尊敬的各位老師：
大家好!
我叫，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗(yàn)，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于_小學(xué)，以前是班上的__班干部，透過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫。
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動(dòng)，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛互助，對(duì)待老師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不值得一提，而且，初中的知識(shí)必須比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是個(gè)性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位老師喜歡!
謝謝大家!
大家好!我的名字叫自我介紹，我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。
另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯(cuò)了也沒關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)時(shí)的同學(xué)。
我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過這三年。
你們好！
我是__，我就讀于沿河縣沙子鎮(zhèn)中心完全小學(xué)校的六年級(jí)。我今年12歲了，我還算得上是一個(gè)帥帥的男生吧！不要看我身體苗條，我可愛鍛煉了，身體狀況很好呢！我雖然生活在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，然而鄉(xiāng)村自然純樸的民風(fēng)，凈化了我的心靈，使我萌生了遠(yuǎn)大的理想，我決定超越自我，走出大山，到我向往的省城尋找我成長(zhǎng)的沃土，完成我的中學(xué)階段的學(xué)歷，所以我選擇了你——我心目中的圣地（__中學(xué)）。
我成長(zhǎng)，我快樂。在小學(xué)里，我一直在為我的理想而努力，我注重全面發(fā)展。我的語文數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，其他活動(dòng)都有我照樣參加，在班集體里，我顯得更為活躍，充分顯示了我的才能：你知道我校一個(gè)年級(jí)的前三名的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)我都獲得過兩次，“三好生”獎(jiǎng)就更多了。
我有廣泛的愛好，如跳舞、唱歌、體育運(yùn)動(dòng)、科技小制作、書法等。我參加全鎮(zhèn)學(xué)生硬筆書法大賽獲得第一名，參加全縣小學(xué)生書法大賽也獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的科技小制作，在學(xué)校獲獎(jiǎng)，還推薦到縣里參賽呢！我經(jīng)常主持學(xué)校活和當(dāng)學(xué)校播音員，通過鍛煉，我的演講水平有所提高。我喜歡博覽群書，因?yàn)槲疑钪皶凶杂悬S金屋”，有我的精神糧食。我從書中汲取了知識(shí)，開拓了視野，書使我的生活變得更充實(shí)。
貴校如能接收我，我現(xiàn)在相信名師出高徒，在貴校這么多名師的指導(dǎo)下，我崔磊一定不負(fù)眾望，在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境里，我會(huì)有百倍的信心戰(zhàn)勝困難，一定可以成為高徒的。
你們好！
我叫__，來自于__中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)知識(shí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)知識(shí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我也非常愛好運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常常可以看到我的身影。成績(jī)只代表過去，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)知識(shí)生活，我依然充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
尊敬的&39;__X中學(xué)老師：
您好!
我叫__X，2002年8月6日我在__X出生，目前我們?nèi)以谄謻|新區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有五口人，我外公、外婆和我們住在一起。我爸爸是名工程師，他在國(guó)企印刷公司擔(dān)任設(shè)備管理工作，我媽媽從事服務(wù)工作，我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是個(gè)活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠(chéng)懇、尊師愛長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，目前是班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)委員；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動(dòng)。
在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無比的驕傲--我是中國(guó)人。通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。自小學(xué)一年級(jí)至今，我的語數(shù)外成績(jī)均是優(yōu)，多次被聘為小學(xué)的好學(xué)生和好干部。目前我是學(xué)校的大隊(duì)委員，這也是老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可達(dá)到班里前三名，英語、語文成績(jī)可達(dá)到前五名。我的愛好也很廣泛，有古箏、游泳、羽毛球、計(jì)算機(jī)等，我已經(jīng)取得上海市通用外語等級(jí)考試（少兒英語口語）三星級(jí)證書、讀寫新天地二等獎(jiǎng)證書等等。
時(shí)間過得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺已成為了一位五年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時(shí)也感謝我的父母。
我生活在上南地區(qū)，中學(xué)的發(fā)展在我們這個(gè)社區(qū)大有名氣，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)四屆初三畢業(yè)生在中考中取得好成績(jī)，為周邊地區(qū)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我非常向往進(jìn)入貴校，如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力，我一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好！
尊敬的各位教師：
大家好！
我叫__X，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗(yàn)，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于__X小學(xué)，以前是班上的__班干部，通過為同窗同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__X。
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動(dòng)，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同窗同學(xué)，友愛互助，對(duì)待教師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同窗同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不值得一提，而且，初中的知識(shí)必須比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是個(gè)性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁矗沂鞘謽芬獾?，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同窗同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位教師喜歡！
謝謝大家！
尊敬各位老師：
大家好！
我叫__，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗(yàn)，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于__小學(xué)，以前是班上的__班干部，透過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__。
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動(dòng)，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛互助，對(duì)待老師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不值得一提，而且，初中的知識(shí)必須比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，然而，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是個(gè)性的能干，然而我有一顆熱心，假設(shè)我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是十分樂意的，所以，假設(shè)大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，假設(shè)同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位老師喜歡！謝謝大家！
尊敬的各位教師：
大家好!
我叫__，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗(yàn)，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于__小學(xué)，以往是班上的__班干部，經(jīng)過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__.
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動(dòng)，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛互助，對(duì)待教師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不值得一提，并且，初中的知識(shí)必須比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，可是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊歡樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在歡樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是異常的能干，可是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位教師喜歡!
多謝大家!
大家好！
我叫__X，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗(yàn)，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于__X小學(xué)，以前是班上的__班干部，透過為同窗同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__X。
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動(dòng)，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同窗同學(xué)，友愛互助，對(duì)待教師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同窗同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不值得一提，而且，初中的知識(shí)必須比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是個(gè)性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同窗同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位教師喜歡！
謝謝大家！