辦公室讀音bàngōngshì英文名Office： 處理一種特定事務(wù)的地方或提供服務(wù)的地方。下面是小編給大家整理的辦公室文印人員工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
我們每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)，在不斷的審視中完善自己。自從20_年我到楊東學(xué)校以來(lái)，我一直從事文印工作，為了更好的做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、勤奮工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)。
從開(kāi)學(xué)初，我在校領(lǐng)導(dǎo)的眷顧下，搬到了一個(gè)寬敞的辦公室，內(nèi)外四間——一間辦公、一間工作室、一間準(zhǔn)備室和一間倉(cāng)庫(kù)，心里很舒暢。但我也知道，這種優(yōu)越的環(huán)境中，意味著我需要承擔(dān)更多的責(zé)任，意味著我要付出的更多。
試卷印刷、資料打印、文字排版、網(wǎng)上資料的收集、學(xué)?；顒?dòng)的會(huì)標(biāo)制作、學(xué)校活動(dòng)攝影、小記者的培訓(xùn)、廣播室的管理、音樂(lè)室的管理、參與校報(bào)的編輯、櫥窗的設(shè)計(jì)，這些是我?guī)缀趺刻於家鎸?duì)的常規(guī)工作不必想說(shuō)，偶爾還要客串后勤人員，排查學(xué)校電路。在籌備藝術(shù)節(jié)的那段時(shí)間，常規(guī)的工作還在繼續(xù)，還要幫助藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊合成音樂(lè)，又要把合成好的音樂(lè)壓成光盤(pán)或磁帶;同學(xué)們排練的時(shí)候，我又得放下手頭的工作，到后臺(tái)幫他們放音樂(lè)。為了保證藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式能夠如期順利的開(kāi)始，有一段時(shí)間甚至帶病工作。在那段時(shí)間，為了不耽誤其他教師的教學(xué)進(jìn)度，我經(jīng)常整晚的在辦公室加班。
不過(guò)，這一個(gè)學(xué)期的工作生活并不枯燥，一整天的忙碌，熟悉的工作流程，不同的工作內(nèi)容?；蜃陔娔X前，或跑到音樂(lè)室，或是跑到某個(gè)教室、辦公室，或是接過(guò)稿件、試卷，從打印到印刷再到發(fā)放，每次都是“送貨上門(mén)”，在幫老師們印刷試卷或通知的時(shí)候，為減輕老師們的負(fù)擔(dān)，我每次都是把試卷、通知按班級(jí)分好，再送到他們的手里;或是播放音樂(lè)，協(xié)助合唱團(tuán)訓(xùn)練，每次都堅(jiān)守在崗位，根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，某一段或整個(gè)曲目的播放，每次都要求自己做到盡量精確，以便節(jié)省訓(xùn)練時(shí)間，提高排練的效率。每次完成任務(wù)時(shí)總能收獲很多的“謝謝”、“辛苦了”。這些很平常的話(huà)在我看來(lái)是一種溫暖，是一種同事間的友誼，在很大程度上支持著我更好地做完一整天的工作。
每當(dāng)想到自己的努力能為楊東的事業(yè)發(fā)展起到一定作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇。
二、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
由于我的工作比較繁雜，涉及到的一些工作領(lǐng)域要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)，為了達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)和提高。
為了提高工作效率，我常常在休息時(shí)間從上網(wǎng)下載學(xué)習(xí)資料。去熟悉各種資料的排版，去掌握打印機(jī)、一體機(jī)的使用及簡(jiǎn)單維護(hù)，或者更新一下自己頭腦里的排版與版面設(shè)計(jì)方案，保證自己所掌握的知識(shí)能跟上社會(huì)的腳步。
在籌備學(xué)校的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式的日子里，我除了保障按時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作，幾乎把所有的時(shí)間都花費(fèi)在藝術(shù)節(jié)的音樂(lè)編輯與音響設(shè)備的調(diào)試的學(xué)習(xí)上，從音樂(lè)編輯軟件的下載安裝，到學(xué)習(xí)使用;從音樂(lè)的剪輯到編輯;從錄音到合成;從音響設(shè)備的安裝調(diào)試到調(diào)音臺(tái)等專(zhuān)業(yè)的音響設(shè)備的初級(jí)操作;所有的內(nèi)容對(duì)于我來(lái)所都很陌生，可是我很出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)?？梢哉f(shuō)是這份工作把我又帶進(jìn)了一個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域。
除此之外，我還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，感受他們的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作藝術(shù)，提高自己的'思想認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺，收獲甚豐。
正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，這也讓我在今后的工作中，能更好的勝任于本職工作，更好的服務(wù)于我所任職的工作崗位。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步，較好的完成了本職工作。
