探索教育孩子的名言佳句

| 小龍

教育孩子是一個(gè)影響深遠(yuǎn)的話題。我們的父母在不斷地學(xué)習(xí),我們應(yīng)該掌握孩子的身心,正確的語言和肢體動(dòng)作,這需要我們的父母去探索。今天小編在這給大家整理了一些探索教育孩子的名言佳句,我們一起來看看吧!

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探索教育孩子的名言佳句精選篇1

1. 問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?!R梭

2. 師者,人之模范?!獥钚?/p>

3. 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?!磐?/p>

4. 我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)?!招兄?/p>

5. 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭

6. 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

7. 自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心自我尊重感上進(jìn)心?!K霍姆林斯基

8. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人?!K霍姆林斯基

9. 美的事物在人心中喚起的那種感覺,是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí),洋溢于我們心中的喜悅?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>

10. 每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善美和真?!獝垡蛩固?/p>

11. 道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富?!K霍姆林斯基

12. 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心?!K霍姆林斯基

13. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?!招兄?/p>

14. 愛人吧!對(duì)人的愛是你道德的核心!應(yīng)當(dāng)這樣生活:讓你的道德核心健康純潔強(qiáng)大無比!做一個(gè)真正的人,這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量,讓他們更美好,精神上更富有更完美;讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西?!K霍姆林斯基

15. 一個(gè)無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?!K霍姆林斯基

16. 一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好?!焯亓?/p>

17. 追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力,而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為,教會(huì)學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)?!K霍姆林斯基

18. 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念?!剪斈?/p>

19. 硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。——斯賓塞

20. 為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果,單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?!澘品?/p>

探索教育孩子的名言佳句精選篇2

1. 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?!R梭

2. 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。——烏申斯基

3. 我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)?!招兄?/p>

4. 善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?!抖Y記·學(xué)記》

5. 凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?!R梭

6. 風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心?!檻棾?/p>

7. 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?!磐?/p>

8. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?!涿兰~斯

9. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

10. 做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人。——陳鶴琴

11. 學(xué)然后知不足,教然后知困?!抖Y記·學(xué)記》

12. 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?!獮跎晁够?/p>

13. 人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物,實(shí)際上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思

14. 學(xué)為人師,行為世范。

15. 教學(xué)的最高的最后目的包含在這一概念之中——德行?!諣柊吞?/p>

16. 誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人?!谒苟嗷?/p>

17. 要做人民的先生先做人民的學(xué)生?!珴蓶|

18. 捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知

19. 學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水?!涿兰~斯

20. 問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?!R梭

21. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。——第斯多惠

22. 一個(gè)人的各種品性之中,德行是第一位的。——洛克

23. 凡為教者必期于達(dá)到不須教?!~圣陶

24. 知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?/p>

25. 從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢?有一句古老的格言說:“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基

26. 見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省?!鬃?/p>

27. 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?!祆?/p>

28. 教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?!抖Y記·學(xué)記》

29. 教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神?!招兄?/p>

30. 不憤不啟不悱不發(fā)?!鬃?/p>

探索教育孩子的名言佳句精選篇3

1. 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝垡蛩固?/p>

2. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?!R梭

3. 要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>

4. 發(fā)現(xiàn)千千萬,起點(diǎn)是一問。智者問得巧,愚者問得笨?!招兄?/p>

5. 使學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢(shì)必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的?!剪敿{

6. 戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。——蘇霍姆林斯基

7. 君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。──莊子

8. 與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如人鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。──孔子

9. 人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。──孟軻(戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家政治家教育家)

10. 近朱者赤,近墨者黑。──傅玄

11. 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。──孟軻

12. 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。──王勃

13. 莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。──高適(唐代詩人)

14. 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人久,千里共嬋娟。──蘇軾(北宋文學(xué)家書畫家)

15. 人生貴相知,何用金與錢。──李白(唐代詩人)

16. 同是天涯淪落人,相蓬何必曾相識(shí)。──白居易(唐代詩人)

17. 人生結(jié)交在始終,莫為升沉中路分。──賀蘭進(jìn)明

18. 教育人就是要形成人的性格?!?dú)W文

19. 如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力,就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?!鸫髮W(xué)校長(zhǎng)陸登庭

20. 頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座山?!腋?/p>

21. 如果學(xué)習(xí)只在模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),就不會(huì)有技術(shù)?!郀柣?/p>

22. 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念?!獮跎晁够?/p>

23. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子

24. 與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性。——蔡元培

25. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

26. 教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神。——陶行知

27. 我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?!獝垡蛩固?/p>

28. 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家?!獝垡蛩固?/p>

29. 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?!獝垡蛩固?/p>

30. 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?/p>

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