為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)按物體的大小進(jìn)行排列，并學(xué)說(shuō)從小到
大，從大到小。
2、在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
重難點(diǎn)：能初步學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行排列。
動(dòng)物卡片一套（請(qǐng)大、中、小、小?。┯變?，幼兒操作材料
人手一份
1、今天，老師請(qǐng)來(lái)了小客人，你們西哪個(gè)知道他們是誰(shuí)嗎？（請(qǐng)出幼兒）
2、現(xiàn)在老師就把他們請(qǐng)出來(lái)，是誰(shuí)??？是大班、中班的哥哥姐姐，后面兩個(gè)是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們來(lái)了，我們先請(qǐng)他們坐一下，那你們看看這里誰(shuí)最大了？誰(shuí)最小了？老師這里有很多的橘子，請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)分一分，看看哪個(gè)小朋友分的最好了。
3、他們到我們班做完客人，還要到小青蛙家去做客人呢？那
他們要走了，我們跟他們?cè)僖姟?/p>
4、剛才有動(dòng)物寶寶們打來(lái)電話想來(lái)我們班做客，我們把他們請(qǐng)出來(lái)，是一群牛寶寶們，你們看到他們發(fā)現(xiàn)了什么??？他們是排著隊(duì)伍來(lái)的，是從最小的到最大的是嗎？先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說(shuō)怎么分好？
牛寶寶走了，又來(lái)了一群小動(dòng)物，但現(xiàn)在不告訴你們是誰(shuí)？請(qǐng)
你們輕輕地把小椅子搬回去看看到底是誰(shuí)？這個(gè)小動(dòng)物說(shuō)我們很能干給他們排排隊(duì)分一分好吃的東西好不好？
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地操作并對(duì)操作好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、幫助一些理解能力差或不會(huì)操作的幼兒。
迎接春天，放飛夢(mèng)想。
xx月xx日——xx月xx日。
1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”。
各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。
2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。
介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。（xx月xx日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班xx只，xx月xx日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組）
3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”。
結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。（時(shí)間：xx月xx日左右）
4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”。
為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾）
5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”。
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動(dòng)文件夾）
1、理解圖片內(nèi)容，能大膽而恰當(dāng)?shù)刂v述，嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。
2、發(fā)展觀察力和想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖片2幅、操作小圖片4份
一、幼兒自由表達(dá)自己的心愿
二、觀察圖片并回答問(wèn)題
1、觀察圖片1。
師：請(qǐng)小朋友看看圖片中都有些什么？
幼兒：小鳥、魚、樹、草．．．．．．
師：那小朋友猜猜這究竟是講誰(shuí)的心愿呢？
（各種能看到的物體回答中都有體現(xiàn)）
師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？
昊瞳：小鳥想吃蟲子。
柏伸：它想去河里面游泳。
師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？
樂(lè)希：那棵樹想自己拔起來(lái)，那條魚想爬上來(lái)。
秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。
2、觀察圖片2。
師：這幅圖中你們看到了什么？
幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。
師：那你們說(shuō)說(shuō)為什么有兩棵樹呢？
柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。
師：那這幅圖能體現(xiàn)是誰(shuí)的心愿沒有？
幼兒：小魚。
師：你們從哪里看得出來(lái)呢？
沁瑤：因?yàn)槟菞l小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會(huì)死掉，它在那個(gè)影子中好象在樹上了。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《在全市中小學(xué)開展新學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定“安全教育周”具體活動(dòng)方案。
組 長(zhǎng)：夏興善
副組長(zhǎng)：徐家軍、黃德江、王 立
成 員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門衛(wèi)。
強(qiáng)化安全教育 構(gòu)建和諧校園
通過(guò)開展“安全教育周日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
9月1日——9月7日
“十個(gè)一活動(dòng)”
1、一個(gè)啟動(dòng)儀式：9月1日升旗儀式全校動(dòng)員。
2、一條安全教育標(biāo)語(yǔ)：“強(qiáng)化安全教育,構(gòu)建和諧校園”，開學(xué)前懸掛在校園內(nèi)
3、一期安全主題的黑板報(bào)。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強(qiáng)化安全教育,構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報(bào)，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時(shí)組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況的將上網(wǎng)公布。
