敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
首先我先給大家講一個真實(shí)的故事吧:
臺灣有個年輕人,經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應(yīng)生很熱情地跟他說:“good morning sir?!彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什么名。”
于是他大聲在說:“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir。”他有點(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說:“我叫陳阿土?!?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土?!碑?dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”
他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語,他學(xué)的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因?yàn)樗堰@句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說:“good morning sir”,侍應(yīng)生聽完后立刻說:“我叫陳阿土?!?/p>
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是的。
我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?,只能今天成功了,人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日,用兵一時”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考,淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場,更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來越臨近的高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢中的理想,為了一生的成功,我們沒有借口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽高考的腳步。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的評委老師,尊敬的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《讓青春閃光》。
青春是人生的黃金時期,是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望,青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,勇往直前。如果說,春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可貴,就在于它的朝氣蓬勃,欣欣向榮;青春之所以幸福,就在于它有光輝的前途;青春催人奮進(jìn),永不退縮,永不言敗!
青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。但是,一個人的青春可以平淡無奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐,走向輝煌壯麗的成年。
青春時期是成才的黃金時期。
牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家,才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動文藝界的一代名劇《雷雨》,才23歲;俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》,是18歲;初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》,只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!
青春是苦讀求知的最好時機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦,廢寢忘食,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學(xué)后,僅一年便獲碩士學(xué)位,2年后獲博士學(xué)位,成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士,當(dāng)時他才24歲。青春的苦讀鉆研,成就了事業(yè)的美夢!
青春時期是最有創(chuàng)造力的時期。
美國的維納,是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一,他創(chuàng)立了控制論和信息論,是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué),14歲大學(xué)畢業(yè),18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士??梢哉f,他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!
青春年華,才華煥發(fā),可承擔(dān)大任。三國時名將周瑜,24歲當(dāng)了東吳大都督,成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽茅廬當(dāng)蜀漢丞相,也只有27歲;周恩來當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義,成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!
要讓青春閃光,全在自己把握。
著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺北女中時,三毛受到老師歧視,幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍,只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時間,她刻苦自學(xué),孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞,她看《紅樓》《水滸》,她學(xué)繪畫,彈鋼琴,還學(xué)會了英、日、法、德文,西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年,三毛進(jìn)臺灣中國文化學(xué)院,其間,她寫了三萬字的一篇文章,她的老師讀后感動得哭了,三毛成了學(xué)生中最有才華的一位,為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見,把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,成就青春,就能讓青春閃射出熠熠光芒!
春種秋收,是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成,是學(xué)生的收獲;經(jīng)營有方,是商人的收獲;保家衛(wèi)國,是軍人的收獲;教子成材,是父母的收獲。而矢志不渝,奮發(fā)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,建功立業(yè),就是青春的收獲,就是青春的驕傲,就是青春的榮耀!
青春歲月,春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?,還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造,還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?。風(fēng)雨也好,艷陽也罷,順利也好,挫折也罷,只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華,那么,我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹,一件件閃光的成就,一個個輝煌的勝利!
青春不朽,青春萬歲!
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我以前埋怨過,腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝其實(shí)是公平的,磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī)。同時也失去了生機(jī)??梢?,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難沒有_她,反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
當(dāng)你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。
謝謝大家!
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!
青春是短暫而完美的,如同劃破天際的流星,令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,就如同他們,珍惜自我所擁有的青春,讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷,囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡X辱之后堅強(qiáng)的活了下來,應(yīng)對滿城風(fēng)雨,他沉浸于歷史,終成一家之言?沒錯,就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,他受盡__,但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,他沒有被打倒,而是將自我青春之際積累的所有事件集合起來,一鼓作氣,忍辱負(fù)重,珍惜他所擁有的青春,繼續(xù)撰寫《史記》,最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,著成信史照塵”,才獲得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,是著名的中草藥家李時珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他,卻將自我的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī),遍覽醫(yī)書,發(fā)現(xiàn)了很多的缺漏,誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自我的安危,百嘗藥草,以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力,誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流,沒人理解他的艱辛,伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》,筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒錯,是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際,將自我的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書,只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利,十年如一日的思考創(chuàng)造,給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自我所擁有的青春,爭分奪秒,不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,他會有如此成就?愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而偉大!
