文藝表演是指文學藝術表演，有時是文學或表演藝術，是人們生活的提煉、升華和表現(xiàn)。那么你知道學校文藝匯演活動總結怎么寫嗎？下面是小編為大家精心整理的學校文藝匯演活動總結，希望對大家有所幫助。
這個星期，我們結束了開展得如火如荼的元旦系列活動，可我們還有些意猶未盡。
在活動中，我們曾經失誤過，上個星期四，我和吳、高一起來到小商品市場買裝飾教室用的材料，我們在這兒看看，那兒瞧瞧，最終選定了一些零零碎碎的小玩意和我們逛了許多家后敲定的“木紋紙”。到了學校后，我們這才發(fā)現(xiàn)老師讓我們買的是裝飾墻的貼畫和木紋紙，而我們買了中國結、假鞭炮、假植物和鋪在地上的地板紙。還是老師親自跑了一趟才解決了這個問題。
當然，成功肯定更多。在班級文化評比中，我們班的同學們眾志成城，抓緊一切時間裝飾教室，就連周末也有許多不是班委的同學們前來幫忙，班委們更是全部都到齊了。在校領導來前的一節(jié)體育課，還有許多同學們放棄了上課的機會來裝扮教室。我們班的數(shù)學老師--教導主任高老師都驚訝地說:“我早上來上課的時候還不是這個樣子?！毙ｎI導來檢查時，伴著鏗鏘有力的音樂，同學們一個個都坐得筆直，把我們班的精神面貌展現(xiàn)給了校領導。當天放學時，班主任告訴了我們一個好消息:我們班在班級文化評比中獲得了第一名!
在元旦文藝匯演中，各種精彩的表演層出不窮:《青花瓷》、《正在進行著》、《映山紅》……一支支舞蹈讓我們眼花繚亂。而我們班的節(jié)目雖然沒有七(3)班獨特的表演形式，沒有七(5)班那么多的人數(shù)，也沒有那些跳現(xiàn)代舞的華麗，但是我們班憑借著幾個星期我們班演員的努力排練，其他同學的不懈支持，擊敗眾多對手，獲得了二等獎。
這次的活動讓我們的班級更加團結，大家更有集體榮譽感了。同時我們也感受到了:現(xiàn)在每個班都在較勁，我們只有“更上一層樓”才能使我們的班級成為這眾多班級中的佼佼者。
本周二晚7：00我校在學校操場舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演，這臺慶六一文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。晚會辦的非常成功，得到了領導們的肯定，得到了家長的認可，社會反響非常好。這次兒童節(jié)，我們以(快樂童心 暢想六一)為主題 ，讓孩子過一個充實而有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛校園，熱愛集體，熱愛祖國為指導思想 ，開展了豐富多彩的文藝活動，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，今天在這里我代表學校對這一活動作一總結：
(一)領導重視
自從四月中旬六一兒童節(jié)啟動以來，學校領導非常重視這項工作，成立了慶六一兒童節(jié)文藝匯演活動小組 . 馬校長及各位領導曾多次親臨現(xiàn)場進行指導，三次參加兒童節(jié)節(jié)目彩排，安排文藝匯演的各項事宜.各籌備小組(即演出小組，宣傳及環(huán)境衛(wèi)生小組，安全保衛(wèi)小組，接待小組和后勤保障小組)都責任到人，出色的完成了自己的任務.特別是政教處的幾位同志：，他們在此次活動中，從籌備到現(xiàn)在，他們四人大局意識強，團結一心，能做到有事共商量，多討論，能做到步調一致，一切按計劃有條不紊的進行，是一個非常有凝聚力的小團體.校長在這次活動中是主管，負責督促，監(jiān)督，組織，工作非常積極，主任做的更細，更多，收集音樂，購買道具，設置標牌標語等等，主任負責選拔主持人，訓練主持人，改稿子，打稿子，抽時間對主持人進行訓練，付出了自己很多的寶貴時間.對腰鼓隊的同學進行了教育，并進行了組織，排練.總之，這臺晚會的成功離不開他們四人的辛勤勞動，一個多月來，總看到他們天天忙碌的身影，但是，在辦公室里從來沒有聽到他們的一句怨言，這種團結合作的精神有利于身心健康，有利于工作的開展，我們應該學習，應該發(fā)揚.
