愛國主義教育法心得體會1000字有哪些？愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起，從身邊小事做起。下面是小編精心收集的關(guān)于愛國主義教育法心得體會1000字論文的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。
從《詩經(jīng)》的“豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛”到《楚辭》的“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，從魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”到艾青的“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，愛國主義一直都是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，‘就是要知道怎么樣愛國’。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛國是第一位的。”愛國應是無條件的，容不得有絲毫妥協(xié)退讓。新時代的愛國主義教育應是百分之百的，我們必須堅持“一百減一等于零”的理念，樹立堅毅果敢的赤誠愛國之心。
愛國主義教育應一個也不能少、堅持從小教到大。愛國主義教育涉及14億中國人民，應當讓所有人民群眾接收熏陶洗禮。我們應在中小學基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育中開展愛國主義教育課程，在廣大知識分子中弘揚愛國奮斗精神，還要在社會各界人士中激發(fā)愛國熱情。同樣，在香港同胞、澳門同胞、臺灣同胞和海外僑胞應加強“一國兩制”實踐教育，從而增加對國家的認同，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。中華人民共和國的公民生于斯、長于斯，在學校接受愛國主義教育，在邁入社會之后也需要培養(yǎng)愛國情懷，因為愛國是一輩子的事，是須臾不能忘懷的事。
愛國主義教育應注重外在禮儀與內(nèi)在靈魂的統(tǒng)一。曾記否，歌樂山下渣滓洞中，“囚徒們”冒著生命危險偷偷繡出“五星紅旗”;曾記否，淞滬會戰(zhàn)中，“八百壯士”高唱《義勇軍進行曲》鼓舞士氣、保家衛(wèi)國。國旗、國徽、國歌代表國家，注重運用儀式禮儀，表達的是對革面先烈的追憶與緬懷，更是對國家的尊重與熱愛。近期在香港，不少愛國愛港同胞守護國旗、國徽，高唱國歌，維護社會秩序，他們是真正的愛國者，他們無愧于炎黃子孫的稱號。同時，愛國主義教育也應深入骨髓靈魂、入心入腦，不偏聽偏信、不借愛國之名行損國之事，以正確方式表達自己的愛國熱情。
愛國主義教育應堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一?！白鎳拿\和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)?！庇猩俨糠秩?，他們打著愛國不必愛黨、愛社會主義的旗號，故意去制造愛國與愛黨、愛社會主義的矛盾和對立，殊不知他們忘記了近現(xiàn)代以來中華民族所走過的艱難曲折道路。“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，開辟中國特色社會主義道路，使中華民族屹立于世界的東方，我們才有了今天幸福美好的生活。
愛國主義是民族精神的內(nèi)核，是我們中華民族賡續(xù)千年、融于血肉的民族“坐標”。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題?！焙霌P新時代愛國主義精神，重在豐贍內(nèi)容、謀劃載體、創(chuàng)新方式，引導人民尤其是青年人為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗。
育愛國之情，開辦“洋氣”課堂。最有效的愛國主義教育課就是用事實說話，讓受教育者既知其然，更知其所以然，最講“實打?qū)崱?，最忌“空對空”。當代青年都是互?lián)網(wǎng)時代的“原住民”，無時不網(wǎng)、無處不網(wǎng)、無人不網(wǎng)、無事不網(wǎng)是最鮮明的特征。死板的“土”味課堂不僅“留人不留心”導致效用減退，甚至還可能適得其反。《綱要》指出，要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，按照政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的要求，理直氣壯開好思想政治理論課。