青春是花朵,僅有珍惜所擁有的人,才能用花瓣來鋪呈未來之路,青春是樂音,僅有珍惜所擁有的人,才能用樂曲為生命做譜,青春是舟楫,僅有珍惜所擁有的人,才能乘著它擺渡向成功!
同學(xué)們:
聽到這樣的題目,你或許會啞然失笑:我是誰?誰不知道自己是誰!自己的姓名,自己的身份,誰不了解?可我想說,當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪病:“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”?!柏氀本褪侵R貧乏營養(yǎng)不良,“缺鈣”就是意志不堅強(qiáng),而那些整天“跟著感覺走”的__族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞,這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點(diǎn):胸?zé)o大志,意志薄弱,盲目追求,迷失自我。但我要說:不,這不應(yīng)該是你,也不應(yīng)該是我!
那么,我們應(yīng)該是誰?
我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕,有朝氣,喜歡時尚,喜歡流行事物,愛唱張韶涵的歌曲,酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯,錯的是你為此付出太多的精力和熱情,你們對時尚的理解太狹盛,只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心?我們何不將熱情傾注于更遠(yuǎn)大的理想、更高尚的情趣上?
多少同學(xué)在大談張國榮墜樓,狂評李恩珠自殺時,卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看,這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講,我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路,應(yīng)該從我做起,關(guān)愛我們的生存環(huán)境……
我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生??諔汛笾?、好高鶩遠(yuǎn)不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠(yuǎn)新鮮。
期待不再有少年天才的作秀,不再有方仲永式的感嘆,也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》,而且也能對他的《編年紀(jì)事卷一》評點(diǎn)一番;喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰,甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣……
我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨,我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”?;蛟S直到今天,年輕的我們?nèi)詻]有機(jī)遇去做什么“大事”,但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。
誰說我們在父母的懷中長不大?做起事來,我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé),對困難無所畏懼,誰說我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生,我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師,也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區(qū),爬上狗吊巖,深入大水鄉(xiāng)的巖洞,擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……
同學(xué)們,現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎?對,我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人!我隨時把我的理想志向,我的知識儲備融入雷厲風(fēng)行的行動中,去追求,去奮斗,去成功!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這浮華的塵世中,青春,這兩個字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華,都經(jīng)不起時間的沖刷;如今的我們,僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮,僅有遐想,這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段,我們曾對自我迷戀的某人瘋狂的追求過,以往為自我的夢想?yún)群斑^,也對世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解,不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉,順其自然,不在意結(jié)果如何。然而,時光在永不停息的穿梭著,完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去,留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情,我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說:人這一生,至少該有一次,為了某個人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果,不求同行,不求曾今擁有,甚至不求她愛我,只求在我最燦爛的年華里,遇見你。的確啊!感情是青澀的,無論結(jié)果如何,只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡,足矣。
青春中難免會有迷惘,也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么,可能內(nèi)心僅有一個如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自我停下來,為的可能就是簡單的讓自我的心靈得到一絲慰藉,其實(shí)殊不知,我們正在揮霍青春,對于未來,可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影,這是一個充滿活力,充滿動力的階段,可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因?yàn)閮H有你自我才清楚,自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說過:一恍惚,一剎那,我們就這樣垂垂老去。的確,青春易逝,也許僅有當(dāng)我們真正失去時,我們才能體會到,可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了,也許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)”的確,青春是用來綻放的,不是用來虛度的。所以,請珍視青春,珍視擁有的此刻,在一切都還未晚的時候,盡可能的留下屬于自我的所有。
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果說失敗就放棄,那人生不就剩下張白紙。
失敗不代表什么,只是你要再繼續(xù)努力而已,一次失敗代表一次學(xué)習(xí),一千次的失敗也是,我們在挫折失敗下會沒信心,可是當(dāng)你已經(jīng)沒有信心的時候,不是放棄更不是自暴自棄,只要堅持就能夠,堅持不后退、堅持前進(jìn)。
很多事情不可能努力就會成功,努力之外還要有的就是失敗,并且往往不是失敗一次或兩次而已,你能夠失敗一次然后放棄,這樣是不可能也無法到達(dá)目標(biāo),可是你如果能夠失敗一千次或一萬次卻堅持永不放棄,那目標(biāo)就是會到達(dá),或許說的簡單,做的困難,可是你嘗試過沒有?還是一向都選擇放棄的走向呢?
