偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅,更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記,那些在陰霾密布的舊中國為科學(xué)與民主奔走呼號的仁人志士,人們更不會忘記,千百年來,那些為民族的解放和進步奮斗終生的英雄。此時此刻,如果有人問我,你心目中的當(dāng)代英雄是什么樣的人,我會大聲地告訴他,那就是我親愛的戰(zhàn)友們、道里區(qū)檢察院的青年檢察官們!
我們沒有優(yōu)秀______員、檢察戰(zhàn)士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績,我們沒有??招l(wèi)士王偉那樣的英雄壯舉,但是,當(dāng)我們用嫻熟的辦案技巧,把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候;當(dāng)我們豐富的偵查謀略,把曾經(jīng)顯赫一時的__分子斬于馬下的時候;當(dāng)我們追蹤千里,不負眾望,把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候;當(dāng)我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款,看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!
是的,我們沒有奔馳,沒有皮爾·卡丹,我們不要虛名,不圖財富,我們無所謂榮辱、進退、得失……
我們憑的是一腔沸騰的熱血,對黨、對人民的赤膽忠心;我們靠的是一身凜然的正氣,對事業(yè)、對職責(zé)的無限忠誠;我們仰仗的是人民群眾的理解、支持和信賴。這一切,比權(quán)勢更珍貴,比財富更殷實。有人說,鮮花的事業(yè)是甜美的,果實的事業(yè)是充實的,但我們選擇的,是把自己辛勤的勞動,化作滿天的雨露,洗凈空氣中的塵埃;把自己滿腔的熱情,化作燃燒的烈焰,把大地上的雜草連根燒掉,讓我們的天空更加純凈,陽光更加燦爛,江河更加清澈,讓我們的社會結(jié)出更多更美的花,更香更甜的果。
一百年,不過是彈指一揮間,不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經(jīng)開始,歷史的長河經(jīng)歷了無數(shù)個轉(zhuǎn)折,正在領(lǐng)引著我們走向繁榮與強盛。八十二年前誕生的嬰兒,如今已經(jīng)垂垂老矣,但八十二年前誕生的五四精神,在今天,在將來,將永遠璀璨奪目,因為,青年,將永遠是時代的先鋒,是未來的主人?!芭眱合驖^立,手把紅旗旗不濕”,今天,是時代的潮頭,我們,是今天的弄潮兒。讓我們面對著世界,面對著20__—08—05 ,吼一聲,燃燒吧,青春的火焰!
各位老師,各位同學(xué):
早上好。今天我演講的主題是《高舉五四火炬,爭做優(yōu)秀青年》。
歷史將銘記這一天:1919年5月4日,無數(shù)中國青年走上街頭,為了自己的理想,為了國家的希望,他們滿腔熱血,他們一身正氣,他們義無反顧,組成的隊伍,站在時代的前方。
美哉青年中國,壯哉中國青年。
他們或與我們同齡,或比我們大幾歲,但他們都與我們一樣,有著滿腔的熱血,有著美麗的向往。
我們有一個共同的名字——青年。
鏡頭將鼎革在這一天:20__年8月8日,無數(shù)中國人聚焦于一個偉大的身影,他就是李寧。他高舉祥云,矯健地向前,再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北:每位中國人傳遞時自豪的微笑,每位中國人加油時自豪的吶喊,一一展現(xiàn),一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰:傳承奧運的青春風(fēng)采,傳承祖國的青春風(fēng)采!
還記得嗎?當(dāng)分子欲奪下奧運火炬時,金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量?
還記得嗎?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時,那個年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣?
圣火激蕩,情感噴放,信念永恒,青春不老!
時代也正譜寫這一刻:20__年5月4日,這個意義深遠的特殊時刻,我們正沿著前人的腳步篤定地走著,走著:
以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,懷著一顆熾熱的愛國心,堅定一個永恒的新年,成為一個優(yōu)秀的青年,首先請熱愛自己的祖國!