然而，開好“洋氣”課堂，一方面要尊重青年主體地位，真正了解他們的思維方式，把網(wǎng)絡(luò)直播、VR、AR當“講臺”，走進他們的“社交圈”“朋友圈”，成為他們的網(wǎng)友、微友和播友，多用互動式、啟發(fā)式、交流式的“網(wǎng)言網(wǎng)語”，少用填鴨式、灌輸式、教條式的“官話套話”，在潛移默化中用信仰點亮人生。另一方面，要強化與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，積極穩(wěn)妥地探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“區(qū)塊鏈+教育”，讓青年人用最低廉的成本享受最優(yōu)質(zhì)的資源，進而開闊視野、增長見識、理性對比，真正了解大勢所趨、大義所在、民心所向。
砥強國之志，選樹“仰望”榜樣。榜樣的力量是無窮的。投眼浩瀚的歷史星空，我們從不乏愛國、強國、報國的榜樣。既有“上下求索”的屈大夫、“平生慷慨”的班都護，也有“待從頭收拾舊山河”的岳家軍，更有“留取丹心照汗青”的文丞相……他們“天下興亡、匹夫有責”的英雄氣概，無不閃現(xiàn)著愛國主義的光輝?；貞涍^往，《見證初心和使命的“十一書”》字字泣血;環(huán)顧今朝，“一甲子深藏功與名”的張富清、“甘做隱姓埋名人”的黃旭華、“一輩子都造中國星”的孫家棟事事催淚，他們是“最可愛的人”?！毒V要》要求我們要“廣泛開展向先進典型學習活動，引導人們把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報國的實際行動?！边@就要求我們用好傳媒工具，生產(chǎn)出高質(zhì)量的宣傳作品，為愛國模范畫像、立傳、明德，告訴人們他們偉大在哪里、成就在哪里、不易在哪里。事實上，值得仰望的榜樣除了“高大全”的時代楷模，還有那些在某一領(lǐng)域、方面熠熠生輝的“小人物”。因此，要善于從身邊人、身邊事著眼，積極挖掘鮮活的愛國故事、愛國模范，讓人們覺得可親、可敬、可愛，最重要的是可學，從而心向往之。
踐報國之行，營造“陽光”氛圍。愛國，既應該是心之所系、情之所歸，更應該是行之所向?！毒V要》強調(diào)，要抓住重大紀念活動、傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日等時間節(jié)點，用好愛國主義和國防教育基地、自然人文景觀等，不斷豐富新時代愛國主義教育的實踐載體。俗話說：群眾看黨員，黨員看干部。一個地方愛國主義教育氛圍“濃厚不濃厚”“陽光不陽光”，關(guān)鍵看黨員干部“給力不給力”。黨員干部要堅持虛功實做、久久為功，在生產(chǎn)生活中以上率下做表率，堅決維護英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽，自覺遵守和宣傳國歌法、國旗法、國徽法和英雄烈士保護法等。以建設(shè)新時代文明實踐中心為契機，積極發(fā)揮群團組織和“五老”作用，讓群眾“自發(fā)式”的宣傳、教育、提高在社會上化風成俗，讓“人人講述親身經(jīng)歷、人人弘揚愛國傳統(tǒng)”蔚然成風。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
“以史為鑒，可以知興替”。近代中國的屈辱史、苦難史作為愛國主義教育舉足輕重的一環(huán)，是革命精神、紅色基因接力傳承的中堅力量。然俯視現(xiàn)實，許多地方開展的愛國主義教育過多側(cè)重，甚至只停留在歷史教育。這并不能說是錯的，但一味強調(diào)曾經(jīng)所遭受的苦難，忽略黨和國家奮斗歷程中所取得的輝煌成就，容易滋生狹隘的民族主義，渲染仇恨氛圍。愛國主義教育需立足國情行策、發(fā)展成就、主題教育，不能只上“歷史課”。
上好“國情行策課”，鞏固愛國主義理性根基。我們要深刻認識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，我國仍是世界最大的發(fā)展中國家。積貧羸弱的年代雖已遠去，偉大斗爭的前路依然兇險。在此國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，我們要深入開展形勢政策教育，引導人們在準確把握基本國情的基礎(chǔ)上，用理性的思維對國際國內(nèi)發(fā)展形勢進行細致的觀察、分析、思考，清楚認識到中華民族偉大復興歷史進程中所面臨挑戰(zhàn)的復雜性、艱巨性、嚴峻性，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀培養(yǎng)正確的歷史觀、大局觀、角色觀，發(fā)揚堅韌不拔的斗爭精神，堅定百折不撓的斗爭意識，弘揚新時代愛國主義精神。
