為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人。
××××年××月××日
在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程。×××等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師
2.詩朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì)
9.詩朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
家長和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕?！痢痢僚c×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。
第三篇章：感恩社會(huì)?！痢痢僚c×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對洋涇的感謝。×××的女生獨(dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請來個(gè)別同學(xué)家長與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過這次班會(huì)更加了解了他母親對他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。
總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺(tái)。
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神,全面落實(shí)陳書記在20xx年長寧區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)上的講話精神,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),通過師生喜聞樂見的活動(dòng)形式,把廉潔文化融入道德管理、價(jià)值追求、行為方式之中,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求,在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同,在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入學(xué)生的思想意識(shí)、精神世界,成為學(xué)生成長的強(qiáng)大動(dòng)力,通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽活動(dòng),傳播青春正能量,增強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),構(gòu)建廉政文化陣地,形成教師廉潔從教、學(xué)生廉潔修身的校園氛圍,提升綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體,開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),圍繞增強(qiáng)道德修養(yǎng)、培育高尚情操,圍繞弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞培育昂揚(yáng)向上的中華民族精神,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)、深入思考、深度思辯,啟迪和引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來,不斷增強(qiáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性,為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。演講內(nèi)容以“心中的力量----讓夢想綻放”為主題,圍繞“和諧、關(guān)愛、友善、誠信”等24字核心價(jià)值觀,結(jié)合自身經(jīng)歷,撰寫演講稿,傳播青春正能量,開展主題演講比賽。內(nèi)容要積極向上,能夠進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),提升自身的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
(一)宣傳階段(20xx年1月19日——1月23日)
宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過升旗儀式、校園網(wǎng)、電子屏幕、校園廣播、櫥窗、板報(bào)等各種渠道,對全校師生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和必要性的宣傳教育,加強(qiáng)賽前的活動(dòng)宣傳,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,確?；顒?dòng)的有效有序進(jìn)行。
(二)準(zhǔn)備階段(20xx年1月27日——2月27日)
1.召開學(xué)校德育工作會(huì)議,確立比賽主題、內(nèi)容和要求,制定活動(dòng)方案。
2.分年級(jí)召開班主任會(huì)、年級(jí)大會(huì),做好宣傳動(dòng)員工作,各年級(jí)按照本方案自行組織實(shí)施。各年級(jí)要對所準(zhǔn)備的演講內(nèi)容質(zhì)量、時(shí)長等方面要求進(jìn)行審查篩選,確定本年級(jí)推薦的候選節(jié)目。
3.候選節(jié)目名單按年級(jí)、班級(jí)、演講題目、演講人姓名、演講稿(電子版)報(bào)德育處。
(三)審查修改階段(20xx年3月6日)
德育處根據(jù)年級(jí)推薦的候選節(jié)目,組織人員進(jìn)行預(yù)賽,選出前若干名進(jìn)入總決賽,并對參賽節(jié)目提出修改意見。
(四)比賽階段(20xx年3月13日)
定于3月13日正式進(jìn)行演講比賽,選手順序采用抽簽決定。比賽前一天,參賽選手可以進(jìn)行實(shí)地彩排等預(yù)熱。比賽當(dāng)天,參賽選手由年級(jí)組長帶隊(duì)提前到德育室抽簽,當(dāng)天完成并進(jìn)行表彰。
(五)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
主題演講比賽評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。
(六)、活動(dòng)評分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
1、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
4、綜合印象:10分。演講時(shí)間6分鐘以內(nèi);評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)
演講專場負(fù)責(zé)老師:
評委老師:
此次活動(dòng)經(jīng)過廣泛動(dòng)員和精心準(zhǔn)備,選拔出了優(yōu)秀的選手參加比賽。這次演講比賽不僅鍛煉了選手們的能力,展示了他們的才華、精神風(fēng)貌和青春朝氣,使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性,初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)們也懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè),營造了風(fēng)清氣正的校園氛圍。
