2020年9月10日是第三十四個教師節(jié)，全國教育大會在北京召開，習(xí)近平總書記在大會上發(fā)表重要講話，主要圍繞“一個目標(biāo)”，做到“九個堅持”，明確“一個根本任務(wù)”，從“六個方面下功夫”，做好社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)工作。我院團(tuán)委學(xué)生會干部學(xué)習(xí)了此次講話精神，并分享了自己的心得體會。
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教師是人類靈魂的工程師，處處為人師表，把自己的全部精力和滿腔熱情全部獻(xiàn)給教育事業(yè)。習(xí)近平總書記教師節(jié)講話精神需要教育工作者們用紅色精神和情懷站好這一光榮崗位，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。
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習(xí)近平總書記在“9.10”重要講話中提出“九大堅持”，其中“堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命”也是我們做學(xué)生工作所要堅持的。我們的工作就是以服務(wù)各團(tuán)支部即二院所有學(xué)生為中心，自我管理，自我監(jiān)督，團(tuán)結(jié)務(wù)實，自強(qiáng)奮進(jìn)，服務(wù)好同學(xué)，也給身邊的同學(xué)起一個良好的帶頭作用。
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通過本次學(xué)習(xí)，我對“要在堅定理想信念上下功夫”“要在厚植愛國主義情懷上下功夫”這兩句話感受頗深。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，青年一代接受大量的信息，其中難免會有一些糟粕，從“潔潔良事件”到網(wǎng)絡(luò)流傳的侮辱先烈的笑話，這些事件造成了很大的影響，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要明辨是非，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷!
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“克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾”我們不能只關(guān)心分?jǐn)?shù)，要更加注意自己其他能力的進(jìn)步，多方面共同發(fā)展。時代逐漸在改變，唯文憑、唯大學(xué)生的觀念也在轉(zhuǎn)化。在堅定的思想和良好品德引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)的同時在學(xué)生活動中獲得經(jīng)驗的收獲和能力的提升是現(xiàn)在更應(yīng)該注意的問題。
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通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在9月10號的重要講話，我意識到了教育事業(yè)對國家的重要性，明白了科技興國，教育興國的重要意義，并理解到人民教師是國家的重要基石，是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。在日后的生活與學(xué)習(xí)中，我必將努力學(xué)習(xí)，尊重老師，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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教育是國家培養(yǎng)人才的重要途徑，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要環(huán)節(jié)。我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義的接班人，我們應(yīng)該了解自己的身份，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合老師，肩負(fù)起自己的使命，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會到:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。
四、身為學(xué)生工作者，我們也肩負(fù)著教育的責(zé)任，對部門對中心的教育，對學(xué)弟學(xué)妹的教育，作為新生第二課堂的引導(dǎo)者，我們應(yīng)該將時刻牢記重任，不忘初心，照亮下一代新生力量。
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在團(tuán)委學(xué)生會的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話，頗有感觸。尤其是習(xí)近平總書記指出全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，充分表達(dá)了對教育工作者的重視，我們做為學(xué)生干部更應(yīng)該起到模范帶頭作用，對待師長尊重而不奉承，對待知識傳承而不盲從，積極營造尊師重教的校園風(fēng)尚。
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一直以來都作為受教育者的我，開始思考教育者的重要性，仔細(xì)想想，人生來其實沒有什么平等的，難得的是教育是平等的，我們做了十幾年的受教育者，有義務(wù)去了解教育者為我們付出的一切，并成為教育者貢獻(xiàn)自己的力量。