處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人2020年述職述廉報(bào)告

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一年來,在校黨委的全面領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議和教育大會(huì)精神,不斷推進(jìn)學(xué)院基層黨建工作,有力地推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。按照學(xué)?!?020年處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)干部考核實(shí)施方案》要求,對(duì)全年的工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)大家評(píng)議。

一、突出四個(gè)堅(jiān)持,推進(jìn)綜合改革,抓實(shí)基層黨建

1.堅(jiān)持大抓理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神

持續(xù)深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn),堅(jiān)持原原本本、老老實(shí)實(shí)、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,深入領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、現(xiàn)實(shí)意義和歷史地位,切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,不斷深化、努力消化、著力轉(zhuǎn)化,自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

一是當(dāng)好表率帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干,傳遞的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是一種務(wù)實(shí)作風(fēng)。作為學(xué)院書記,我始終堅(jiān)持帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭用,以身示范帶動(dòng)廣大干部群眾學(xué)習(xí)貫徹深刻領(lǐng)會(huì)講話精神,努力形成研究成果。先后8次在《XX日?qǐng)?bào)》和《貴州日?qǐng)?bào)》特約刊發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論研究成果,8月28日撰寫的《構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)新格局》一文由《XX日?qǐng)?bào)》社納入“粟實(shí)”署名的重大理論文章,發(fā)揮了思想引領(lǐng)和解疑釋惑作用,激發(fā)了全院師生學(xué)習(xí)研究新思想的興趣。11月撰寫的貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察XX重要講話精神的論文《大力實(shí)施“綠色化反貧困戰(zhàn)略”》榮獲XX省第十次社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),是我校唯一獲此殊榮的論文。

二是創(chuàng)新方式組織學(xué)。通過多種形式,組織師生開展理論學(xué)習(xí)。定期召開黨組織生活會(huì),組織師生黨員共同觀看學(xué)習(xí)了《厲害了,我的新時(shí)代》《習(xí)近平總書記紀(jì)念馬克思誕辰兩百周年重要講話》《赤子情深--戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年》《我們一起走過—致敬改革開放40周年》等;通過青馬工程、積極分子黨課、新生入學(xué)教育等課堂講授黨的最新理論知識(shí);與馬克思主義學(xué)院共同開展了“學(xué)習(xí)新思想,千萬師生同上一堂課”活動(dòng);依托學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)小組,創(chuàng)新性地開展了百日打卡、慶祝改革開放40周年讓校園更美好師生閱讀等各類學(xué)習(xí)活動(dòng),讓更多師生參與到新思想的學(xué)習(xí)與研究中來。

三是注重效果深入學(xué)。通過集中輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)交流、訪民情送溫暖等形式開展時(shí)政學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)報(bào)道、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育等,推動(dòng)教師干部政治上堅(jiān)定、思想上進(jìn)步,把握、服從大局,牢記共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求,努力做好本職工作。扎實(shí)推進(jìn)“五進(jìn)”主題實(shí)踐活動(dòng),通過線上與線下相結(jié)合的方式,將學(xué)習(xí)覆蓋到全院師生,促進(jìn)了新思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本。積極鼓勵(lì)專業(yè)教師結(jié)合自己的研究特長,開展相關(guān)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。申報(bào)的《抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興研究》列入學(xué)校2020年黨建研究重點(diǎn)課題;《打造一支有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄昕萍既瞬抨?duì)伍》一文于2020年1月榮獲“中國人才研究會(huì)2020年會(huì)暨學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、推動(dòng)人才研究新發(fā)展”一等獎(jiǎng);2月28日發(fā)表的《新時(shí)代呼喚新型“三農(nóng)”干部》被全國黨建網(wǎng)站聯(lián)盟、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、XX省委組織部XX組工網(wǎng)先后轉(zhuǎn)載,僅搜狐網(wǎng)閱讀量就達(dá)21萬人次;2020年12月,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才支撐路徑研究”,獲得“2020-2020年度中國人才研究會(huì)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2.堅(jiān)持大抓“三基建設(shè)”,全面夯實(shí)新時(shí)代學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定的基礎(chǔ)