有人擔(dān)心失敗之后、有人擔(dān)心代價太大、有人想著以后等等,理由很多,可是全是借口,未來還那么遠(yuǎn),你擔(dān)心那么多干嗎?你要做的是對得起當(dāng)下的自我,要做就做,不要先想著失敗,用可能也許是負(fù)面的結(jié)果來打壓自我的自信,就算你已經(jīng)嘗過失敗的苦頭,那又如何,擔(dān)心受怕這些結(jié)果,它就會在你前方阻礙你,反而失去你前進(jìn)的勇氣。
其實(shí)應(yīng)對挫折就是堅持不放棄而已,所謂的失敗僅有在你真正的放棄時才是。別用千萬種理由來讓自我放棄,只要有個理由甚至沒有理由要你不放棄,你就是要堅持下去,期望會在你走過挫折的深淵出現(xiàn),然而能給自我機(jī)會的就僅有自我,你堅持的原因是什么,不必須重要,可是當(dāng)下你要對得起自我,更要讓自我走過以后不會有遺憾留下,那才是最有意義的事情。
認(rèn)定某件事情就相信還有堅持,必然會有絆腳石也會有許多黑暗的因素,但真正要應(yīng)對的是你內(nèi)心設(shè)定的一切,因?yàn)樗怯绊懩愕倪~向目標(biāo)的唯一要素。
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
古今中外名人,皆是自信心十分之強(qiáng)的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子,不勝枚舉!
自信來自于實(shí)力,自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實(shí)力的專講求自信心,是難以成功的。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方,在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾研究再三,依然自信地堅持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn),自信源于實(shí)力。但反過來想,是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自我本事的肯定,并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量,所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆!僅有自信,人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究證明,一個人處于自信時,思維本事十分活躍,精神也一向堅持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時,就顯得思維反應(yīng)遲鈍,看上去也精神萎靡,像冬天霜打過的茄子一樣,整天都是蔫的。
有人說:有自信,不必須能成功;但沒有自信,就必須不能成功。你想成功嗎?如果想的話,趕緊令自我充滿自信??矗晒驮诓贿h(yuǎn)處向你招手!
多謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們作為中學(xué)生,正是應(yīng)該要努力的為了自己的未來而奮斗的時候。但我想問問同學(xué)們,你們平時的課余時間都用來做什么了呢?是打游戲還是刷視頻,是玩手機(jī)還是看電視?你們有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)嗎?有為了你們的美好未來而做出什么努力嗎?如果沒有的話,現(xiàn)在開始努力還不算晚,如果已經(jīng)在努力了,希望你們能夠堅持。
我們作為學(xué)生現(xiàn)在能夠去做的就是努力的學(xué)習(xí)了,但同學(xué)們你們有沒有仔細(xì)的思考過我們努力的學(xué)習(xí)是為了什么。不是為了老師和家長的期待,也不是為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù),而是要讓自己有更好的成績,將來能夠進(jìn)入更好的學(xué)校繼續(xù)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們肯定又有疑問了,我們學(xué)這么多的知識究竟有什么用呢?我們努力的學(xué)習(xí),是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀,是為了讓自己能夠知道很多的知識,見識到更廣闊的世界。
我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識只是冰山一角,我們所了解的東西也是滄海一粟。我們不想讓自己成為一個見識短淺的人,就應(yīng)該要去努力的學(xué)習(xí)知識,不僅是課堂上老師所教學(xué)的知識,還有課外書上的一些知識。我們努力的學(xué)習(xí)是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀,知道更多的人生道理。對于我們來說,獲取新的知識是重要的事情,鞏固之前的知識也是重要的事情。要明白什么是重要的事情,也應(yīng)該要去做這些重要的事情。
現(xiàn)在我們是最有時間和精力的時候,為什么不把這些東西都利用在對我們有幫助的事情上呢?現(xiàn)在不努力的話,也許現(xiàn)在的你認(rèn)為你所做的每一個選擇都是對的,但之后就真的不會有后悔的想法嗎?在正青春的時候,要做的應(yīng)該是自己喜歡且對我們有利的事情,而不是只做自己喜歡的事情,并且認(rèn)為這就是青春的樣子?,F(xiàn)在的我們太過于年輕氣盛,不知道對自己真正好的是什么,但如果不想很久以后自己為現(xiàn)在所做的決定后悔的話,就應(yīng)該要努力的去奮斗了,為了自己能夠擁有一個美好的未來而奮斗。
同學(xué)們,在這個最有精力的時候,去奮斗吧,去拼搏吧,去讓自己學(xué)到更多的東西吧,去努力的學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)成績吧,這樣才不是虛度了自己的青春,這樣才是對自己的未來最有幫助的事情。
謝謝大家!
