在寫讀書筆記的時(shí)候，人們會(huì)變得更專注，更容易沉浸到書本之中，這很自然的就提升了你的閱讀速度。接下來給大家分享窗邊的小豆豆讀書筆記一百字，希望對(duì)大家寫窗邊的小豆豆讀書筆記一百字有所幫助。
童年時(shí)候的舊事已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻讓我找回了多彩的童年，找回了那令人難忘的往事。
《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收留所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆因頑皮，才一年級(jí)，就被學(xué)校開除了。于是媽媽就領(lǐng)著小豆豆到了另一所學(xué)校，沒有直接告訴小豆豆她是被退學(xué)的，因?yàn)閶寢屌逻@件事打擊小豆豆的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學(xué)院生活就開始了……
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)兒童教育有獨(dú)到的見解。他很有耐心地聽六歲的小豆豆連續(xù)說四個(gè)小時(shí)的話，并讓她在巴學(xué)園上學(xué);我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！”那么，這對(duì)小豆豆打擊就太大了，從此她就會(huì)生活得很不自在，一蹶不振，這不利于小豆豆今后的成長(zhǎng)。
巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校，它是個(gè)充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了生活和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了在生命的別離中得到感悟。所以，小豆豆開始懂得關(guān)愛他人，也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩，變成了一個(gè)樂于助人的乖孩子，學(xué)習(xí)也有明顯提高，最后，成為了世界著名的主持人。
真希望我們也有一個(gè)“巴學(xué)園”??！
在暑假里，我看了《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本的黑柳徹子。她就是書中的小豆豆。一個(gè)天真無邪、開朗、充滿好奇心，有點(diǎn)調(diào)皮的小豆豆，因?yàn)樗囊恍┖闷嫦敕ê托袨?，一年?jí)就被退學(xué)。而這本書講述了她來到新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后的真實(shí)故事。讓我們一起看看吧!
在這本書中，有一個(gè)人叫小林宗作，他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，我覺得小林宗作校長(zhǎng)是一個(gè)睿智，關(guān)愛學(xué)生，親切、有耐心、杰出的教育家。在小豆豆第一次見到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)可以四個(gè)小時(shí)不間斷地聽完小豆豆的話;到了吃中飯的時(shí)間，校長(zhǎng)先生會(huì)問孩子們：“海的味道和山的味道，都有了嗎?”這樣既表達(dá)簡(jiǎn)練，讓第一次聽到這話的人覺得很有趣，又不會(huì)出現(xiàn)“誰的菜很高級(jí)，誰的菜很寒酸”之類的話;有一次，校長(zhǎng)先生還讓孩子們?cè)趯W(xué)校禮堂“露營(yíng)”。教孩子們搭帳篷，還給大家講他在外國旅行的故事。這讓我體會(huì)到校長(zhǎng)先生考慮周全、平易近人，雖然這次露營(yíng)非常簡(jiǎn)單，但在孩子們的心中，確實(shí)一段難以忘卻的美好記憶和寶貴經(jīng)歷。校長(zhǎng)先生的的確確了解孩子們;還有，校長(zhǎng)先生教孩子們學(xué)習(xí)韻律操，這樣可以使身體和心靈理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達(dá)到和諧，從而喚醒人的想象力，促進(jìn)人的創(chuàng)造力。這是希望孩子們用心去感受自然萬物，傾聽世界的聲音，小林宗作校長(zhǎng)說了一句話，我覺得說的特別好：世界上最可怕的事，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情……
讀完這本書，我想：“世上沒有標(biāo)準(zhǔn)的‘好孩子’和‘壞孩子’的區(qū)分。像文中的小豆豆在上第一所學(xué)校時(shí)，在老師心中，并不是一個(gè)‘好孩子’。可是，在巴學(xué)園的同學(xué)，校長(zhǎng)眼中，小豆豆是一個(gè)活潑可愛、性格開朗、善解人意的人。小豆豆幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬上樹，實(shí)現(xiàn)了泰明的愿望。還傻乎乎地買了“健康樹皮”，讓同學(xué)、老師、校長(zhǎng)、家人，甚至是野狗都咬一下，看看是不是健康的。不過，她的一些故事著實(shí)令人發(fā)笑：有一次，小豆豆看路邊有一堆沙，便一下子跳到沙堆頂上，沒想，沙子下面是灰色抹墻的泥，一直陷到胸口。還有一次，小豆豆和她的狗“洛基”玩扮演狼的游戲，玩著玩著就動(dòng)真格了，咬傷了小豆豆。
巴學(xué)園真的是一所新奇、充滿魅力的學(xué)校。學(xué)校里有電車教室，座位可以隨便坐，課程可以隨意挑選先后順序，上完今天的課程可以去散步，還可以在泳池里游泳……真希望這樣的學(xué)校還在。
校園本該是風(fēng)平浪靜，可又是誰把校園弄得猶如“大鬧天宮”?讓我們打開封面，揭開這神秘的面目。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳切子，她就是小豆豆，一個(gè)第一次上一年級(jí)就因?yàn)樘詺獗黄韧藢W(xué)的女孩子。經(jīng)過媽媽的艱苦奔波，終于找到了能理解孩子的心的學(xué)?！蛯W(xué)園。在那里，小豆豆遇見了第一個(gè)耐心聽她講了四個(gè)小時(shí)的慈祥的校長(zhǎng)。在包括學(xué)校里的設(shè)備新奇和課程的特殊，因此給小豆豆留下了一個(gè)好的印象。
在這本書里我們看到了屬于自己的童年，看到了一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。書中那和藹的校長(zhǎng)的特殊教育博得了大家的喜愛，他有著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，他看懂了每個(gè)孩子的心思，他為每個(gè)孩子著想，總之他讓孩子們漸漸愛上了這里的一切。
小豆豆也受到了校長(zhǎng)的影響，變得懂事。她的聰明，可愛使同學(xué)們和她成為了好朋友。對(duì)啊，每個(gè)人都有改變的空間。如果想讓別人接受你，那就先改變自己，使自己得到大家的認(rèn)可。然而我們也要學(xué)著小豆豆對(duì)萬事有信心，書中，校長(zhǎng)每次遇見小豆豆都說：“你真是個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)單的話，都會(huì)成為孩子的目標(biāo)，讓自己對(duì)自己有信心。
當(dāng)你想改變自己，請(qǐng)翻開那具有魅力的封面，帶著探究的心去發(fā)現(xiàn)神奇的方法和巴學(xué)園的有趣的動(dòng)靜。
那天，媽媽幫我買了一本《床邊的小豆豆》，其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)槲覜]有閱讀的習(xí)慣，所以就......