所以,請大家,請在站的每一位青年,從這一個星期開始,從這一天開始,從這一刻開始,從此揚帆,從此起航!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自七二班的。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節(jié)到來之時,我要演講的題目是“傳承五四精神,放飛青春夢想;實現(xiàn)中國夢,青春勇?lián)?dāng)?!?/p>
青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣x最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在一九一九的五月四日,就是有這么一些熱血沸騰的青年人,高呼“還我青島,拒簽和約“,“內(nèi)懲x外爭國權(quán)”,的響亮口號,如同星星之火一般頓時照亮了黑暗的中國大地,將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新x
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們,青年是祖國的希望和未來,在它的感召下,一代又一代的人,在國家繁榮富強,民族偉大復(fù)興的道路上貢獻著自己的青春。
青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。同學(xué)們,讓我們堅定跟黨走的信念,勇敢擔(dān)負起當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。
九年級的學(xué)生們,2015年我們成了焦點,學(xué)校關(guān)心,社會關(guān)注,家長期待,我們倍感責(zé)任的重大,但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn),為了自己、為了家人、更為了祖國,艱難險阻我們勇于擔(dān)當(dāng),風(fēng)霜雨雪我們放飛青春夢想。52天拼一把。用五四精神砥礪自己,那就是“特別能吃苦,特別能忍耐,特別敢擔(dān)當(dāng),特別有信心,特別有志氣,特別有作為”。
堅持52天,拼搏52天,我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在二中的歷書寫那輝煌的一頁!同學(xué)們,讓我們傳承五四精神,肩負青年使命,讓我們放飛青春夢想,實現(xiàn)中國夢,共同開創(chuàng)美好未來!
我的演講完畢,謝謝大家!
五四青年節(jié),是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。五四青年節(jié),為民國初年及中華人民共和國的節(jié)日,是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。
1917年,陳獨秀到北大任教,編輯部也遷往北京。蔡元培、李大釗、胡適、魯迅等都積極參與到運動之中來,特別是采用白話文后,每期雜志的發(fā)行量從1000余份激增到一萬五六千份,影響迅速擴大。新文化運動其基本的口號是"德先生"和"賽先生",即民主和科學(xué),"要擁護那德先生,便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治;要擁護那賽先生,便不得不反對舊藝術(shù),舊宗教;要擁護德先生又要擁護賽先生,便不得不反對國粹和舊文學(xué)"。這股追求民主、追求真理的思想解放潮流有力地動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使大批知識分子特別是青年學(xué)生接受了一次深刻的思想洗禮,為后來爆發(fā)的群眾愛國運動作了充分的思想、輿論準備;五四愛國運動,則又極大地推動了新文化運動向縱深發(fā)展,為其開拓了新的空間,注入了新的活力。"五四"之后一年內(nèi),全國各地新創(chuàng)辦的鼓吹新思潮的期刊達400余種,新成立的進步社團達三四百個,尤其是馬克思主義得到廣泛傳播。
五四愛國運動中,中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾,促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。從這個意義上講,五四運動以中國新民主主義__的偉大起點而載入史冊。
“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續(xù)高舉愛國主義旗幟,增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解,增強國家觀念,尊重自己的民族,為實現(xiàn)中華民族的全面振興而繼續(xù)奮斗;以主人翁的精神,努力創(chuàng)造更美好的明天。
作為當(dāng)代青年,面對新的形勢和任務(wù),面對新的機遇和挑戰(zhàn)。我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè),為建設(shè)一個更好的現(xiàn)代社會,做出青年應(yīng)有的貢獻,在自己的人生篇章中,寫下絢麗的青春。
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我講話的題目是:《弘揚五四精神 爭做向上向善好青年》。
1919年,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,青年知識分子成為洪流中的先鋒。在五四運動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊。96年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。96年來,“愛國、進步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動,目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命。作為一名中學(xué)生,就是要樹立理想,立志報國;就是要勤奮學(xué)習(xí),磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起。
然而現(xiàn)實生活中,我們每個人都很容易失去自我,因為誘惑太多。也許我們每個人都應(yīng)該問問自己“我是誰,我在干什么?”在做任何事情以前,應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠行的人,必先定個目的地,中途的指針,總是指著這個方向走,才能有達到那目的地的一天。
今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意日常行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,那么,21世紀,就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠,站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們:有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四”的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設(shè)美好的新生活!
我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!
大家好!
