當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀書筆記,歡迎大家分享。
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》,卻一直沒有時間去讀。這個暑假里,我終于閱讀了這本名著,同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說,書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時并不存在的事物,但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說,從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物,讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星閃得還亮的智慧,是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著,去開啟文學(xué)的寶藏!
《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內(nèi)容深深的吸引了,每次媽媽喊我吃飯的時候,我都說再看一頁就來,結(jié)果我偷偷的又看了三頁,總之,千言萬語匯成兩個字:好看!
主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心設(shè)計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號),他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險,周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路,空氣缺氧等許多險情。故事情節(jié)非常曲折緊張,人物的命運瞬息萬變,豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體。就好像看一部海底的3D電影,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶我進(jìn)詩情畫意的美妙境界,使人沉浸其中,回味無窮。
這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折,但他們沒有后退,遇到困難就想方設(shè)法克服它,不悲觀、不氣餒,經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,就像有一首歌里唱到:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……。”
打開《海底兩萬里》這部科幻著作,我懷著好奇的心和書中的主人公————自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極,遇見了許多罕見的海底動植物,還有暗道、遺址等等。
在全書的第一章,大家經(jīng)歷了艱辛漫長的海上航程,“林肯”號始終沒有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤,就在全船的人要失去耐心的時候,是法拉古艦長的堅持讓他們終于找到了傳說中的“海怪”。所以,做任何事情,都要有這么一股堅韌不拔的毅力。只有堅持,戰(zhàn)勝失敗,總能贏得成功!
當(dāng)命運拋擲到“鸚鵡螺”號上后,阿龍納斯很快就隨遇而安,適應(yīng)了艇上的環(huán)境,與尼德蘭的被囚心里不同,他認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行,一次難得的科學(xué)考察機(jī)會。即使尼德蘭告訴他,逃跑的機(jī)會已經(jīng)到來時,他也要堅持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中,他都十分的投入的觀察、分析、思考......阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì),值得我們好好學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》這本書主要講了法國生物學(xué)家凡爾納在深海里探索的故事。在年的時候,一只可怕的怪物引來全球的恐慌,凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚的獨角鯨,隨后他便被邀請去追捕這個獨角鯨,航行過程中他認(rèn)識了優(yōu)秀的捕鯨手內(nèi)德,經(jīng)過多天的努力我們總算是見到了這個可怕的怪物,可是在追捕過程中,不幸落水,落到了怪物的背上,后來才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物,這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長的邀請,前往深海旅行。
閱讀萬這本書后,我在想我如果是其中的一員會怎么樣呢?
如果我是凡爾納,我會因為自己全身僵硬而丟下伙伴嗎?不,我不會,我會讓我和他一起靜的離去……
如果我是孔塞伊,當(dāng)主人從船上落水時,我會像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎?不,我不會,那時我可能已經(jīng)嚇傻了,雙腿都站不起來了……
在這些浮想聯(lián)翩的故事中,作者也警示人們要愛護(hù)環(huán)境,不要為了個人的利益而傷害大自然。
這幾天,我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠(yuǎn)征隊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后,”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險:參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極,解開了一些未曾解開的海洋之謎。
這本書,讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險;這本書,也傳遞給我豐富的知識,讓我知道了許多以前不知道的東西,比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜,讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的困難,他都不退縮,都能沉著冷靜地去面對。比如,遇到土著人的襲擊時,尼摩船長沒有慌亂,不動聲色地給鸚鵡螺號布上了電網(wǎng),機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時,尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜,化解了一次次危機(jī),幫助主人公完成了這次海洋歷險。
《海底兩萬里》讓我受益無窮!
今天我看了《海底兩萬里》這一本書,它那引人入勝的情節(jié)深深的吸引了我,我看著看著就很感動了。這是一本科幻探險小說,讀后它使我懂得了許多道理。
書中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”,而有三個人被抓到了被稱為“海怪”的“鸚鵡螺”號上,其他人全部喪生,那三個人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。他們在驚濤駭浪里面遇到了常人們無法想象的困難,但他們都克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界,揭示了深不可測的海洋中數(shù)不勝數(shù)的奧秘。
以前我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常碰到一些困難,特別是數(shù)學(xué),有一些題目我感到非常的頭疼,我當(dāng)時就立刻不想做這題,想避開這道題,實在不行就問媽媽或同學(xué),也不想開動腦筋。但當(dāng)我翻看完這本《海底兩萬里》的書,我收到了很大的啟發(fā)、教育,我所遇到的這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么?今后,我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它,而不是“繞著走”、“躲著走”,這樣才能成為一個勇敢堅強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識,將來也要去探索神奇的科學(xué)世界!
