暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案

| 欣敏

研學(xué)旅行不只是一種形式,更應(yīng)該是我們成長(zhǎng)的一次給予,我們?cè)诼飞?,在學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案(5篇),希望大家能夠喜歡!

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題:

釋放青春,勵(lì)志遠(yuǎn)足,研學(xué)旅行,增長(zhǎng)知識(shí)。

二、活動(dòng)目的:

1、磨煉學(xué)生意志,培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。

3、激發(fā)學(xué)生斗志,釋放學(xué)生壓力,點(diǎn)燃學(xué)生激情。

4、親近自然,走進(jìn)田野,師生同樂(lè),增強(qiáng)師生感情。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月__日08:00----12:00

四、行程安排:

1、七年級(jí)師生8:00從學(xué)校出發(fā),途經(jīng)王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達(dá)祭天廣場(chǎng)

2、休息10分鐘后依次開(kāi)展以下活動(dòng):

(1)班歌傳唱,小組才藝展示(余松庭、王俊蓮負(fù)責(zé)組織)

(2)編織手鏈,喜迎端午佳節(jié)(李紅霞、李琳負(fù)責(zé)組織)

(3)歷史公開(kāi)課:了解秦始皇祭天歷史文化(李則陽(yáng)負(fù)責(zé))

(4)師生互動(dòng)游戲(楊海明、張偉負(fù)責(zé))

(5)全域無(wú)垃圾,我們?cè)谛袆?dòng)(楊雪負(fù)責(zé))

(6)分享零食,合影留念(潘鳳負(fù)責(zé))

3、11:00全體師生原路返回,到學(xué)校午餐。班會(huì)課組織感受分享。

五、安全護(hù)航:

初一級(jí)全體師生

初一(1)班:張偉、李紅霞、余松庭

初一(2)班:李則陽(yáng)、潘鳳、楊雪

初一(3)班:王俊蓮、李琳、楊海明

六、活動(dòng)要求:

1、出發(fā)前所有師生做好以下準(zhǔn)備:

(1)每人自備充足的水,少量的食物。

(2)全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋,背雙肩包,自備遮陽(yáng)帽。

(3)班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況,體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。

(4)跟班教師與班主任合作,做好安全教育與出行指導(dǎo)動(dòng)員工作。

2、行進(jìn)途中全體師生遵守交通秩序,跟班教師與班主任要密切合作,首尾呼應(yīng),做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

3、行進(jìn)途中統(tǒng)一聽(tīng)從年級(jí)組長(zhǎng)口令,兩路縱隊(duì)勻速步行向目的地進(jìn)發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊(duì)形統(tǒng)一,不準(zhǔn)私自行事。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,團(tuán)結(jié)合作的精神,堅(jiān)持到底,互助合作。

5、行進(jìn)途中愛(ài)護(hù)公路兩側(cè)的花草樹(shù)木,保持良好的公民素養(yǎng)。

6、活動(dòng)全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì),展現(xiàn)自己陽(yáng)光健康,積極向上的風(fēng)采。

7、各小組在終點(diǎn)按照要求做好才藝展示等活動(dòng),讓遠(yuǎn)足活動(dòng)豐富而多彩,充實(shí)有效。

8、統(tǒng)籌計(jì)劃有限的食物,不要浪費(fèi),也防止自己使用不當(dāng)而致使自己饑腸轆轆。

9、出發(fā)與回歸路線相同,必須做好體力分配,保持堅(jiān)強(qiáng)的意志,有始有終,戰(zhàn)勝自己。

10、活動(dòng)全程有不懂的問(wèn)題向老師及時(shí)請(qǐng)教,有困難及時(shí)求助。

七、后勤保障

1、學(xué)校提前準(zhǔn)備一輛車隨隊(duì)行進(jìn),用于途中不便長(zhǎng)時(shí)間行走的師生乘坐。

2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào),做好相應(yīng)后勤保障。

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景

研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。

研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)主題

品兩漢文化,展大漢雄風(fēng)

三、活動(dòng)目的

通過(guò)研學(xué)旅行,讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí),接受傳統(tǒng)禮儀熏陶,加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;另一方面,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月28日(星期六)

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五、活動(dòng)方式

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭,各班班主負(fù)責(zé)管理。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、教授學(xué)生漢代基本禮儀(拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等),結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué),沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫舫船,由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,做懂禮知禮守禮之人。

