演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的大學(xué)生勵(lì)志演講稿大全(12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
各位同學(xué)老師:
大家好!我演講的題目是:奮斗和機(jī)遇的重要性!
眾所周知,“千里馬常有,伯樂(lè)不常有?!爆F(xiàn)在很多工作都是唯才是舉,可是,什么才是才?什么樣的才算有才?大家都是普普通通的人,都是平平常常的生活學(xué)習(xí),可是,大家都有自己不同的特長(zhǎng),都有自己不同的愛(ài)好,但是,除了自己你還讓誰(shuí)知道過(guò)呢?對(duì)于伯樂(lè),找一批千里馬很容易,但是,對(duì)于千里馬,找一個(gè)伯樂(lè)似乎很難。
千里馬,它在等一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇,很顯然,我們就是缺這樣一個(gè)機(jī)遇,一個(gè)被發(fā)現(xiàn),被認(rèn)可的機(jī)遇。一個(gè)人,一生,都在找這樣一個(gè)機(jī)遇,一個(gè)好機(jī)遇,可以被人徹底的發(fā)現(xiàn),徹底的聘用,徹底的過(guò)完一輩子。想想,這樣的想法真可怕。
是的,幾乎所有的人才都是很缺乏這種機(jī)遇的,機(jī)遇對(duì)我們的重要性就好像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,只要導(dǎo)線被點(diǎn)燃,我們自然一發(fā)而不可收拾。但是,恰恰相反,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),從它的導(dǎo)火索被點(diǎn)燃一直到結(jié)束,勝負(fù)總是注定的,機(jī)遇卻不是這樣。你可能因?yàn)橐淮螜C(jī)遇而飛黃騰達(dá)到云端然后掉下來(lái)摔死,也可能因?yàn)橐淮螜C(jī)遇屢敗屢戰(zhàn)然后飛黃騰達(dá),正如老子云:“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,所以,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)冷靜。當(dāng)然,不管怎樣,它終究會(huì)改變你,改變你的一生。
講完機(jī)遇,再來(lái)說(shuō)說(shuō)千里馬,可憐的千里馬,如果不是天生就是千里馬,那么就是干活練出來(lái)的。對(duì)于后者,如果伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)不了,那可就太虧了。奮斗了這么久,要什么能力有什么能力,結(jié)果,反到?jīng)]地方施展。這會(huì)是人生最大的悲哀,久旱逢甘露,一滴也沒(méi)有。
現(xiàn)代的人和古代的人相比,千里馬就很多了,當(dāng)然也就會(huì)有更多的千里馬郁悶死,為了避免越來(lái)越多的人在等在自己的機(jī)遇時(shí)變得碌碌,我們應(yīng)該正視自己的奮斗的結(jié)果,努力把自己推出去讓更多的人認(rèn)識(shí)到自己的能力。這也就是為什么現(xiàn)在人總是推銷自己的原因之一。不用擔(dān)心自己是不是人才,真的伯樂(lè)會(huì)認(rèn)出來(lái)的。
不管怎樣,機(jī)遇來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?如果沒(méi)有自己的奮斗,再好的機(jī)遇也不可能讓一個(gè)平庸的人成為奧運(yùn)冠軍。所以,平凡可以,我們不可以平庸。
奮斗,是一個(gè)不變得話題,機(jī)遇來(lái)了,需要奮斗,機(jī)遇走了,更需要奮斗。一個(gè)得不到機(jī)遇的人,不會(huì)因?yàn)樗粖^斗而改變現(xiàn)狀,而一個(gè)得到機(jī)遇的人,不會(huì)因?yàn)樗粖^斗而比那些奮斗的人過(guò)得更好。
奮斗是和機(jī)遇相輔相承的,但是,如果真的始終得不到機(jī)遇怎么辦?
很簡(jiǎn)單,用自己的奮斗去創(chuàng)造屬于自己的機(jī)遇。伯樂(lè)既然沒(méi)有,我們自己來(lái)做。當(dāng)我們掌握的足夠的技能,擁有了足夠的知識(shí),我們就可以自己創(chuàng)造自己的機(jī)遇了。
說(shuō)了很多,歸根結(jié)底,沒(méi)有奮斗就沒(méi)有機(jī)遇,沒(méi)有機(jī)遇,我們更要奮斗。謝謝!