這本書是一部經(jīng)典的科幻小說,作者將撲朔迷離的故事情節(jié),豐富詳盡的知識完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨特的魅力吸引著我的眼光。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物,于是人們要去把它捉來,阿龍納斯也理解了捕捉行動的邀請,在捕捉中不幸的掉入水中,成了怪物的俘虜。之后,他們明白了怪物是一個潛水艇,然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時,他們遇到了各種困難,但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了,直到他們平安回到陸地上頭。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時候,還能夠冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
那里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能構(gòu)成啊!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事:比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來看呢!
《海底兩萬里》主要講述了年,主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船只的怪物,在捕獲怪物的過程中,阿里納斯??蒂悹枴D岬绿m三人不幸落入水中,反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密,把他們?nèi)丝哿粼跐撍Ю?。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月,行駛了兩萬了,途中穿過了太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機(jī)警成功逃出潛水艇,將這一消息公之于眾。
這篇文章的作者,是儒勒.凡爾納,他是一位偉大的科幻小說家,《海底兩萬里》就是他的代表作之一,書中的潛水艇在當(dāng)時是虛構(gòu)的,可在25年后,人們將它發(fā)明出來,所以說凡爾納也是一位偉大的預(yù)言家。
通過他的小說,我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力,同時這也說明人類只要敢想,就敢做。作為新世紀(jì)的青年,我們不僅要好好學(xué)習(xí),而且要多鍛煉想象力,提高動手能力,為將來報效祖國,為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品,打下堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
大家好!我是尼摩。沒錯,我正是《海底兩萬里》的主人公。
我有許多朋友:阿羅納克斯——法國博物學(xué)家、巴黎博物館教授,博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人,忠實沉穩(wěn),從不大驚小怪;內(nèi)德。蘭德——一個野性十足的魚叉手,比較原始的人。對了,還有我的一個小心肝“鸚鵡螺”號,事實上它是一個潛艇,它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的,艇身堅固、能夠巧妙地利用海洋來提供動力能源。
1866年,阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號不幸落水,我救了他們并答應(yīng)帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來,經(jīng)過珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等各種險情,克服重重困難,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時,他們卻都不辭而別了,在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后,決定將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬里》的,來自法國的儒勒.凡爾納。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學(xué)好處的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描述的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實現(xiàn),更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去應(yīng)對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
《海底兩萬里》是在暑假中我閱讀的一本書,我本想敷衍了事,但我一讀到開頭,就迫不及待的想讀到結(jié)尾,于是,我便愛上的這本書。
《海底兩萬里的作者是法國著名的”科幻小說之父”——儒勒.凡爾納,《海底兩萬里》寫于1870年,是他著名的三部曲中的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》,和《神秘島》。
打開《海底兩萬里》我懷著好奇之心,和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號的潛水艇,開始了充滿傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋。印度洋。大西洋。紅海。地中海以及南極洋和北冰洋,遇到了很多罕見的海底動植物,還有海底洞穴。暗道和遺址等等,讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是是光的折射。珍珠的分類。采集。潛水艇的構(gòu)造……
書中想象合理。大膽,許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn),如潛水艇。電。潛水衣。探照燈等。許多設(shè)想非常成功,我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié)人物。海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實,我感嘆作者勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,他真是太厲害了,把科學(xué)與世界結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
幻想與知識,通過巧妙的結(jié)合成就了這本出色的科幻小說,《海底兩萬里》——我最喜歡的一本小說。
暑假快到了,孩子們玩的時間到了,我呢?坐在書桌前,認(rèn)真讀著《海底兩萬里》這本書。書的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界,讓他們已經(jīng)開始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底,一個非常神奇的地方,又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?
旅途開始了,尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上,他們遇到了很多困難。比如:海底的巨大生物、呼吸困難?可是,經(jīng)過努力和拼搏,“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如:動作滑稽可笑的海蛙魚,也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識了很多很多的魚兒,書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢!“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢!真是了不起呀!以后我一定也要穿上潛水服,去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀!
海底的世界五彩繽紛,人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去!