學(xué)校以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體,開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終。開展“道德講堂”及各類評優(yōu)活動(dòng),開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件,大力提升教師的師德水平。堅(jiān)持樹立模范典型,大力倡導(dǎo)山天人“五種精神”,建立和完善教師培訓(xùn)制度
“馬術(shù)活動(dòng)”品牌整合策劃方案
一、經(jīng)營環(huán)境分析
（一）市場背景
近年來，中國市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，形成了立體式，全方位融
入世界經(jīng)濟(jì)的格局。作為中部地區(qū)的湖南也正實(shí)踐著特大城市化，地域中部崛起的神話。長沙作為其核心，不僅是歷史文化厚重的經(jīng)濟(jì)重地，而且，文化心理、消費(fèi)觀念位居全國前列的重要城市。
經(jīng)濟(jì)的世界融合，必將導(dǎo)致文化觀念相互交融。馬術(shù)文化的交融，并不是以有填充無，而是一種生產(chǎn)力解放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上人性釋放的再需求。中國同歐美日等國家一樣擁有悠久歷史的“馬背文化”。而今天的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)早已被歐洲國家定義為貴族紳士運(yùn)動(dòng)。但這樣的定義并不防礙中國人尋回昔日的風(fēng)采，特別是中國和平崛起下的湖南經(jīng)濟(jì)崛起，必將將貴族運(yùn)動(dòng)重新定義為：“平民運(yùn)動(dòng)”。
為什么湖南有這種神奇般的力量，而不是北京、上海、武漢、廣州？因?yàn)楹想m然與上述城市經(jīng)濟(jì)存在著差距，甚至存在貧富差距擴(kuò)大的問題，但湖南人的消費(fèi)意識(shí)、習(xí)慣和消費(fèi)文化，有著離奇般的相向性和一致性。為什么只有湖南移植國外娛樂文化，能將其發(fā)展成自己的“超級(jí)女生”？而不是北京、上海、武漢、廣州，就是因?yàn)楹蠐碛胁町惢忍煳幕M(fèi)的群眾基礎(chǔ)。相信，已被定義為貴族紳士運(yùn)動(dòng)的“馬術(shù)活動(dòng)”也必將被湖南金馬馬術(shù)活動(dòng)有限公司書寫其“平民化”的精彩歷史。
（二）市場潛量估計(jì)
據(jù)高方案指標(biāo)預(yù)測：湖南核心增長極（長、株、潭）國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）規(guī)劃20xx年達(dá)到3757億元以上；GDP增長速度達(dá)到13%以上。20xx年區(qū)域城鎮(zhèn)化水平約為45%，20xx年約為57%，20xx年為60%～62%，固此，僅長株潭，俱時(shí)將達(dá)到700～800多萬城鎮(zhèn)人口，潛在娛樂、休閑、健康文化消費(fèi)估計(jì)將達(dá)到10億元以上。城市化意味著恩格爾系數(shù)遞減，文化消費(fèi)遞增。馬術(shù)活動(dòng)作為集娛樂、休閑、健康、旅游等一體的高品味活動(dòng)必將占領(lǐng)大多數(shù)市場份額。
（三）競爭狀況分析（縱向）
目前中國馬術(shù)活動(dòng)形成競爭態(tài)勢的有：武漢、廣州、北京、上海，他們分別有著區(qū)位優(yōu)勢和經(jīng)營發(fā)展優(yōu)勢，要將湖南金馬馬術(shù)活動(dòng)有限公司打造成國際知名品牌就必須弱化、抵消、化解這些“家門”前競爭因素的“威脅”，或有條件時(shí)將之納入自己的體系。可考慮采取“遠(yuǎn)交近攻”的策略，鞏固擴(kuò)大自己的地盤，伸展影響力，促成品牌絕對優(yōu)勢。
（四）消費(fèi)者狀況
我國國民收入隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長不斷增長，在物質(zhì)豐富的同時(shí)，精神追求、個(gè)性解放的大氣候也在壯大。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)后，東西方文化與意識(shí)形態(tài)進(jìn)一步交匯融合，使經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了“后消費(fèi)主義時(shí)代”。根據(jù)現(xiàn)代人的消費(fèi)心理，可以得出幾個(gè)共同點(diǎn)：
1、產(chǎn)品消費(fèi)向品牌消費(fèi)過渡；
2、內(nèi)容與形式消費(fèi)趨向均衡；
3、安全、益于身心健康，仍然是重要出發(fā)點(diǎn)；
4、尋求刺激、挑戰(zhàn)、個(gè)性張揚(yáng)、瘋狂、品味、豪華貴族、享受興起；
5、平民化，大眾化趨勢逐漸強(qiáng)大。
（五）企業(yè)狀況
湖南金馬馬術(shù)活動(dòng)有限公司去年注冊成立，但各項(xiàng)工作有條不紊的展開。隨著立項(xiàng)的基本敲定，企業(yè)戰(zhàn)略定位、市場導(dǎo)入、管理跟進(jìn)、隊(duì)伍壯大、企業(yè)融資、企業(yè)生態(tài)、企業(yè)營銷、品牌戰(zhàn)略（母品牌、子品牌）等工作日程，各項(xiàng)工作也都在緊鑼密鼓的進(jìn)行。
二、市場機(jī)會(huì)點(diǎn)分析
（一）市場機(jī)遇
1、政策壁壘：有利于公司發(fā)展，有一個(gè)相對平和的成長環(huán)境；
2、經(jīng)濟(jì)增長：為公司所推出的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)，提供大量的目標(biāo)消費(fèi)人群；
3、市場區(qū)位：瀏陽位于長沙、湘潭、株洲核心增長極上，交通便利，臨近市場；
4、依心理需求的層次分析：刺激、挑戰(zhàn)、品味高于平靜、安寧、固守；
5、消費(fèi)者希望嘗試不同的娛樂活動(dòng)，往往將目光注視在時(shí)尚潮流上面。
（二）馬術(shù)活動(dòng)的知名度
1、馬術(shù)活動(dòng)歷史悠久，不同歷史發(fā)展時(shí)期，“馬術(shù)活動(dòng)”概念定
義有所不同，但早以進(jìn)入人們的關(guān)注視野，可以說“馬術(shù)活動(dòng)”以深入人心。
2、外國貴族式馬術(shù)活動(dòng)，香港、澳門、北京、上海、湖北、廣州及奧運(yùn)會(huì)的馬術(shù)活動(dòng)的展示，讓人們對馬術(shù)運(yùn)動(dòng)有了比較深入的了解。
3、湖南金馬馬術(shù)活動(dòng)有限公司重資投入，為最終確立與穩(wěn)固終端品牌形象給予了雄厚的經(jīng)濟(jì)保障。
4、湖南金馬馬術(shù)活動(dòng)有限公司公的多元化發(fā)展策略，BI,VI,MI的市場導(dǎo)入必將贏得良好的口碑效應(yīng)，大大確立，提高品牌知名度。
（三）品牌機(jī)會(huì)點(diǎn)
1、目前中國國內(nèi)并未出現(xiàn)綜合性、以馬術(shù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的多元化強(qiáng)勢品牌。
2、品牌的各類產(chǎn)品及系列子品牌將深化母品牌的強(qiáng)大后支持力。
3、副（子）品牌的區(qū)域市場導(dǎo)入，凸現(xiàn)市場布局（湘潭、益陽、望城等）。
4、全面的CIS形象體系導(dǎo)入，以及獨(dú)特的企業(yè)文化理念（上善若水，利而不專），營銷手段與縱深服務(wù)，勢必在龐大的市場中崛起。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃
（一）品牌功能定位
貴族、品味、娛樂、修身養(yǎng)性、刺激、挑戰(zhàn)、平民運(yùn)動(dòng)，引領(lǐng)時(shí)尚潮流。
（二）人群定位
1、 貴族群：(高級(jí))政府官員,經(jīng)理層（金領(lǐng)），月薪在10000元以上；
2、次貴族群：政府官員,白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)，月薪在3000元以上；
3、“平民族”，收入不限
（三）品牌組合