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵新時代的廣大青年,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,向上、向善,在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強?;仡櫄v史,青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿,促成了“愛國、進步、科學(xué)”的“五四精神”,歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳,在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人,并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河,每一代青年都有自己的精彩和夢想,鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程,在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當(dāng)“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀,廣大青年以此作為基本遵循,積極投身向上、向善的踐行,讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣,鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善,激濁揚清弘揚社會正能量,是當(dāng)代中國青年的突出特點。在自然災(zāi)害發(fā)生時,青年人沖在前頭、捐款捐物,志愿服務(wù)在前線;在國家建設(shè)中,青年人走南闖北、揮汗如雨,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層;在實現(xiàn)中國夢的奮斗中,青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干,為落實“四個全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量,助推社會取得共識,激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺,既是對社會主義核心價值觀的踐行,也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天,紀念“五四”,召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,下得苦功夫、求得真學(xué)問,扎扎實實干事、踏踏實實做人。
“沒有比腳更遠的路,沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分,用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)時代精神,這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎(chǔ),更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量,廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位青年朋友們:
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
_年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時代,有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀,我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神,認真思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時,老師講到“五四”運動,向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當(dāng)時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊,我們不小了,我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng) 總是感慨萬分。蘇北大地,是一片美麗而神奇的土地,我們鹽阜地鄉(xiāng) 也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著蘇北人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng) 發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其他發(fā)達地鄉(xiāng) 相比還有著很大的差距,這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛。我們,作為蘇北青年,首先應(yīng)該感覺到的是什么?棗責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任?!吧沂沁@片土地,養(yǎng)我是這片土地?!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng) ,繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時,癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老鄉(xiāng) 青年的我榜樣。去年,他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為老鄉(xiāng)經(jīng)濟的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,立足本職,捧著一顆心來,不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識到了自己的責(zé)任,我們鹽阜老鄉(xiāng)的青年們都會努力的。
老師們,同學(xué)們:
大家好!如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
為了活得精彩,我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩,我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ),技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人",那么,年青的朋友們,讓我們早早準備。
為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論什么時候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓我們活得精彩!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!
踏著春天的節(jié)拍,我們走進絢爛的五月,激情五月,青春四射,今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設(shè)立的,今年正好是紀念五四運動--周年及共青團建團--周年的日子,回眸歷史,穿越歲月峰頭,中國共產(chǎn)主義青年團走過了--年的風(fēng)雨征程。五四運動至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻,正是他們在黨的旗幟的指引下,和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起,演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇,譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌,追逐著一代代愛國赤字的中國夢!
--年來,“愛國、進步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動,目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做文明的公民。
少年強則國強!青年是社會建設(shè)發(fā)展的主推力量,青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華,94年前的愛國學(xué)生是我們的榜樣,讓我們扛起“五四”的大旗,傳承“五四”薪火,弘揚“五四”精神,讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè),為建設(shè)一個更好的現(xiàn)代社會,做出青年應(yīng)有的貢獻,在自己的人生篇章中,寫下絢麗的青春,為實現(xiàn)我們的中國夢想獻計獻策!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節(jié)里,我們迎來了第九十一個“五四青年節(jié)”。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年5月4日,在北京、天津、濟南等地,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,青年學(xué)生沖出校門,率先點燃了反帝愛國的火焰,迅速燃遍全中國。
為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名,但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、科學(xué)”的五四精神卻永遠將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚。
從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大,死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭,從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??
雖然他們己經(jīng)離我們而去,但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑,在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。
我們是五月的花海,用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
我們作為二十一世紀的青少年,應(yīng)該立下志愿,做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。 我們要樹立起堅定的理想信念,讓“五四”精神熏陶我們的情操,讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業(yè),做一個有高尚情操的教師,不斷進取,開拓創(chuàng)新,努力提高自己的教育教學(xué)水平,為完成自己的光榮使命而努力奮斗。
我們要努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己,為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ),積累充足的資源。
我們要用知識去創(chuàng)造幸福生活,用智慧去構(gòu)建和諧社會,用青春去譜寫壯麗篇章。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”,這是歷史賦予當(dāng)代青少年的責(zé)任,這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。
在這里,我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程,更要自警自勵,提醒自己不斷奮發(fā)進取。
在這里,讓我們重溫五四精神,高舉五四火炬,用理想導(dǎo)航,用青春做帆,從現(xiàn)在起航,去擁抱明天的朝陽,去開辟人生嶄新的篇章!
各位同學(xué):
大家好!