4、一場(chǎng)安全教育主題班會(huì)。9月1日下午第四節(jié)班會(huì)課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會(huì)課，各班班會(huì)課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級(jí)于9月3日前將班會(huì)材料交到政教處）。
5、一封安全教育主題的家長(zhǎng)信。（時(shí)間：9月4日）
6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級(jí)、班級(jí)應(yīng)在活動(dòng)周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，以便及時(shí)解決。
7、一場(chǎng)面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》輔導(dǎo)報(bào)告（8月30日，主講：?jiǎn)倘A利）。
8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時(shí)長(zhǎng)不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對(duì)材料應(yīng)精選、把關(guān)。
9、一次安全疏散演習(xí)活動(dòng)（9月3日星期四上午大課間）。
10、一份安全教育心得體會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月至12月
二、參加人員：拖輪隊(duì)全體團(tuán)員青年
三、突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：姚欣偉 (623653)
四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、4-6月份，在青年突擊隊(duì)中開展“我為節(jié)能獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員節(jié)能增效意識(shí)；
2、4—12月份積極推廣“經(jīng)濟(jì)航速操作法”。
3、8月份召開“經(jīng)濟(jì)航速操作法”節(jié)能增效青年突擊隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
具體內(nèi)容：
⑴、使用雷達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。
a、如何使雷達(dá)顯示更清晰。
b、如何更好地使用雷達(dá)協(xié)助避碰。
⑵、使用GPS的經(jīng)驗(yàn)。
a、GPS的航線設(shè)置。
b、GPS的燈塔設(shè)置。
c、GPS的暗礁、沉船設(shè)置。
d、GPS的報(bào)警設(shè)置。
⑶、控制主機(jī)轉(zhuǎn)速的經(jīng)驗(yàn)。
a、單放航行時(shí)的主機(jī)轉(zhuǎn)速控制。
b、助泊作業(yè)時(shí)的主機(jī)轉(zhuǎn)速控制。
c、單放航行時(shí)的主機(jī)加速控制。
d、助泊作業(yè)時(shí)的主機(jī)加速控制。
⑷、控制使用雙車的經(jīng)驗(yàn)。
a、使用單車航行的利與弊。
b、單車航行的適用范圍。
⑸、控制往返航程的經(jīng)驗(yàn)。
a、控制往返航程的應(yīng)用地點(diǎn)。如：四期、遠(yuǎn)東、大榭實(shí)華、算山原油碼頭、北電碼頭、三期。
b、控制往返航程的合適時(shí)間間隔。
⑹、“經(jīng)濟(jì)航速操作法的控、測(cè)、借”今后的實(shí)踐運(yùn)用
開發(fā)GPS電子海圖導(dǎo)航輔助系統(tǒng)促進(jìn)船舶航行安全、節(jié)能工作，包含有以下三方面的信息：
a、各海區(qū)潮汐表信息。
b、各種燈塔、暗礁、沉船的位置。
c、優(yōu)秀船長(zhǎng)推薦的航線。
如果有了GPS電子海圖導(dǎo)航輔助系統(tǒng)，只需輸入要到達(dá)目的碼頭的日期和時(shí)間。系統(tǒng)就自動(dòng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的潮汐情況選擇推薦一條節(jié)能航線，同時(shí)會(huì)顯示起航時(shí)間、建議的主機(jī)轉(zhuǎn)速。
如果長(zhǎng)距離航行或風(fēng)力較大時(shí)，則應(yīng)該手動(dòng)輸入風(fēng)力風(fēng)向和浪高浪向。系統(tǒng)會(huì)綜合這些信息，提供最佳的安全節(jié)能航行建議方案。
4、各船舶全年認(rèn)真履行“經(jīng)濟(jì)航速操作法”，在船舶各崗位上著實(shí)開展節(jié)能增效工作。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、今年股份公司提出船舶節(jié)能的目標(biāo)是：耗能為去年的能耗的95%，我們將用自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取達(dá)到90%
2、實(shí)現(xiàn)輪司的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)現(xiàn)多交流，多探索，多創(chuàng)新。
3、讓廣大團(tuán)員青年以節(jié)能為榮，以浪費(fèi)為恥。以學(xué)習(xí)為榮，以無(wú)知為恥。形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)，應(yīng)用節(jié)能經(jīng)驗(yàn)的氛圍。
發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”
1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，
2、“對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”：由校園紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說(shuō)的感激的話語(yǔ)進(jìn)行編輯整理。
3、4-6年級(jí)辦贊師魂的手抄報(bào)和1-3年級(jí)感恩繪畫
1、各個(gè)班要求認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)2-3名。
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：
１、全體起立！各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)！
２、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員，三（1）中隊(duì)37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動(dòng)主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).
輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告，很高興參加活動(dòng)，請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.
３、中隊(duì)長(zhǎng)：三一中隊(duì)“節(jié)約用水”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
４、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）
５、唱隊(duì)歌。（課件伴奏）
6、中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，你們好！三（1）中隊(duì) “節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。
男：正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
女：因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人。如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
女：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。
下面請(qǐng)看一組圖片：（課件出示干旱和浪費(fèi)水的視頻）
男：看來(lái)這個(gè)小短片你們有什么想說(shuō)的嗎？把你們看到的和想到的說(shuō)一說(shuō)。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說(shuō)一說(shuō)，主持人做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
男：看來(lái)老師也有話說(shuō)，請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)。
教師體會(huì)：同學(xué)們說(shuō)得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，許多地方因?yàn)槿鄙偕藗冊(cè)诳嗫鄴暝?；養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少；災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識(shí)，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來(lái)了一個(gè)知識(shí)小短片。我們一起來(lái)看看。（看短片）
男：老師為我們帶來(lái)的這個(gè)短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識(shí)。水其實(shí)與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說(shuō)一說(shuō)，10名左右，然后自己做一些總結(jié)?！堑乃淖饔煤芏啵x開了水人類就無(wú)法生存。）
女：是啊！同學(xué)們說(shuō)的多好?。∷侨祟惿娴闹匾镔|(zhì)。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《水》
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，
沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水， 有了你，
地球上才會(huì)有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。
水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水！
男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎？
先指名說(shuō)（三、五個(gè)），
男：下面我們以小組為單位討論，希望每個(gè)小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長(zhǎng)做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）
請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)。
女：大家說(shuō)得很好，下面我們一起來(lái)欣賞女同學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門》
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；
用水之時(shí)擰開匣，洗完手后關(guān)緊它；
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來(lái)洗澡；
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；
龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒；
大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；
流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；
男：女同學(xué)表演得真精彩，我們的男同學(xué)也不甘示弱，請(qǐng)欣賞《我是節(jié)水小標(biāo)兵》。
龍頭開關(guān)要關(guān)好，
不能讓水白流掉。
人人節(jié)約一滴水，
積少成多也是寶。
你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，
養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
節(jié)約要從我做起，
從不浪費(fèi)水和電。
節(jié)約意識(shí)留心中，