各位同學(xué):
大家好!大學(xué)生如何看待就業(yè)難問(wèn)題,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家都不陌生,而對(duì)于我們??粕鷣?lái)說(shuō)形式也不是很樂(lè)觀。雖然我們可以掌握一門專業(yè)技能,也僅僅比別人多了一門技術(shù)而已,可能工作好找一些,但和本科生相比,我們能爭(zhēng)取到的高薪職位并不多,除非你能考上幾個(gè)專業(yè)技能證書,或者高級(jí)工程師證等等。所以就業(yè)難對(duì)于每位大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很頭疼的問(wèn)題。
首先我們來(lái)看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素:
一是選地域。就像這張圖一樣,在大學(xué)生的意識(shí)中,大城市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途,這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津,而大城市的大學(xué)生求職者則人滿為患。
二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學(xué)生中流行,帶來(lái)了就業(yè)難。
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生,最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”,而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次而大學(xué)生甚至學(xué)??磥?lái),“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的,“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn),單位對(duì)畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
社會(huì)因素有很多,比如社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,政治,自然災(zāi)害,金融風(fēng)暴,還有我國(guó)教育學(xué)科設(shè)置不合理等等很多因素,這里我就不跟詳細(xì)說(shuō)明了,大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。
而對(duì)于這些問(wèn)題,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
首先,努力提升自身的綜合素質(zhì),包括素質(zhì)與能力。有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅(jiān)定的信念,及對(duì)生活充滿期望,充滿熱情。
其次,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。相信在座的每位同學(xué)都當(dāng)過(guò)兼職或者暑假工,這對(duì)你們以后出身社會(huì)有很大的幫助,是很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不得已時(shí),大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位,如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
就像我以前老師跟我說(shuō)的,想要有一個(gè)金飯碗,首先要有一個(gè)鐵飯碗,只有從基層做起,一步一步往上爬,通過(guò)自己的努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),相信自己,就能成功。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家
夢(mèng)想和幻想之間只隔著兩個(gè)字——行動(dòng)。只要我們行動(dòng)起來(lái),我們就在不斷地靠近夢(mèng)想,但是一旦我們停滯,終點(diǎn)就會(huì)變得遙遙無(wú)期。上大學(xué),有的人的夢(mèng)想是為了四年之后有更好的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),有的人則是為了踏出校門能憑自己的實(shí)力找一份好的工作。
要實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)都不是一件簡(jiǎn)單的事。如果我們不痛不癢地過(guò)四年,我們走出校園其實(shí)和一個(gè)高中生又差的了多少呢?所以我們需要大學(xué)生勵(lì)志精神,提倡大學(xué)生勵(lì)志精神。
大學(xué)生勵(lì)志故事,相信大家都有看過(guò),每個(gè)最后小有成就的人,都是經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐不斷地經(jīng)受失敗得來(lái)的。我們可以發(fā)現(xiàn),人在順境的時(shí)候,獲得的東西總是大大少于人在逆境中獲得的道理。困難能夠讓人成長(zhǎng),能夠讓人清醒并且學(xué)會(huì)反思,所以我們不要拒絕困難,不要害怕困難。正視困難不僅是我們?cè)诖髮W(xué)階段需要面臨的問(wèn)題,更是人生的一項(xiàng)課題。唯有解決困難,以后才不會(huì)做錯(cuò)相同的事情。