三、發(fā)現(xiàn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
1、工作不夠細(xì)致，導(dǎo)致在資料打印中出現(xiàn)錯(cuò)字等疏漏。
2、交付印刷的文件沒(méi)有及時(shí)記載，導(dǎo)致陳平老師的練習(xí)試卷延誤印刷。這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中努力改正，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
隨著寶山區(qū)各簡(jiǎn)易學(xué)校的取締和本校學(xué)生的擴(kuò)招，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為使楊東能夠贏在起跑線上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)間總是匆匆，不知不覺(jué)地忙碌中，又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。回顧本學(xué)期來(lái)的工作，不論是文印室的忙碌、小記者培訓(xùn)的迷茫，還是廣播室的踏步前進(jìn)、校園影像的匆匆記載，我總在蹣跚中接受著成功地喜悅，也在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的提攜中不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)校文印工作、小記者指導(dǎo)工作、校報(bào)編輯、廣播室工作、校內(nèi)活動(dòng)攝影工作。
一、關(guān)于文印工作：
文印室是一個(gè)負(fù)責(zé)全校各類(lèi)文件、材料、試卷打印、印刷的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)、行政工作的一個(gè)重要組成部分。不論是開(kāi)學(xué)前協(xié)助校長(zhǎng)制作《學(xué)校管理手冊(cè)》，還是開(kāi)學(xué)初建立學(xué)生的電子檔案、編排學(xué)生的學(xué)籍號(hào)碼，我都力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)把工作做完、做好，讓學(xué)校的行政工作能夠順利進(jìn)行。從校長(zhǎng)室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度。除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學(xué)課件、制作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)標(biāo)等，作為一名文印人員，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個(gè)學(xué)期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù)，基本做到了讓全校老師滿(mǎn)意。
二、關(guān)于校報(bào)編輯與小記者培訓(xùn)工作：
《_校報(bào)》是_記錄足跡的一個(gè)平臺(tái)，是_向社會(huì)宣傳自己的一個(gè)窗口，是_校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，更是_辦學(xué)的一個(gè)特色，而小記者隊(duì)伍就像是校報(bào)發(fā)展的基石，是校報(bào)發(fā)展的動(dòng)力。
本學(xué)期的《_校報(bào)》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對(duì)，從排版到印刷，都經(jīng)過(guò)我親自處理，在邵校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，不論是圖、文，還是排版都比以前有了很大的改觀，并能做到如實(shí)報(bào)道、及時(shí)出版。
如果說(shuō)做校報(bào)編輯我是熟能生巧，那么小記者的培訓(xùn)工作也只能說(shuō)是半路出家，摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓(xùn)工作，但是由于本學(xué)期學(xué)校剛轉(zhuǎn)制，沒(méi)有了初中學(xué)生，面對(duì)著一雙雙充滿(mǎn)好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊(duì)伍出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才危機(jī)，無(wú)兵無(wú)將。以前只能做后備力量的六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在被我拉到了“一線”，著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級(jí)推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了“一手好文章、不吐半個(gè)字”的問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，不論是從他們培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，還是他們的作業(yè)質(zhì)量，我都欣喜的看到了他們的進(jìn)步，也看到了小記者隊(duì)伍的希望，算是初步完成了“人才補(bǔ)救任務(wù)”吧。
三、關(guān)于攝影工作：