從品牌整合到理念傳播，塑造“貴族風(fēng)范”和“平民化運(yùn)動(dòng)”兩條平行主線。發(fā)展以馬術(shù)產(chǎn)業(yè)主主導(dǎo)，體育休閑、文化娛樂、旅游觀光、地產(chǎn)開發(fā)一體的五大產(chǎn)業(yè)，65個(gè)子項(xiàng)目的不同層次產(chǎn)品，融入貴族、品味、刺激、挑戰(zhàn)、娛樂、健身、時(shí)尚前沿、平民運(yùn)動(dòng)等理念要素。
（四）價(jià)格定位
任何一個(gè)品牌的市場價(jià)格，無疑是由目標(biāo)市場消費(fèi)需求及購買力決定。（這部分需市場調(diào)查及相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）
1、消費(fèi)者心理分析
2、目標(biāo)人群分析
3、系列產(chǎn)品市場價(jià)格定位
4、高附加值
5、市場培育策略
（1）人才培育；
（2）產(chǎn)品銷售力度問題；
（3）客戶流失開發(fā)問題；
（4）高技術(shù)人員薪酬問題；
通過本系列的活動(dòng)，讓孩子們感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)孩子對父母的感恩之心，懂得用行動(dòng)來回報(bào)父母。
感恩在我心，行動(dòng)見真情
1、活動(dòng)宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負(fù)責(zé))，廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育。
2、上好6月15日的主題班會(huì)課，可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：
(1)估算一筆養(yǎng)育帳：
經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。
(2)講述一件關(guān)愛事：回憶生病時(shí)、遇到煩惱時(shí)，父母是怎樣照顧、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。
(3)學(xué)唱一首感恩歌：
推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。
3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
推薦書目：
一二年級(jí)：《愛心樹》、《愿望樹》、《猜猜我有多愛你》
三四年級(jí)：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張
潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》。
4、策劃一次感恩之旅
父親節(jié)期間，恰逢端午節(jié)，每個(gè)家庭都有三天假期，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時(shí)機(jī)。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個(gè)驚喜。根據(jù)家庭實(shí)際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖)，也可遠(yuǎn)距離出行(如：廣州市內(nèi)的公園)，甚至可以是兩天一夜的旅行。
(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān)，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細(xì)節(jié)的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會(huì)到以往父母的不易。
(2)在出行的當(dāng)天，請孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對爸爸的愛。
(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié)，請?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演：講一講端午節(jié)的故事。
(4)周五放學(xué)前，班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)安全教育。
(5)活動(dòng)結(jié)束后，各班語文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙打印后，在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級(jí)門口的作品欄中展示。
公司擁有廠房面積50000多平方米，員工xx多人，下屬有移動(dòng)電話，數(shù)碼產(chǎn)品，電話機(jī)，smt，塑膠，模具、噴油絲印等七個(gè)生
天時(shí)達(dá)公司早在1997年就獲得德國tuv的iso9001的質(zhì)量體系認(rèn)證證書，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，多次被評為“消費(fèi)者信得過產(chǎn)品”、“中國消費(fèi)者委員會(huì)推薦產(chǎn)品”、“中國公認(rèn)名牌”及“中國名優(yōu)產(chǎn)品”。自98年以來，天時(shí)達(dá)公司一向被深圳市人民政府評為“深圳市高新技術(shù)企業(yè)”，天時(shí)達(dá)移動(dòng)公司的手機(jī)建設(shè)項(xiàng)目連續(xù)三年被深圳市人民政府評為“深圳市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”。
天時(shí)達(dá)手機(jī)促銷策劃書結(jié)構(gòu)：
二目標(biāo)市場：銷售促進(jìn)策略
三主題：天時(shí)達(dá)手機(jī)
四促銷設(shè)置及安排(現(xiàn)場促銷)
(一)促銷時(shí)間：五月一日------五月七日
(二)促銷地點(diǎn)：牡丹江市東一步行街
1.首先地點(diǎn)的選取政府相關(guān)部門不會(huì)干擾，因?yàn)闆]有機(jī)動(dòng)車進(jìn)入，不會(huì)影響交通不暢。
2.東一步行街地理位置很優(yōu)越：
南面：是文化廣場，是牡丹江市的市中心。
西面：是太平路路，有百貨大樓等大型購物商場。
北面：有大福源和火車站。
這些位置的組合，使東一步行街客流量很多。
(三)現(xiàn)場促銷布置：
1.街道布置：在步行街每隔80米，高3.5米的地方懸掛條幅(每個(gè)條幅的標(biāo)語都不相同)，一共三個(gè)條幅。
2.舞臺(tái)布置：
*背景長4.5米，寬2米。
上行寫：天時(shí)達(dá)手機(jī)五。一真情回報(bào)牡市人民(天時(shí)達(dá)手機(jī)四個(gè)字用別的顏色)
下行寫：大獎(jiǎng)等你拿(獎(jiǎng)字寫的大些，并且用另一種字體)
*舞臺(tái)左右各放三個(gè)音響
*舞臺(tái)前擺上電視機(jī)，電風(fēng)扇電飯鍋等盒子，擺2米高并用繩子拉好(以免風(fēng)大，吹倒盒子砸到群眾)，在盒子上貼上獎(jiǎng)字。
*舞臺(tái)前在擺個(gè)氣模
3.專柜設(shè)置：
*專柜和舞臺(tái)距離為8米，用12個(gè)玻璃專柜圍成一個(gè)正方形
*專柜里房個(gè)木制三腳架高2.5米，用來貼海報(bào)
*真機(jī)放在專柜里
*專柜上放模型，模型下放著相應(yīng)的傳單
*專柜的手機(jī)應(yīng)按價(jià)格擺放
*每個(gè)專柜旁都安裝一個(gè)太陽傘(防止天氣太熱曬到機(jī)器和影響銷售員和消費(fèi)者)
*每個(gè)專柜有兩位銷售員
(四)人員選取
1.舞臺(tái)人員選取
舞臺(tái)的演員應(yīng)選取樂隊(duì)，注目率高，能更好的留住消費(fèi)者，樂隊(duì)?wèi)?yīng)盡量“陽光”，能給人一種活力，樂隊(duì)大多都有自己的主持人外觀，表達(dá)潛力進(jìn)行審核，要幽默，并且有很強(qiáng)的應(yīng)對現(xiàn)場的潛力，還要配一個(gè)電工，(防止出現(xiàn)電力方面的問題，好即時(shí)修復(fù)，也能夠幫忙搬運(yùn)獎(jiǎng)品之類的)。