我希望每個(gè)人在遇到難事的時(shí)候,都能夠信心滿滿地說(shuō)一句:I CAN DO IT。相信自己,一定能。自信可以說(shuō)是一個(gè)人的一種魅力,充滿自信的人能夠給人一種積極向上的感覺(jué),但是自信不是自負(fù),也要在一定的限度之內(nèi)。每個(gè)人都需要花時(shí)間去了解自己,去明白自己的底線在哪里,去試著通過(guò)不斷地鍛煉自己提升自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力,這樣才能夠做到有底氣的自信。
在這個(gè)世界上有很多的選擇,無(wú)論是面對(duì)自己的未來(lái),還是來(lái)面對(duì)你自己的興趣愛(ài)好,還是來(lái)讓你選擇現(xiàn)實(shí)生活中一些必需品,等等等等,這些都是選擇,都是你需要面臨的問(wèn)題。
但是還有一種選擇,那就是選擇相信你自己。很多人都已經(jīng)忘記了這個(gè)選項(xiàng),因?yàn)樗麄円呀?jīng)在這個(gè)物質(zhì)繽紛的世界中迷失了方向,在心里已經(jīng)成為一種從眾心理,做任何事情都會(huì)向主流看齊,做任何事情都會(huì)害怕自己格格不入。其實(shí),這種思想正是扼殺了我們的創(chuàng)造性的罪魁禍?zhǔn)?,如果你能夠清晰的認(rèn)識(shí)到,你就能夠做一個(gè)與眾不同的人。
選擇相信自己,看上去很簡(jiǎn)單,但是你要應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)的壓力,來(lái)自媒體的輿論,來(lái)自身邊朋友的猜忌,那么就顯得有些心有余而力不足了。所以說(shuō),選擇相信自己也需要一定的勇氣。能夠選擇相信自己的人,一定有一顆堅(jiān)強(qiáng)的耐心,還有他一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),所以他才能夠把每一天都過(guò)得很充實(shí),他才能夠不會(huì)受其他誘惑,一心一意的朝著自己的未來(lái)的道路前進(jìn)。
因此,選擇相信自己,最好的方式你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo),一個(gè)對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃,然后你把每一個(gè)階段要做的事情羅列出來(lái),分配到每一天中,那么你就能夠把每一天都充分利用起來(lái),你也就減少了去娛樂(lè)消遣的時(shí)間,那么你自然也能夠有更多的時(shí)間來(lái)聽從你內(nèi)心的聲音,不至于再被誘惑。
每個(gè)人從生下來(lái)以后,本身就會(huì)有一些突出的特點(diǎn)。比如說(shuō)有的人接下來(lái)嗓音比較好,有的人身體比較健碩。如果先天有優(yōu)勢(shì),再通過(guò)后天的努力,這些就可以變成我們的才能。
相信自己的才能。綜上所述,我們的才能一部分來(lái)自于天生,另一部分來(lái)自于我們堅(jiān)持不懈努力。就像是一柄寶劍,首先他已經(jīng)是是一塊上好的石胚,又通過(guò)我們精心打磨,才有了我們來(lái)之不易的才能。
相信自己的才能,是為了讓我們能夠更加堅(jiān)定我們的信念,讓我們把我們的優(yōu)勢(shì)突出出來(lái),從而能夠在百萬(wàn)大軍中有一個(gè)閃光點(diǎn),能夠讓人看到,就有可能成為我們晉升的機(jī)會(huì)。
相信我們自己的才能,就需要我們認(rèn)清楚我們的才能是什么,并且我們要把我們的才能好好利用,在磨礪中和實(shí)踐中讓它成為我們最大的亮點(diǎn)。
比如說(shuō),如果你唱歌方面有天賦,你可以通過(guò)后天多參加一些歌唱比賽,來(lái)增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且讓自己得到關(guān)注。相信我們自己的才能,主要還是要靠實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出來(lái),我們才能夠知道我們的才能對(duì)我們有多么的重要,讓我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),我們才能夠給自己定位。
因此,對(duì)于我們的才能,我們應(yīng)該知道一切都是來(lái)之不易的,我們一定要好好把握,好好珍惜,讓自己的才能成為我們最大的資本,從而在眾多人中脫穎而出。
暑期的一個(gè)晚上,晚飯后,我走到新華書店,看到一本書,書名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書來(lái)瀏覽一下,知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事,我覺(jué)得很好看,又很有教育意義,就把它買下來(lái)了。
回到家,我迫不及待地拿起書來(lái)仔細(xì)閱讀。書中的一個(gè)個(gè)名人故事,不但引人入勝,而且深深地打動(dòng)了我。
比如:英國(guó)的史蒂芬;霍金,他全身癱瘓,現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦,已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了,但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究,成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝的科學(xué)家李時(shí)珍,他不怕艱苦,深入民間,遍嘗百草,總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn),花費(fèi)了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時(shí)珍小時(shí)候,還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!
