2022年體育工作計劃5篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年體育工作計劃,希望對大家有幫助!
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
1、集體備課怎樣開展:體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先,備課組長確定好集體備課計劃表,主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,自我初備,下次集體備課時集體交流,集體交流后形成集體備課教案,
個人初備時,一定要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、抓住教學(xué)重點、難點、寫出備課提綱。集體交流,由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù),主持人組織大家就備課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題,組織大家討論交流。修正教案,在集體備課中,中心發(fā)言人說課,老師們共同探討、相互補(bǔ)充,使得教案內(nèi)容更加充實、完善。形成教案。集體交流之后,由主備人綜合團(tuán)體的意見和智慧,在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美,力求體現(xiàn)新的課改精神。課后交流,備課組教師在集體備課情況下授課,要進(jìn)行交流,對教學(xué)進(jìn)行反思,肯定優(yōu)點,指出不足,以揚(yáng)長避短,促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。
2、開展好教研活動:
根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),全面了解領(lǐng)悟課改精神,實行新課程標(biāo)準(zhǔn),組織上好體育課。
積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。
組織研討學(xué)校運(yùn)動隊的組建與訓(xùn)練,促進(jìn)校運(yùn)動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展,抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形,加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度。
繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。
組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。
充分做好各項運(yùn)動隊工作,制定訓(xùn)練計劃,抓好訓(xùn)練,作好比賽前的訓(xùn)練工作。
三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動。
本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。
體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。
主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平,提高二課堂活動效果。
研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。
開展好網(wǎng)上教研活動,成立網(wǎng)上教研小組,定期登陸教師論壇平臺,提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。
四、具體工作安排
1、九月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建工作(乒乓球隊和速滑隊),制定好各項體育計劃。
2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展?!皥@吉尼斯”活動。
3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動,組內(nèi)互相聽課。冰場澆制工作。
4、十二月份加強(qiáng)速滑隊訓(xùn)練工作,準(zhǔn)備參加分局冰上運(yùn)動會。
5、學(xué)生期末測試,年終總結(jié)。
2022年體育工作計劃2
時間不知不覺就溜走了,大一過去了,當(dāng)體委的這一年,我收獲了很多,作為一名體育委員,我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下。
在競爭日益激烈的當(dāng)今社會,對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說,首先考慮的就是學(xué)習(xí),而忽略了體育鍛煉,因此影響了身體健康,同學(xué)們的身體素質(zhì)越來越差。因此國家在全國內(nèi)提出了要提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作,比如在冬季的時候組織全國大學(xué)生冬季長跑!為了配合他們的工作,身為一個班的體育委員我感到責(zé)任重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作,下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學(xué)期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外,還在平時配合學(xué)院學(xué)生會,建議班上同學(xué)開展了一系列的體育活動。增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和班上同學(xué)之間的友誼,達(dá)到了我們的理想的目的。在這學(xué)期的籃球比賽中,我們班的男女同學(xué)努力拼搏,英勇應(yīng)戰(zhàn),終于取得了很不錯的成績,男_混合籃球隊在比賽取得了全學(xué)院的第三名。這對我們來說意味著什么,我們都是不錯,很有實力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動員也包括了我們的所有拉拉隊的努力爭取的成績!
更另人驕傲的是我們班的太極拳,在同學(xué)的努力配合與付出下,在同學(xué)們的積極參與下,我們創(chuàng)造了記錄,全校第一!
我們在各種的比賽中學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,有勁兒一塊兒使,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中,我班將取得更加驕人的成績。在上述的一系列活動中,同學(xué)們不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西,而這將會是我們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財富。
身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時,我們也不能自滿,應(yīng)再接再厲,爭取再創(chuàng)佳績!經(jīng)過了一年的合作,我與搭檔的合作更加有默契,與班級同學(xué)相處得更加融洽。大一結(jié)束了,體委生涯也走到了盡頭,一年了,期間的種種苦樂酸甜,經(jīng)歷過了才知道,懂得更多。從當(dāng)初的不懂事的高中小毛孩,到真正懂得體委的責(zé)任,班委的責(zé)任,這一路走來,證明了當(dāng)初的'參與競選是無比正確的決定!
感謝老師、同學(xué),給了我這么好的機(jī)會,愿我們班能達(dá)到真的“卓爾不凡”!
2022年體育工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
堅持以“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹中央七號文件,培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點;以加強(qiáng)體育教師師德建設(shè),提高教師教學(xué)基本功為著力點;以全民健身為指針,以培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點,不斷加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作。
二、重點工作內(nèi)容
1.認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,開足體育課時,上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(眼保健操和大課間活動),保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn),提高日常課教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)“體教結(jié)合”工作,使他們發(fā)揮特長,全面發(fā)展。積極參加業(yè)余進(jìn)修,定期開展教學(xué)研究,學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求,上好實踐課。
3.認(rèn)真落實學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針,結(jié)合學(xué)校特色,努力構(gòu)建體育教學(xué)新模式,實施新策略,提高體育教學(xué)工作的水平。
4.加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動,深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革,提高學(xué)校體育活動的普及率和效果,為學(xué)校提高體育運(yùn)動競技水平奠定基礎(chǔ),為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5.加強(qiáng)與改進(jìn)大課間活動訓(xùn)練工作,保持和不斷提高學(xué)校大課間活動水平,做好早操隊伍調(diào)整工作,組室人員協(xié)調(diào)分工,做到隊列、跑操,切實保證讓學(xué)生每天有一小時的體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌。
6.積極創(chuàng)建學(xué)校的田徑隊、籃球隊,選拔隊員,建立梯隊,提高訓(xùn)練水平.