2.專柜銷售人員選取
首先這些人員要有過銷售經(jīng)驗(yàn)，不要找學(xué)生之類做專柜銷售人員，因?yàn)樗齻儧]有過多的接觸或根本就沒接觸過銷售，表達(dá)潛力上欠缺一些，也沒有過銷售經(jīng)驗(yàn)，選取的人員外貌也要經(jīng)過審核，對服務(wù)態(tài)度也要有一個(gè)大概的考核，經(jīng)過培訓(xùn)讓她們了解天時(shí)達(dá)每款手機(jī)的功能，并靈活運(yùn)用手機(jī)，每個(gè)專柜占兩人，她的銷量和她的工資直接聯(lián)系起來(從而能夠提高專柜銷售人員的服務(wù)態(tài)度和銷售業(yè)績)。
(五)服裝的選取
1.舞臺(tái)人員能夠隨意，服裝顏色的選取要盡量鮮艷，盡量顯的有風(fēng)格但還不另人反感。
2.專柜人員的服裝應(yīng)統(tǒng)一，盡量黑色或藍(lán)黑色，里面穿淺顏色的衣服，并佩帶專柜銷售人員的標(biāo)志。
(六)舞臺(tái)表演
1.首先進(jìn)行歌曲選取，選取的歌曲要?jiǎng)痈惺悖袕?qiáng)盡的節(jié)拍性，歡快的，并且也是大眾熟知的歌曲。
2.游戲可選取孩子參與(孩子富有吸引必須的吸引力，能吸引消費(fèi)者的注意)，可根據(jù)舞臺(tái)的大小選取參與者，例如：“如左手摸著由膝蓋，右手摸著左耳垂，隨著主持人說幾就轉(zhuǎn)幾圈，看誰先倒，倒的就不用比了，能夠先站到一邊，最后剩一個(gè)孩子時(shí)停止，把幾個(gè)孩子都弄到臺(tái)前，然后根據(jù)掌聲評價(jià)第一，第二等(這樣能夠讓觀眾參與，能夠調(diào)動(dòng)觀眾的情感)。
3.主持人對天時(shí)達(dá)最近新研制的手機(jī)進(jìn)行介紹，.大多介紹的手機(jī)應(yīng)是價(jià)格高的手機(jī)(不要介紹時(shí)間太長，介紹時(shí)要看人數(shù)的多少來進(jìn)行介紹，介紹時(shí)要幽默，能使消費(fèi)者聽進(jìn)去，從而在消費(fèi)者購買時(shí)能起到必須的增加銷量的效果)。
4.買手機(jī)有贈(zèng)品同時(shí)還能夠抽獎(jiǎng)一次，抽到獎(jiǎng)的，主持人應(yīng)進(jìn)此獎(jiǎng)進(jìn)行發(fā)揮，刺激消費(fèi)者購買。
(七)獎(jiǎng)品
1.消費(fèi)者對什么贈(zèng)品感興趣，例如手機(jī)鏈等。
2.獎(jiǎng)品應(yīng)是消費(fèi)者在實(shí)際生活中能應(yīng)用的，而且，要有必須檔次，例如手表，茶具，手機(jī)的耳機(jī)，彩電，等等。
此次促銷是刺激消費(fèi)者的認(rèn)知，以品牌認(rèn)知為目標(biāo)的表現(xiàn)策略，提高認(rèn)知度，強(qiáng)化記憶度到達(dá)最基本的認(rèn)知和知曉的目的，運(yùn)用樂隊(duì)引起消費(fèi)者的注意，透過介紹手機(jī)，作游戲，無償領(lǐng)獎(jiǎng)的方式引發(fā)消費(fèi)者的興趣，增強(qiáng)消費(fèi)者的記憶，良好的服務(wù)態(tài)度，以及廣告宣傳讓左右消費(fèi)者的態(tài)度。
龍鳳中心園 小班
幼兒人數(shù)：20人
區(qū)域活動(dòng)個(gè)數(shù)：5個(gè)
區(qū)域活動(dòng)名稱：、娃娃家、益智區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、快樂書吧
所結(jié)合的主題教育活動(dòng)名稱及目標(biāo)：《能干的小手》
本班區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較有局限，真實(shí)與虛擬不等分的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧本班幼兒實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。
本次區(qū)角展示中我班以：“能干的小手”為主題，計(jì)劃開放——娃娃家、益智區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、快樂書吧5個(gè)活動(dòng)區(qū)域。以小主人（教師）帶小貓咪（幼兒）玩游戲引出活動(dòng)。用小主人與小貓咪的互動(dòng)對話介紹本次區(qū)角活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容及部分區(qū)域的活動(dòng)要求。最后以小主人（教師）評價(jià)誰是能干的小貓咪來結(jié)束游戲活動(dòng)。
1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)角內(nèi)扮演不同的角色、自由的玩耍；樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、鼓勵(lì)幼兒使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂趣；
4．在做做玩玩中體驗(yàn)串項(xiàng)鏈、修輕軌、建高樓等的快樂
5、活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師提示下整理場地。
（一）角色（娃娃家）
活動(dòng)目標(biāo)：
1 培養(yǎng)幼兒對角色扮演的興趣。對所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。 2 增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達(dá)能力。
3 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易
材料投放說明：
1、娃娃及打扮娃娃所需的各種材料。（動(dòng)物頭飾）
2、小床，布娃娃以及各種毛絨玩具，炊具，餐具，小桌子，電話。
游戲規(guī)則：自主選擇角色，進(jìn)行模擬游戲
游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：教師以客人身份參與活動(dòng)，并適機(jī)幫助幼兒認(rèn)識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法，告訴幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。引導(dǎo)幼兒如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮
（二）快樂書吧
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對看書的興趣。
2、發(fā)展幼兒的語言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
材料投放說明：各種幼兒圖書、新鮮蔬菜、小白兔、小紅帽等故事書
游戲規(guī)則：自主選擇圖書，進(jìn)行閱讀
游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒掌握正確的拿書的方法。 能一頁一頁地翻，告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書。形成良好的閱讀習(xí)慣
（三）構(gòu)建區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具、合作玩。
2、培養(yǎng)幼兒的搭建能力，促進(jìn)空間知覺的發(fā)展。
3、了解各種玩具的使用方法，體驗(yàn)大家一起玩的樂趣。
材料投放說明：廢舊易拉罐、飲料瓶子，雪花片，積木，各類塑料積插玩具，廢舊紙板等。
游戲規(guī)則：幼兒分組合作，想辦法搭建高樓等建筑物。
游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：教師以游戲者身份共同參與游戲，指導(dǎo)幫助幼兒搭建中遇到的困難，比如；高樓要怎樣擺放才不會(huì)倒塌。
