幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿

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方案是針對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某一項(xiàng)、某一方面的重要工作、重大活動(dòng)。怎樣才能寫好幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿?這里給大家提供幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1.親子同游,伙伴相隨,增進(jìn)親子同伴的感情。

2.快樂游戲,愛心野餐,感受集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)策劃:小一班家委會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):__X

活動(dòng)時(shí)間:201x年10月20日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活動(dòng)順延)

活動(dòng)費(fèi)用:門票費(fèi)(幼兒免票,成人20元/人,軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

活動(dòng)說明:

1. 此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。

2. 此次活動(dòng)不提供車輛,家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。

3. 因公園有幾個(gè)門,有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入,有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入,家委會(huì)不方便給大家集體購票。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.宣傳和報(bào)名:博客QQ通知

2.方案準(zhǔn)備:活動(dòng)方案、安全預(yù)案

3.游戲材料:口號(hào)旗一面、布袋4個(gè)、小板凳5個(gè)、皮球5個(gè)、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點(diǎn)心、藥品

4.家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)

具體安排:

1.活動(dòng)前,老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望,并強(qiáng)化安全要求。

2.家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品。

3.當(dāng)天早上9:30 分,家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4.9:40---10:30 集體玩親子游戲、交換小作品。

5.10:30---11:30 家庭自由結(jié)伴游玩

6.11:40---12:30 集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

活動(dòng)延伸:布置活動(dòng)照片展板

附親子游戲內(nèi)容:

1. 搶椅子

2. 抱團(tuán)

3. 踩氣球

4. 夾球比賽

5. 布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲)

6. 家庭小表演

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇2

一、活動(dòng)目的

1.讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)童年的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4.拉近家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間

幼兒園開學(xué)前1-2周某日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)、大活動(dòng)室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)物資準(zhǔn)備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

2.活動(dòng)所需的所有音樂

3.親子游戲小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè))

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品:棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀

7.休息區(qū):凳子

(二)活動(dòng)流程

8:30—9:00簽到入場(chǎng)

9:00—9:10游園會(huì)開幕

9:10—9:20升旗儀式

9:20—9:30園長(zhǎng)致辭

9:30—11:00親子游戲

11:00—11:10活動(dòng)結(jié)束

游戲一:足球小將

游戲材料:幼兒足球

游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長(zhǎng)互相傳球,傳球失敗即出局,堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。

游戲規(guī)則:不能用手傳球。

游戲二:小蝌蚪找媽媽

游戲材料:蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)

游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來確定哪一個(gè)是自己的媽媽,隨后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)們?cè)谟螒蜻^程中不得說話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。

游戲三:齊心協(xié)力跑

游戲材料:彈力圈、協(xié)力鞋

游戲玩法:家長(zhǎng)和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過障礙,到達(dá)終點(diǎn)后,換成協(xié)力鞋,再原路返回。

游戲規(guī)則:游戲過程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。

游戲四:你投我接

游戲材料:粘球衣、絨布球等

游戲玩法:家長(zhǎng)穿好粘球衣,由寶貝背對(duì)著爸爸投擲絨布球,家長(zhǎng)需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球,投中5個(gè)即算闖關(guān)成功。

游戲規(guī)則:在游戲過程中,家長(zhǎng)只能在指定范圍內(nèi)活動(dòng),不可以用手去接球。

游戲五:袋鼠跳

游戲材料:球、跳袋

游戲玩法:由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中,跳躍過障礙,拿到果實(shí),并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。

游戲規(guī)則:拿到的果實(shí)不能掉。

游戲六:翻山越嶺

游戲材料:?jiǎn)卧u、單元筒

游戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長(zhǎng)在山道旁,協(xié)助幼兒翻山越嶺,穿過山道即可。

游戲規(guī)則:游戲過程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,只能用手引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

游戲七:運(yùn)球跑

游戲材料:體能棒、球

游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。

游戲規(guī)則:球在運(yùn)輸過程中不可以掉,失敗只能重來。

游戲八:炒豆子

游戲材料:百變繩

游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應(yīng)的動(dòng)作?!俺赐愣?,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體,不讓繩子擰在一起?!俺袋S豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn),來把繩子擰成麻花狀。

游戲規(guī)則:做錯(cuò)的一組淘汰。

新穎的活動(dòng)組織形式、有趣的活動(dòng)內(nèi)容,吸引了幼兒園周邊許多家長(zhǎng)的駐足觀看?;顒?dòng)結(jié)束后,很多家長(zhǎng)慕名前來咨詢報(bào)名事宜,引發(fā)了新一輪的報(bào)名熱潮。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把回到童年的快樂,同時(shí)還拉近了家長(zhǎng)、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇3

活動(dòng)時(shí)間:__年11月24日

活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)

活動(dòng)過程:

一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

二 、感恩游行

走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

四、 欣賞(感恩的心)故事。

五 、手語(感恩的心)感恩的話。

六 、幼兒制作。(愛心樹)

七、 感恩節(jié)宴會(huì)。

比賽游戲:搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合:

1、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作(水果沙拉)以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng):

1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇4

一、活動(dòng)安排原因:

新小班幼兒入園,孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,大人和孩子心中都充滿了焦慮,為了緩解這種現(xiàn)象,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng),為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以,我們安排了這次新生親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式:

1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,內(nèi)容輪換使用。

2、確定活動(dòng)時(shí)間:9月1日

3、班級(jí)活動(dòng)方法:因?yàn)閳?chǎng)地比較小,結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為了防止教室內(nèi)過于擁擠,老師無法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),每班分成兩組,輪流來園進(jìn)行親子活動(dòng),一共四輪。

第一輪:9月1日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

9月2日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

第二輪:9月5日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

9月6日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

第三輪:9月7日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯

9月8日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯

第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,幼兒吃午飯,家長(zhǎng)午飯后來接

4、新生家長(zhǎng)會(huì):在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來園開會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排:

第一輪:9月1日、9月2日

1、認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱

2、親子游戲:剪羊毛

3、手指游戲:猴子蕩秋千

第二輪:9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、親子音樂游戲:許多小魚游來了

3、生活游戲:學(xué)穿脫褲子

第三輪:9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴

3、生活游戲:認(rèn)識(shí)自己的鞋子,穿上它

第四輪:9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)

3、手指游戲:手指變變變

備選故事:

2、故事表演:拔蘿卜

2、故事表演:蘿卜回來啦

3、故事表演:小蝌蚪找媽媽

4、PPT故事:好餓的小蛇

5、情境表演(2個(gè))

部分游戲參考教案

抱一抱

目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,愿意和老師親近。

過程:

1、教師先做自我介紹。

2、教師點(diǎn)名,幼兒回答“我在這里”。

3、請(qǐng)幼兒上來和老師抱一抱。

大腳小腳

目標(biāo):

和父母一起互動(dòng)做游戲。

過程:

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,繞過障礙后回來。

3、游戲分組進(jìn)行。

手指游戲:手指變變變

目 標(biāo):

1.練習(xí)從1數(shù)到5。

2.積極的模仿手指游戲,發(fā)展寶寶語言。

活動(dòng)過程:

1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù),從1數(shù)到5,每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。

2.做手指游戲,寶寶跟著教師一起做,邊做邊說兒歌,每說一句便伸出相同數(shù)量的手指,同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。

指導(dǎo)策略:在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí),如果小手不夠靈活,家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小,不能理解數(shù)的實(shí)際意義,主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。

兒歌:

手指變變變

一個(gè)手指頭呀,一個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

兩個(gè)手指頭呀,兩個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小兔子呀,跳跳跳。 三個(gè)手指頭呀,三個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小孔雀呀,嘟嘟嘟。 四個(gè)手指頭呀,四個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成汪汪狗呀,汪汪汪。 五個(gè)手指頭呀,五個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

親子游戲:剪羊毛

活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的小肌肉群

活動(dòng)準(zhǔn)備:一段快節(jié)奏的音樂,夾子若干

活動(dòng)過程:

一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭

二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子,講述游戲規(guī)則:講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,去搶奪別的家庭身上的夾子,并且要保護(hù)好自己身上的夾子,一輪游戲下來,身上的夾子和搶來的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。

三、音樂響起后游戲開始,音樂結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。

四、游戲反復(fù)進(jìn)行,直到所有家庭都參加完畢,角逐出總冠軍。

五、游戲結(jié)束,教師小結(jié),

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月13日下午14:20——16:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動(dòng)人員

大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

六、活動(dòng)組織

策劃:渠敬華

成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影:邵景科

主持人:于相芹

安全工作:范章為、馬景彪

后勤:渠建武

七、活動(dòng)流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng):

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序,聽從指揮,請(qǐng)勿擁擠,在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作,遵守紀(jì)律,在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語,活動(dòng)結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長(zhǎng)

準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意:1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備:沙包若干個(gè)

玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備:繩子若干

玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備:接力棒若干個(gè)

玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,將棒交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備:乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇6

活動(dòng)時(shí)間:20--年-月-日上午9:00

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過程:

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受

新年的快樂。

(在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇7

一、活動(dòng)時(shí)間:__

二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

三、參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過好玩的親子活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)安排:

1、準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長(zhǎng)致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

(2)、在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

(3)、在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠;

(4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序:

(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

幼兒園親子活動(dòng)方案主持稿篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)家中常見的植物.

2.感覺照顧植物的樂趣.

3.了解植物成長(zhǎng)的過程.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒用書:我家的植物;.

2.掛圖:我家的植物;.

3.班級(jí)里栽種的各種植物.

活動(dòng)流程:

展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動(dòng)延伸

活動(dòng)過程:

一.展示掛圖:

請(qǐng)幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面,教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物;

二.思考問題:

看到了圖上的許多種植物后,請(qǐng)幼兒思考以下問題:

─哪些植物會(huì)發(fā)出香味?你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎?這些植物讓你想到什么有趣的事?

─哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什么顏色的葉子呢?

─哪些植物會(huì)攀爬?這些植物學(xué)會(huì)開花嗎?開什么顏色的花呢?

─哪些植物常在房間.客廳里看到呢?

三.照顧植物:

請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物:

─修整枯掉的葉子或過長(zhǎng)的枝葉。

─整株拔起生病的植物,更換土壤、曬曬太陽。

─當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候,就需要給植物澆澆水,直到噴底有水漏出來為止。

─開花的植物放在陽光下,觀葉的植物一星期1-2次太陽即可。

四、活動(dòng)延伸:

學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長(zhǎng)的過程。

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