在有過錯的情況下，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的作業(yè)未完成檢討書，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領(lǐng)導安排，我主要職責是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓課程的教學工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷充實自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學習，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
對于您昨天布置的作業(yè)我沒有完成一事，我先跟老師您說聲對不起。這的確是我自己的問題，您無論怎么懲罰我都是理所應(yīng)當?shù)?，是我因為在家上課就把學校的紀律看輕了，我現(xiàn)在才知道我這么放松自己是多么的錯誤，老師，在經(jīng)過您的批評之后，我就老老實實的把作業(yè)補回來了，稍后就拿給您看，這件事還望您能不要生我的氣了。
本來我在學校就是一個難管教的學生，不過在老師您的嚴格督促之下，我還是非常的遵守規(guī)矩的，知道什么能做，什么事情做了之后肯定是要挨批評的，現(xiàn)在因為受到病毒疫情影響，我們沒辦法去學校上課，我可以天天在家看電視玩手機吃我媽媽做的菜了，別提多開心了，就是除了每天我得按時去聽您的網(wǎng)課之外，一切都非常的順從我的心意，并且網(wǎng)課這東西，我父母也不怎么懂，所以對我的管束也不多，也就是這樣，慢慢的便讓自己放松了對自己的要求，心思也是完全沒有回到學習的狀態(tài)，所以這幾天上的網(wǎng)課，我也沒有認真的聽進去什么，至于您講的作業(yè)，我都是經(jīng)過同學的提醒才知道有這么一回事的，但是他告訴我的時候，已經(jīng)是傍晚了，我要是那個時候就趕作業(yè)，寫到半夜還是能夠?qū)懲甑?，但是我又覺得反正現(xiàn)在是在上課，作業(yè)查起來肯定沒辦法一本一本的收上去看，所以我也是慢慢的動搖了，直接扔下作業(yè)玩手機去了，我不說我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事，所以這就導致了我的作業(yè)還有一大部分沒有完成。
老師，我錯了，寫作業(yè)本就是一個學生本分，老師您是為了鞏固我們課堂上所學習的知識點，是為了讓我們知道自己還有那些知識點是不會的，或者說是還尚未融會貫通的理解。作業(yè)是有助于我們的學習強有力的因素之一，我就這么輕視，簡直就是在對自己的學習不負責任，更是不尊重您，明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的，但是我卻把您的話當耳旁風，是我學習態(tài)度有問題，我慚愧。班上五十六個同學，誰不是在認認真真的上網(wǎng)課，誰不是認認真真的把作業(yè)完成了，為什么唯獨就只有我這么的懶散不思進取？老師，我的問題很大啊，您都能在這疫情期間堅持給我們上網(wǎng)課，我們怎么就不能好好的聽課寫作業(yè)，老師您放心，我一定會端正自己的態(tài)度，拿出跟在學校教室內(nèi)一樣的學習狀態(tài)來上網(wǎng)課，作業(yè)我也都會按時按量的完成，還望老師您能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師
您好！
老師，我是XXX，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉，老師對不起，我辜負了您的相信，我的寒假作業(yè)沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現(xiàn)在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。
我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業(yè)，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業(yè)，如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業(yè)，一放寒假，我就對假期的生活和學習做好了計劃，想著每天都要寫一點作業(yè)，不能只記得玩，將作業(yè)拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的，所以以至于自己在快開學的時候，才想起來自己還有很多的作業(yè)沒有完成，但是時間已經(jīng)所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結(jié)。
我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現(xiàn)在還只是一名小學生，一名在校的學生，我的本分就是應(yīng)該好好學習，對于老師交代的任務(wù)和作業(yè)都應(yīng)該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的基本的學習，這是非常的不對的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業(yè)完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里，沒有對自己的學習引起重視。
這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態(tài)度，對學習重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業(yè)，將學習放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好!