我看媽媽每天都很認(rèn)真的在看那本書，禮拜六那天，媽媽說這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧！還說里面的小豆豆，每天都著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《床邊的小豆豆》
這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開始了。
特別是她們的那個(gè)校長(zhǎng)，表面上看起來就和別人一樣，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的，那校長(zhǎng)靜靜的聽著小豆豆講了三個(gè)小時(shí)，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。
我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)，那校長(zhǎng)那種無論對(duì)誰都是有禮貌的，不要因?yàn)槲覀兪切『?，我們說的話就沒有什么可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感，真的`我感覺我現(xiàn)在也是個(gè)小大人了，我請(qǐng)我的爸爸媽媽，有時(shí)候，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內(nèi)心世界所說的話，人家的那校長(zhǎng)能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？在今天的社?huì)，是人人平等的社會(huì)呀。
我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀后感，會(huì)發(fā)生巨大的變化，會(huì)尊重我的一些合理要求的。
“人非生而知之者，孰能無惑？”“人非圣賢，孰能無過？有過而改，善莫大焉?！薄洞斑叺男《苟埂愤@本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的用心愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。
我們班的一位同學(xué)——小軍，原來是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)打架、調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的人，成績(jī)很差。老師對(duì)他很無奈，同學(xué)也漸漸疏遠(yuǎn)他。后來學(xué)校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學(xué)習(xí)，就想借一次談話來開導(dǎo)小軍。
一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對(duì)小軍說：“小軍，你好！我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢？”“他們......去外地打工了......”小軍說著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次?！绷掷蠋熞庾R(shí)到，原來小軍是因?yàn)槿鄙賽郯?。林老師用溫柔的語氣對(duì)小軍說：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學(xué)們，你其實(shí)還有很多朋友呢?！毙≤娡Ｖ沽顺槠?，問道：“是真的嗎？”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護(hù)和引導(dǎo)下，在同學(xué)熱情的幫助下，小軍成績(jī)提高了。
從《窗邊的小豆豆》這本書我領(lǐng)悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個(gè)人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現(xiàn)在的愛，就能創(chuàng)造出無限未來！
暑假里，我一邊看教師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“巴學(xué)園”的教育方法是自我從喜愛的課程開始學(xué)起?！鞍蛯W(xué)園”的戶外會(huì)是能夠讓學(xué)生自我選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，午時(shí)還要組織大家群眾出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……所以，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是正因校長(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選取做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡(jiǎn)單的，學(xué)校里的教師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
在我走進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物，她說這是一本無論誰都會(huì)喜歡的書，相信我也會(huì)喜歡。我半信半疑!但是，當(dāng)我翻開這本書，津津有味地讀完它時(shí)，可以說，我已經(jīng)背書中的每一個(gè)故事，每一段文字深深地著迷了。
巴學(xué)園，是一個(gè)多么令我喜歡和向往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這里邊呆著，簡(jiǎn)直就像一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣，多么自由自在;教室的座位也很特別，孩子們可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學(xué)園的上課方式了，一般的學(xué)校都是按照每個(gè)時(shí)間段，有順序地上課，而這里的學(xué)生們居然從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也沒關(guān)系，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多么新鮮而又不可思議……
我是多么希望自己能夠走進(jìn)巴學(xué)園，成為其中的一分子，去結(jié)識(shí)那淘氣可愛的小豆豆，去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕松地說上“弄完以后，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生!
巴學(xué)園，簡(jiǎn)直成了我夢(mèng)想的樂園!
今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬;而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆——黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們，而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法，精心地設(shè)計(jì)教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下長(zhǎng)大以后都成了才。
我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”，巴學(xué)園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí)，比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年，在這八年里，對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的，也是在這八年里，是小林先生的理想之花綻開的一瞬間，只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我不禁淚水漣漣，我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才啊！
小豆豆能這么有名，也是和她的媽媽教育方法有關(guān)，當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí)，她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆，而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校，最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們也能像書中的家長(zhǎng)和老師們一樣，創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧！我想：這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧！