暑假研學通常涉及到實地探索和實踐活動，能夠幫助學生開闊視野，下面是小編為大家?guī)淼那嗌倌晔罴傺袑W活動方案（5篇），希望大家能夠喜歡!
“要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總有一個要在路上?！痹谖铱磥?，旅行的意義在于感受不同的風景，釋放心靈，重要的不是身體在路上，匆匆忙忙從一個景點趕往另一個景點，買些紀念品，拍幾張照片發(fā)到朋友圈里，配幾句矯揉造作的文字，重要的是讓心靈踏上旅途，給自己一個和心靈交流的機會，去感受，去收獲成長。
8月的研學旅行，我們來到了重慶。從此“重慶”于我們而言，不再只是一個模糊的歷史或地理概念。當看到那些經歷風霜雨雪依然屹立，無言地記錄了這個城市的風雨變遷的古城墻與現代化建筑比肩而立，我們真正感受到了古與今的碰撞，感受到這座古城，歷經世事滄桑，卻依舊蓬勃發(fā)展的生命力。
走進“渣滓洞”、“白公館”，站在這片曾經被同胞的鮮血浸染過的土地上，“小蘿卜頭”的故事、江姐的故事，這些不再只是歷史書上毫無溫度的文字，當看到那些根據當時的真實場景還原的雕像，感受他們的憤慨與無助時，當一張張照片上的景象直擊內心深處時，當看到那些銹跡斑斑的曾沾染同胞的鮮血、沾染無數罪惡的軍刀時，內心的震撼，發(fā)自內心的憤怒，是無論看過多少文字都無法感受到的。我們真正意識到“落后就要挨打”絕不是一句笑談;我們真正意識到“有國才有家”絕不是一句空話;我們真正意識到“勿忘國恥，振興中華”是我輩義不容辭的責任;我們真正意識到作為祖國未來主人的我們，要發(fā)憤圖強，實現中華民族偉大復興的中國夢。
研學旅行不只是一種形式，更應該是我們成長的一次給予，我們在路上，在學習，在成長。
為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質教育的要求，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質，按照英山縣教育局的部署，決定開展五年級在校學生研學旅行活動。
由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F將活動開展情況總結如下：
一、后期反饋
1、為了及時總結本次研學旅行的成功得失，學校要求每個學生都要寫一篇研學旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學旅行的學生寫出自己感受最深的人和事，加深學生對此次研學的印象。
2、每個班級上報幾幅最能體現本人或本班此次研學旅行精髓的照片。
二、研學旅行感想與收獲
1、既能寓教于樂，也能激勵學生。
2、培養(yǎng)學生團隊精神。
3、增進了與教師和同學之間情感。
4、增強了學生安全意識。
三、存在問題
1、社會公德意識有待加強：學生隨手亂扔垃圾現象還隨處可見。
2、部分學生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學生還是認為研學旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認真聽導游的解說，導致吸收效果欠佳。
此次“研學旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然;培養(yǎng)了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學們展現出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優(yōu)良品質。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
一、指導思想：
本次活動通過孩子們與海洋館動物包括小海豚、海獅、企鵝、海象、北極熊等的近距離接觸，培養(yǎng)孩子對友善品格的認知，學習小海豚與人類之間的友善相處。讓孩子在旅行中研學，在研學中旅行，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的良好品格，學校特與成都《品格周刊》聯(lián)合開展20__春季研學旅行活動。在這春暖花開的季節(jié)，讓學生去到更廣闊的天地，接觸社會與自然、拓寬視野、增知長見、感受祖國大好河山、發(fā)揚傳統(tǒng)美德、傳承天府文化、促進身心健康、體魄強健，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行品格。
二、活動領導小組及分工
組 長：楊浩成(本次活動的總指揮);
副組長：熊霞、徐成(具體負責本次活動的策劃與實施，與人文學校的協(xié)調與聯(lián)系);
成 員：劉蕊(負責1——2年級);陳興川(負責3——4年級);
羅明江(負責5——6年級);李佳文(負責7——9年級);
二、活動地點：
成都海昌極地海洋公園
三、時間：
20__年3月29日
五、參加人員：
x學校1至9年級的師生(約1030人)
六、活動要求：
1、活動方案由社會事務辦公室負責制定，由德育處、事務辦負責總協(xié)調，組織等工作。
2、校內學生組織、安全由各班主任負責。
3、車輛、體驗活動由成都人文學校統(tǒng)一安排。
4、活動結束后，學校將開展征文演講活動，對優(yōu)秀的同學給予表彰。
七、活動費用
1、門票、午餐費、保險費、車費共260元/每人
八、活動準備：
1、3月15日前，召開家委會，討論本學期的社會實踐活動，征求家長意見，并確定活動內容和方式，3月15至3月22日向全校學生家長宣傳本次的社會實踐活動;
2、3月20日前和《品格周刊》管理人員聯(lián)系，到活動場地進行現場踩點;
4、和《品格周刊》相關人員商討活動時間并制定活動方案和活動安全預案;
5、3月21日前，填寫申請表報請教育局審批;
6、3月22前前做好對學生的相關教育工作，做好家長的交流勾通和收費工作;
九、當天活動時間安排
時間
安排
注意事項
8:00
集合上車出發(fā)
清點人數，有序交接
10:00—10:10
到基地后做準備活動
注意事項講解，專注傾聽
10:00—12:00
集合入園，研學八大動物場館，感受異域風情
服從體驗導師，有序活動
12:00---13:00
午餐及休息
有序就餐
13:00—15:30
下午研學體驗
服從體驗導師，有序活動
15:30—17:30
集合回程
清點人數，有序交接
十、注意事項及要求
1.活動前學校組織考察活動地點，掌握有關情況。
2.活動前召開班主任會議，安排、落實本次實踐活動的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬無一失;
3、活動前各班進行一次活動前的安全教育工作。
4、要教育學生在活動過程中踐行文明行為，做一個文明學生，把大塘學生的美好印象留在活動的地方。
5、所有教師和帶領導要24小時保證電話暢通，認真做到確保學生和老師的安全。
一、目的意義
按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯(lián)盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。
二、活動計劃
1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂
2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生(學生數204人，隨同老師13人);長橋小學全體六年級學生(學生數145人，隨同老師9人);木瀆姑蘇小學全體六年級學生(學生數120人，隨同老師8人)
3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校
4.活動地點：明月灣景區(qū)及農家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校(茶園種植園等)
5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日―5月6日(為期2天);木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日(為期2天)
三、開營準備
1.做好活動營旗(吳中實小)
2.聯(lián)系研學旅行活動地方，現場踩點(四所學校項目負責人)
3.活動前培訓(各校自行組織)
4.編寫《研學旅行之歌》(長橋中心)，設計《研學旅行手冊》(吳中實小)
5.聯(lián)系金庭農家樂旅游協(xié)會專家作專題介紹(胥口實小)
6.歡樂農家行主題活動(長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總;吳中實小購買蛋網等小獎品;綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響)
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜(綜合實踐學校)。
8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備(綜合實踐學校)
9.開營式、閉營式主持;優(yōu)秀營員證書制作(吳中實小)
四、開營儀式
1.開營儀式開始
2.介紹出席的領導和嘉賓
3.動員講話(長橋中心)
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律(吳中實小)
5.紛發(fā)研學旅行活動手冊(吳中實小)
6.宣布開營并授旗(長橋中心)
7.營旗下宣誓。
五、閉營儀式
1.研學旅行活動小結。(吳中實小)
2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員(長橋中心)
3.營員代表講話(長橋中心)
4.交回營旗(長橋中心)
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程
六、活動分工
1.研學活動方案撰寫、總協(xié)調(吳中實小吳美珍)
2.對活動地點、專家聘請前期聯(lián)絡對接工作(吳中實小吳美珍)
3.研學旅行與學科課程對接工作。(各校項目負責人)
4.小課題調研活動指導及整理匯總(各校班主任)
5.研學旅行手冊設計(吳中實小美術組)
6.《研學旅行之歌》教唱。(各校音樂老師)
7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。(吳中實小史秋英)
8.做好主題條幅，旗;購買獎品。(吳中實小總務處)
9.活動攝影攝像：(吳中實小周育英、李建綱)
一、活動意義
1、開拓學生視野，增長學生對家鄉(xiāng)的認知，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學生動手動腦、發(fā)現問題、研究問題的能力。
二、活動時間
四年級：x月1日上午
五年級：x月2日全天
三、活動地點
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館
五年級：揚州科技館
四、參加人員
四、五年級全體師生
五、組織領導
總負責：竇平13515154__X
總策劃：唐康13961043__X
現場安全：曹雄偉15261010__X
南校區(qū)負責人：劉萍15850866__X
北校區(qū)負責人：周秋萍15952600__X
車輛、宣傳：景秀15052303__X
六、具體時間安排
1、x月1日上午(四年級)
7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發(fā)車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。
北校區(qū)自行集中前往。
2、x月2日全天(五年級)
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時(含午餐時間)，14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預計16:00到校。
北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準備
1、組織四、五年級老師召開準備會。(責任部門：校長室、大隊部)
2、提前對接好景點。(責任部門：大隊部)
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。(責任部門：辦公室)
4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。(責任人：班主任)
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內整潔。
九、注意事項
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。
3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
十、未盡事宜另行通知。