大學(xué)生本科教育思想大學(xué)習(xí)心得
陳寶生部長在新時代全國高等本科教育會議上講話提到，“百年大計，教育為本”，作為一名來自邊遠(yuǎn)農(nóng)村的大學(xué)生，我深刻地感受到能夠坐在教室里聽老師講課的幸福。我的許多小學(xué)、初中同學(xué)都輟學(xué)打工，常常聽到同學(xué)傾訴在社會混的不容易、還是上學(xué)好，頓時心里感慨萬千。我們既然選擇了大學(xué)這條路，在接受教育的路上，我們是不是可以再努力一點，是不是可以做得更好一點，對得起大學(xué)生的身份。
習(xí)近平總書記說，我們這一輩要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望。諸如此類，聽起來遙不可及，但退一步想，作為一名在校大學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、是創(chuàng)新、是不斷完善自我。做好學(xué)生的本分工作，何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)呢!暑期三下鄉(xiāng)時問了班里小朋友的理想，有想當(dāng)科學(xué)家的、老師、警察、醫(yī)生等等，那是一雙雙閃著光芒的眼睛，眼神透露出來的是自信與堅定?；貞浧鹱约耗晟俚膲簦@么多年走來，跌跌撞撞，中醫(yī)折為中藥，稍稍偏離方向卻從未脫離軌道，后續(xù)道路且行且清晰，這對于我自己也是一種肩負(fù)責(zé)任的方式。
四個回歸之一，回歸常識，就是學(xué)生要刻苦讀書學(xué)習(xí)。這一點在我們學(xué)校還是表現(xiàn)得比較好的，清晨教學(xué)區(qū)每一個角落里幾乎都能看到同學(xué)認(rèn)真誦讀的身影，自習(xí)室的燈盞也常常亮到深夜。印象最深的當(dāng)屬大一作為一名宿舍督導(dǎo)員之所見所聞，當(dāng)時走訪的多是大二師姐的宿舍，敲門時即聽到門里傳來的清脆的“請進(jìn)”聲，走進(jìn)去才知道大家都忙著看書學(xué)習(xí)，宿舍干凈整齊，我們這些不速之客仿佛還打擾到師姐們的思路。有一位師姐特別好，陪我們聊起大學(xué)經(jīng)歷的一些事情，并給我們相應(yīng)的指導(dǎo)和啟發(fā)。大一一年來遇到很多榜樣級別的師兄師姐，他們的幫助使我一路走來不致處處碰壁，很多時刻都感覺被世界溫柔相待?，F(xiàn)在也作為一位大二師姐，我竭盡所能希望能夠幫到小手們，希望也能帶給他們溫暖和啟迪吧。
唯一感覺不足的就是曠課和掛科現(xiàn)象依然存在。我們畢竟交了一樣的學(xué)費(fèi)，為什么到最后有同學(xué)成功保研，有同學(xué)找到理想的崗位，而有些同學(xué)卻在無法順利畢業(yè)的邊緣苦苦掙扎。這就是平時對教育態(tài)度的最終體現(xiàn)吧，高中老師掛在嘴邊的“上了大學(xué)你們就輕松了”，諸如此類的話對大學(xué)生無疑是一種荼毒。四個回歸之二，回歸本分。大學(xué)，才是一個人接受教育的關(guān)鍵階段，真正地能夠?qū)W到專業(yè)知識和培養(yǎng)能力。在大學(xué)里沒有人逼迫我們干什么，我們要靠思考和自覺，追求自己的目標(biāo)，現(xiàn)在所做的一切都是對自己未來的鋪墊，所以人們常說今天付出的汗水，到年邁終將會成為一筆寶貴的財富。
中華人民共和國教育部在今年8月新頒布了通知，通知要求，各高校要認(rèn)真查找課堂建設(shè)和管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)管、嚴(yán)抓教學(xué)秩序，制定整改措施，明確時間節(jié)點，落實責(zé)任到人，把從嚴(yán)管理的規(guī)矩立起來、把課堂教學(xué)建設(shè)強(qiáng)起來、把課堂教學(xué)質(zhì)量提起來。同時，要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實提高課程教學(xué)質(zhì)量。切實提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量。強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，加強(qiáng)對選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理。從這些通知上就可以看出我們大學(xué)生對待大學(xué)的觀點態(tài)度是時候端正起來了，大學(xué)不是花著父母的血汗錢來享受的，而是好好利用接受大學(xué)教育的機(jī)會，學(xué)到更多的知識，鍛煉自己各方面的能力，提升自我的價值也是肩負(fù)起國家和民族的希望。
百年大計，教育為本。我們中藥學(xué)院即將開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)無疑又將推動學(xué)院整體作風(fēng)的改良，我們將以最好的狀態(tài)來迎接學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡自己一份力來提高學(xué)院的整體氛圍。