2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”, 結(jié)合地理課教學(xué),讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

3、觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。

4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”,結(jié)合美術(shù)課教學(xué),提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

八、、活動(dòng)步驟

08:00—09:30 從學(xué)校乘車出發(fā),導(dǎo)游在途中介紹__景區(qū)基本情況。

09:30 到達(dá)__景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口。

09:30—09:50 在__主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。

09:50—10:10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長(zhǎng)安地雕等景點(diǎn)。

10:10—11:00 在壩后廣場(chǎng)集合,開(kāi)展?jié)h文化禮儀活動(dòng),具體如下:

(一)準(zhǔn)備階段(約20分鐘)

1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì),按照班級(jí)排好隊(duì)列。

2、每班選出7—8名學(xué)生代表,站在隊(duì)列前段,由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。

3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備,音響、LED屏幕做好配合工作。

(二)活動(dòng)儀式(約30分鐘)

1、主持開(kāi)場(chǎng)。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞,宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看__研學(xué)歡迎視頻。

3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng),贊禮官向?qū)W生行禮,宣布禮儀開(kāi)始。

4、正衣鑒容。正衣冠,聽(tīng)從贊禮官口令,由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠,知善明禮。

5、習(xí)禮明儀。 習(xí)禮儀,由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué),執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。

6、禮敬賢師。 禮謝老師,學(xué)子向老師行禮。

7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。

8、師長(zhǎng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。

9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容,跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。

10、尊禮先圣。 禮謝親師,孩子向孔子像行禮。

11、禮畢。活動(dòng)結(jié)束。

11:00—13:00 封禪片區(qū)休息用餐。

13:00—13:20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂(lè)噴泉、千年黃榆神樹(shù)、漢長(zhǎng)安城霸城門遺址、水車廣場(chǎng)等景點(diǎn)。

13:20—13:50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚(yáng)帆碼頭,沿途可參觀兩漢水車、漢長(zhǎng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí),由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀(拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等),讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,珍惜讀書機(jī)會(huì)。

13:50—14:10 揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn)。

14:10—15:00 參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過(guò)娛樂(lè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

15:00—15:15 參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》,讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。

15:15—15:35 參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館,讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛。

15:35—15:45 參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”, 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

15:45—15:55 大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn),眺望漢長(zhǎng)安城遺址。

16:00 游覽結(jié)束,返回學(xué)校

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案篇3

金秋十月,秋高氣爽。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后,我校決定組織八年級(jí)部分學(xué)生于10月x日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。早上7點(diǎn),所有的學(xué)生早早的來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓前集合,登上了開(kāi)往楊凌農(nóng)林博覽園的旅游大巴車。一路上學(xué)生歡聲笑語(yǔ),他們帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情,對(duì)農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然已強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全,但第一次帶學(xué)生出來(lái),我還是感到責(zé)任的重大。

我們第一站到達(dá)新天地農(nóng)業(yè)科技示范園(無(wú)土栽培區(qū))。一下車,清新的空氣撲面而來(lái),雖已十月,但大棚內(nèi)仍百花爭(zhēng)艷,讓人賞心悅目。園區(qū)引進(jìn)種植國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì),采用無(wú)土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設(shè)施,先進(jìn)的種植技術(shù),讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無(wú)窮魅力。對(duì)農(nóng)業(yè)示范園的參觀,我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景,感受了農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游的與眾不同,受益匪淺。學(xué)生們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀,他們認(rèn)真聽(tīng)講并不時(shí)拍照、做筆記。看到學(xué)生的表現(xiàn),我的心稍稍放松。

第二站我們到了楊凌農(nóng)林科技大學(xué)博覽院。這里是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)、全國(guó)科普教育基地,同時(shí)也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲(chóng)館,蝴蝶園,中國(guó)農(nóng)業(yè)史館,植物館,

動(dòng)物館,土壤館,種植資源圃等各式博物館。走進(jìn)博覽園,感覺(jué)就是進(jìn)入了生物世界的大觀園,各式動(dòng)植物標(biāo)本,活體,配上色彩明快的解說(shuō)展版,現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù),令人留連于豐富多彩的生物世界,讓人大開(kāi)眼界。的確是一個(gè)寓教于樂(lè)的好地方,學(xué)生興趣極高,圍著講解員不停地問(wèn),不停地做著記錄,沒(méi)有我所擔(dān)心的混亂,沒(méi)有任何學(xué)生脫離集體,秩序井然。

