本人在實習期間能嚴格遵守實習生守則及實習學校的各項;按時到校、不遲到、不早退，表現(xiàn)良好。
在訓練實習方面，仔細聽科任老師及其他的化學老師講課，仔細做好聽課記錄，汲取他們的特長，提高自己的教學水平;細心聽同試驗小組的.各實習老師講課及評課，虛心聽取各方的意見，長善救失，共同提高;能仔細鉆研教材、備課，獨立寫出高質(zhì)量的教案;了解同學的總體學習狀況，教學目的明確，因材施教，細心組織教學;幫助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，關心同學解答疑問，圓滿完成規(guī)定的教學任務。
在班主任工作方面，態(tài)度端正，喜愛班主任工作;深化同學、關懷同學，做同學的知心伴侶;能準時獨立訂出符合要求的班主任實習工作方案;開好班會課，開展班團活動，目的明確，使同學獲益;仔細做好考勤工作，能比較全面地了解班級的狀況，對同學負責，對班級負責，讓家長和學校放心;同時能完成學校布置的各項任務，得到科任老師、原班主任及各方面的全都好評。
實習期間，在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活，如何評定學生操行。
我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。
很快，教育實習活動已經(jīng)結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
實習期間，在X老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。
總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作一次進取。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學無止境，尤其作為一名教師，我更不應愛停息，活到老學到老，不放棄進取。
本人教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導支持以及學生的`積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個教育實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。
教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。
剛到__中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
做一名人民教師，是我一直追求的夙愿，因此，我倍加珍惜大學的四年時光，認真學習，吃苦耐勞，并且各科成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，順利通過大學英語四級和計算機二級。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
實習中，本人態(tài)度極其認真，工作積極，細心踏實，虛心求教并接受指導，隨時調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學習，實踐和鍛煉，能夠將所學理論指導實際工作，基本完成了各項任務，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達到了實習目的，獲得了學校領導的一致好評。
讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上英語課，讓學生自愿去學。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。由于小學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通。
本人在實習期間能嚴格遵守實習生守則及實習學校的各項規(guī)章制度;按時到校、不遲到、不早退，表現(xiàn)良好。
在訓練實習方面，仔細聽科任老師及其他的化學老師講課，仔細做好聽課記錄，汲取他們的特長，提高自己的教學水平;細心聽同試驗小組的.各實習老師講課及評課，虛心聽取各方的意見，長善救失，共同提高;能仔細鉆研教材、備課，獨立寫出高質(zhì)量的教案;了解同學的總體學習狀況，教學目的明確，因材施教，細心組織教學;幫助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，關心同學解答疑問，圓滿完成規(guī)定的教學任務。
在班主任工作方面，態(tài)度端正，喜愛班主任工作;深化同學、關懷同學，做同學的知心伴侶;能準時獨立訂出符合要求的班主任實習;開好班會課，開展班團活動，目的明確，使同學獲益;仔細做好考勤工作，能比較全面地了解班級的狀況，對同學負責，對班級負責，讓家長和學校放心;同時能完成學校布置的各項任務，得到科任老師、原班主任及各方面的全都好評。