參加集團(tuán)公司青年宣傳骨干培訓(xùn)班有感
10月15日至10月19日，我有幸參加了集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的青年宣傳骨干培訓(xùn)班，雖然此時(shí)的我已經(jīng)坐在了回家的動(dòng)車上，但培訓(xùn)班中發(fā)生的一幕幕在我的腦海中依然清晰可見(jiàn)，回想起這五天來(lái)的培訓(xùn)我更是體會(huì)良多。
總體感受可概括為九個(gè)字
范圍廣 內(nèi)容精 體會(huì)深
“范圍廣”：參加這次培訓(xùn)的人員來(lái)自于全局范圍內(nèi)各個(gè)單位的宣傳戰(zhàn)線，參培人員覆蓋范圍廣;授課內(nèi)容從團(tuán)的十八大精神解讀到黨的十九大精神宣講，從鐵路宣傳視角講解到企業(yè)宣傳定位，從傳統(tǒng)寫作、繪畫、攝影等技巧的展示到新媒體的運(yùn)用，培訓(xùn)內(nèi)容涉及范圍廣。“內(nèi)容精”：課程內(nèi)容很精彩，課程內(nèi)容既有研究成果的展示又有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的分享，上課形式既有歷奇培訓(xùn)又有課堂學(xué)習(xí)。“體會(huì)深“：參加完此次培訓(xùn)班，我最大的體會(huì)就是“原來(lái)還可以這樣”——原來(lái)文章還可以這樣寫、原來(lái)照片還可以這樣拍、原來(lái)宣傳工作還可以這樣開(kāi)展……
做宣傳工作就得是一個(gè)“多面手”
在學(xué)習(xí)這條路上我得“疾走“
這是我此次培訓(xùn)最大的感觸。本次培訓(xùn)班的研討內(nèi)容是“青春踐行十九大”，我所在的小組“青春踐行十九大”關(guān)鍵詞是“堅(jiān)守”。經(jīng)過(guò)商議，我們組擬以舞臺(tái)劇、漫畫配文和小劇本三種形式來(lái)闡述“堅(jiān)守”的意義。對(duì)于這樣的決定，我感到一頭霧水，既沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)展的思路也沒(méi)有作品創(chuàng)作的靈感，但是讓我感到吃驚的是，作品展示形式剛一確定，自薦的聲音就不絕于耳——“我可以畫畫”、“我可以表演和攝影”、“我可以寫作、后期制作和攝影”……更讓我吃驚的是一天半時(shí)間我們的三個(gè)作品全部完成并在最后的評(píng)選中得到了評(píng)委老師的好評(píng)，而我只是參與了其中一個(gè)劇本的創(chuàng)作。“打鐵還得自身硬”，通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到要做好宣傳工作就得是一個(gè)“多面手”，學(xué)習(xí)的緊迫感在我的心中油然而生。
要做好看不見(jiàn)的宣傳
這是局黨校王老師的課程《不忘初心牢記使命 全面深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神》給我的最大啟發(fā)。平時(shí)，我們都在做看得見(jiàn)的宣傳，而且做得有聲有色、水平很高，建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳，路外安全宣傳……這些都是看得見(jiàn)的宣傳。但當(dāng)王老師給我們舉了好萊塢大片《功夫熊貓》所宣揚(yáng)的價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)以及影響力的例子時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)看不見(jiàn)的宣傳同樣具有傳播能量。所以在今后的宣傳工作中我們要在繼續(xù)做好看得見(jiàn)的宣傳工作的基礎(chǔ)上大力做好看不見(jiàn)的宣傳工作。
宣傳工作是有溫度的
這是我聽(tīng)完付世坤老師的《鐵路宣傳視角》和鄧從億老師的《企業(yè)宣傳的定位及重要作用》后的感觸。鄧?yán)蠋熈信e了很多宣傳失敗的教訓(xùn)，很大部分失敗，我覺(jué)得都是語(yǔ)氣生硬，溫情不夠，受眾難以接受才激化了矛盾。宣傳員不等于記錄員，不只是記錄活動(dòng)、拍攝照片、視頻、寫寫稿子這么表面，真正好的宣傳員是能清楚自己的責(zé)任，所要引導(dǎo)的方向，他做出來(lái)的東西是要有溫度的。通過(guò)這個(gè)課程，我認(rèn)識(shí)到，宣傳工作不僅僅是腳力、眼力、腦力、筆力的組合，它更是一份用態(tài)度傳遞溫暖的過(guò)程，只有“走心”的文字、“能說(shuō)話”的照片以及“飽含真情”的視頻才能唱響鐵路主旋律、邁開(kāi)前進(jìn)大步子。
通過(guò)參加此次培訓(xùn)班，我深切地認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，才能解決自身的“本領(lǐng)”危機(jī)和“生存”危機(jī)。結(jié)業(yè)于我們，是從培訓(xùn)班回到了工作崗位，但不應(yīng)該是學(xué)員身份的結(jié)束，更不應(yīng)該是學(xué)習(xí)常態(tài)的結(jié)束，而是更加努力的學(xué)習(xí)新知識(shí)、更加走心的當(dāng)好宣傳人做好宣傳工作的再上路。