節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。
洗完手后關(guān)籠頭，
不要讓水白白流！
洗臉?biāo)?，洗衣水?/p>
廢水可以再利用！
小水滴, 答答滴,
我把龍頭關(guān)關(guān)緊,
爸爸媽媽要牢記,
浪費(fèi)資源多可惜。
洗手洗菜半盆水,
把它倒在水桶里,
抹布拖把這里洗,
節(jié)約用水又便利。
洗好衣服把水留,
同樣可以節(jié)省水,
上完廁所沖下去,
我又省下三升水。
外婆回來(lái)哈哈笑,
本月水費(fèi)又減少,
買來(lái)蛋卷冰激凌,
獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)水小標(biāo)兵。
女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：
節(jié)約用水倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會(huì)是怎樣呢？
水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重！我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國(guó)年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。因?yàn)槿彼S河連年斷流；因?yàn)槿彼?，沙塵暴席卷了華北；因?yàn)槿彼?，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！
主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護(hù)每一滴水。
男：今天這個(gè)日子讓我們xx中隊(duì)的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：（兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命?。┤嗥鹆R呼：珍惜水就是珍惜生命，請(qǐng)珍惜每一滴水！
男：請(qǐng)坐。
女：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，活動(dòng)中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識(shí)。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹紅花常駐校園！
主持人合：xx中隊(duì)以《節(jié)約用水》為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！
一、 活動(dòng)背景與意義：
近年來(lái)大瀝重視環(huán)境優(yōu)化與保護(hù)，在發(fā)展高端商業(yè)的同時(shí)著力建設(shè)美麗大瀝、文明大瀝。環(huán)衛(wèi)工人作為城市環(huán)境衛(wèi)生保潔的重要基層人員，對(duì)城市形象的塑造與保護(hù)起著不可忽視的作用。同時(shí)環(huán)衛(wèi)工人承受著高強(qiáng)度的工作，工作環(huán)境艱苦，為美化城市付出了巨大的辛勤勞力。
我會(huì)舉辦“環(huán)城愛 心同在”環(huán)衛(wèi)工人探訪活動(dòng)，旨在關(guān)心慰問(wèn)大瀝環(huán)衛(wèi)工人，令社會(huì)廣大群眾，尤其青少年關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人這一社會(huì)群體，并體會(huì)其困苦的工作與生活情況，激發(fā)大瀝群眾的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)此次活動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人更真切地感受到大瀝對(duì)其的關(guān)懷，社會(huì)群眾更深切地交接環(huán)衛(wèi)工人，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“溫情大瀝”的建設(shè)，促使大瀝群眾相互關(guān)愛、和諧共融。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)： 大瀝鎮(zhèn)西區(qū)部分社區(qū)
三、 活動(dòng)對(duì)象：大瀝鎮(zhèn)西區(qū)社會(huì)管理處應(yīng)屆高三畢業(yè)生、本(專)科在校大學(xué)生志愿者、大瀝鎮(zhèn)西區(qū)轄區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)工人5~6人
四、 活動(dòng)安排：
(一) 活動(dòng)流程
1) 活動(dòng)前工作人員聯(lián)系社區(qū)確定探訪環(huán)衛(wèi)工人名單，同時(shí)確定與受訪環(huán)衛(wèi)工人人數(shù)相同的社區(qū)代表共同參與活動(dòng)。
2) 確定受訪環(huán)衛(wèi)工人名單后，由社區(qū)工作人員聯(lián)系受訪環(huán)衛(wèi)工人，詢問(wèn)其一個(gè)心愿，如希望得到一臺(tái)電風(fēng)扇。在探訪時(shí)志愿者將酌力實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的愿望。
3) 參加活動(dòng)志愿者分為5組，到達(dá)相應(yīng)社區(qū)后與社區(qū)代表集合，共同探訪環(huán)衛(wèi)工人。
4) 探訪時(shí)志愿者與環(huán)衛(wèi)工人聊天說(shuō)話，了解環(huán)衛(wèi)工人的生活狀況與工作情況，分享個(gè)人的生活經(jīng)歷。
五、注意事項(xiàng)
1) 參加活動(dòng)的人員，需穿統(tǒng)一的義工服。
2) 活動(dòng)志愿者要考慮環(huán)衛(wèi)工人的立場(chǎng)，熱情待人的同時(shí)注意說(shuō)話的用詞與語(yǔ)氣。