攝影，本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛(ài)好，從上學(xué)期接手以來(lái)，越發(fā)得喜歡上了這項(xiàng)“清閑”的工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中記錄下值得回憶的瞬間，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查到志愿者來(lái)?；顒?dòng)，從校體育單項(xiàng)比賽到幼兒素質(zhì)教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動(dòng)的小天使，從一次次捐贈(zèng)到全校師生的感恩回報(bào)，都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，記錄在_的成長(zhǎng)歷程之中。
四、關(guān)于管理廣播室：
在做好前以上工作的同時(shí)，我還抽出時(shí)間管理廣播室。在本學(xué)期我剛接手廣播室的時(shí)候，便著手讓音樂(lè)鈴聲取代電鈴;著手培養(yǎng)廣播員，讓學(xué)生在管理廣播室的同時(shí)學(xué)會(huì)服務(wù)的理念;在學(xué)校有大型活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校的音響工作，不論是英語(yǔ)風(fēng)采大賽展示，還是_藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練，我都是全程陪同，算是鍛煉自己的能力吧，也為_(kāi)能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。
回顧這半個(gè)學(xué)期來(lái)我所做的工作，都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但不論是點(diǎn)滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚，還是失敗后的惆悵，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手，我總能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)我鼓勵(lì)與鞭策的話(huà)語(yǔ)。是的，我的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，但更離不開(kāi)各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。為了不影響其他教師的教學(xué)和工作進(jìn)度，我一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，基本上每天都要加班趕工作，星期六和星期天也很少有休息的時(shí)候;為了不耽誤學(xué)校的工作進(jìn)度，我有的時(shí)候甚至加班至深夜一兩點(diǎn)鐘。其他老師都說(shuō)我忙，可是我總覺(jué)得自己忙得沒(méi)有成績(jī)，但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，要把_小學(xué)辦成全__區(qū)最好的民辦小學(xué)，有些小事還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!
文印室在學(xué)校校辦、后勤及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不僅開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，而且較好地配合各學(xué)校部門(mén)完成了各項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參加學(xué)校教學(xué)科研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的.鉆研。我們經(jīng)常在一起研究信息技術(shù)教學(xué)方法，盡量利用現(xiàn)有資源搞好教學(xué)活動(dòng)。
二、做好后勤服務(wù)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
文印工作是項(xiàng)臟、累、環(huán)境差的工作。作為學(xué)校文印室，我既承擔(dān)著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作，又擔(dān)負(fù)著學(xué)校文件資料及試卷的打印、整理工作。
在工作中，我們對(duì)大部分校對(duì)過(guò)的廢、舊試卷和文件的紙張，進(jìn)行妥善處理。為了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)文印室里的辦公耗材使用情況，對(duì)印刷的數(shù)量如實(shí)登記，每個(gè)月對(duì)文印室的紙張使用量，印刷量，油墨使用量做出詳細(xì)如實(shí)的統(tǒng)計(jì)。注重耗材使用的節(jié)約，做到了“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”，盡量使每一張紙都能物盡其用，不輕易損毀，節(jié)約每一張紙、每一滴墨。我們常常把一次用過(guò)的紙，利用反面又用第二遍;在打字時(shí)，力爭(zhēng)準(zhǔn)確率達(dá)100%，盡量減少修改的次數(shù)，節(jié)省資源，為文印室節(jié)約每一筆開(kāi)支。對(duì)文印室里各種設(shè)備，能夠嚴(yán)格管理，細(xì)心維護(hù)，定期保養(yǎng)，保證工作順利進(jìn)行。
在平時(shí)的日常工作特別注重安全隱患的排查，每天下班前都檢查門(mén)窗是否關(guān)嚴(yán)，鎖緊，用電設(shè)備是否斷電，并對(duì)檢查的結(jié)果做出詳細(xì)的記錄。
三、兼任代課老師。