今天是五四青年節(jié)周年的紀念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神,紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動,更是一場偉大的愛國運動,而如今已是二十一世紀,我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期,五四火炬也光榮地傳到了我們手中。
青年者,人生,人生之春,人生之華也,人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗,黃金一樣的富貴的。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,它所代表的是熱血,是激情。因此,我們作為新世紀的青年人,要樹立遠大的理想,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高自身的素質(zhì),而我們作為一名大學(xué)生,要不斷地豐富充實自己,增加知識儲備,才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會的發(fā)展。
如今社會競爭日益激烈,就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃,而要具備這一系列條件,我們必須有正確的態(tài)度,頑強的精神,不屈不撓的決心,一步一步地充實自己去實現(xiàn)我們的理想。
可以想像,我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達的文明盛世,到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙翅,花缺養(yǎng)料,縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學(xué)習(xí)好本領(lǐng),積聚實力,迎接挑戰(zhàn),才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒,才能真正實現(xiàn)人生的價值。
最后,我想起了一首詩:年輕滑什么不可能的,輸了!我們輸?shù)钠?錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以心情的笑!年輕真好!因為年輕,我們有更多的機會創(chuàng)造可能,趁著年輕,向成功沖刺吧!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好,生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán),一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!
青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模:維護正義的邱娥國,黨的好戰(zhàn)士高建成,戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎,海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者,他們就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學(xué)生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生生至關(guān)重要。
生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
謝謝大家!
各位同學(xué):
大家好!
今天是五四青年節(jié)周年的紀念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神,紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動,更是一場偉大的愛國運動,而如今已是二十一世紀,我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期,五四火炬也光榮地傳到了我們手中。
青年者,人生之王,人生之春,人生之華也,人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗,黃金一樣的富貴的。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,它所代表的是熱血,是激情。因此,我們作為新世紀的青年人,要樹立遠大的理想,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高自身的素質(zhì),而我們作為一名大學(xué)生,要不斷地豐富充實自己,增加知識儲備,才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會的發(fā)展。
如今社會競爭日益激烈,就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃,而要具備這一系列條件,我們必須有正確的態(tài)度,頑強的精神,不屈不撓的決心,一步一步地充實自己去實現(xiàn)我們的理想。
可以想像,我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達的文明盛世,到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙翅,花缺養(yǎng)料,縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學(xué)習(xí)好本領(lǐng),積聚實力,迎接挑戰(zhàn),才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒,才能真正實現(xiàn)人生的價值。
最后,我想起了一首詩:年輕滑什么不可能的,輸了!我們輸?shù)钠?錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以心情的笑!年輕真好!因為年輕,我們有更多的機會創(chuàng)造可能,趁著年輕,向成功沖刺吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家上午好,我是_學(xué)院_班的_。今天我演講的題目是《五四激揚青春 我們一路向前》。
青春是一個季節(jié),一個不可或缺的風(fēng)景,人生走到了青春驛站,也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來,生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標(biāo)前行,全世界都會為你讓路。激揚青春,我們也是朝著自己的目標(biāo)一路向前。曾幾何時,我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝,一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代,那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代,那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情,我們來到這個生動的世界,才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的,又什么時候會殘缺,就像沒有人意識到青春從何時起,何時會結(jié)束一樣。面對剛剛綻開的花兒,你不懂得珍惜,不懂得欣賞,等到花兒凋謝之時才如夢初,鮮艷美麗隨風(fēng)逝去,傷感也隨之到來,這樣的青春還有什么激情呢?
有人說,青春是用來揮霍的,這句話雖不恰當(dāng),卻也不無道理。是啊!年輕時代就應(yīng)該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)歷多少挫折與痛苦,享受多少陽光與溫暖,都是我們的寶貴的財富。
回望_年前,五四精神仍在耳邊,它激勵著我們解放、建設(shè)新中國,到了當(dāng)代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時,我們要做的就是一路向前,這樣當(dāng)你回望來路時,會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路,可方向總是向著你的目標(biāo),一路前行!
一路上,我們的每一個成果,都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的,每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學(xué)校去上課,天剛蒙蒙亮,路上遇見最多的一群人就是學(xué)生。此時,心中便有一個感想:從此就開始與朝陽為伍的日子!
舞動青春,我們有廣闊的舞臺,給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春,我們有自己的方向,給我方向我將一路向前!