認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實(shí)施方案》,切實(shí)加強(qiáng)基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力建設(shè),筑牢學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定的基礎(chǔ);在基層組織建設(shè)、基層支部思想引領(lǐng)、意識(shí)形態(tài)工作、學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)、黨校平臺(tái)建設(shè)和學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中都有了進(jìn)一步加強(qiáng),在精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃方面取得顯著成效,充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一是不斷加強(qiáng)基層制度建設(shè)。重新修訂學(xué)院黨委會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度,三會(huì)一課制度等相關(guān)基層黨建制度;制定了學(xué)院黨委在學(xué)術(shù)活動(dòng)等重大問題上政治把關(guān)的制度、學(xué)院黨委班子成員經(jīng)常聯(lián)系師生黨支部制度;編制學(xué)院管理手冊(cè)、便民服務(wù)手冊(cè)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)、工作運(yùn)行流程圖,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,全面提升學(xué)院基礎(chǔ)工作水平;作為加強(qiáng)基礎(chǔ)組織規(guī)范化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,學(xué)院率先嘗試并積極完成支部進(jìn)公寓工作,目前實(shí)施方案已經(jīng)研究確定,圍繞黨的歷史發(fā)展、優(yōu)秀支部風(fēng)采和學(xué)院特色工作的3大欄目57張宣傳板塊已經(jīng)設(shè)計(jì)完成,并布置到了研究生公寓,各項(xiàng)具體工作將在2020年1月份全面啟動(dòng),爭取真正成為全省第一家支部風(fēng)采進(jìn)學(xué)生公寓的基層黨組織,努力成為全?;鶎咏M織規(guī)范化建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)和樣板。

二是不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)。利用黨組織生活會(huì)、黨員活動(dòng)日、志愿者活動(dòng)等積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),以豐富的內(nèi)容和多樣的形式提高學(xué)習(xí)效果;堅(jiān)持注重實(shí)際效果、教育與管理相結(jié)合等原則,引導(dǎo)黨員嚴(yán)格履行義務(wù),充分行使權(quán)力,不斷提升主題黨日活動(dòng)的參與度;實(shí)行支委對(duì)普通黨員、黨員對(duì)支委、黨員之間相互監(jiān)督的聯(lián)網(wǎng)式監(jiān)督機(jī)制;嚴(yán)格黨的組織生活,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度,使黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)以及黨課、民主評(píng)議黨員等都有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;定期談話,及時(shí)了解黨員、群眾對(duì)支部工作以及領(lǐng)導(dǎo)干部的意見,并向上級(jí)黨組織反映和匯報(bào);認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙帶頭人”培育工程,選配學(xué)院副教授、教工黨支部書記杜娟為“雙帶頭人”,鼓勵(lì)并支持其申報(bào)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室,選派其在第三方脫貧評(píng)估、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃等社會(huì)服務(wù)中擔(dān)任骨干教師,充分發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部書記的榜樣帶頭作用,極大提高了學(xué)院基層黨組織在社會(huì)服務(wù)中的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。

三是不斷加強(qiáng)基本能力建設(shè)。始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促能力提升,全面實(shí)施啟動(dòng)《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)百日打卡學(xué)習(xí)活動(dòng),成為全省乃至全國高校第一家系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)的基層黨委。本人與黨員干部們通過微信群每天進(jìn)行朗讀共學(xué),利用黨組織生活會(huì)分享心得體會(huì),幫助大家全面深入理解習(xí)近平總書記新理念新思想新戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵,進(jìn)一步提高了大家的思想理論水平,掌握了“學(xué)做一體、知行合一”的學(xué)習(xí)新方式,養(yǎng)成自覺參加學(xué)習(xí),主動(dòng)分析問題、思考工作的好習(xí)慣。百日打卡學(xué)習(xí)活動(dòng),以喜聞樂見的方式,最大程度地把師生組織起來學(xué)習(xí),受到了師生的普遍歡迎,保證了學(xué)習(xí)的成效。黨委齊利平副書記也多次指導(dǎo)并參與此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起大家學(xué)習(xí)的積極性。

在新思想的指引下,我院涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型和事跡,取得了一系列的成績和榮譽(yù)。如XX省“1331”工程立德樹人“好老師”李茜老師,全國十佳本科畢業(yè)生王宇、陳伯威同學(xué)。全年我院學(xué)生在全國大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲銅獎(jiǎng)一項(xiàng),在省級(jí)賽事中獲金獎(jiǎng)一項(xiàng),銅獎(jiǎng)五項(xiàng);在省“互聯(lián)網(wǎng)+” 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);先后有65名學(xué)生黨員干部勇于承擔(dān)了由中央農(nóng)辦和省委省政府主辦的全國農(nóng)村改革(太谷)論壇的會(huì)務(wù)接待禮儀志愿服務(wù)工作,得到了晉中市委市政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3.堅(jiān)持大抓貫徹落實(shí),確保新時(shí)代黨的各項(xiàng)方針政策落到學(xué)院工作的實(shí)際中

充分發(fā)揮自身“黨建+專業(yè)”優(yōu)勢,結(jié)合工作實(shí)際,強(qiáng)化責(zé)任,堅(jiān)持兩手抓,積極貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的各項(xiàng)方針政策,取得了明顯的成績。

一是開展貧困縣退出專項(xiàng)評(píng)估,助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略。積極發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨員先鋒模范作用,克服數(shù)九寒天實(shí)際困難,肩扛安全責(zé)任壓力,配合校黨委先后組織166名黨員800余名師生,連續(xù)兩年對(duì)全省52個(gè)貧困縣近11400樣本戶開展脫貧成效第三方評(píng)估和貧困縣退出專項(xiàng)評(píng)估,為我省精準(zhǔn)脫貧和省委、省政府提供了有力的決策依據(jù)。并且還受國務(wù)院扶貧辦委托,組織師生赴黑龍江開展專項(xiàng)評(píng)估,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)院和學(xué)校贏得了聲譽(yù)。營銷系黨小組組長王宏民老師帶領(lǐng)的脫貧攻堅(jiān)核查摸底工作組在8月暑期不辭辛勞,走村入戶,為大同市的脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量,得到了大同市脫貧攻堅(jiān)指揮部的充分肯定,并專門給學(xué)校寄出了感謝信。

二是編制《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》,融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,我們積極思考如何融入這一國家戰(zhàn)略,如何推動(dòng)我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。結(jié)合我院鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的師資優(yōu)勢,推動(dòng)我院與各個(gè)地市縣合作,累計(jì)共為25個(gè)市縣編制了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》,為他們提供了更加科學(xué)的發(fā)展路徑和方向,找到了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的切入點(diǎn)和具體的舉措。

三是圍繞立德樹人根本任務(wù),貫徹落實(shí)全國高校思政工作會(huì)議和全國教育大會(huì)精神。學(xué)院上下將迎接本科教學(xué)審核評(píng)估作為18年工作的重中之重,全力做好評(píng)估前的準(zhǔn)備工作和評(píng)估過程中的配合工作。評(píng)估后,在學(xué)院范圍內(nèi)開展了本科教育思想大討論,進(jìn)一步樹立了本科教育的核心地位,明確了立德樹人的根本任務(wù),在做好本科教育的同時(shí),強(qiáng)調(diào)德育和思想政治教育的重要性。為此,學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際,成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)組,組長由我和院長擔(dān)任,副組長由黨委副書記和副院長擔(dān)任,進(jìn)一步完善了組織領(lǐng)導(dǎo)、明確了責(zé)任,保證了思政工作的扎實(shí)開展。開展了研究生德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)活動(dòng),建立研究生德育工作網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮校黨委書記(齊利平副書記)、學(xué)院黨委書記和黨支部書記三級(jí)書記抓德育的作用,聘請(qǐng)省教育工委宣傳部部長張湘韜、XX日?qǐng)?bào)理論部主任胡羽等專家擔(dān)任德育導(dǎo)師,達(dá)到研究生德育導(dǎo)師全覆蓋,常態(tài)化聯(lián)系學(xué)生、服務(wù)師生,及時(shí)關(guān)心了解他們的思想政治狀況,做好教育引導(dǎo)協(xié)同育人工作。