本學(xué)期，因臨時(shí)出現(xiàn)教師請(qǐng)病假、產(chǎn)假的情況，我在擔(dān)任文印室工作的同時(shí)，也以一位代課老師的身份，承接請(qǐng)假老師的工作，帶好每一個(gè)班級(jí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作。也虛心地想同科組的老師請(qǐng)教，確保自己所教授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是準(zhǔn)確無(wú)誤的，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
本學(xué)期的工作中，我雖然取得了一些成績(jī)，但是在全面發(fā)展、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上，距離部門(mén)的要求還是有一定的差距。在今后的工作中，我會(huì)更認(rèn)真的履行文印室職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作提高到一個(gè)新的水平。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到學(xué)院文印室工作已經(jīng)有一年多了。在這一年多的時(shí)間里，學(xué)習(xí)了許多工作方面的知識(shí)。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，延長(zhǎng)避短，提高自己的文印技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、工作匯報(bào)：自_年10月15日工作以來(lái)，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作技能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，什么都不懂的。然而，經(jīng)過(guò)辦公室的同事們?cè)谡_的引導(dǎo)和幫助下，使自己對(duì)文印工作有了一定的了解。也使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而對(duì)我的發(fā)展打下了良好的基矗所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
二、工作感情：踏入新的工作崗位后，經(jīng)過(guò)一年多的鍛煉，使自己對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有自己不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。對(duì)我而言，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。
三、工作目標(biāo)：在今后的工作中，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握更多的文印技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基矗
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
今后我將嶄新的精神狀態(tài)投入到工作中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練文印能力。做好本職工作。
回顧過(guò)去一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，以“全心全意”為人民服務(wù)為宗旨，文印室認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力到五勤、誠(chéng)心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)監(jiān)事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。秉承踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)為機(jī)關(guān)服務(wù)。下面，我就今年以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、處理機(jī)關(guān)各處室文件
(一)按時(shí)按量完成機(jī)關(guān)各處室交待的材料和文件。完成機(jī)關(guān)各處室文件的排版、錄入、復(fù)印以及簡(jiǎn)單的校對(duì)等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰，符合正式文件規(guī)格。文字排版盡量設(shè)計(jì)的美觀些，讓人一眼看上去就很舒服、很滿(mǎn)意。對(duì)這點(diǎn)。文印室一直不斷的在提高，努力做到讓打印出來(lái)的文件或資料更便于大家使用。
20_年文印室通過(guò)OA發(fā)文共計(jì)1800余個(gè)，印發(fā)文件共計(jì)24000余份，省局內(nèi)部工作簡(jiǎn)報(bào)期，工作動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)動(dòng)態(tài)文件制作文件匯編本，學(xué)習(xí)資料套，準(zhǔn)備機(jī)關(guān)各處室280多場(chǎng)會(huì)議材料，累計(jì)46000余份，還保障了會(huì)議材料，共計(jì)。制作書(shū)籍材料冊(cè)。
今年文件從單一的文字文件，發(fā)展到圖文并貌。制作PPT文件。學(xué)習(xí)相關(guān)軟件提升文印室的服務(wù)質(zhì)量。
建立完善文件錄入檔案。將一年來(lái)所有資料文件全部都分類(lèi)存檔在保密電腦中，保密硬盤(pán)備份。
(二)在文字錄入的同時(shí)，也能認(rèn)真執(zhí)行保密制度。
1、配置了保密電腦、保密硬盤(pán)、碎紙機(jī)、保險(xiǎn)柜等硬件設(shè)施。
2、文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。