上好“發(fā)展成就課”，激活愛國主義不竭動力。中國近代史雖歷經(jīng)屈辱妥協(xié)、苦難坎坷，但更是一部頑強斗爭，風號雨泣的奮斗史。在黨的堅強領(lǐng)導下，國家統(tǒng)一穩(wěn)定，經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會繁榮昌盛，民族偉大復興。新中國成立后，我國取得了許多舉世矚目的輝煌成就。從恢復聯(lián)合國合法席位到港澳回歸，從青藏鐵路到全國高鐵網(wǎng)，從蛟龍?zhí)柕教鞂m二號太空實驗室……一樁樁一件件的奮斗成果，無疑是一針強心劑，激勵著以青年群體為主的國人立遠大志，行康莊路，革弊鼎新，攻堅克難，以高度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓新時代愛國主義精神內(nèi)化于心，外化于行。
上好“主題教育課”，貫徹愛國主義時代精神?！拔蛞淹恢G，知來者之可追”。愛國主義教育要在吸取革命斗爭歷史的經(jīng)驗教訓基礎(chǔ)上，以堅定的決心將工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代主題上來。要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為目標，將推進社會主義建設(shè)，強化改革發(fā)展，緊密聯(lián)系群眾為切入點深入學習。要傳承以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。要以承前啟后，繼往開來的新姿態(tài)在中國特色社會主義道路上披荊斬棘，眺望遠方，將背靠歷史，面向未來的新時代愛國主義精神根植在每一位中國特色社會主義建設(shè)者的靈魂深處。
新時代愛國主義教育要“緊緊抓住青少年階段的‘拔節(jié)孕穗期’”“聚焦青少年”，要“把青少年作為愛國主義教育的重中之重”?？梢?，做好新時代青少年的愛國主義教育工作意義十分重大。那么，如何才能更好地做好新時代青少年的愛國主義教育工作呢?對于這樣一項涉及多個主體多個方面的系統(tǒng)工程，需要在黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下打一場學校、社會、家庭“三位一體”的協(xié)同戰(zhàn)。
堅守學校“主陣地”，不斷壯大正面戰(zhàn)場。學校是進行青少年愛國主義教育的“主陣地”，要旗幟鮮明、大張旗鼓地將愛國主義教育進行到底，不斷壯大聲勢，不斷拓展成果。要讓愛國主義教育進校園、進課堂、進教材、進活動、進頭腦，貫穿于教育教學全過程。首先要開設(shè)好思想政治理論課，緊緊抓住青少年的“拔節(jié)孕穗期”，引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入到學習、生活中。其次，要將愛國主義教育融入到各學科的教學中去。比如，在語文、歷史等學科的教學中，引導青少年通過深入學習中國文化和歷史認知中華民族的成長與奮斗史，讓那傳統(tǒng)文化中的愛國情懷如春風化雨，潤澤人心。此外，還要創(chuàng)新愛國主義教育在課堂教學中的形式，進一步增強吸引力感染力?？傊?，在學校這個“正面戰(zhàn)場”上，要將愛國主義教育作為“立德樹人”的靈魂和關(guān)鍵，常抓不懈、不斷壯大。
開拓社會“游擊區(qū)”，不斷推進戰(zhàn)略縱深。社會是加強青少年愛國主義教育的重要平臺。首先，要充分利用好各級各類愛國主義教育基地，用適合青少年認知特點的實踐活動，努力營造好愛國主義教育的濃厚氛圍，在他們心中播撒下愛國主義的種子。其次，各級各類媒體要聚焦愛國主義主題，通過創(chuàng)新方法手段使宣傳報道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。再次，要堅持正確輿論導向，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論及時進行批駁引導。同時，還要發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用，引導青少年把對愛國先進人物的敬仰和感動轉(zhuǎn)化為努力學習、立志成才的實際行動。此外，發(fā)揮文藝作品的感化力量，為青少年茁壯成長提供精神食糧也不可或缺……總之，全社會都應唱響愛國主義主旋律，將青少年愛國主義的“游擊區(qū)”不斷向縱深推進。
鞏固家庭“根據(jù)地”，不斷夯實戰(zhàn)略持久。家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，必須抓住子女情感的萌芽期，進行及時有效的愛國主義教育。這就要求，既要言傳身教，發(fā)揮個體的榜樣示范效應，還要大力弘揚和培育優(yōu)良家風，以此感化子女。首先要做好言傳，要把中華民族的光榮史、苦難史講給子女聽，把中國的近代史、現(xiàn)代史講給子女聽，把黨的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史講給子女聽，讓愛國主義在青少年心中扎根。同時要做好身教，要用自己愛崗敬業(yè)、拼搏奮斗、健康生活、積極奉獻的實際行動，做給孩子們看，讓孩子們在潛移默化中受到愛國主義熏陶。好家風潤澤后世，老一輩革命家們舍小家顧大家、勤儉持家、坦誠寬厚的家風故事就是生動的案例。家庭是青少年愛國主義教育的“根據(jù)地”，也是終生“課堂”，唯有不斷夯實戰(zhàn)略持久，方可獲得全勝。
