2020年小學工作總結
我校在各級領導的關心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進每位學生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領，以校本特色建設為突破，緊緊圍繞教育教學工作這一中心，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學有了明顯的改觀，教學質量正在穩(wěn)步提升，現(xiàn)將我校教學常規(guī)管理及重點工作總結
如下：
教學常規(guī)工作
我校始終把教學常規(guī)作為學校管理的重中之重。樹立“抓質量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質量”的觀念。因此我們從備課、上課、輔導等各個常規(guī)環(huán)節(jié)，做到有組織、有計劃、有檢查。學校先后制定了一系列管理規(guī)定，如《教學常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《教科研管理制度》等。在教學工作的計劃、實施、檢查等方面做到了有章可循，使教學管理逐步走上科學化、規(guī)范化。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學目標，重點難點，教具準備，教學過程，教學步驟，一有即課課有教學反思。定期對備課進行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學進度，做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。
理想課堂、教科研工作
我校一直把教研工作作為全面開展教育教學工作的重點來抓，教研活動的開展，促進了教師專業(yè)成長及教育理念的轉變。只要有機會，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學習，回來后利用教研時間進行匯報交流，在這一點上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認真筆記，虛心學習，不斷把好思想、好經(jīng)驗帶回來，在教研時與全體老師共同分享，也帶動著全校教師不斷進步，迅速成長。每個人外出學習，都會有很多感慨，很多收獲，很大變化。對課堂教學質量的管理辦法是隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議，然后利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。
寫字
寫字與做人有著千絲萬縷的聯(lián)系，良好的書寫習慣會對學生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。學生通過長期的寫字訓練，不僅可以受到美的熏陶，還可以培養(yǎng)堅強的毅力，養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。我們的具體做法是：
1、激發(fā)興趣讓生性好動的孩子喜歡寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，必須重視學生寫字興趣的培養(yǎng)。為此，在我校制定的《寫字教學方案》中，對學生的考核主要以表揚、競賽、激趣為主，設定了“星級寫字能手”和“寫字特色班”評比的詳細方案。
2、示范引領：教師的表率作用對學生有著特殊的影響。教師以身作則，對于學生來說就是無聲的引導。本學期，要求教師課堂板書要工整規(guī)范，真正起到良好的示范作用，學校不定期進行抽查。
3、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是一項長期艱巨的工程，要持之以恒，反復抓，抓反復。在工作中，我們整合各方面的力量，以尋求最好的效果。尋求其他科任教師的配合。良好寫字習慣的養(yǎng)成，需要全員、全方位的齊抓共管才能奏效，我們要求所有任課老師上課時要與語文老師要求一致，督促學生保持正確的寫字習慣。各學科教師還要嚴格要求學生認真規(guī)范地完成作業(yè)，學校定期組織老師抽查學生的各科作業(yè)。
書香校園工作
我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實施的。我們專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，并有專人負責，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設書香校園，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎。納入課程計劃，強化閱讀指導。開展了以班級位單位的“晨讀、午讀、暮悟”為形式的誦讀活動。各班認真抓好早讀、午讀，上好讀書課，在學生閱讀時間，教師進教室陪同讀書，巡視指導，做到專時專用。只要你走進我們學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實開展書香班級創(chuàng)建活動。
完美教室工作
1、以班級文化構建為總體目標，打造獨特的班級特色。五、六年級的每班都確立了富有寓意的班級名稱、班風、班級愿景、班訓、班規(guī)等，努力打造自己獨特的班級名片。結合學生的實際，包括愛好、興趣以及教師個人的特長，設立了“蝸牛班”、“勵志班”等。
2、教室文化氛圍布置能體現(xiàn)班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約、班級評比欄等醒目、美觀，有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育意義。
一年來我校按照上級的要求雖然做了大量的工作，但還有許多不妥之處，如書香校園和完美教室的工作落實的不細、不實，在今后的工作中將繼續(xù)加強教學常規(guī)及重點工作的檢查，為學校教學質量的提升奠定堅實的基礎。