對不起老師，這個暑假我光顧著看電視和打游戲，沒有完成老師布置的暑假作業(yè)。雖然您為了不影響我上課，還是讓我報名了，但我一定會在不耽誤自己學習的情況下，盡快把這個假期的作業(yè)補齊，交給您的。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己這次的錯誤，作為學生，必須要認真的完成作業(yè)，這是我們學生的義務(wù)。我為了一些不重要的事情，耽誤了寫作業(yè)的時間，導致我的假期作業(yè)沒有寫完，是很不應(yīng)該的了。我寫下這一封檢討書，向您承認我的錯誤，并承諾之后我一定會改正的。
我們的假期作業(yè)其實也沒有多到寫不完，每天花一點時間就能夠?qū)懲?。我不?yīng)該在暑假剛開始的時候，覺得有時間，所以每天就只看電視，不寫作業(yè)，這種行為是不對的。等到快開學的時候才開始寫作業(yè)，但那個時候，已經(jīng)沒有時間把作業(yè)全部都寫完了。其實我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)寫不完的時候已經(jīng)知道自己的錯誤了，暑假這么長的時間，作業(yè)不可能寫不完。全班同學只有我一個沒有完成作業(yè)，這就證明作業(yè)是絕對能夠?qū)懲甑摹Ｎ覒?yīng)該在暑假剛剛開始的時候，就做好計劃，每天完成一個部分的作業(yè)，這樣到快開學的時候，我就能夠完成所有的作業(yè)了。之后的假期，我一定會做好假期的計劃，絕對不會讓沒寫完作業(yè)這種事情再發(fā)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)進入了中學階段，這一階段的時間是非常的緊張的，每一天的時間都應(yīng)該充分的利用起來。在假期里，不說讓我一整天都學習，這是不太可能的事情，但一天也應(yīng)該有一半的時間要花在學習上，這樣才不會退步。當別人假期的時候都在學習的時候，有的同學還去上了補習班，而我卻在家里看電視打游戲，開學的時候我就會比別人落后很多了，這是顯而易見的事情。我應(yīng)該要意識到這一點，所以在別人努力的時候，我也要努力，才不會跟別人的差距拉的太大。
我對自己的行為進行了深刻的反省，我已經(jīng)知道我這樣做是錯誤的。暑假作業(yè)的題目不是特別的難，量也不是很多，我有什么理由不完成作業(yè)呢?我應(yīng)該要學會規(guī)劃好自己的時間，不能再自己想怎么做就怎么做了。我已經(jīng)知道錯了，之后也不會再犯一樣的錯誤，希望老師能夠原諒我這一次。我以后一定會認真的完成作業(yè)的，請老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
前段時間未能完成作業(yè)的行為在我看來自然是不利于自身的成長，畢竟身為學生卻連作業(yè)都無法按時完成又怎能在學習方面獲得老師的認可，或者說即便老師對自己抱有期待也會因為這類問題感到無比失望吧，實際上對于自身的發(fā)展而言應(yīng)該盡快意識到未完成作業(yè)的危害性并進行檢討才能夠彌補學習方面的不足。
其實若非存心逃脫責任的話自然明白這次作業(yè)未完成純粹是自己貪圖玩樂造成的，或者說是內(nèi)心不愿寫作業(yè)導致回家以后將心思全部放在了玩耍之上，殊不知這種自毀根基的做法本就是不利于自己在學習方面的成長，更何況若是老師知道自己僅僅是貪圖玩耍才會導致作業(yè)未完成又將是怎樣的感受，畢竟事到如今主動承認錯誤遠比找借口敷衍老師要有用得多，更何況若是不趁此機會體會到作業(yè)未完成造成的惡果勢必會在以后的學習中養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣，所以自知理虧的我進行了深刻的反思并明白沒能完成作業(yè)的行為是不利于自身成長的。
我應(yīng)當明白這次作業(yè)沒完成的行為相當于在班上樹立了不好的典型，或者說這種不良風氣的造成若是令班上同學效仿的話自然會破壞原本的學習氛圍，正因為學習知識需要付出許多努力才不能夠因為作業(yè)未完成將其變得毫無意義，盡管自己沒有提前意識到這點卻無法否認作業(yè)未完成的事情的確造成了不好的影響，考慮到自己學習成績的確不高的緣故自然不能再因為作業(yè)未完成造成更大的損失，無論對老師或者對家長來說學生不按時完成作業(yè)是令人失望的做法。
此時意識到自身錯誤性以后應(yīng)當要盡快彌補作業(yè)未完成造成的過失才行，畢竟因為這類學生本職工作未完成的事情令老師感到失望明顯是得不償失的，因此我應(yīng)當將精力放在學習上并鄭重對待老師每天布置的作業(yè)，否則若是令作業(yè)未完成的事情再次發(fā)生的話無疑會令自身形象受損，再加上這種毫無信譽的做法很難得到他人的認可自然會讓我的學習旅途變得充滿坎坷，更何況按時完成作業(yè)本就是鞏固自身學習成果的做法又怎能做出這種貪圖安逸的事情來。