“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！睈蹏髁x精神也必須從娃娃抓起，從小處抓起?！秴问洗呵铩吩疲骸叭f人操弓，共射一招，招無不中。”聚焦青少年愛國主義教育，只要學校、社會、家庭三方面同心協(xié)力，強強聯(lián)手，為了一個共同的目標而凝聚起強大的教育“合力”，就一定能打贏這場青少年愛國主義教育“三位一體”的協(xié)同戰(zhàn)!
之所以把愛國主義教育放在如此重要的位置上，原因在于愛國主義教育是強有力的“發(fā)動機”和“轉(zhuǎn)換器”，將中華兒女的愛國之志變?yōu)閳髧?、愛國之情化為民族之力，它因紅色故事和民族情懷而增輝，因愛國精神的歷史內(nèi)涵和時代新解而添彩，它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號召力，事關(guān)中華民族的偉大復興。黨員干部如何踐行好愛國主義教育，須以“長遠實”為其賦能。
愛國主義教育要長發(fā)展、固根本，立足實際求新求變。愛國主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值內(nèi)涵的厚實泥土里，它的枝干貯存著“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生長和亙古不變的靜穆守護著“中國夢”，只有固其根本，才能有力推動“中國夢”的實現(xiàn)。當然，價值在創(chuàng)造中升華，愛國主義教育也要在充分保護其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時，結(jié)合新時代的新要求進行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動愛國主義教育長遠發(fā)展的第一動力，豐富愛國主義教育的形式和內(nèi)涵，升華其精神和價值，激發(fā)愛國主義教育的時代活力，讓愛國主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時代的發(fā)展要求對接，讓愛國主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠。
愛國主義教育要遠謀劃、嚴部署，把牢目標深耕厚植。《綱要》中提到，要厚植家國情懷，培育精神家園，引導人們堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。愛國主義教育要厚植家國情懷先要點亮大眾的心靈火炬，要培育精神家園先要引導大眾的價值取向，“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部，黨員干部們要凝心聚力，通過長時間的謀劃和部署，讓愛國主義教育的主題更鮮明，形式更多樣，內(nèi)容更具針對性和科學性，讓愛國主義在愛國主義教育中成為各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中進一步培育人們的家國情懷。黨員干部只有當好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”，才能成為中國道路的“領(lǐng)路人”，引導人們堅持中國道路、走好中國道路，朝向更光明的未來。
愛國主義教育要實舉措、蓄力量，陣地教育同心筑夢。無論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言，亦或是“每一個偉大人物的歷史意義，是以他對祖國的功勛來衡量的”的衡量標準，都強調(diào)了愛國主義要重實踐行、付諸行動。愛國主義教育作為愛國主義的精神源動力，更要注重實踐的關(guān)鍵作用?！毒V要》中強調(diào)愛國主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國主義教育進行全覆蓋，強化思想和行為引領(lǐng)，讓愛國主義教育落細落小落實。如何讓愛國主義教育落細落小落實，要充分發(fā)揮愛國主義教育陣地的功能。愛國主義教育陣地是愛國主義教育的大課堂，通過這扇窗戶，回望歷史、追思先人，讓愛國情懷在心中激蕩，讓愛國主義教育成為全民的行動自覺，通過矢志奮斗和為國之行，讓實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”國家領(lǐng)導人的話語深刻表明了愛國主義情懷在中國前進道路上的強大精神力量，因此，要通過愛國主義教育，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，凝聚成推動中國不斷發(fā)展的強動力。黨員干部須以“長遠實”為愛國主義教育賦能，確保愛國主義教育走深走實有序有力。