（四）美工區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性，會(huì)粘貼花瓶
2、對美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)自由涂鴨和粘貼花瓶。
3、學(xué)會(huì)把搓長的橡皮泥做成麻花的技能
4、學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。
5、知道橡皮泥和紙不能扔到地上。
6、學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。
材料投放說明：橡皮泥，舊報(bào)紙，紙盤、油畫棒、涂鴨的輪廓水果畫等
游戲規(guī)則：幼兒自主選擇材料，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行捏、搓、撕、粘的技能。 游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長，做成麻花。怎樣才能將紙撕成細(xì)條。
（五）益智區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。會(huì)區(qū)分顏色給樹葉寶寶找家
2、發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會(huì)有規(guī)律的串項(xiàng)鏈，。
材料投放說明：廢舊瓶蓋、吸管、鞋帶、不同顏色的邊角泡沫紙，做成樹葉寶寶若干，紙盒蓋隔斷做樹葉寶寶家的家、不同顏色泡沫紙剪成的寫有1——5的幾何圖形若干。
游戲規(guī)則：幼兒自主選擇材料，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行操作。
游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有規(guī)律的串項(xiàng)鏈，并將繩頭、瓶蓋和珠子距離要控制的好，按顏色的異同分類給樹葉寶寶找家。
備注：各區(qū)域標(biāo)志設(shè)計(jì)，是根據(jù)小班幼兒自己獨(dú)特的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，結(jié)合圖文并茂，色彩鮮艷的各種標(biāo)記圖，再加以過塑來設(shè)計(jì)制作的。（具體說明 ）
（一）激發(fā)興趣
1、教師以音樂游戲?qū)Τ缎∝堖洌阍谀睦铩芬牖顒?dòng)
師：小貓咪，小貓咪，你在哪里。
幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我在幼兒園，
師：小貓咪，小貓咪，你想玩什么。
幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我想玩區(qū)角。
貓咪寶寶又想玩區(qū)角，好，現(xiàn)在小主人就帶貓咪寶寶繼續(xù)玩區(qū)角吧，可是寶寶們要注意了，今天我們的區(qū)域里增加了一些新的材料喲，瞧，我們的構(gòu)建區(qū)里就增加了飲料瓶、紙板，紙盒等材料，小主人希望寶寶們用自己能干的小手將每個(gè)區(qū)域的材料都變出好玩的物品來，好，現(xiàn)在寶寶們可以自由選擇區(qū)域和材料進(jìn)行游戲，看誰玩得好，玩得高興，。
（二）實(shí)踐操作
1、孩子們自選區(qū)角游戲。
2、教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)，其要點(diǎn)為：
（1）觀察孩子能力有否提高，與同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困難，如何解決的。引導(dǎo)幼兒自主地開展游戲，大膽交往、合作游戲。
（2）關(guān)注個(gè)別幼兒在活動(dòng)中遇到困難，及時(shí)給予支持。
（3）注意不同幼兒的分層指導(dǎo)，了解其需要，及時(shí)調(diào)整。
（三）師幼交流與共享
1、回顧活動(dòng)：。
（1）幼兒說說，今天在哪里玩了，玩了什么？怎么玩的？在活動(dòng)中遇到困難了嗎？是怎么解決困難的？
（2）討論各個(gè)區(qū)角個(gè)別幼兒有創(chuàng)意的行為。
（3）圍繞“我有一雙能干的小手”，請幼兒自由討論，
2、教師總結(jié)：
貓咪寶寶們，今天你們都很能干，在區(qū)域里用自己能干的小手變出了很多好玩的作品，老師希望你們在下次的區(qū)域活動(dòng)中能用小手變出更多更好的作品來。
為有效阻止危險(xiǎn)性林業(yè)有害生物傳入我市，切實(shí)維護(hù)全市生態(tài)安全，鞏固生態(tài)建設(shè)成果，同時(shí)加強(qiáng)全市森林植物檢疫隊(duì)伍建設(shè)，提高履職能力，進(jìn)一步開創(chuàng)工作新局面。根據(jù)安徽省《林業(yè)植物檢疫大檢查活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)市林業(yè)局研究決定，自20xx年11月1日至20xx年12月31日，在全市范圍內(nèi)開展以打擊違反森檢法規(guī)行為為主要內(nèi)容的合肥市林業(yè)植物檢疫大檢查行動(dòng)。為確保大檢查行動(dòng)順利開展，特制定本實(shí)施方案。
通過開展林業(yè)植物檢疫工作全面檢查，認(rèn)真查找森檢機(jī)構(gòu)在檢疫執(zhí)法中存在的問題，針對問題，補(bǔ)缺補(bǔ)差，強(qiáng)化措施，堅(jiān)決遏制松材線蟲病等重大危險(xiǎn)性林業(yè)有害生物通過人為活動(dòng)傳播蔓延；嚴(yán)肅法紀(jì)，加強(qiáng)教育，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的林業(yè)植物檢疫執(zhí)法隊(duì)伍，促進(jìn)行業(yè)自身建設(shè)的改進(jìn)和完善；通過嚴(yán)厲打擊違法調(diào)運(yùn)森林植物及其產(chǎn)品的行為，整頓調(diào)運(yùn)檢疫秩序，有效整治漏檢、逃檢等行為，著力提高檢疫執(zhí)法水平和檢疫監(jiān)管能力；同時(shí)，通過大力宣傳檢疫法律、法規(guī)和政策規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的依法檢疫意識(shí)，營造良好的檢疫執(zhí)法環(huán)境。
１、對苗木繁育基地、涉木企業(yè)、涉木市場以及重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)行檢疫執(zhí)法檢查，尤其要重點(diǎn)檢查在山區(qū)、林間進(jìn)行電網(wǎng)改造所用電纜盤；移動(dòng)、聯(lián)通、電信等部門建設(shè)通信網(wǎng)絡(luò)、廣電網(wǎng)絡(luò)等工程時(shí)所用光纜盤；重點(diǎn)建設(shè)工程大型機(jī)械設(shè)備、摩托車等木質(zhì)包裝材料。重點(diǎn)查處以下違法違規(guī)行為：
（1）未依法履行檢疫申報(bào)程序或在報(bào)檢過程中弄虛作假行為的；
（2）騙取、買賣和轉(zhuǎn)讓《植物檢疫證書》行為的；
（3）未經(jīng)檢疫調(diào)運(yùn)應(yīng)施檢疫的林業(yè)植物及其產(chǎn)品（包括電纜盤、光纜盤、木質(zhì)包裝箱、托盤等）行為的；
（4）從松材線蟲病疫區(qū)非法收購、經(jīng)營、調(diào)運(yùn)疫木的違法行為的；
（5）是否有其他違法違規(guī)行為。
2、松材線蟲病疫木定點(diǎn)加工企業(yè)所在縣（區(qū)）是否對定點(diǎn)加工企業(yè)的疫木除害處理進(jìn)行跟蹤檢查和監(jiān)管，建立詳細(xì)的疫木進(jìn)出臺(tái)帳，并將各除治區(qū)采伐下山的疫木數(shù)量與進(jìn)入定點(diǎn)加工企業(yè)的疫木數(shù)量進(jìn)行核對，從而杜絕疫木的流失。疫木除害處理后是否進(jìn)行檢疫檢查，并簽發(fā)《除害處理合格證》，加蓋除害處理標(biāo)識(shí)，并嚴(yán)格按照國家林業(yè)局制訂的《松材線蟲病疫區(qū)和疫木管理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