馬克思是德國(guó)人,他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》,是人類歷最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天,他問(wèn)爸爸:“天上的星星是怎么來(lái)的?”爸爸不好意思地?fù)u搖頭,對(duì)馬克思說(shuō):“書房里就有的老師,它肯定知道?!瘪R克思一下子明白了:書就是的老師。從此,馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書,我悟出了兩個(gè)道理:古今中外的名人,一是勤學(xué)好問(wèn),勇于實(shí)踐;二是不怕艱苦,有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好! 勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是 艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年 燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)! 勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工 早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些 建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀! 我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們, 使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路,這些不都是別人辛 勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。
然而, 有些人卻不這么做走在大街上隨地吐痰, 隨手扔垃圾, 即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱, 也不肯多走一步; 上課不專心聽講, 做小動(dòng)作; 走在花園里踐踏草坪, 使環(huán)境得到了破壞,這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的! 同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果 吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起! 我的演講完畢,謝謝大家!
看了一些大學(xué)生勵(lì)志故事之后,發(fā)現(xiàn)故事的主角幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是超強(qiáng)的自律能力。在上大學(xué)之前我們幾乎很少提到自律這個(gè)詞,為什么呢?因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,我們天天有老師管,在家有父母管,每天都有一個(gè)人人皆知清晰地不能再清晰的目標(biāo)——考高考,上大學(xué)。但是一旦跨過(guò)高考,我們都離開家鄉(xiāng)奔赴遠(yuǎn)地,到了一個(gè)陌生的地方,沒(méi)有人會(huì)天天在身邊管著我們,也不會(huì)再有人天天嘮叨,這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn),我們也漸漸變得迷茫了起來(lái),我們開始不知所措,甚至無(wú)所事事。
我分析了一些大學(xué)生勵(lì)志故事里的人物的生活經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)他們的自律性格,并不是從大學(xué)時(shí)期養(yǎng)成的,而是從很早的時(shí)候,有些是家庭原因造成了性格非常獨(dú)立,有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的頻率,他們大多在高中就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,這也使他們比一般人離成功更近了一步。
懶散的行為習(xí)慣并不能讓我們的生活獲益,我們需要規(guī)劃需要進(jìn)步,就算我們之前沒(méi)有這樣的習(xí)慣,也要從現(xiàn)在起開始有意識(shí)地讓自己去計(jì)劃一個(gè)全新的生活模式,一個(gè)高效的生活模式。
大學(xué)生勵(lì)志精神不再只是一個(gè)概念,它是每一個(gè)想要在大學(xué)校園里面獲得成長(zhǎng)的人的必經(jīng)之路。我們需要有清晰的目標(biāo)規(guī)劃,需要有堅(jiān)韌不拔的毅力,需要沉默,需要孤獨(dú),然后等待著成功的到來(lái)。
既然我們?cè)谕婚g教室里,那么我們面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)者就是不是自己身邊的人,為什么這么說(shuō),一個(gè)教室也就一百多人,而中國(guó)的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè),外加還有一些重點(diǎn)一本,足夠你們挑選的,不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣,相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠(chéng)的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч?,好學(xué)生如果覺(jué)得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步,可以與老師合作,成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通,同樣也可以找老師。
為什么說(shuō)我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué),而不喜歡差學(xué)校,環(huán)境很重要,但重要的是個(gè)人本身,強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)知識(shí),弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng),所以我想一個(gè)班級(jí)需要這樣的環(huán)境,一種合作的環(huán)境,哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn),其中整體與部分要求我們資源有效配置,就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。
說(shuō)完這些,說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理咨詢課時(shí),老師說(shuō),知道為什么很多人上課困么??jī)煞N可能,一個(gè)人過(guò)于疲勞需要休息,自然而然的困,另一種原因是,對(duì)這門課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一門自己不喜歡的課程,不能提出自己不滿的意見(jiàn),不能用行為反抗這門課程,它的身體就會(huì)用生病來(lái)反抗,即使有時(shí)候你精力旺盛,但這門課就困,下課鈴一響,就不困了,就是這個(gè)原因。追其原因,是你不喜歡這門課,其次是聽不懂,最后是主動(dòng)放棄這門課程。