對家長來說，確保孩子在數(shù)理方面的優(yōu)勢就可能會有擇校機會，不用耗費大量時間死磕奧數(shù)。這個關(guān)系大體相當于小四門爭滿分還是考A就可以的關(guān)系。下面是小編整理的小升初幾個簡單的結(jié)論，希望能夠幫助到大家。
第一點
小升初逐漸常態(tài)化、透明化。給部分能力拔尖的特殊孩子開通特殊通道，避免造成智力浪費，對絕大多數(shù)的普通孩子常態(tài)化實行雙減。
特殊孩子需要通過各種方式篩選;
第二點
在不違背各區(qū)在保持大方向與雙減原則的情況下，帶有一定的自主權(quán)，上面不會卡死。
簡單來說就是各區(qū)內(nèi)可以“放肆”一點折騰，對于各種點招活動睜一只眼閉一只眼，對于各種點招項目給予大力支持。
但是舉報除外，被舉報的就要處理，這一點也需要注意的。
第三點
好學?？释玫纳矗l(fā)揮主觀能動性動用自身能量，使用招合法化來通過項目。
第四點
學校們會搞出更多的“因材施教”方法技能，通過把頂尖孩子自成一體，頭部孩子分班教學，頂尖、頭部和普通孩子內(nèi)部還要分層，等等。
第五點
從學生和家庭的角度來看，選擇學校的機會確實增多了，但競爭也變得更加激烈。
盡管競爭加劇了，但也帶來了一些好處。隨著一些不良的項目逐漸式微，學校通過各種選拔活動來選拔優(yōu)秀學生的機會也相應增多。這讓家長們逐漸減少了在尋找途徑方面花費的時間和精力，
第六點
在通往好學校的路上，奧數(shù)不再一家獨大，更為重要的是，孩子的數(shù)理能力必須得到有效提升。
表現(xiàn)在外部就是可以除了學習奧數(shù)，還可以提前涉獵初高中的課程內(nèi)容，學習物理和信息學以及通過全面的素質(zhì)測試等方式做為敲門磚，通過初步篩選，只看奧數(shù)學多深的時候過去了。