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《海底了兩萬里》是一篇科幻小說,作者是法國的儒勒·凡爾納。故事的主人公——法國的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚槍手為了揭開接二連三發(fā)生的海底事故的謎底,捕捉神秘莫測的“海底怪獸”的過程中受到軟禁,加入了潛艇海底探險行動,經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行:穿越海底森林、漫步珊瑚王國、發(fā)現(xiàn)海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的文明……
《海底兩萬里》所具有的科學(xué)依據(jù)令我信服,它激發(fā)了我對科學(xué)的興趣,啟發(fā)了我對未來的幻想。通過這本書,我還學(xué)到了很多物理知識。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識,為我們描繪了一幅幅海底奇觀,我仿佛跟著他們進入了一個神秘的海底世界,令我大飽眼福。
直到六年級的暑假,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會那么偉大,它也不會成為一部好書了。
看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制 服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另 類,刺激的人生。
我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書,走進文學(xué)的時代吧!走進文學(xué),情感會為之溫潤;走進文學(xué),心靈會為之舞蹈;走進文學(xué),生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬里》是真正的好書!
讀這本書時,只有一個愿望,那就是與尼摩船長一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界,叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”,誰知落入水中,卻被“怪物”所俘虜,由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。
誰也不曾想到,那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長,尼摩船長因為恨世界,恨人類……才想在海的世界中找到安寧。
文章中,我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢,面對章魚他義不容辭的&39;上前戰(zhàn)斗,面對鯊魚,他手持匕首,與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭,用匕首刺鯊魚肚子,鯊魚一命呼吁。他善良,雖說自己已與人類社會隔離,但仍然同情采珠人,愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜,當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時,尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎,走出困境。
讀完這本書,只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服作者的寫作高超,在描寫險象環(huán)生時,又從另一面描寫出了浪漫迷人,兩者之間,又開闊了眼界。險象環(huán)生:兇惡的大白鯊,難纏的章魚……危險無處不在!浪漫迷人:美麗的海底森林和珊瑚王國,神秘寶藏和沉船殘骸……開闊眼界:從未見過的海底生物,先進的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長了生物、科技與地理知識。
在這部小說中的尼摩艇長和阿龍納斯先生的對話中,給了我很多的人生啟示,使我懂得了許多許多道理;但愿尼摩艇長的探索精神的火焰將長久地在我心中燃燒下去,直到永遠……
凡爾納用他絢爛的筆觸,編織出了一個屬于未來的富麗堂皇的繽紛多姿的夢。這個夢更似一朵等待開放的花,它的名字沁人心脾,叫幻想.
這朵名為幻想的花在”幻想之父”的手中發(fā)芽.懷中孕育.
在幻想的懷中有艘龐大的潛艇____諾第留斯號.潛艇中有許多人:學(xué)富五車的法國生物學(xué)家阿龍納斯;勤勉忠誠的生物學(xué)家仆人康賽爾;魯莽卻勇敢正直的捕鯨手內(nèi)德.蘭德;不可忘得還是那個充滿著正義感,智高人膽大的尼摩船長.到如今,我人記得他那紅彤彤的,洋溢著愛國熱枕地臉.那張臉上用歲月的刀刻滿了忠誠.你是否還記得?
你是否還記得,那日尼摩船長帶領(lǐng)他們深入“海底森林”去領(lǐng)略那海洋的啊挪多姿?我卻記得??峙?,我今生都難忘那變化不一的叉形蟲,孤獨生活的角形蟲,純潔的眼球蟲,拿或黑色或褐色的水草……那種海底生物的美麗多姿與生命的執(zhí)著,我將深深銘記。至今,那初見畫中勝景的樣子人恍如昨日,回憶,仞滿口生香。
你是否還記得,那只碩大可怖的大章魚及尼摩船長們的合作?我卻記得。我仞不忘當(dāng)大章魚撲向尼摩船長時,是我一直鄙夷的捕鯨手以一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢撲向大章魚。尼摩船長死里逃生。內(nèi)德.蘭德,YOUAREMYHERO!更令我震撼動容的是那份執(zhí)著,那份團結(jié),那份惺惺相惜的真情!
你是否還記得。結(jié)尾是尼摩船長隨著他的潛艇消失了?我卻記得。我銘記屬于尼摩船長的最后一個鏡頭。他的微笑揮之不去……我堅信,夢還未結(jié)束,探索之帆才剛剛揚起,幻想之舟才剛剛啟航!
或許我們真正應(yīng)該銘記的是似尼摩船長一類的人,應(yīng)學(xué)習(xí)的是科學(xué)與正義的精神。
若說那時的《海底兩萬里》是夢,是那個等待綻放的花骨朵兒,是幻想。那么,現(xiàn)在的“海底兩萬里”是花開時刻的絢麗繽紛,是夢想照進現(xiàn)實的爛漫無敵。這一花開時刻,叫做科學(xué)。
科學(xué)的花要常開不敗;科學(xué)的路要勇往之前;科學(xué)的舟已啟航:讓我捎上你,去追尋“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”親手編織的夢……
——那時,我們在等待花開;如今,已到那花開時刻……