我的演講完畢,謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是一八八班的周杰,這天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的職責(zé)和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
這天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的職責(zé),已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚光大。但是要弘揚“五四”精神,就務(wù)必思考一個問題。我們就應(yīng)擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步在校園里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在校園的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅僅僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到校園的形象,是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為校園的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)校園生活的表現(xiàn)。我們在校園里,只有在校風(fēng)校紀的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。
我們每個人在那里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說校園是一片沃土的話,我們要在那里把我們的耕作轉(zhuǎn)成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說校園是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說校園是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的期望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個禮貌的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們此刻作一名守紀律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
91年前的5月4日,一群青年學(xué)生和年輕的知識分子,為了祖國的未來,掀起了一場偉大的愛國主義革命運動,用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績,推動了現(xiàn)代中國的改革進程。盡管過了將近一個世紀,但五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳,始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。
五四運動告訴我們,青年人要有正義感、有責(zé)任感、有進取心.我們是21世紀的新青年,我們要繼承并弘揚“五四”精神,用我們的實際行動弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,樹立堅定的理想,勤奮學(xué)習(xí),磨練意志,努力拼搏,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)會做人,自立自強,勇于創(chuàng)新;要著眼于現(xiàn)實,從身邊力所能及的事做起。隨著世界科技的飛速發(fā)展,綜合國力的競爭日益激烈.科技革命與知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴峻的挑戰(zhàn).這是我們明天必須面對的嚴峻現(xiàn)實.作為中學(xué)生,學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè),智慧就是我們成功的基石.沒有今日的養(yǎng)精蓄銳,煅造羽翼,何來明日的翱翔長空,搏擊風(fēng)雨?沒有今日的居安思危,努力奮斗,何來明日的傲立峰巔,笑看風(fēng)云?沒有今日的獨立思考,大膽質(zhì)疑,何來明日的獨辟蹊徑,開拓新天?我們今日邁出的每一小步,都可能是明日的一大步。
同學(xué)們,有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造?!拔逅倪\動”的歷史經(jīng)驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四精神:告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設(shè)美好的新生活!我們正處在一個充滿希望的新的歷史時期,時代在召喚青年,讓我們用行動證明,時代因青年而絢麗,青春因?qū)W習(xí)而精彩。讓我們攜起手來,努力學(xué)習(xí),用青春書寫精彩人生,用汗水創(chuàng)造絢麗的時代。
親愛的青年朋友們:
今天是“五四”愛國運動92周年,是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團常委謹躺倒 團的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候! __年前的今天,在國家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強烈愛國心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元,為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人,后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖,成了中國革命的骨干力量,毛澤東、周恩來、劉少奇等就是秀的典型代表。
以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進行了長期的艱苦卓絕的斗爭,終于解決了壓在中國人民頭上的三座大山,取得了新民主主義革命的徹底勝利,建立了人民當(dāng)家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想,今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。 __年過去,滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng),發(fā)揚五四革命精神。精忠報國,愛軍習(xí)武,在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇,涌現(xiàn)出了許許多多的先進化合物,為團旗增添了光彩。
剛才發(fā)言的同志們中,既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣,也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型,也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手,也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”,也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實說明,新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,發(fā)揚者,是可愛的,是放心的,是大有作為的,是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代,要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任,要不負黨和人民的厚望和重托,就必須執(zhí)著地追求高尚人生,自覺地塑造金色年華。
曾經(jīng)有人語重心長地告誡我們:“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益,盡心竭力地工作,毫無保留地貢獻自己的聰明才智,這人生才有真正意義,教師光榮的人生、閃光的人生?!边@就說明,志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻,是高尚人生的根本核心。
這種崇高的人生追求,是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器,是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期,是長身體、長知識的時期,同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,得到的只是一生的虛度;