愛國，是每個中國人心中的重要精神支柱，“愛國主義”作為一面旗幟，能夠凝聚中華兒女的向心力和奮斗心，是推動歷史進步的巨大力量，將愛國主義同時代特征相結(jié)合，才能體現(xiàn)出愛國主義教育的成效性，使愛國主義教育達到新的高度。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，對于引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
愛國是每個中國人的本分與職責，我們表達愛國之情、愛國之志，重在付諸行動、勇于奮斗，因此，培育新時代的“愛國情”就要立好“奮斗志”。愛國決定奮斗方向，奮斗書寫愛國歷程。幾千年來，中國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的巨大力量，它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗，黨的__以來，黨中央高度重視弘揚愛國主義精神，凝魂聚氣，強基固本，把愛國之情轉(zhuǎn)化為決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利的自覺行動，成就了今日巍然屹立在世界東方的強國。
奮斗是愛國主義教育最給力的表現(xiàn)，但奮斗是艱辛的，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念，把奮斗作為愛國主義的表達形式。愛國主義教育是一項長期的而偉大的事業(yè)，新時代的愛國主義教育，要融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，通過《新時代愛國主義教育實施綱要》中對愛國主義教育主題、內(nèi)容和方式的統(tǒng)一規(guī)劃和部署，各地區(qū)各行業(yè)結(jié)合實際具體深入推進和落實，就能凝聚起“祖國與我心連心”“祖國和我在一起”的奮斗之志。
新中國70年來的輝煌成就，是無數(shù)愛國者鑄就的，新中國的發(fā)展，凝聚著中國人民的聰明才智，浸透著中國人民的辛勤汗水，蘊涵著中國人民的巨大犧牲。如今，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。進入新時代，14億中國人民更要堅持國家至上、胸懷愛國之情，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，以一輩子的頑強奮斗來踐行愛國主義精神，才能讓個人夢隨中國夢一起璀璨、一起光彩。
“五星紅旗，永照大地”。五星紅旗是中華人民共和國的象征和標志，更是愛國主義精神的信仰和寄托。鮮艷的中國紅，厚積了中華兒女最堅實的民族自信;飄揚的中國紅，激蕩起中華兒女最澎湃的奮斗力量;永遠的中國紅，凝聚著中華兒女最深沉的愛國情感。《綱要》深入闡明了新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內(nèi)容，對實現(xiàn)愛國的共識更深刻、情感更統(tǒng)一，行動更有力發(fā)揮著積極引導作用。
永葆心相融的真情，在堅定理想信念中激發(fā)愛國情。五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，那就是愛我中華。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。各族人民為中華民族團結(jié)統(tǒng)一而攜手并肩的進取心同頻共振，一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息的奮斗心同向發(fā)力。90多年來，中國共產(chǎn)黨堅持弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起。新時代，堅持用__武裝全黨、教育人民，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。讓中華心一起躍動、愛國情永遠激揚，使愛國主義成為我們共同奮進的理想信念。