須知做作業(yè)應(yīng)該持之以恒才能夠在老師的教導中更快掌握書本中的知識點，若是因為貪圖享樂以至于做出完不成作業(yè)的事情來無疑是舍本逐末的，如果不希望將來的自己為此后悔的話就應(yīng)該認真對待每天布置的作業(yè)從而提升自身的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
隨著學習任務(wù)變得艱巨應(yīng)當要意識到按時完成作業(yè)的重要性，老師對學生布置作業(yè)也是希望通過這種方式來鍛煉我們的思維能力，若是只學習卻不懂得在思考中進行運用的話則很容易以往，秉承這類原則讓我很重視作業(yè)的完成情況并在以往認真做好了這點，然而由于近期我在學習方面著實懈怠了不少導致作業(yè)沒能按時完成，這種情況發(fā)生以后的確需要認真反思作業(yè)沒完成的事情。
由于是家庭作業(yè)沒能完成的緣故導致被批評也情有可原，畢竟回家以后無所事事只會導致當天所學的知識點被遺忘，這種可能性對于自己的學習而言也會造成很嚴重的影響，既然如此便應(yīng)該端正態(tài)度并反思作業(yè)沒能完成的原因所在，若非自己想要在學習生活中偷懶的話這類狀況也許并不會發(fā)生，所以追究原因主要是我對作業(yè)的完成不夠重視才會導致這類狀況，殊不知作為高中生的我連這都跨不過去的話很容易會在以后因此吃虧。
我得明白構(gòu)建良好的學習氛圍本就不容易自然不能夠隨意破壞，然而這次沒能完成作業(yè)的做法很容易影響到其他同學的看法，若是自己在同學們眼中成為連作業(yè)都不能夠順利完成的人則是得不償失的，既然能夠通過努力做好這方面的任務(wù)便應(yīng)當采取行動才行，而且沒能完成作業(yè)已經(jīng)讓我在學習生活中感到很愧疚了，做錯不改的做法只會讓我在學習方面讓老師失望罷了，因此認真反思自身的過失并努力彌補沒能完成作業(yè)造成的損失才是自己應(yīng)該做到的。
以后的學習還有不少重要的任務(wù)等待著自己去完成，若是在此刻便輕易倒下的話無疑會讓自己更加忽略學習的重要性，然而捫心自問作為高中生的自己難道就不應(yīng)該做好自身的作業(yè)嗎？連這點都需要經(jīng)過老師的批評才得以實現(xiàn)未免顯得有些無可救藥了，但凡有點廉恥之心都應(yīng)該努力踐行學生的職責并通過努力得以實現(xiàn)，而且未來的學習生活中可能遇到的挑戰(zhàn)絕非只有眼前這些，所以我得重視老師的批評且通過努力絕不讓同類事件再次發(fā)生，連這點記性都沒有的話只會讓自己在學習生活中墮入深淵罷了。
目前的我很重視作業(yè)的完成并希望能夠得到老師的原諒，為此我愿意對學習更加用心并在以后努力盡到自身職責所在，因此還希望老師不要對此事耿耿于懷并選擇原諒自己，我也會感激老師的原諒并在行動上給予這份信任更多的支持與維護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
作為高中生應(yīng)當明白完成作業(yè)既是為了學習成績的提升也是對自身的負責，因為完不成作業(yè)被老師批評的事情對我來說自然是有些得不償失的，然而盡管我很少在學習上放松對自身的要求卻依舊出現(xiàn)了作業(yè)未完成的狀況，尤其是課代表收作業(yè)的時候讓我的內(nèi)心感到十分惶恐，面對老師的批評讓我對這類狀況感到十分自責并進行了深刻的檢討。
其實即便是為了在成績方面有所提升都應(yīng)該按時完成作業(yè)，畢竟每次老師布置的作業(yè)都是根據(jù)我們當天所學的知識來進行的，因此作業(yè)對于鞏固學習基礎(chǔ)而言無疑能夠發(fā)揮重要的作用，然而卻因為我沒有意識到這點以至于老師布置的作業(yè)沒能夠及時完成，老師的批評也讓我明白為沒能完成作業(yè)找借口的做法也相當于逃避了自己的責任，高中階段的學習如此重要又怎能因為作業(yè)沒能完成令老師感到失望，以往的教導也能讓我明白學習的道路中即便是絲毫的懈怠也有可能會落后于人。
在學習的競爭之中應(yīng)當認真對待老師每節(jié)課所講授的知識點才行，哪怕是些許的積累都有可能在考試之中為自己的成績增添光彩，若是進入高中以后依舊不明白這部分淺顯的道理可就顯得自己有些愚昧無知了，再加上我的成績并不算優(yōu)秀自然要在老師的批評中吸取教訓才行，當歲月的足跡遍布自己的人生道路以后再來為自己的碌碌無為感到后悔可就有些太遲了，須知這類后知后覺的狀況往往很容易令自己在學習生活中遭受不必要的損失，因此我應(yīng)當謹記這次未能完成作業(yè)的教訓才能夠得到相應(yīng)的成長。