以市、縣森防部門為主，市、縣林業(yè)局林政、公安部門配合，按照上述檢查內(nèi)容，分組、分片對所轄區(qū)域內(nèi)的有關(guān)單位進(jìn)行檢查。具體是：市森防站和包河區(qū)林業(yè)局組成市區(qū)片檢查組，由市森防站長高乾奉任組長，負(fù)責(zé)市區(qū)范圍內(nèi)的檢查工作；其余三縣由各縣林業(yè)局組成本縣檢查組，由各縣森防站長任組長，負(fù)責(zé)本縣所轄區(qū)域內(nèi)的檢查工作。
1、11月1-15日：準(zhǔn)備階段
采取召開座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、張貼標(biāo)語、通過報(bào)紙廣播電視網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等形式，大力宣傳，廣造聲勢。組織參加此次行動(dòng)的檢查人員學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和檢疫執(zhí)法程序等，切實(shí)提高檢查人員的執(zhí)法能力和水平。各檢查組認(rèn)真對照上述檢查內(nèi)容，對本轄區(qū)內(nèi)的檢查對象進(jìn)行排查摸底，并通過各種渠道收集相關(guān)證據(jù)，確定重點(diǎn)檢查對象。
2、11月16-12月25日：實(shí)施階段
各檢查組依據(jù)前期排查摸底情況對重點(diǎn)檢查對象進(jìn)行認(rèn)真檢查，對違法違規(guī)案件進(jìn)行處理，整理案卷，并認(rèn)真填寫《林業(yè)植物檢疫大檢查執(zhí)法活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》和《林業(yè)植物檢疫大檢查活動(dòng)基本情況統(tǒng)計(jì)表》（見表1、表２）。同時(shí)，對自身存在的問題和不足逐一進(jìn)行查擺。
3、12月26-31日：總結(jié)階段
各檢查組執(zhí)法行動(dòng)結(jié)束后，要將匯總表格及工作總結(jié)于12月31日前上報(bào)市林業(yè)植物檢疫大檢查行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為保證全市執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)的順利開展，經(jīng)市林業(yè)局研究決定，成立合肥市林業(yè)植物檢疫大檢查行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全市檢疫執(zhí)法行動(dòng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由市林業(yè)局副局長施光金任組長，市森防站站長高乾奉任副組長，各縣區(qū)林業(yè)局分管局長任組員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在市森防站，負(fù)責(zé)落實(shí)執(zhí)法行動(dòng)工作部署及案件查辦、督辦，負(fù)責(zé)聯(lián)系調(diào)度情況信息，協(xié)調(diào)解決執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題，對外發(fā)布或報(bào)道信息，負(fù)責(zé)各項(xiàng)辦公室日常工作。
1、有關(guān)執(zhí)法行動(dòng)的信息對外宣傳，必須由市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一發(fā)布和報(bào)道，對執(zhí)法行動(dòng)中的典型案件及時(shí)進(jìn)行專題宣傳報(bào)道。
2、各檢查組開展林業(yè)植物檢疫執(zhí)法行動(dòng)情況每周以電子文本形式向市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告一次。市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室電話：5562549，聯(lián)系人：顧玉霞，電子信箱：hfssfz@163.com。
3、執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)中，各地要做到有案必接、有案必查、有案必辦，要嚴(yán)格依法辦案，依法行使職權(quán)。辦案中，要牢固樹立法律意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、程序意識(shí)和訴訟意識(shí)，確保辦案質(zhì)量。不得徇私舞弊，辦關(guān)系案、人情案，不得超越法律權(quán)限辦案，侵犯當(dāng)事人的合法權(quán)益。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛心公益群愛心網(wǎng)友
四、具體方案
1.xx小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計(jì)劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場集合，8:20統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車返回
2.xx小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場集合，8:40統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進(jìn)行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動(dòng)時(shí)間改為6月1日，活動(dòng)就實(shí)行分組進(jìn)行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊(duì)）。具體安排另行通知。
1.本次活動(dòng)由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時(shí)間和議程安排，確?；顒?dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。
3.活動(dòng)參加人員發(fā)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動(dòng)的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時(shí)前確定。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車輛安排及行車秩序。
5.本次活動(dòng)所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛心公益群走進(jìn)xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛心助學(xué)活動(dòng)”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購由xx負(fù)責(zé)。
7.活動(dòng)全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
1.本次活動(dòng)自愿無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執(zhí)。否則一切后果自負(fù)?；顒?dòng)前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時(shí)參加?；顒?dòng)過程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動(dòng)所安排人員分工是根據(jù)已報(bào)名確定參加活動(dòng)人員中選取。