永葆文同根的深情，在堅守文化精髓中激發(fā)強國志。文以載道，文以聚力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，是中華民族生生不息的精神血脈，流淌其中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，指引中華大地上各民族共建美好家園，激勵一代又一代中華兒女共創(chuàng)美好未來。5000年歷史長河中，各民族文化始終堅定愛國主義流向，交融匯聚;愛國主義精神一直源源不絕，歷久彌新，共同書寫了燦爛的中華文化，鑄就了我們強大的文化自信。新時代，我們要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛開展__、國史、改革開放史教育，強化祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)進步教育，推動社會主義核心價值觀理念深入人心。在歷史中汲取前進力量，秉承強國志闊步新征程。
永葆血同源的親情，在接力復興大任中激發(fā)報國行。一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。愛國主義精神深深植根于中華兒女心中，是中華民族薪火相傳、一脈相承的精神基因，永遠高擎、照亮前方的精神火炬。當今世界正處于百年未有之大變局，唯有弘揚和傳承愛國主義精神，中華民族才能更加自信屹立于世界民族之林，在新時代追夢航線上劈波斬浪。“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國就怎么樣”。新時代，愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年，豐富新時代愛國主義教育的實踐載體，讓民族復興的中國夢在青年手中接力傳遞，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，激勵奮斗圓夢的報國行。
今天，社會主義中國巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。我們要認真抓好《綱要》的貫徹落實，施好愛國主義養(yǎng)料，讓中國夢綻放時代歡顏。
愛國是最深沉、最厚重、最質(zhì)樸的情懷，是生長在每個中華兒女身上的基因種子。華夏文明的歷史長河里，涌現(xiàn)過無數(shù)先驅(qū)榜樣和英雄人物，留下恒河沙數(shù)的愛國箴言。如，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，“利于國者愛之，害于國者惡之”的宴嬰，“以身許國，何事不敢為”的岳飛，“生平未報國，留作忠魂補”的楊繼盛等等，句句珠璣、字字鏗鏘，鼓舞和熏染一代又一代人為國赴難、剛毅挺拔，筑牢起中華民族獨有的愛國精神脊梁。
“要堅持目標導向、問題導向、效果導向，堅持虛功實做、久久為功，在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫，在具象化、細微處下功夫，更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅持從實際出發(fā)，務實節(jié)儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費，不給基層和群眾增加負擔，堅決反對形式主義、官僚主義”。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的蕩滌，求真務實才能涵養(yǎng)底氣，崇尚實在方可激發(fā)實效。
圖難于其易，為大于其細。愛國主義盡管是“仰之彌高、鉆之彌堅”的無限追求，具有愛國主義情操能釋放“高山仰止、景行行止”的光芒魅力。然愛國主義并非“曲高和寡”的不可企及之地，所謂“念念不忘，必有回響”，假使堅守家國情懷的堤壩，涵養(yǎng)“卑微不敢忘國憂”的品質(zhì)，定能在愛國主義大道上馳騁向前?，F(xiàn)實生活中，不乏少數(shù)單位或組織無法把握愛國主義的精髓內(nèi)核，給愛國主義教育“穿衣戴帽”，令其走樣變形、淪為形式。如，某地體育競技場上，打著愛國旗號干擾運動員正常比賽。讓愛國主義教育蒙塵，傷害了廣大人民群眾的情感。
最是情懷最動人。“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根”。拳拳愛國之心，如何能內(nèi)化于心、外化于行，成為自覺意識和坦然言行，離不開具體而微、細致而實的情感呵護與自然注入。如，小學操場上，一名學生冒雨本向教室，當國歌奏響立馬在育種向國旗敬禮;新中國成立70周年之際，家家戶戶自發(fā)裝掛國旗，讓鮮紅旗幟印鑒熾熱之心。所見，只要把愛國主義教育融入生活日常、實踐行動，讓一滴水加入河海凝聚波濤，才能收獲愛國主義磅礴力量。
一語不能踐，萬卷徒空虛。多些實在的愛國主義教育，因愛國主義本身也是實在的情愫。追逐愛國主義、弘揚愛國精神、傳遞愛國價值，每個人都不能做旁觀者、掉隊者，而是要做奮斗者、進取者，秉持強烈的愛國擔當與忠誠的為國使命，立足崗位責任、扎根本職工作，將個人夢融入中國夢，為建設(shè)更加美好富強的中國不息努力、孜孜開拓。
