敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話的主題是:大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者。在知識(shí)化、信息全球化的背景下,每一個(gè)有為的公民都會(huì)面臨這樣的人生問(wèn)題,我們到底應(yīng)該遵循什么樣的價(jià)值觀?應(yīng)該確立什么樣的人生追求?應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值?去年中央提出了24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀,能為我們?cè)谶@個(gè)浮躁、虛榮、急功近利的社會(huì)中尋得精神支柱。無(wú)論是學(xué)校的老師,還是學(xué)生,我們都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,需要疑聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。我認(rèn)為,通俗的理解正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)踐上就是疑聚
“正能量” ,傳遞正能量的過(guò)程。
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中:愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),勤奮讀書,學(xué)有所成,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng),聽(tīng)從教育,服從管理,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè)。如果我們做到了這些,我想你身上就疑聚了“正能量”。在我們學(xué)校,我們同學(xué)身邊其實(shí)是疑聚了大量的“正能量”的:我們的市級(jí)、學(xué)校級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,文明班級(jí)、環(huán)保小衛(wèi)士、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué)等等這些,就是我們學(xué)校的正能量,這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣,我們要在我們的學(xué)校大量疑聚這些正能量、傳遞這些正能量,我們的學(xué)校才會(huì)充滿正能量。
一個(gè)國(guó)家只有疑聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有疑聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有疑聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有疑聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀、向上。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。
文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!
城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?
孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。
曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)記提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位
使生活在這里的我們多么幸福啊!
朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有一天正值用餐的高峰時(shí)段,小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌,快步走過(guò)去,心中暗喜:總算是有地方坐了。
我坐在座位上,一邊享用著面前的美食,一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位,四處走動(dòng)和張望著,用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子,來(lái),坐這兒吧!”忽然,在嘈雜的環(huán)境中,一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去,看到在離我不遠(yuǎn)處,正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說(shuō)話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌,旁邊還有空位,便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自我的旁邊。
看到這一幕,我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量,使年輕人,甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了,并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量,深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)眼前有一位母親,一手托著托盤,一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著,想要找個(gè)位置坐下。
老人的正能量閃過(guò)我的腦海,我看著這對(duì)母女,有了一個(gè)想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物,起身收拾自我的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員所以刻是用餐高峰時(shí)段所以有些忙可是來(lái),索性把自我的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說(shuō)了好幾聲多謝,看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí),我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動(dòng)了我,而我又以不一樣的方式,把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量,用它來(lái)打動(dòng)更多的人。
此刻的社會(huì)變得越來(lái)越冷漠,人們往往只關(guān)注自我,而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享,不愿與別人分享自我所占有的資源,哪怕是公共資源。所以,此刻社會(huì)最為缺少的,就是這種與別人分享和主動(dòng)幫忙別人的正能量,而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我,使得我有了我的正能量,也期望我的正能量能夠傳遞給更多的人,轉(zhuǎn)化成他們的正能量,使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。
正能量是什么?它就像空氣一樣,既看不見(jiàn),又摸不著。又有什么可以宣揚(yáng)的呢?其實(shí),只要細(xì)心觀察我們身邊那些微不足道的小事,便可以發(fā)現(xiàn)正能量的身影。
記得有一次,我坐公交車回家。車上的人很多,幾乎沒(méi)有地方可站了。這時(shí)候,公交車上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小孩的阿姨。司機(jī)見(jiàn)此情景,便把公車上那條“請(qǐng)給帶小孩的乘客讓個(gè)座”的聲音播了一遍??上Ц緵](méi)有人答應(yīng),都是拿著手機(jī)看著。司機(jī)覺(jué)得沒(méi)有人讓座,開(kāi)口道:“你們給這個(gè)帶小孩的乘客讓一下座吧?!笨上н€是沒(méi)有人回應(yīng)。過(guò)了一會(huì),車到站了,車上的人上上下下,眼見(jiàn)車上還有最后一個(gè)位置,站在座位旁的一位叔叔抬頭望了望車箱里的乘客,卻把目光停在了那個(gè)阿姨身上。然后對(duì)著她說(shuō):“你來(lái)我這里坐吧!”那個(gè)阿姨愣了一下,便微笑著把兩個(gè)小孩領(lǐng)過(guò)來(lái),讓他們坐在了拿個(gè)位置上面,等到他們坐安穩(wěn)后,才連忙對(duì)著叔叔說(shuō)謝謝。然后教育兩個(gè)孩子說(shuō):“你們以后也要學(xué)習(xí)這個(gè)叔叔,在公車上一定要給別人讓座。知道了嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,才響起兩個(gè)清脆的童聲:“知道啦?!蔽铱戳诉@個(gè)場(chǎng)景,心里也想著:“以后一定也要給那些需要坐著的人讓座啊?!?/p>
說(shuō)的“抗腐倡廉,勤儉節(jié)約”不正是要我們把正能量更好的體現(xiàn)出來(lái)嗎?所以我們要時(shí)時(shí)都注意正能量的存在,去學(xué)習(xí)、去做,才能更好地把它宣揚(yáng)給全社會(huì)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
正視自己是很難做到的,因?yàn)槲覀兺豢梢钥吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)或別人的缺點(diǎn),而往往看不到自己的缺點(diǎn)。做不到取長(zhǎng)補(bǔ)短更何況改過(guò)自新呢?