7.聽課要求:組長及組員每學(xué)期互相聽課(不包括外出聽課),組里在每學(xué)期都要聽一定數(shù)量的課,并做到課后及時反思及交流。
三、基本要求:
以抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量為重點,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做到理論與技能實踐相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,使學(xué)生掌握基本的體育理論知識,相關(guān)的運(yùn)動技能。從《體育與健康》教材出發(fā),結(jié)合《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,制定符合學(xué)生身心特點的體育教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)場地器材情況合理安排教學(xué)計劃和進(jìn)度。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)方法手段靈活多樣,切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對體育制度的管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作,使全校學(xué)生的達(dá)標(biāo)率逐年提高。
體育教學(xué)工作
體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一,對體育教學(xué)知識、技術(shù)和技能進(jìn)行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識和經(jīng)過選擇的身體練習(xí)。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。
課外活動
課外活動是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充延伸,是促進(jìn)和提高體育教學(xué)質(zhì)量不可少的手段。我們要切實組織好課外體育活動,課要列入課表統(tǒng)一組織,統(tǒng)一安排,教務(wù)處、德育處、班主任,體育教師齊抓共管,不斷提高體育課外活動的質(zhì)量。定期舉行校運(yùn)動會和廣播操比賽,使學(xué)生的競技水平和廣播操質(zhì)量不斷提高。利用課余時間組織小型多樣的體育比賽,促進(jìn)學(xué)生鍛煉的興趣和積極性,更好的達(dá)到提高學(xué)生身心發(fā)展的目的。
訓(xùn)練隊
體育業(yè)余訓(xùn)練,參加各種體育比賽,是學(xué)校體育的一大組成部分,也是一所學(xué)校學(xué)生體育技能、身體素質(zhì),組織管理能力的體現(xiàn)。為此,學(xué)校將逐步建立田徑隊、球隊等運(yùn)動隊,安排教練利用業(yè)余時間訓(xùn)練,爭取在各類比賽中取得優(yōu)異成績。對參加運(yùn)動隊的學(xué)生加強(qiáng)管理,班主任老師聯(lián)系,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活以取得班主任老師的支持,防止因訓(xùn)練、比賽等影響他們正常學(xué)習(xí)和生活,使他們得到全面發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)
體育教師隊伍是搞好學(xué)校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責(zé)任心,豐富的專業(yè)理論知識和較全面的體育技能。要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)水平。積極參加教研組的教科研活動,通過對各類的分析、研討、學(xué)習(xí),努力改進(jìn)組織教法。平時要認(rèn)真鉆研大綱教材,制定好完整的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,切實完成制定的教學(xué)計劃。
四、場地設(shè)施及后勤保障:
學(xué)校將以示范初中為標(biāo)準(zhǔn),配備器材場地及設(shè)施。每年添置器材要根據(jù)學(xué)校實際情況安排,決不浪費(fèi)。
附 活動安排表
9月 (1)七年級推行和落實跑操
(2) 檢查體育場地和體育器材
(3)組隊參加縣中學(xué)生網(wǎng)球賽
10月 (1) 籌備和舉行校田徑運(yùn)動會
11月 (1) 開展本組體育公開課、評教活動
(2)籌備和開展七八年級跑操比賽
(3)組隊參加縣中學(xué)生乒乓球比賽
(4)組隊參加縣中學(xué)生羽毛球比賽
12月 (1)組隊參加市中學(xué)生羽毛球比賽
2022年體育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下:
二、教材分析
體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
三、學(xué)情分析與具體措施
授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)年共講20周,每周體育授課為6學(xué)時,共120學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生。主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實踐,在不斷克服困難體驗運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。
2022年體育工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者,就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程,要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,有計劃,有側(cè)重地靈活實施,始終確保“健康第一”思想落到實處,使學(xué)生身心健康成長。
二、教材分析
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況,以及場地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),走和跑共10時數(shù),跳躍5時數(shù),投擲6時數(shù),滾翻與平衡5時數(shù),小球類6時數(shù),基本體操4時數(shù),鄉(xiāng)土體育5時數(shù),選學(xué)內(nèi)容12時數(shù)。
三、德育要求
把德育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點,逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。
四、學(xué)生基本情況分析
身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而運(yùn)動感覺有了一定程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。
五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運(yùn)動興趣。
2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
3、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。
六、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作。
2、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡單運(yùn)動動作的術(shù)語。會做簡單的組合動作。做出多項球類運(yùn)動的簡單組合動作。做出體操的簡單組合動作。做出武術(shù)的簡單動作。
3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:知道如何在運(yùn)動中避免危險?;颈3终_的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡能力。描述身體特征。
4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗體育活動中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動。
5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗并說出個人在參加團(tuán)隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務(wù)。