為了不在學習方面落后于人還是應(yīng)該盡快振作起來并彌補未完成作業(yè)的過失才行，畢竟不進則退的道理自己也明白又怎能因為貪圖安逸做出這種舍本逐末的事情，若是無法在自制力方面有所提升的話很有可能這次未完成作業(yè)便是自己墮落的開端，所以僅僅是謹記教訓而不盡快采取行動對我來說是遠遠不夠的，正因為我在學習方面墮落了許多才要引起重視并通過實際行動來證明自己，而且對待學習如此不負責的話只會辜負老師和父母的期待罷了。
若希望在下次的考試中取得優(yōu)異成績的話就應(yīng)該按時完成自己的作業(yè)才行，當我明白老師的苦心以后自然不會再因為學習方面的怠惰做出這種愚蠢的事情，而我也會在以后的學習生活中重視老師布置的每次作業(yè)并通過自身的努力按時將其完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
每個星期都有一篇400-500字的德育周記要寫，這是學校的規(guī)定，也是您的作業(yè)布置安排；目的是讓我們運用所學語文知識抒發(fā)個人在校的學習生活情感，借此提升我們的思想道德水平；可是我卻沒能夠領(lǐng)會您的一片良苦用心，沒有完成了好這篇德育周記；就此，我向您做出深刻的檢討：
好好學習、天天向上、遵守學校規(guī)章紀律，認真完成課業(yè)是每個學生應(yīng)盡的本職責任；可是我作為一名初中生，尚處于義務(wù)教育階段卻沒有能夠如實規(guī)范履行學習任務(wù)，懈怠了學習、荒廢了課業(yè)，實在是非常得不應(yīng)該；
此次的這份檢討書，就是要糾正我這樣的錯誤行為，并要通過檢討來深刻分析認識造成我錯誤的原因；對于我沒有完成這篇課業(yè)的情況，我已經(jīng)認識到了嚴重的后果：
1、讓老師會為我的學習更加得操勞，老師已經(jīng)很辛苦了，而我的錯誤行為就是給老師添負擔！
2、在同學們中間造成了不良的示范，破壞了良好的學習氛圍；
3、給自身本來很好的學習向上狀態(tài)蒙上了陰影；
如今，經(jīng)過檢討，認為錯誤的原因有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的課業(yè)功課重視不足。如果當時我就認識到德育周記這項課業(yè)的重要性，就不會出現(xiàn)不寫課業(yè)的嚴重錯誤；歸根結(jié)底還是思想認識不足的錯誤問題；
2、對他人勞動的尊重不足；作業(yè)是老師精心布置，學校鄭重安排，如果不認真完成必然是辜負了他人的勞動；
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的沒完成課業(yè)檢討書。對自己思想上的錯誤進行糾查整改，并認清可能造成的后果，做思想上的清醒覺悟。
2、下階段認真努力學習，制定必要的學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己認真履行計劃，切實提高學習成績。
3、下階段都認真完成每一階段的課業(yè)任務(wù)，絕不馬虎學習，以優(yōu)秀的成績做出改正證明！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學，真的很對不起，我作為一名學生本應(yīng)服從的安排，做到上課聽講認真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什么原因我都不應(yīng)該不寫作業(yè)，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情愿的，本來作業(yè)就是學生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業(yè)主要原因是上課沒有認真聽講，沒有聽清老師布置的作業(yè)，就是因為上課沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學，導致作業(yè)中有很多題目不會做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個人沒有完成作業(yè)。
我上課沒有認真聽講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節(jié)課，老師正在賣力的講課，剛開始的時候我在認真聽講，可正要講重點的時候，我的注意力就從老師的生上轉(zhuǎn)移的突然飛進來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯著它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著它，直到小鳥離開我的視線，我覺得小鳥實在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業(yè)的內(nèi)容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過這件事后，我保證我會及時改正過錯并追上班級的進度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點要求如下：