正視自己首先要學(xué)會(huì)找自己的缺點(diǎn),通過(guò)別人的批評(píng)與建議,自己的言行與舉止來(lái)尋找不足。每個(gè)人都不是十全十美的,我們要積極尋找自己的錯(cuò)誤,在他人的監(jiān)督下改進(jìn)缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一個(gè)完美的人。
正視自己應(yīng)該知道別人的優(yōu)點(diǎn),別人的優(yōu)點(diǎn)并不難找。有時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),自己身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)這么多。而素不相識(shí)的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很善良抑或有愛(ài)心,而一個(gè)你很討厭的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有義氣或心胸寬廣。在每個(gè)人身邊都存在著一些這種人,你突然發(fā)現(xiàn)她們比以前更閃亮,更大氣了。那么,你的朋友正在改變自己。
正視自己,就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己所擁有的優(yōu)點(diǎn),看到別人的缺點(diǎn)時(shí),思考一下自己是否也有同樣的缺點(diǎn)呢。如果真是這樣,你就應(yīng)該好好改正一下自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),努力做一個(gè)十全十美的人。
正視自己,也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的好壞上,你的一門科目成績(jī)很好,而一門很差。那么你就應(yīng)該反思一下自己片刻的原因。哪一門不好,就向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教,也可在課余時(shí)間問(wèn)一下老師。你更可以利用自己所擅長(zhǎng)的科目去幫助別的同學(xué),互相努力,互相幫助,努力做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。
正視自己,就應(yīng)該正視自己的方方面面,正視自己的言行舉止。正確認(rèn)識(shí)自己,改變自己,讓自己做一個(gè)完美的人。
愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
作為新時(shí)代的高中生,肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己,學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自己,報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo),更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己,更要胸懷天下,為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切?!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí),時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富,珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。在他眼里,時(shí)間就如同生命,他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?!闭且?yàn)檎_的時(shí)間觀念,他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來(lái),高斯思考了一會(huì)兒,另辟蹊徑,用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們,只要有一個(gè)適合自己的方法,就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,只爭(zhēng)朝夕。
謝謝大家,我的演講完畢!
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強(qiáng)者”。
自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。
他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸,中國(guó)女足就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的光榮團(tuán)體,為了祖國(guó)的榮譽(yù),只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信,自強(qiáng),不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強(qiáng)精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競(jìng)技場(chǎng)上,印刻在長(zhǎng)期的奮斗歷程中,書寫在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯上,她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的介。
自強(qiáng)不息者的力量來(lái)自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅(jiān)定的必勝的信念,有著艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境,自強(qiáng)不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問(wèn)世。
科學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇z頑強(qiáng)的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國(guó)偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強(qiáng)拼搏,利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習(xí)和寫作,終于成為中國(guó)文壇的巨匠……。
縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也只有這樣,青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界,隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們應(yīng)該努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐,為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢。
謝謝大家!
為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“誓死力爭(zhēng),還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號(hào),并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說(shuō)過(guò):“歷史上的事件與人物,是只過(guò)一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。
看今朝,更有一群青年長(zhǎng)弓倚天,對(duì)著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。
有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì)后悔!
銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì)無(wú)悔!
困境即是賜予
——一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
有一天,素有森林之稱的獅子,來(lái)到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣,讓我有足夠的潛質(zhì)統(tǒng)治這整座森林。
天神聽(tīng)了,微笑地問(wèn):但是這不是你這天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲,說(shuō):天神真是了解我啊!我這天來(lái)的確是有事相求。正因盡管我的潛質(zhì)再好,但是每一天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道:你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒(méi)見(jiàn)到大象,就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象:你干嘛發(fā)這么大的脾氣?
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:有只厭惡的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了。
獅子離開(kāi)了大象,心里暗自想著:原來(lái)體型這么巨大的大象,還會(huì)怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也但是一天一次,而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái),我可比他幸運(yùn)多了。
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:天神要我來(lái)看看大象的狀況,就應(yīng)就是想告訴我,誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事,而它并無(wú)法幫忙所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?
溫馨提示:
在人生的路上,無(wú)論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫忙我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,今天我講話的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了,他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“___”了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥?,所以叫青春》這本書了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!
作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!