午餐期間,由于部分學(xué)生把書包放在車上,沒(méi)有午餐,好多學(xué)生主動(dòng)把自己的午餐分給那些沒(méi)帶午餐的學(xué)生,沒(méi)有了斤斤計(jì)較,沒(méi)有了是是非非,他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來(lái)了。吃完午餐后,他們都能自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱內(nèi),班干部又及時(shí)將學(xué)生組織起來(lái)做游戲,做到了散而不亂。

本次研學(xué)旅行活動(dòng),我們十一組的同學(xué)們能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),文明出行,在公眾場(chǎng)合不喧嘩,安靜有序,做到心中有學(xué)校、心中有集體。在遇到困難時(shí),他們能夠互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出了秦陵中學(xué)學(xué)生的文明素養(yǎng)。所到之處,同學(xué)們不斷做記錄、仔細(xì)詢問(wèn)導(dǎo)游關(guān)于考察點(diǎn)的文化知識(shí)。特別是班干部發(fā)揮了極大的作用,隨時(shí)處理學(xué)生存在的問(wèn)題,無(wú)法處理的及時(shí)匯報(bào)老師,出進(jìn)景點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù),保障了此次活動(dòng)的秩序及安全。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但在行程中,

同學(xué)們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,在實(shí)踐中鍛煉了自己。達(dá)到了“研學(xué)旅行”的目的,即讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)、開(kāi)闊了視野,又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為班主任,我也積累了不少校外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。與金秋同行,收獲的不僅是精神的財(cái)富,還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案篇4

為認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)會(huì)議精神,切實(shí)走進(jìn)民營(yíng)企業(yè),擴(kuò)大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策宣傳,了解民營(yíng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,幫助民營(yíng)企業(yè)解決實(shí)際困難,促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)的健康快速發(fā)展,結(jié)合區(qū)工商聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“學(xué)、查、訪、報(bào)、研”活動(dòng)的實(shí)施方案》及我局工作實(shí)際,制定如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“近企盡心,建言解困,增進(jìn)了解,共謀發(fā)展”為宗旨,努力實(shí)現(xiàn)政策宣傳有濃厚氛圍、調(diào)查研究有主題成果、反映訴求有暢通渠道、解決問(wèn)題有實(shí)際效果。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展“黨員干部進(jìn)民企解難題”活動(dòng)。根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,結(jié)合正在開(kāi)展的20__年勞動(dòng)保障監(jiān)察年審工作和“五級(jí)書記大走訪”包聯(lián)服務(wù)民營(yíng)企業(yè)活動(dòng),安排局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局相關(guān)部門、街鎮(zhèn)社保所和社區(qū)工作站負(fù)責(zé)人深入轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)調(diào)研走訪。

(二)開(kāi)展“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)。按照省人社廳的要求,5月21日至27日參與全省聯(lián)動(dòng)開(kāi)展的民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng),區(qū)就業(yè)和百幫創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以民營(yíng)企業(yè)為重點(diǎn),認(rèn)真征集企業(yè)崗位信息,在有條件的街鎮(zhèn)、社區(qū)舉行專場(chǎng)招聘會(huì)或崗位對(duì)接會(huì),并在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介等服務(wù)平臺(tái)。

(三)開(kāi)展全區(qū)企業(yè)人才需求用工調(diào)研和企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查活動(dòng)。以“進(jìn)園區(qū)、問(wèn)需求、送政策、助發(fā)展”為主題,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地走訪和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式,對(duì)轄區(qū)企業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)、用工結(jié)構(gòu)、高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)就業(yè)、專業(yè)技術(shù)職稱、培訓(xùn)活動(dòng)需求、員工待遇、招工的主要方式及對(duì)人社局改進(jìn)服務(wù)的意見(jiàn)和建議等方面的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研,并形成調(diào)研報(bào)告。

(四)開(kāi)展“平安民企創(chuàng)建”、“文明民企創(chuàng)建”活動(dòng)。以轄區(qū)各類創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)為重點(diǎn),加強(qiáng)政策宣傳和安全、文明意識(shí)教育,走訪企業(yè)法人代表進(jìn)行一對(duì)一交流溝通,聽(tīng)取訴求、意見(jiàn)和建議,在全區(qū)人社系統(tǒng)形成關(guān)注民營(yíng)企業(yè)、關(guān)心民營(yíng)企業(yè)、關(guān)愛(ài)民營(yíng)企業(yè)家的良好氛圍。