1、上課專心聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問并及時完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學習態(tài)度，我不應(yīng)該對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來一定會重視作業(yè)并努力學習，保持對學習認真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會做了，這樣也會有利于我今后的學習習慣，學習成績也會有所提高，再也不會有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會自己寫的，因為我已經(jīng)深刻認識到了我自己的錯誤，在今后的學習里，我會嚴格的要求自己，保持努力認真的態(tài)度，讓自己的學習成績更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師
您好！
作為學生卻未能按時完成作業(yè)實在有些對不起老師的教導，畢竟在以往的課堂上老師都強調(diào)過按時交作業(yè)對學生成長的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過去那般渾渾噩噩，考慮到這次自己未能按時完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫下了這份檢討書來好好反省。
實際上作業(yè)作為學生用來鞏固每天所學知識的手段是很重要的，若是未能按時完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當天所學的知識呢？如果自己對某些知識點感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時間的作業(yè)完成狀況，畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當天所學知識來進行整理的，如果連這點都無法理解又怎能在最終考試的時候靈活運用腦海中的知識點呢？面對眼前這個問題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了，對我來說作業(yè)未完成便相當于地基還未打牢固就開始建設(shè)房屋，最終的結(jié)果無非就是外表看起來高大的房屋其實經(jīng)受不了任何風雨的考驗。
其實在校學習的自己也相當于和同學們在成績上面互相競爭，而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當天課堂上所講述的知識點并沒有融會貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學習中跟上其他同學的步伐呢？若是因為自己的學習基礎(chǔ)不扎實而導致考試中拖了班級的后腿可就有些得不償失了，所以無論從哪方面來看待按時完成作業(yè)對身為初中生的自己都是很有必要的，否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識點都會在實際效果上面大打折扣。
面對著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來看破迷霧才能有所成就，正如從作業(yè)之中的錯誤之處來了解自己在學習上面存在著哪些局限性，如果長時間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道，這樣的結(jié)果只會導致自己信心滿滿地踏入考場卻因為基礎(chǔ)不穩(wěn)固而錯漏百出，我可不希望因為平時作業(yè)未完成便導致身為初中生的自己所掌握的知識變成了鏡中月水中花，也就是說自己即便在課堂上認真聽講也應(yīng)該通過寫作業(yè)的方式進行檢驗才能有著更深的體會。
在我看來作業(yè)未完成不過就是因為自己想要偷懶所導致的，如果想要找其他的理由對作業(yè)未完成的事情進行推脫的話則顯得自己未免有些太不負責任了，所以在自己和老師坦誠以后也應(yīng)該要認真對待這個問題并加以解決才行，只有保證按時完成作業(yè)才是對自己的學習和老師的教導最大的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日