅(jiān)持以情留人、以情用人、以情管人、以情激勵(lì)人。困難的華原拿不出多少獎(jiǎng)金吸引人，而獎(jiǎng)金隨時(shí)間的流失也會(huì)淡化，只有真情真愛才會(huì)永駐心間。許多調(diào)出華原的同志無不懷著眷戀的心情離開。這就是情感的威力。
__年間，我從一個(gè)普通的教師逐漸走向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后十多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、模范黨員、先進(jìn)教育工作者。__年被市教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者。面對(duì)榮譽(yù)的光環(huán)，面對(duì)取得的優(yōu)異成績，除了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，廣大教師大力支持外我心存感激、深感內(nèi)疚的還有三個(gè)人，他們就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母親，視事業(yè)如生命的父親。
__年間，我全身心地投入工作，幾乎忘記了自己還有個(gè)家，是妻子義無返顧地用她瘦弱的雙肩支撐起本應(yīng)兩個(gè)人承擔(dān)的重?fù)?dān)，操持家務(wù)，春種秋收，養(yǎng)老撫小，青春年華在歲月中流失，白發(fā)悄悄爬上雙鬢，只為支持在前方打仗的丈夫，正如一首歌中唱的“軍功章上有我的一半也有你的一半?！痹谶@里我只能發(fā)自內(nèi)心的說一句：“親愛的妻子，謝謝，我向您敬禮了?！?/p>
還有讓我感動(dòng)萬分的母親，記得那是__年“兩基”國檢最緊要的關(guān)頭，我年邁的母親突然病倒了，急忙把母親送往醫(yī)院，辦好住院手續(xù)后，托付妹妹照看母親，自己匆匆趕回學(xué)校檢查工作進(jìn)展情況，直到母親病愈出院，依然住在妹妹家里，我只能利用晚上去看望她老人家。母親不但沒有絲毫的埋怨，反過來安慰我放心好好工作，不要影響了公家的事。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下慚愧的眼淚。哪位母親不盼望自己的兒女堂前盡孝，膝下承歡，然而正是千百個(gè)偉大的母親們明白有國才有家的大理。才支持和鼓勵(lì)自己的兒女舍小家為大家，這是何等寬大的胸懷！
父親是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡磨難、視事業(yè)如生命的老教師。初到華原時(shí)，不習(xí)慣那里的艱苦生活，向父親流露想調(diào)動(dòng)的念頭，父親語重心長地說：“軍勝，教師人生的價(jià)值，并不是工作條件的舒適，生活的富有，仕途的飛黃騰達(dá)，而是滿足孩子求知的需要。職業(yè)的需要是在艱苦中實(shí)踐，是對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)?！备赣H的教誨成了我人生的座右銘和克服困難、扎根華原__年不動(dòng)搖的力量源泉。然而對(duì)于父親我卻有著永遠(yuǎn)抹不去的心痛和愧疚的遺憾。
因?yàn)槊Γ瑳]有給父母親過過一次生日，只是在父親六十歲那年，在弟妹和家人的努力下，全家人決定一塊給父親祝壽，不巧那天風(fēng)雪交加，我記著教室哪個(gè)玻璃壞了，我記著那間房子漏了，我記得哪個(gè)教師病了，我記得那教師宿舍要拉煤了……可是偏偏把給父親過生日的事給忘了，等到下午三點(diǎn)想起，一身泥雪趕回去時(shí)，迎接我的是弟妹氣憤和不悅的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是父親站出來替我說話：“你哥忙的是國事、大事，我們都要理解和諒解你哥哥?！备赣H用寬容的心原諒我的不孝。當(dāng)時(shí)我真想跪到在地說一聲“爸爸，對(duì)不起?！庇质前职謭?jiān)定的目光護(hù)送我踏上新的征程，父親在62歲那年過早的離開我們，跪在父親的靈堂想到父親有病的三年間，我沒有好好照顧一天，淚如泉涌、心如刀絞我仰望蒼天大聲吶喊：“難道真的自古忠孝難兩全？”可是想到對(duì)我的種種“不孝”行為父母親為什么那么的寬容、理解甚至欣慰，左鄰右舍的尊重和好評(píng)，也讓他們自豪和驕傲，想到岳母刺字的“精忠報(bào)國”，我忽然悟出了中華民族最偉大的傳統(tǒng)美德中，大忠和大孝是和祖國人民聯(lián)系在一起的。在老人的心中，大忠才識(shí)大孝，忠于祖國，忠于人民，忠于事業(yè)是每個(gè)炎黃必備的人生準(zhǔn)則，當(dāng)千百萬人的忠誠凝結(jié)為一體，那將是堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。我用對(duì)事業(yè)的忠誠來替代對(duì)父親的拳拳孝心，看到我事業(yè)有成時(shí)，父親的在天之靈也會(huì)含笑九泉，因此我說把你的孝心多用在事業(yè)的奉獻(xiàn)上、那是忠孝兩全的選擇。
有人問我，是什么力量支持我在邊遠(yuǎn)貧困、艱難困苦的華原堅(jiān)持堅(jiān)守了二十多年，我可以自豪地告訴大家，是事業(yè)。因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè)。我還要告訴大家我現(xiàn)在更加熱愛我的事，我愿把畢生的精力乃至生命獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
謝謝大家！