那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣,努力實踐奉獻人生的人,才能鋒利充實的人生,留下閃光的人生足跡,讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的,軍人是勇敢者的事業(yè),特殊的職業(yè)和神圣的使命,要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)一系列重要論述,確立科學(xué)的思維方式和思想觀念,切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起,就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來,牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐,做堅定的、的具有獻身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生,必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員,戰(zhàn)時要沖鋒陷陣,舍身報國,用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴;平時要服從大局,樂于奉獻,可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求,新一代軍人的光榮之所在。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限,以慎獨來律已,以美德來待人,以正直來處事,樹立高尚的價格形象,逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。 追求高尚人生,必須努力掌握科學(xué)文化知識。
科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,是社會進步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的,不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界,正屬于知識爆炸的時代,知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì),把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè),通過對人生的高端追求,來塑造多姿多彩的金色年華。 同志們,你們都很年輕,又趕上這大好的年代,我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí),最容易接受新事物,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。
祖國的明天是屬于你們的,部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰,廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作,你們在創(chuàng)造軍隊建設(shè)業(yè)績的同時,也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。 各級黨組織要以對部隊長遠建設(shè)負責(zé)的精神,切實把青年工作列入議事日程,作為性任務(wù)來抓,使我們部隊真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校,為國家、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用,積極而又持久地把團旗打起來,把團微載起來,把團歌唱起來,把團的活動生氣勃勃地全面開展起來,真正起到黨的預(yù)備隊的重要作用,努力開創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們,新的世紀正在向我們走來。
前途是光明的,道路是曲折的,只要進行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
很高興能代表__年參加工作的青年教師在此發(fā)言,心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好,總覺得在座的各位老師都比在下做得好,總覺得前面的路還很長?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,是啊!老教師總勸導(dǎo)我們,你們的事業(yè)才剛開始,我們都工作了一輩子了,所以你們得耐得住寂寞,守得住清貧?!凹拍⑶遑殹边@兩個詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時就已經(jīng)伴隨著它了,所以我們無力避開,我們注定與此為伴,與此相依相隨。
“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”,少年更不識寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué),在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴,手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活,甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時光荏苒,如今我從事著我夢寐以求的職業(yè),我充實,我驕傲!每當(dāng)我走在學(xué)??油莸拇蟮郎蠒r,常會想:人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當(dāng)我手拿籃球,望著如同月球表面的球場時,我都會想如果真在月球上多好,可以擺脫地球引力,自由扣籃了;每當(dāng)我獨守教學(xué)樓,聽著風(fēng)吟雨瀟,可以任思緒飛翔;每當(dāng)夜深人靜,而我手持紅筆,批閱作業(yè),縱橫其間,此時此刻,談何寂寞?我對自己說,既然選擇了教師,那就做一只快樂的陀螺吧!
“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明式的那種閑適,那種怡然自得曾經(jīng)是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人,因為在這個物欲橫流,房價飛漲,物價上漲的時代,陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當(dāng)我們拿著微薄的工資,望著房價物價興嘆時,我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀,等待救濟,不思進取嗎?
“窮則生變”,中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的,那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀,要迫使我們努力進取,這又何嘗不好呢?既然我們還年輕,我們就有資本去搏殺,就有機會去爭取更好的生活,但我們必須努力,必須奮斗,必須在寂寞中唱歌,在清貧中完成自我富足。
自我富足,不是指物質(zhì)生活上的自我滿足,而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車,不要求你才高八斗,只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌,少擺酒席多讀書。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,廉頗尚未老矣,而我們卻倚老賣老。以書為友,以書為侶,這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘?,但我們可以與書為伴,在寂寞中歌唱,在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言僅代表本人,如有雷同,概不負責(zé),如有講的不到之處,敬請指點!謝謝!
各位教師同學(xué)們:
大家好!是五月四日是五四運動____周年紀念日。
1919年4月底,眼巴巴企望的巴黎和會并未預(yù)想中的“公理”,郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,青年知識分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動。從對外,全國的不許簽字對日本讓步的和約,并引起美國國會的不批準和約,以至于最終日本不將青島與膠濟路退還于。對內(nèi)呢,全國學(xué)生的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴,文字上與都放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
90年來,“愛國、提高、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀念五四運動,目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命,要夢想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做禮貌的公民;既有夢想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻,在知識時代,需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻精神,仍應(yīng)弘揚。
有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,人的世紀,幾十年來的艱苦建設(shè),已了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但不要忘記,仍然發(fā)展中的,許多地方有待和發(fā)展,要想富強,就努力,而期望就寄予在代人身上。撫今追昔,更就應(yīng)發(fā)揚光大“五四”精神,反省“五四”歷程。繼往開來,依然任重道遠。這就應(yīng)是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未,同志仍需努力!”讓一齊努力!為建設(shè)祖國的力量!