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
當(dāng)所有人都選擇了那條叫“命運(yùn)”的路,她卻追著自己的夢,走出了一條叫“奇跡”的路。其實(shí),奇跡只是努力的另一個名字。懷揣夢想,播撒汗水,怎么會看不到花的綻放呢?
八年前,一個盲人女孩踏上了去往北京的火車。盡管她害怕,但她還是毅然上了火車,因?yàn)樗?,失去這次機(jī)會,就失去了追夢的機(jī)會。那個女孩,就是接下來的這個故事的主人公。
小的時候,她的老師告訴她一定要去拼命地學(xué)習(xí)推拿,因?yàn)檫@是她的唯一的出路。她不明白,為什么人生還沒有開始就能看到結(jié)局呢?這并不是她所熱愛的生活,不是她向往的職業(yè)。她有她的夢想,她要追夢!非常偶然的一次機(jī)會,她聽說北京有地方能教盲人學(xué)習(xí)播音主持,她非常興奮——這是一次可以實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會——于是她去了北京。在那里,每天除了睡覺,她用幾乎所有的時間來用手摸著盲文,練習(xí)發(fā)音……后來,她參加了一個播音比賽,她是參賽者中唯一一個盲人選手,獲得了二等獎。比賽結(jié)束,有評委老師找到她,問她愿不愿意去中央電臺。中央電臺,那是所有播音員的殿堂,她激動地答應(yīng)了。當(dāng)她第一次開始播音的時候,她再也無法忍住喜悅的淚水——全世界都聽到了她的聲音……她就這么站在舞臺上講述著她的的動人經(jīng)歷。接近末了,她的聲音顫抖了,隨著她聲音的顫抖,我的心也為之一震——她的夢想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我看到她眼中流出的喜悅的淚,我感到一滴滾燙的淚珠涌出眼眶,順著臉頰,滑落嘴角。嘴角微微上揚(yáng)————她成功了,我也一樣可以!
李娜追夢的過程的確很苦、很痛,但這是她實(shí)現(xiàn)夢想唯一的方法。她的追夢故事告訴我們:每個人都有追求幸福的權(quán)力。為什么我們一定要被現(xiàn)實(shí)鎖住呢?給自己太多的枷鎖,不能夠起飛,只會墜落。生命是一份恩賜,而作為盲人女孩,這種特殊的際遇,正是一個最好的禮物。她,成功了,用她的堅毅綻放了自己的生命之花。看到她喜極而泣的樣子,我想對大家說,天上不會掉餡餅,但天上有彩虹。無論在什么時候都不要抱怨命運(yùn)的不公,上天不會把你逼上絕路,所以,也不要把自己的夢想逼上絕路。
人生就是一個修煉的道場,不斷地歷練自己,打磨自己,你就會讓自己的生命更加亮麗,熠熠生輝。只要你自己不放棄,沒有什么能夠打倒你;只要你辛勤耕耘,朝著自己夢想的方向,一如既往前行,就能綻放自己的生命之花;只要你無悔綻放,便無須在意別人的眼光,因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中,在苦難中一樣能夠綻放生命之花!
追夢是一個美麗而又疼痛的過程,路上布滿荊棘,但如果你就此放棄,又怎見到彼岸花開?唯有披荊斬棘,長風(fēng)破浪,才能駛達(dá)成功的彼岸。她成功了,我也一樣可以。追夢自己的人生,在天空中留下濃墨重彩的一筆。