“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！备枨段液臀业淖鎳肪拖褚粋€前進號角，奏響新時代愛國主義強音。新時代，加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，奪取中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
愛國，就是熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國人民高舉愛國主義旗幟，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中國人民自己當家做主的新中國;中國實行改革開放，建設(shè)中國特色社會主義，中國人民逐步實現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越;中國人民與世界各國人民一同守望相助、同舟共濟，共同構(gòu)建各國人民共有共享的人類“命運共同體”，把地球建設(shè)成為共同的美好家園。
我國杰出科學家、“兩彈一星”元勛、中國航天事業(yè)的奠基人錢學森同志有著50年的黨齡。5年歸國路，10年兩彈成。一回到祖國，他就全心全意地投入到“兩彈一星”的研制中。錢學森一生獲得的榮譽眾多，但他最看重、最令他激動的只有一項——“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。廣大黨員干部要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，立足根本，立足自身崗位實際，有一份光，發(fā)一份熱，以舍我其誰的責任擔當，用青春和汗水創(chuàng)造業(yè)績，將我們的一切力量和智慧投入到中華民族偉大復興的事業(yè)中去，勇于勝利，敢于勝利。
愛國，就是熱愛人民，為人民服務?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民?！弊怨乓詠?，中國就有“民本”思想，《古文尚書·五子之歌》中有“民惟邦本，本固邦寧”之說，從孔孟思想的“仁者愛人”“民貴君輕”，到“為人民服務”，無一不在訴說著熱愛人民的重要性。
有這樣一對父子，他們從上海不遠千里到云南接力脫貧。宋杰的父親是上世紀90年代第一批上海援滇干部，二十多年后，宋杰接過接力棒，成為上海第十批援滇干部，并在掛職期滿后主動提出申請繼續(xù)留任，只因為他想完成父親的事業(yè)，親眼看見云南人民脫貧摘帽。像這樣的援滇、援藏、援疆干部有很多，他們把他鄉(xiāng)當成故鄉(xiāng)來熱愛和建設(shè)，把人民當成親人來看待和對待，他們的扎根和堅守就是他們對人民最深的熱愛。
人民是國家的主體。有句話叫“哪有歲月靜好，不過是有人為你負重前行”。這些為我們負重前行的就是我們可愛的人民。他們是駐守邊防保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，是救火救災的最美逆行者，是辛勤勞作的每一個勞動人民。熱愛人民并不是一句高大上的口號，孝老愛親是熱愛人民，尊師重教也是熱愛人民，助人為樂更是熱愛人民。廣大黨員干部要常懷感恩之心，堅持全心全意為人民服務，為人民能得到更好的教育、就業(yè)、收入、醫(yī)療而努力，把人民對美好生活的向往作為我們堅持不懈的奮斗目標。
愛國，就是熱愛祖國河山國土。“國破山河在，城春草木深?！睘槭裁次覀兊难劾锍：瑴I水?因為我們對這土地愛得深沉。愛國，就是熱愛我們祖國的河山國土，熱愛她的碧海藍天森林草原和每一寸土地。
“浪的執(zhí)著，礁的頑強，民的本分，兵的責任。島再小也是國土，家未立要國先安。三十二年駐守，三代人無言付出;兩百面旗幟，收藏了太多風雨。濤拍孤島岸，風頌赤子心?！薄案袆又袊钡念C獎詞如此形容王繼才王仕花這對“守島夫妻”，他們的愛國是具體的、實踐的，他們?nèi)嗄耆缫蝗請允亻_山島，把人生最美好的年華獻給海島，用青春守護祖國河山國土。
土能生萬物，地可載山川。愛國，就要保護她、建設(shè)她、捍衛(wèi)她，廣大黨員干部必須捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)，堅持綠水青山就是金山銀山的理念，讓祖國的天更藍、水更綠、山更青，讓祖國更富饒、更美麗、更和諧。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。我們要永葆愛國本色，激揚奮斗精神，爭當愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，使愛國內(nèi)化于心、外化于行，讓“愛國”成為中國“最強音”。
新時代愛國主義教育要“緊緊抓住青少年階段的‘拔節(jié)孕穗期’”“聚焦青少年”，要“把青少年作為愛國主義教育的重中之重”?？梢?，做好新時代青少年的愛國主義教育工作意義十分重大。那么，如何才能更好地做好新時代青少年的愛國主義教育工作呢?