3、大部分校對(duì)過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
4、在復(fù)印方面，能夠堅(jiān)持按照文稿審批制度，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批或國(guó)家規(guī)定不準(zhǔn)傳抄的非法印刷品，一律不得打印復(fù)制。在這一點(diǎn)上，要感謝各位同事的配合。
5、在醒目位置張貼《保密警示語(yǔ)》和《機(jī)關(guān)工作人員保密守則》。
(三)建立健全規(guī)章制度
建立了《文印室管理制度》、《文印室復(fù)印標(biāo)準(zhǔn)》等制度。
二、硬件使用情況
1、對(duì)于文印室里的計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、一體機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡(jiǎn)單維修與保養(yǎng)。
2、為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，特地制作了“文印登記簿”，對(duì)復(fù)印和速印件都有如實(shí)登記，“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”。
3、提高防火意識(shí)，消除火災(zāi)隱患。
對(duì)文印室內(nèi)各電線插座勤檢查。一是有無(wú)任何可能引起火災(zāi)的安全隱患因素存在。二是不私接亂拉電線，不超負(fù)荷用電，插座上不要使用過(guò)多的用電設(shè)備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開(kāi)關(guān)上的保險(xiǎn)絲。三是配備消防器材。四是離開(kāi)辦公室下班前，切斷用電設(shè)備，長(zhǎng)期不使用的用電設(shè)備切斷電源或拔下插頭。五是學(xué)習(xí)《消防安全知識(shí)手冊(cè)》，了解防火的重要性，加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，杜絕火災(zāi)隱患。
三、文印室存在的不足
(一)首先調(diào)整心態(tài)，服務(wù)機(jī)關(guān)。根據(jù)文印室工作的特點(diǎn)，相對(duì)而言事情很多。特別是再舉行大型會(huì)議的時(shí)候，人手非常緊缺，在做好本職工作的同時(shí)，有時(shí)還要全力投入到機(jī)關(guān)其他處室的工作中，工作量非常大。常常有懈怠、消極思想出現(xiàn)。在今后工作中還要做到處事要豁達(dá)，不要求全責(zé)備，斤斤計(jì)較，對(duì)于工作中存在的問(wèn)題和矛盾，需要以寬容之心去協(xié)調(diào)，去處理。但是在處理矛盾時(shí)，一定要相互諒解，支持，處事須謹(jǐn)慎，不要隨心所欲，我行我素。粗心大意，不是謹(jǐn)小慎微，而是嚴(yán)謹(jǐn)慎行，待人要真誠(chéng)。
(二)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高技術(shù)能力。一個(gè)人的理論素質(zhì)越豐富，預(yù)測(cè)和解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，所以必須善始善終地把學(xué)習(xí)放在第一位。扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，要擴(kuò)展知識(shí)的領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，既要知道知識(shí)的全面性，又要講求學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，還要注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性，做到在學(xué)習(xí)理論上“精益求精，務(wù)求實(shí)效”。社會(huì)在日益更新，職業(yè)涉及的范圍逐步擴(kuò)大，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)正確有效地去疏理理論知識(shí)，在工作中不斷創(chuàng)新自己，使理論與實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)。
(三)最后還要有一套過(guò)硬的技術(shù)。在任何時(shí)候都要有一種緊迫感與危機(jī)感，對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)持一種旺盛的心，深入實(shí)踐的功夫也不可少。理論來(lái)源于實(shí)踐，離開(kāi)基層，離開(kāi)實(shí)踐，任何工作都成為“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。因此任何一項(xiàng)工作都要與實(shí)踐緊密結(jié)合，在工作中獲取的理論知識(shí)才是最具說(shuō)服力的。其次善于表達(dá)的能力?？陬^和書(shū)面表達(dá)能力是人與人之間交流的主要形式。把別人的困難當(dāng)成是自己的困難，而不能以不耐煩的態(tài)度對(duì)待周?chē)娜?，時(shí)刻記住自己的職責(zé)。
一年來(lái)，我們文印室雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)要求、和其他單位的工作相比，在全面發(fā)展上，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上，都還存在一定差距。在今后的工作中，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把我們的工作提高到一個(gè)新的水平。
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