20xx年6月25日-9月15日，為期80天。
流浪乞討人員;外來(lái)務(wù)工不著、尋親不遇等臨時(shí)生活陷入困境人員。
加大流動(dòng)巡查力度?；顒?dòng)期間，救助車輛城區(qū)每日巡查不低于2次，重點(diǎn)巡查繁華街道、車站、公園、背街小巷、橋梁涵洞、廢棄廠房、城郊結(jié)合部等流浪乞討人員相對(duì)集中滯留的地方，確保做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)救助。
適當(dāng)提高救助標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)巡查中自愿接受救助對(duì)象，在提供常態(tài)救助的基礎(chǔ)上，按原救助標(biāo)準(zhǔn)提高20給予救助。對(duì)露宿街頭不愿入站受助的，予以發(fā)放必要的防暑降溫藥品、飲品和食品，保障其基本生活。
開啟避暑休息場(chǎng)所。在滯站人員托養(yǎng)機(jī)構(gòu)(市社會(huì)福利院)設(shè)置休息室3個(gè)作為臨時(shí)避暑休息場(chǎng)所，配備包括被褥床單、杯盆毛巾以及涼席、電風(fēng)扇等夏季常用生活用具，配置清涼油、電蚊香、殺蟲劑等防暑、防蚊蟲用品，保證涼茶、涼開水不間斷供應(yīng)，并為受助人員提供新鮮衛(wèi)生的飯菜和食品，每日對(duì)休息場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，保持室內(nèi)干凈整潔通風(fēng)，確保臨時(shí)休息場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生、清涼。
重點(diǎn)救助突出保護(hù)。對(duì)街頭流浪乞討危重病人、精神病人，及時(shí)送醫(yī)院救治，確保其生命安全。對(duì)疑似被脅迫、誘騙、利用的流浪乞討年老、殘疾和未成年人等特殊對(duì)象，及時(shí)聯(lián)系公安部門人員到場(chǎng)，經(jīng)調(diào)查甄別后對(duì)其實(shí)施保護(hù)性救助。要突出對(duì)未成年人的重點(diǎn)救助保護(hù)，為其提供臨時(shí)庇護(hù)場(chǎng)所，保障其臨時(shí)基本生活。對(duì)以乞討為業(yè)、以要錢為目的的流浪乞討人員，有強(qiáng)討強(qiáng)要或擾亂社會(huì)公共秩序言行、影響城市環(huán)境和交通的，及時(shí)聯(lián)系公安、城管部門人員到場(chǎng)予以協(xié)助，對(duì)經(jīng)教育勸導(dǎo)后自愿受助的，為其提供生活救助和返鄉(xiāng)乘車憑證。
人性救助彰顯關(guān)愛。主動(dòng)聯(lián)系救助服務(wù)點(diǎn)、各社區(qū)和車站，發(fā)現(xiàn)有途中因被搶被盜、尋親不遇、務(wù)工不著等臨時(shí)生活陷入困境人員，勸導(dǎo)其入站接受救助，及時(shí)幫助其聯(lián)系親友或單位，視其困難情況提供救助服務(wù)，并主動(dòng)聯(lián)系其返鄉(xiāng)途中需持續(xù)救助的救助站并說(shuō)明情況，助其順利返鄉(xiāng)。對(duì)自行返鄉(xiāng)有特殊困難的，組織人員將其送回流出地。
尋親服務(wù)同步進(jìn)行。對(duì)主動(dòng)救助的滯留受助人員，積極開展尋親服務(wù)工作。對(duì)流浪人員經(jīng)快速查詢不能確認(rèn)其身份的，通過(guò)電視、報(bào)紙、全國(guó)救助管理系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)尋親網(wǎng)站等適當(dāng)形式發(fā)布尋親公告，隨時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。進(jìn)一步加強(qiáng)與周邊各站的協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)協(xié)查工作。對(duì)有待核實(shí)的身份線索，及時(shí)報(bào)請(qǐng)公安部門協(xié)助核查，并采集受助人員DNA數(shù)據(jù)，掌握反饋信息。對(duì)來(lái)站尋親人員熱情接待，提供查詢便利和必要幫助。
搞好宣傳，注重引導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)向廣大社區(qū)、車站工作人員，出租車司機(jī)，環(huán)衛(wèi)工等發(fā)放“愛心救助信息”卡，向全社會(huì)廣泛發(fā)布救助信息，宣傳救助政策，發(fā)動(dòng)社會(huì)群眾參與救助工作，方便群眾發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員并及時(shí)告知、引導(dǎo)其入站求助，或直接撥打救助熱線。鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)生活無(wú)著流浪人員，救助站工作人員因路程較遠(yuǎn)無(wú)法及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦應(yīng)先派人迅速到場(chǎng)進(jìn)行初步甄別，并及時(shí)向救助站說(shuō)明基本情況，救助站工作人員視情予以妥善處理。
加強(qiáng)值班，確保熱線暢通。確保救助熱線24小時(shí)暢通，對(duì)求助電話，實(shí)行“首接負(fù)責(zé)制”，做到接報(bào)必到，并做好登記。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，重大事項(xiàng)及時(shí)報(bào)告局分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)人。做好熱線電話與110、120電話的有效銜接，確保不遺漏一個(gè)求助信息，不延誤一個(gè)救助服務(wù)。