三、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立區(qū)人社局民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“學(xué)、查、訪、報(bào)、研”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作,并設(shè)有專門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)、宣傳、信息報(bào)送等具體工作。

(二)高度重視。各相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性,結(jié)合人力資源和社會(huì)保障工作的實(shí)際,把本次活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改進(jìn)工作方法、提高工作實(shí)效的一次契機(jī),為建設(shè)“大湖名城、創(chuàng)新高地”最高臺(tái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)務(wù)求實(shí)效。參加活動(dòng)的黨員干部和工作人員都要按照“走、轉(zhuǎn)、改”的要求,切實(shí)走進(jìn)民企,務(wù)實(shí)組織活動(dòng),加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真調(diào)研,撰寫調(diào)研報(bào)告,認(rèn)真查找和梳理轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展上的困難、問(wèn)題和合理訴求,并著力幫助解決實(shí)際問(wèn)題,努力把活動(dòng)開(kāi)展的成效落實(shí)到推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障工作以及促進(jìn)轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)健康快速發(fā)展上來(lái)。

(四)擴(kuò)大宣傳。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要把人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的政策宣傳作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,融入活動(dòng)全過(guò)程,發(fā)現(xiàn)并宣傳我區(qū)民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家的先進(jìn)典型,在全區(qū)大力營(yíng)造尊重創(chuàng)業(yè)、尊重企業(yè)家的良好風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,加速美好建設(shè)。

暑假研學(xué)旅行活動(dòng)方案篇5

地點(diǎn):

__

人員:

全體師生

內(nèi)容:

一二年級(jí)野餐、三四年級(jí)摘桔、五六年級(jí)野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

成員:__、__

經(jīng)費(fèi)結(jié)算:

1、野餐由后勤中心代購(gòu)食品(牛奶、面包、餅干、雞蛋等),由班主任和后勤中心結(jié)算餐費(fèi)、車費(fèi)。

2、摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車費(fèi)、桔園老板結(jié)算桔子費(fèi)用,蜜桔1、5元/斤左右,貢桔2元/斤左右,每生每袋5公斤左右,可以按袋或按斤結(jié)算。

3、野炊燒烤的車費(fèi)班主任在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)和后勤中心結(jié)算,灶臺(tái)燒烤臺(tái)120元/臺(tái)(60元/灶)和童牧谷結(jié)算,所購(gòu)食品費(fèi)用向家長(zhǎng)公示。

4、車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度,物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負(fù)責(zé),經(jīng)費(fèi)結(jié)算由丁喜梅負(fù)責(zé)。

應(yīng)急預(yù)案:

1、如果天氣變化,活動(dòng)改期,具體時(shí)間另行通知。

2、聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng),每組開(kāi)一臺(tái)小車以備急用。

3、教職工必須保持手機(jī)暢通,隨時(shí)接聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話,聽(tīng)候校長(zhǎng)安排。

4、活動(dòng)方案上報(bào)市局,如有特殊情況及時(shí)上報(bào),爭(zhēng)取各部門單位支持配合。

注意事項(xiàng):

1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排,按時(shí)上下車。

2、行車注意不將頭手伸出窗外,有序上下車,注意刀具安全,用火安全,摘桔不要追打、攀爬,防止刺傷摔傷。

3、注意食品安全,不購(gòu)買過(guò)期食品、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品:水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個(gè)/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班。班主任當(dāng)天提前簽字領(lǐng)取,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還,丟失照價(jià)賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子。

4、野炊燒烤在同一區(qū)域,為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組。

5、及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),上下車必點(diǎn),防止學(xué)生未及時(shí)上車。

6、桔子可以隨意吃,但不能扔,在指定區(qū)域摘桔,保護(hù)好樹(shù)木和采收的桔子,可分享給家人。

7、注意衛(wèi)生,不亂丟亂扔,摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子(留4個(gè)備用)。

8、家長(zhǎng)可以參與,座位不夠時(shí)家長(zhǎng)必須自己駕車去指定地點(diǎn),參與野炊燒烤的班主任要計(jì)劃家長(zhǎng)食品,家長(zhǎng)不能擅自帶走自己的孩子。

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