1．引發(fā)幼兒關(guān)注身邊事物，具有初步發(fā)現(xiàn)問題解決問題
能力。
2．能夠?qū)⑽锲愤M(jìn)行分類，并嘗試做標(biāo)識(shí)。
3．鼓勵(lì)幼兒做力所能及事情，體驗(yàn)成功快樂。
難點(diǎn)：嘗試制作標(biāo)識(shí)。
1、交流整理方法。
互動(dòng)問題：“活動(dòng)區(qū)怎麼了？”“與我們活動(dòng)前有什么不一樣？”“應(yīng)該怎麼辦？”“由誰來整理？”“你想怎樣整理？”
2、幼兒自由分組，整理活動(dòng)區(qū)。
3、介紹自己小組工作。
互動(dòng)問題：“請你講一講你們組整理了哪個(gè)活動(dòng)區(qū)？你們是怎樣整理？
4、教師分組小結(jié)：美工區(qū)是按照材料種類進(jìn)行擺放整理；圖書區(qū)是按照圖書大小進(jìn)行擺放整理；建構(gòu)區(qū)是按照玩具類型進(jìn)行擺放整理。
1、檢驗(yàn)整理后活動(dòng)區(qū)。
師幼共同進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。
2、交流制作標(biāo)識(shí)方法。
互動(dòng)問題：“活動(dòng)區(qū)里物品種類和數(shù)量有很多，有什么好辦法能讓我們一看就知道物品應(yīng)該擺放在哪？”
3、制作標(biāo)識(shí)。
互動(dòng)問題：“請介紹一下你為哪個(gè)活動(dòng)區(qū)物品設(shè)計(jì)了標(biāo)識(shí)？我們應(yīng)該怎樣識(shí)別與使用呢？”
該活動(dòng)設(shè)計(jì)主旨就是幫組幼兒掌握解決問題策略，但是從該活動(dòng)設(shè)計(jì)整體來看，其設(shè)計(jì)過于以認(rèn)知為目，讓幼兒按照一定規(guī)律對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行整理。缺乏對活動(dòng)區(qū)整理多方式多途徑探索，在策略選用上略顯單一。
活動(dòng)后急于制作標(biāo)識(shí)，而在整理意義上以及整理策略應(yīng)用上以及對探索過程重視程度不夠，不能夠更好凸顯本節(jié)活動(dòng)課主旨。且，授課內(nèi)容稍顯陳舊缺乏新意。
四、為該園提供可操作科學(xué)活動(dòng)課程方案編制策略
為使該幼兒園科學(xué)活動(dòng)課程方案編制更加科學(xué)，并且能夠以培養(yǎng)幼兒“科學(xué)素養(yǎng)”作為依托更好發(fā)展該園幼兒教育事業(yè)，筆者提出以下幾條建設(shè)性策略。
要實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)復(fù)合化就要求在科學(xué)活動(dòng)課設(shè)置上呈現(xiàn)出細(xì)節(jié)化特點(diǎn)，哈爾濱市某機(jī)關(guān)幼兒園這種籠統(tǒng)不細(xì)致科學(xué)活動(dòng)方案計(jì)劃是不可取。
園內(nèi)制定方案教師組織應(yīng)該具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行細(xì)化與完善，使一節(jié)活動(dòng)課可以延伸出多個(gè)脈絡(luò)，促進(jìn)幼兒發(fā)散思維發(fā)展。
材料提供上更應(yīng)該以多樣化但不分散，用途廣而不浪費(fèi)原則基礎(chǔ)上為科學(xué)促進(jìn)幼兒科學(xué)活動(dòng)課程方案編制所用。
該園教師在提交報(bào)告中提到：園內(nèi)教師通過觀察、詢問和引發(fā)幼兒提出問題進(jìn)行討論來了解幼兒需求和興趣。在經(jīng)過與幼兒討論探究某種內(nèi)容后，教師和幼兒一起設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備所需要材料。通過讓幼兒自己來選擇材料和決定用材料干什么，有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)澄清自己想法，按照自己想法和方式解決問題。
幼兒科學(xué)素養(yǎng)建立不僅要在培養(yǎng)幼兒健康生活習(xí)慣，更重要是讓幼兒具備科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，能夠分辨和判斷對自己有益事物，并能夠做到對異事物保持一定警惕與戒備，至少能夠達(dá)到保護(hù)自己目。
科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)是建立在全面化教育升級(jí)上，將無用認(rèn)知性知識(shí)內(nèi)容減少，將實(shí)用，與幼兒息息相關(guān)或者是幼兒即將迎接未來生活所必須具備能量儲(chǔ)備應(yīng)該第一時(shí)間傳遞給幼兒。
幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)是探索未知基礎(chǔ)，因此在科學(xué)活動(dòng)中該園教師表示提供給幼兒是日常生活中經(jīng)常碰到、感知過或觸摸過材料，由此引發(fā)和保持幼兒對材料探索欲望。
但是在給予幼兒相應(yīng)科學(xué)材料同時(shí)，應(yīng)當(dāng)更注重科學(xué)活動(dòng)策略選用。適當(dāng)時(shí)候應(yīng)當(dāng)提示幼兒有更為便捷或能夠第一時(shí)間采用最有效策略。探索過程固然重要，但是在此過程中教師更應(yīng)當(dāng)注重幼兒安全以及幼兒心理調(diào)適是否能夠適應(yīng)當(dāng)下所選擇活動(dòng)策略。
在科學(xué)活動(dòng)過程中給予幼兒探索自由同時(shí)時(shí)刻觀察其變化，尋找最合適策略建議給每個(gè)不同幼兒，形成創(chuàng)新、個(gè)性化培養(yǎng)方式，讓活動(dòng)策略又自由又科學(xué)，這勢必對教師提出了更高要求，但如此也是提高整個(gè)幼兒科學(xué)活動(dòng)課程方案編制有利手段。
我校學(xué)生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導(dǎo)致他們散漫的生活習(xí)慣以及冷漠的心態(tài)，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質(zhì)普遍不高，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也相對落后，也容易導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生巨大落差。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校認(rèn)為通過感恩教育來鍛塑學(xué)生的人格，引導(dǎo)他們繼承中華傳統(tǒng)美德，踐行道德規(guī)范，讓他們因感恩而自尊、自強(qiáng)，為將來成為社會(huì)有用之材奠定思想道德基礎(chǔ)是學(xué)校德育的核心任務(wù)。為了強(qiáng)化感恩教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，將每年的五月定為感恩月。
通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行感恩思想教育，倡導(dǎo)感恩行為，對活動(dòng)中涌現(xiàn)的感恩事跡予以總結(jié)宣傳，對平時(shí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，授予第一屆感恩月“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”稱號(hào)，在總結(jié)大會(huì)上予以表彰。
5月4日——6月1日
說明：感恩月活動(dòng)分年段開展，并與感恩教育市級(jí)課題及家長開放日活動(dòng)相結(jié)合，最后的總結(jié)表彰大會(huì)與六一節(jié)慶?；顒?dòng)相結(jié)合。