( 二)教師配合
自4月15日以來，各班積極配合學校的工作，在各班班主任的領導下，各自籌備班上的節(jié)目.在這期間，我們刪掉了一些節(jié)目，再這里再次提出，請各班班主任理解，不是你們沒有操心，其實大家都盡了力，只是你的節(jié)目與同類型的節(jié)目相比，在表演技巧，表演方式各方面稍稍遜色了一點.你們也付出了艱辛的勞動，我們都放在心里.從4月底節(jié)目定下來之后，各班班主任在任課教師的協(xié)助下，利用早飯后，午飯后，課外活動和晚飯后的時間，費了很大的精力，花了很多的時間，認真組織學生排練，力求節(jié)目完美.各班對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的練習，一次次的修改，直到滿意為止.特別是__老師，作為班主任，本來事就很多，在自己班級有兩個節(jié)目的情況下，再加上那段時間孩子還在打針吃藥，當教師舞蹈缺人找到她的時候，她爽快的答應了.我們很欣慰，同時也為她的這種精神所感動，還有程青青老師也是這樣，積極配合我們的工作.另外，__老師在自己節(jié)目不是很理想的情況下，能服從學校安排，抓緊時間排練.還有，幼兒園的老師們，他們?yōu)閷W生節(jié)目付出了屬于自己的寶貴時間和辛勤的汗水.英語組的節(jié)目，由于學生分散在各個班級，所以兩位英語教師總是利用中午學生午休的時間進行排練，有位學生跟我說過，說他們的英語教師幫他們做道具在家里做到半夜，我聽了以后很感動.在這里我代表學校非常感謝你們對學校工作的支持和幫助，是你們幕后的默默付出讓我們的晚會更豐富，更精彩，還有兩位導演，__老師和__老師，王英身體不太好，但是為了晚會能辦好，不知熬了多少個夜晚，__老師年齡偏大，但是他熱情總是那么高，那么的積極，在這段時間，他們不顧自己的身體，對各班節(jié)目進行指導，走到那里指導到那里，耐心細致，盡心盡力，無怨無悔.在教師大合唱和學生大合唱的排練中，他們兩位都付出了太多的精力，對老師們出現(xiàn)的任何一個細小問題，他們都及時糾正，還有陳炎老師，積極給學校撰稿，從不推辭.在教師大合唱排練中，各位教師都能準時參加，按時到場，沒有特殊情況的基本上沒有人請假，特別是幼兒園的教師們，總是早早的就來了，從教師大合唱的情況看.老師們的集體意識非常強，非常配合學校的工作，是大家平常的積極參與造就了我們晚會最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的晚會得到領導和嘉賓的認可.
(三)學生積極
學生是這臺晚會的主人，從籌備到現(xiàn)在，演員們在老師的帶領下，辛辛苦苦排練了幾個星期。六一兒童節(jié)對他們來說，帶給他們的意義是與眾不同的，他們積極參加活動，特別是五(1)班，五(2)班參加大合唱的同學，他們克服種種困難，默契的配合老師，演員之間互相團結，齊心協(xié)力。在舞臺上，孩子們用最童真的舞姿展現(xiàn)自己，非?？蓯邸Ｕ驗橛辛怂麄兊墓餐?，才使我們的晚會取得如此成功。所以學校要求每班評選優(yōu)秀演員，節(jié)目在15人以下的評一名，在15人以上的評兩名，并給予學生一定的物質獎勵，樹他們?yōu)榘駱?，要其他同學向他們學習。
(四)安全保衛(wèi)抓的好
安全也是我們這次演出的重點之重。這次文藝演出在晚上，安全不好管理，但是在后勤馬校長的帶領下，在各班班主任的大力支持下，在殷貴華 ，徐順發(fā)，馬國新 ，后勤工作人員(門衛(wèi) 保育員 食堂工友)的幫助下，安全工作做的非常到位。在演出期間，舞臺左邊有張仁兵校長帶隊的姚強主任，沈德成主任，宮彪老師，舞臺右邊由王普友主任帶隊的姚光發(fā)，劉加寬，吳小文，劉國兵老師一直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結束一刻都沒有離開過。他們?yōu)榱藢W生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了2個多小時，確確實實很辛苦。非常感謝這些教師們?yōu)閷W校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業(yè)精神，才使我們的匯演安全得以保障。
(五)后勤保障做的好
后勤方面，在后勤馬校長和主任的精心安排下，這段時間，緊密圍繞學校重點工作，以高效，熱情的工作態(tài)度，完成了大量的后勤工作，操心大合唱老師們的衣服，在水周租舞臺，音響，跑了不少路，流了很多汗，費了很多心。
總之，今年的六一兒童節(jié)辦的如此成功，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在這里，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了!孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，他們現(xiàn)在正處在少兒時代，我們有義務有責任為他們創(chuàng)造更好更大的舞臺，讓他們在這個大舞臺上更好的表現(xiàn)自己。我們的教師，如果能把表演時大合唱的氣勢拿出來，我想我們也將是最好最棒的人民教師。我相信，只要我們在生活上互相關心，在工作上上下齊心，我們的鎮(zhèn)小各方面一定會步步高升，我們明年，后年的六一兒童節(jié)文藝匯演一定會更精彩，我們各方面的工作一定會做的更出色。
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發(fā)展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于20__年12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢想”20__元旦文藝匯演慶祝活動。此次匯演原定于12月30日下午進行，由于山區(qū)學校在寒冬里地面易結冰，故活動提前到12月15日。
為保證文藝匯演的節(jié)目質量，本次活動自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學都積極響應，認真準備，爭相參加。在學校團委、工會等部門的具體領導下，經過學校領導班子、團委、工會和音樂組老師的反復審查、把關，最后確定正式演出節(jié)目22個，其中學生節(jié)目19個，教師節(jié)目3個。
整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質教育的成果，展示了我校師生良好的精神風貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
