讀書筆記摘抄大全小學生

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寫讀書筆記可以鍛煉對書文字作品概括分析能力,對書中的內容進行總結和評價。寫好讀書筆記摘抄大全小學生要注意什么?小編給大家分享讀書筆記摘抄大全小學生,希望對大家有所幫助。

讀書筆記摘抄大全小學生

讀書筆記摘抄大全小學生篇1

今天,我讀了《守株待兔》的故事。講的是:有一個農民正在田里耕作,忽然見一只兔子驚慌的奔跑,一下子撞倒在樹樁,這個農民沒費吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子,高興極了。

從此以后,這個人什么也不干了,每天守在樹樁旁邊,可是一天天一月月過去了,每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。

通過這個故事,我知道了不勞而獲是不行的,天上不會掉餡餅的。

讀書筆記摘抄大全小學生篇2

作者:黑柳徹子

內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

感受:看了這本書,我覺得這本書有無數的笑聲和感動,我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下,小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上,我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為,老師也經常教育和引導我。以后,我也像小豆豆一樣,在老師的教導下,通過自己的努力,成長成為一個有用的人。我喜歡這本書!

讀書筆記摘抄大全小學生篇3

我很喜歡《愛的教育》這本書,在這本書中,圍繞著主人公安利柯寫的故事很有趣生動,里面的每月例話也非常感人。

在這本書的人物中,我最喜歡卡隆。因為他雖然個子高,力氣大,但從不欺負弱小,而當有人欺負別人的時候,他還勇敢的站出來保護受欺負的人。而且我最喜歡的一篇文章就是寫卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母親”。這篇文章是講卡隆的母親得了大病,所以卡隆缺課好幾天了,后來先生告訴同學們:卡隆的母親死了。大家都特別震驚。先生還告訴他們叫他們要安慰他,不許戲言或向他笑。第二天,卡隆遲到了。他穿著一身黑衣服,臉孔瘦削,眼睛紅紅的,好像大病初愈似的。大家都屏著氣看著他。他進了教室,似乎想起他媽媽每天來接他的情景,就忍不住哭了起來,先生抱著他,安慰他。同學們下課后,也都圍在卡隆身邊,但不知怎么讓他的痛苦減輕。大家都覺得他很可憐,但都無能為力。要放學了,安利柯看見自己的媽媽,便沖上去,抱住了他媽媽而忘記了卡隆的想法。而他媽媽卻甩開了他,他看了看媽媽,又看了看卡隆,卡隆的眼睛濕潤了,好像在說“你有母親抱,但我已經沒有了!”

我喜歡這篇文章是因為它寫了同學的友愛和失去母親的痛苦,而對于我們這些在爸爸、媽媽的關懷下成長的孩子們,是否應該好好珍惜父母給予我們的愛呢?

讀完這本書后,我受益非淺??∨c同學之間的友愛讓我感動,更讓我感悟到父親母親對我深深的愛。我突然覺得,我們要感謝的人有很多,但我們卻忽略他們,認為他們這么做是理所當然,那就錯了。我們的父母就算在我們撒謊的時候批評了我們,那我們也不該為此生氣,他們是因為愛我們才會批評我們的。

我現在知道了為什么這本書叫《愛的教育》了,因為這本書是通過生動有趣的故事告訴我們如何愛他人、如何接受愛。

讀書筆記摘抄大全小學生篇4

簡愛是一個極為平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤獨院的學校時,她萬分歡喜,因為這里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。從此開始了新的生活,她在那里又做了兩年老師,當她離開了學校,開始找工作,不久她就擁有了一個不錯的工作,在那里,她救了羅切斯特先生,并和羅切斯特先生生了一個可愛的小孩。

從書中我看到了簡愛的勇氣,看到了她的愛與尊嚴,我感到一種慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著了大火,我一定不敢沖進去用水把火澆滅。

現實生活中爸爸媽媽他們做錯了,我卻不敢反駁,可是簡愛卻立即糾正了大人說的話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。

讀書筆記摘抄大全小學生篇5

這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠,但讀起《草房子》這本書,卻感到那么親切。

故事由9個小故事組成,似乎能夠獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。那里的一切都油麻地這個地方有關,都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中,做的好事多不勝數,可是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切,不得不使我邊看書邊笑。

可是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),可是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時,溫幼菊教師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵他。最終,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當看到桑桑的病痊愈的時候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時間的流動,桑桑懂事了許多。

我也以往是一個頑皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞,然后鋪上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在別人進門時,實施我的惡作劇。

故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎?

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