項(xiàng)目要求負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
懸掛橫幅
1、“踏上感恩的征程”——群賢小學(xué)第一屆感恩月活動(dòng)
2、沒有感恩就沒有真正的美德?！R梭總務(wù)處5月8日
布置感恩墻在大廳西側(cè)黑板布置本學(xué)期前半學(xué)期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日
制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動(dòng)簡介及開展過的與感恩有關(guān)的活動(dòng)制作成幾塊展板（已有8塊），平時(shí)展示于大廳，活動(dòng)時(shí)放置到活動(dòng)處門口。邱迪梅5月8日
制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內(nèi)感恩墻側(cè)。金瑜5月8日
制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規(guī)范提示語，普通章用于平時(shí)的活動(dòng)中頒發(fā)，勛章用于表彰大會(huì)上頒發(fā)。邱迪梅普通章：5月8日
勛章：5月25日
培訓(xùn)禮儀隊(duì)要選購幾套服裝、進(jìn)行頒獎(jiǎng)隊(duì)列訓(xùn)練、禮儀引導(dǎo)訓(xùn)練。盛紅芳5月26日
（一）感恩格言、感恩行為規(guī)范提示語征集大賽
暨感恩月吉祥物票選活動(dòng)
1、活動(dòng)目的
為營造感恩月活動(dòng)氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動(dòng)標(biāo)志，同時(shí)為感恩月活動(dòng)中頒發(fā)的特別章提供素材，以及對學(xué)生進(jìn)行感恩意識(shí)的滲透，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考感恩行為，學(xué)校大隊(duì)部決定以少先隊(duì)員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。
2、參加對象
全體少先隊(duì)員
3、活動(dòng)時(shí)間
5月6日——5月7日
4、活動(dòng)要求
（1）布置：大隊(duì)部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊(duì)部在感恩墻下方安置一個(gè)投票箱。
（2）投票：每位隊(duì)員將領(lǐng)到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創(chuàng)作的感恩行動(dòng)小貼士”三欄，同時(shí)注明班級(jí)、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊(duì)員限投一票，必須用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的投票紙。
說明：感恩格言即與感恩有關(guān)的名人名言、俗語等；感恩行動(dòng)小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動(dòng)學(xué)做家務(wù)”“公交車上主動(dòng)為老弱病殘讓座”等。
（3）計(jì)票：5月7日中午12：10，由大隊(duì)委員統(tǒng)計(jì)投票情況，在電腦上錄入選中的格言。
5、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
（1）學(xué)校將確定票數(shù)最多的吉祥物為本次感恩月活動(dòng)的吉祥物，對投該吉祥物票的隊(duì)員進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份。
（2）隊(duì)員自創(chuàng)的感恩行動(dòng)小貼士入選后，該隊(duì)員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。
6、其他
（1）美術(shù)組負(fù)責(zé)篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關(guān)故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。
（2）德育處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紀(jì)念品及獎(jiǎng)狀、簡訊，梁小娣拍照。
（3）總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備投票箱
（二）“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評選
1、評選目的
為充分挖掘校園內(nèi)的典型人物和事跡，在學(xué)生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，評選感動(dòng)校園十佳學(xué)生。
2、時(shí)間
（1）資料上交時(shí)間：5月15日
（2）評選表彰時(shí)間：6月1日
3、具體要求
（1）評選要求：在孝順長輩、自強(qiáng)自立、抗震救災(zāi)、扶貧濟(jì)困、遵守公德、熱愛祖國、關(guān)心學(xué)校等任一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生?？捎蓪W(xué)生、家長、老師共同尋找、推薦。
（2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動(dòng)中國”人物介紹），存入德育處共享。
（3）德育處將候選人資料進(jìn)行公示展出，同時(shí)組織成立評選委員會(huì)，選出“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”，并擬好頒獎(jiǎng)詞。
（4）在感恩月總結(jié)表彰大會(huì)上予以表彰，授予勛章和證書。
（三）紀(jì)念汶川地震一周年圖片展暨征文活動(dòng)
1、活動(dòng)目的
為表達(dá)對地震受難者的哀思，對支持抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的人們的敬意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)同情、關(guān)愛，懂得珍惜擁有，進(jìn)一步思索生命的意義，特聯(lián)合紹興市博物館，在校內(nèi)舉辦紀(jì)念汶川地震一周年圖片展活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
5月5日，學(xué)校方磚廣場（或體育館）
3、人員安排
（1）組織、布置場地：德育處
（2）參觀、征文：各班
（3）拍照、簡訊：梁小娣
4、活動(dòng)要求
（1）展覽時(shí)間為一天，從第二節(jié)課開始，分年級(jí)參觀。具體安排如下：（略）
（2）各班參觀時(shí)由該節(jié)課任課教師帶隊(duì)，維持好現(xiàn)場紀(jì)律，博物館宣教處工作人員將為同學(xué)們進(jìn)行講解。
（3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。各班精選一至三篇于5月7日放學(xué)前交德育處，字體統(tǒng)一為五號(hào)、宋體，寫明班級(jí)、指導(dǎo)教師。
5、表彰方式
（1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣讀一等獎(jiǎng)作品。
（2）所有獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級(jí)及以上報(bào)刊雜志投稿。
（四）“我愛我?guī)煛敝黝}征文活動(dòng)
（詳見教科室相關(guān)）“我愛我?guī)煛睂W(xué)生征文于5月8日前交德育處
（五）一二年級(jí)“感恩父母”主題班隊(duì)活動(dòng)