筆者認為，新時代青少年的愛國主義教育工作意義重大，任務繁重，是一項涉及多個主體多個方面的系統(tǒng)工程，需要發(fā)揚電影《一個都不能少》中魏敏芝老師那種“一個都不能少”的強烈的責任擔當精神，讓青少年愛國主義教育的主體和客體“一個都不能少”，內(nèi)容和形式“一個都不能少”，陣地和渠道“一個都不能少”，打一場“多位一體”的陸?？仗斓牧Ⅲw戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。
青少年愛國主義教育主體和客體“一個都不能少”。青少年的愛國主義教育關(guān)系著國家未來、民族希望，是全社會共同的責任，不能“撂挑子”給學校，也不能“甩鍋”給家庭，需要全社會、各方面齊心協(xié)力、共同配合。黨委、政府、社會、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺、學校、家庭，這些主體責任者“一個都不能少”。各級黨委和政府要負起政治責任和領(lǐng)導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入__，加強陣地建設(shè)和管理，抓好各項任務落實。廣大黨員干部要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。各級工會、共青團、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。各級各類媒體要聚焦愛國主義主題，創(chuàng)新方法手段，適應分眾化、差異化傳播趨勢，使愛國主義宣傳報道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。要堅持正確輿論導向，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。學校要承擔起“主陣地”的責任，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進校園、進課堂、進教材、進活動、進頭腦。父母是孩子的第一任老師，也是日常導師、終身導師，是子女愛國主義教育的“暗力場”，要發(fā)揮好潛移默化、久久為功的榜樣示范效應。青少年愛國主義教育還要面向全體青少年學生，不能重智輕德，也不能拋棄、放棄對“后進生”的幫助教育，要用崇高的愛國主義喚醒每一個還在沉睡的學生。
青少年愛國主義教育內(nèi)容和形式“一個都不能少”。愛國主義教育的內(nèi)容和形式都很多，但青少年愛國主義教育既要注意內(nèi)容和形式的匹配性，也要注意其對青少年年齡、心理、認知特點的適應性。比如，作為馬克思主義中國化最新成果的__這一內(nèi)容該怎么給青少年學生傳播呢?如果僅僅讓學生記誦條文，效果會好嗎?顯然，這需要傳播者下一番功夫，動動腦筋、想想辦法，能不能結(jié)合一些案例、一些史實，能不能創(chuàng)新一些方式，將其深入淺出、繪聲繪色地呈現(xiàn)給青少年呢?再比如，中國特色社會主義和中國夢教育，容易搞成機械教條式的照本宣科，讓青少年學生望而生“戒”。國情教育和形勢政策教育、民族精神和時代精神、__國史改革開放史教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等，主題相對獨立，但其內(nèi)容卻是水乳交融的。因此要防止人為割裂、主觀片面、形而上學。在形式上，要盡量避免填鴨式、灌輸式、說教式，應努力創(chuàng)新，讓青少年喜聞樂見，讓愛國主義春風化雨、潤物無聲。特別是要廣泛組織開展實踐活動。比如，通過共青團、少先隊、學生會、學生社團活動等，把愛國主義內(nèi)容融入進去;通過文明校園創(chuàng)建活動，把愛國主義內(nèi)容融入進去;通過組織參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念設(shè)施，參加軍事訓練、冬令營夏令營、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、學雷鋒志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公益活動等，把愛國主義內(nèi)容融入進去。
青少年愛國主義教育陣地和渠道“一個都不能少”。對學校這個傳統(tǒng)的主陣地我們不僅要牢牢堅守住，還要精耕細作、精益求精，讓其發(fā)揮出越來越大的作用。對互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這些新的渠道，我們要始終保持進攻態(tài)勢，隨時搶灘登陸。隨著城鎮(zhèn)化進程的快速推進，廣大城鎮(zhèn)青少年與山鄉(xiāng)、村社的聯(lián)系日益生疏，再加上學習任務不斷加重、升學壓力不斷增大，廣大學生與社會生產(chǎn)生活日益疏離，這些都使得青少年愛國主義教育喪失了許多天然的良好陣地和渠道。因此，我們要加強學校與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系，拓展校外陣地、豐富實踐渠道。
須知，做到主體與客體、形式與內(nèi)容、陣地與渠道“一個都不能少”還只是表面功夫到了，要推動新時代青少年愛國主義教育工作走深走實，還必須大力發(fā)揚魏老師那種“一個都不能少”的責任擔當精神。