4.堅(jiān)持大抓意識(shí)形態(tài),筑牢抵御和防范宗教活動(dòng)向校園滲透的堅(jiān)強(qiáng)防線

我始終把意識(shí)形態(tài)工作牢牢抓在手中,結(jié)合教職工大會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì),認(rèn)真抓好學(xué)習(xí),切實(shí)在思想、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。積極貫徹執(zhí)行國家的民族宗教政策,利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等平臺(tái)向師生宣傳馬克思主義民族觀、宗教觀,引導(dǎo)其堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,樹立正確的三觀,努力維護(hù)校園安全穩(wěn)定,保證師生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

二、突出問題導(dǎo)向,實(shí)施精準(zhǔn)調(diào)研,深耕細(xì)作做實(shí)

理論學(xué)習(xí)方面,學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)還不能真正發(fā)揮出政治引領(lǐng)和理論保障的作用;黨員自我學(xué)習(xí)不夠,平時(shí)忙于第三方評(píng)估和鄉(xiāng)村振興規(guī)劃,投入學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力不足。領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力方面,領(lǐng)導(dǎo)班子的理論政策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)還需不斷加強(qiáng),還需進(jìn)一步深入師生調(diào)查研究,發(fā)揮帶頭表率作用?;A(chǔ)工作方面,黨支部建設(shè)及各項(xiàng)制度有待進(jìn)一步完善,黨員活動(dòng)機(jī)制、黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨員發(fā)展工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)?;鶎咏M織建設(shè)方面,部分黨員組織觀念還不夠強(qiáng),深耕細(xì)作打造黨支部堅(jiān)強(qiáng)堡壘還不夠明顯;黨組織活動(dòng)形式較為單一,精神文化生活不豐富,凝聚力不強(qiáng);對(duì)青年教職工的關(guān)心還不夠,新老教師之間還沒形成很好的帶動(dòng)關(guān)系。

三、突出以本為本,踐行四個(gè)回歸,深化改革創(chuàng)新

一是轉(zhuǎn)變理念,不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí)。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,提升領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷提高自身的理論政策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用,以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變破解學(xué)院發(fā)展深層次難題。

二是以本為本,真正回歸高等教育初心。全面落實(shí)新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,不斷深化“不忘初心,牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)學(xué)院學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組建設(shè),不斷強(qiáng)化支部目標(biāo)管理,繼續(xù)加強(qiáng)黨支部建設(shè),完善各項(xiàng)制度,健全黨員活動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)工作,提升黨組織的純潔性和先進(jìn)性,為建成世界高等教育強(qiáng)國提供人才支持和智力保證。

三是立德樹人,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。繼續(xù)重視教師的思政工作,以“課程思政”為抓手創(chuàng)新育人手段,將黨建與學(xué)校構(gòu)建的“三全”思政工作格局結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)和全國高校思想政治工作會(huì)議精神,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

回顧2020年的工作,我對(duì)基層黨建工作的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),抓黨建工作的長效機(jī)制已經(jīng)形成,干部隊(duì)伍凝聚力得到顯著提升;今后,我將繼續(xù)認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,壓緊壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,不斷提升履職盡責(zé)能力,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院教職工,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,以良好精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接新中國成立70周年。

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