本次元旦慶?；顒釉谝黄瑲g騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由鄧校長親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結，并對學校來年的工作進行了展望，并代表學校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺。五年級2班的舞蹈《草原上的小騎手》、六年級的舞蹈《榴花似火》青春飛揚而不失童真;小品的登場，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。
由于演出時間所限，不少優(yōu)秀節(jié)目未能在正式演出中得以展示，在這里，我代表學校對這些班級和同學的辛勤努力表示感謝。希望獲獎同學再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學以此為契機，在今后的學習生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎，加強特長學習，為自己的一生奠基，為學校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。
為迎接建國__周年。我村組織了國慶系列活動，國慶文藝演出作為本次系列活動的重頭戲，自始至終受到了鎮(zhèn)各級領導的大力支持，廣大干部員工踴躍報名、積極參與，表現(xiàn)出了很高的團隊參與意識和表演藝術才能，現(xiàn)將本次文藝演出做一總結，不足之處請領導指正。
一、組織得力，準備充足。
文藝演出從九月六日下發(fā)通知開始，各單位積極組織節(jié)目，特別是各生產組，既要保證農業(yè)生產，又要組織準備節(jié)目，他們做到了生產和節(jié)目兩不誤，利用業(yè)余時間創(chuàng)作了很多切合各單位實際的節(jié)目。
二、報名踴躍，參與積極。本次文藝演出參與人數(shù)多、演出類型全，充分表現(xiàn)了熱點村民的參與意識和團隊合作精神。二組選報的節(jié)目大合唱《團結就是力量》和四組的《咱們工人有力量》，用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲表達了宰拱村人的團結奮戰(zhàn)的集體主義精神。
三、排練認真、顧全大局。
各組在不影響正常的農業(yè)生產情況下，積極排練節(jié)目，他們利用業(yè)余時間，聘請小學等音樂教師，認真排練，虛心學習，使各種節(jié)目都具有了較高的水準。由于時間的限制，彩排時的很多節(jié)目被裁減掉了，如六組的三句半、八組的滑稽小品等，但沒有任何怨言，以大局為重，以集體利益為重，仍舊全力支持整臺演出的進行。
四、表演精彩，水平較專業(yè)。
在各位老師的精心指導和各單位的充分準備下，文藝演出正式開始，精彩的節(jié)目博得了鎮(zhèn)、村領導和村民的陣陣掌聲，表現(xiàn)了我宰拱村人的文藝才能。
通過以上節(jié)目的演出，增加了團隊凝聚力和向心力，展現(xiàn)了各組的組織能力，使村民們的精神風貌得到了很好的改善，藝術才能充分地體現(xiàn)出來。雖然本次演出取得了一定的成績，收到了良好的效果，但也還存在一些不足之處，如文藝演出的活動設施不夠，僅靠到外部租界;因時間關系很多好節(jié)目沒有上場，村民留有遺憾;音響效果有時沒有調整好;節(jié)目和節(jié)目之間的銜接時間太長，連貫不流暢;主持人的風格有待于更活潑更自然等。
總結經驗，吸取不足，希望我們在今后的類似活動中能搞得更加精彩，更受村民歡迎。
六月一日上午，天公作美，白云朵朵，陽光較弱，涼風習習。我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，我們全體師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，舉行了隆重的“優(yōu)秀少先隊員”表彰會和文藝演出。整個校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂的海洋。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是各位老師的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的全過程做一總結。
一、加強組織、各負其責
我校根據縣鄉(xiāng)教委指示精神，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，讓每個班的班主任及科任老師負責，選拔參與者。曲藝類具體由朱群英老師負責指導，朗誦由許志中老師負責指導，音響由朱國勝老師負責安裝調試。這樣將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。
二、突出主題、類型多樣
突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“快樂成長”為活動主題，組織了優(yōu)秀少先隊員的表彰、表演等慶?；顒?。
類型多樣。節(jié)目包括聲樂、舞蹈、綜藝三個大類，共35個，內容積極、健 康、向上，富有時代感。同時學生參與面廣。 文藝匯演形式內容豐富、富有特色，有舞蹈、詩朗誦、獨唱、小合唱、表演唱、大合唱、相聲、三句半、呼啦圈表演、托乒乓球、花樣跳繩等一系列精彩的節(jié)目。舞蹈激情歡快，動感十足;表演唱群情激昂，動作整齊;相聲詼諧且富有寓意，發(fā)人沉思;三句半搞笑，有諷刺喻味;孩子們歡快的舞蹈、優(yōu)美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。 優(yōu)美的歌聲向我們描述了新時代少年陶醉在無限和諧幸福生活之中的喜悅心情，演出歷時 2個小時，小演員們的傾情投入和精彩的表演，贏來了各位領導 來賓和觀眾們的一致好評，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。會場上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關心、關注、關懷交融在一起。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質教育、藝術教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持、肯定、相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，盡量不占用課上時間，合理利用課余時間進行指導和彩排。師生們的辛勤付出令我十分感動。
總之，這次慶六一文藝演出活動雖然結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。