強(qiáng)化協(xié)調(diào)，推進(jìn)部門聯(lián)動(dòng)。依托現(xiàn)有救助管理工作機(jī)制，進(jìn)一步主動(dòng)與公安、城管、衛(wèi)生、交通等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，明確各部門職責(zé)，商定有操作性的具體措施。要以此次主動(dòng)救助專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)救助管理工作各部門之間的相互配合、相互協(xié)助和相互監(jiān)督，針對(duì)性地做好職業(yè)乞討人員擾亂社會(huì)公共秩序的治理、被脅迫利用和被拐騙未成年人的解救保護(hù)等工作。要重點(diǎn)搞好與定點(diǎn)醫(yī)院和車站的協(xié)調(diào)工作，確保入院治療受助人員得到有效救治，乘車返鄉(xiāng)受助人員安全順利返鄉(xiāng)。
救急救難，實(shí)現(xiàn)安全托底。要按照“先救治、后救助”、“救急難”的原則開展主動(dòng)救助，始終把保證流浪乞討人員的生命安全放在第一位，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)和求助熱線反映的流浪危重病人，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并緊急送定點(diǎn)醫(yī)院實(shí)施搶救，切實(shí)保障救助對(duì)象生命安全。要堅(jiān)決防止因行動(dòng)緩慢、相互推諉等導(dǎo)致?lián)尵炔患皶r(shí)而發(fā)生人為責(zé)任死亡事件，實(shí)現(xiàn)安全托底。
一、組織開展系列活動(dòng)
(一)各區(qū)縣婦兒工委辦公室按照《中國(guó)婦女發(fā)展綱要(20xx-2020年)》、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(20xx-2020年)》要求，協(xié)調(diào)推動(dòng)有關(guān)部門加大《母乳代用品銷售管理辦法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》的實(shí)施力度，落實(shí)支持母乳喂養(yǎng)的相關(guān)政策，積極推行母乳喂養(yǎng)，努力提高母乳喂養(yǎng)率。母乳喂養(yǎng)周期間，各區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生局、婦兒工委辦公室、工會(huì)、婦聯(lián)等部門要聯(lián)合開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造愛嬰愛母社會(huì)氛圍。
(二)各區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門要加強(qiáng)愛嬰醫(yī)院日常監(jiān)管，不斷提高母乳喂養(yǎng)率，降低剖宮產(chǎn)率，將愛嬰醫(yī)院管理作為醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容。各愛嬰醫(yī)院要嚴(yán)格落實(shí)《愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》，大力宣傳愛嬰醫(yī)院惠民利民措施，通過(guò)孕婦學(xué)校、母乳喂養(yǎng)咨詢門診和熱線電話等途徑向孕產(chǎn)婦傳播母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技能，及時(shí)解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在母乳喂養(yǎng)周開展相應(yīng)宣傳活動(dòng)。
(三)各區(qū)縣工會(huì)女職工組織要積極組織開展母乳喂養(yǎng)進(jìn)單位宣傳活動(dòng)，推動(dòng)用人單位落實(shí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，保證女職工98天生育產(chǎn)假，為哺乳期女職工每個(gè)工作日安排1小時(shí)哺乳時(shí)間，設(shè)置哺乳室，發(fā)揮好“媽咪寶貝屋”的作用，為孕期、哺乳期女職工提供私密、衛(wèi)生、舒適的休息哺乳場(chǎng)所，保護(hù)婦女兒童健康權(quán)益。
(四)各區(qū)縣婦聯(lián)要認(rèn)真組織開展母乳喂養(yǎng)進(jìn)萬(wàn)家宣傳活動(dòng)，以新婚夫婦、孕產(chǎn)婦和哺乳期婦女家庭為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的公益講座和親子活動(dòng)，為家庭成員及母嬰照護(hù)者傳授母乳喂養(yǎng)、科學(xué)育兒知識(shí)和技能，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭對(duì)母乳喂養(yǎng)的支持和參與，引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭養(yǎng)育環(huán)境。
二、相關(guān)要求
(一)請(qǐng)各區(qū)縣自行到世界母乳喂養(yǎng)周中文網(wǎng)站(xx)下載20xx年宣傳海報(bào)和畫布。
(二)請(qǐng)各區(qū)縣工會(huì)組織做好哺乳室在線登記工作，逐級(jí)通知各有關(guān)單位登錄聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站(xx)填寫基本信息。
(三)各區(qū)縣、各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況，主要包括活動(dòng)組織、活動(dòng)效果、典型特色活動(dòng)(每個(gè)活 動(dòng)提交2張jpg格式照片，以“日期-地點(diǎn)-活動(dòng)名稱”形式命名)、意見建議等。請(qǐng)于20xx年8月25日前，以區(qū)縣各部門為單位，將活動(dòng)總結(jié)(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發(fā)至相應(yīng)部門聯(lián)系人郵箱(見文件)。