家庭教育學(xué)習(xí)心得體會
我非常感謝XX小學(xué)給我這次去學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育的講座!感謝XX教育的曾校長為這次活動的支持和幫助!感謝大山校長的精彩演講!感謝東怡小學(xué)的校長給我們提供優(yōu)雅的環(huán)境!聽了這次的演講可謂是感受頗多，使我收益匪淺，收獲滿滿!深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視，關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長，學(xué)習(xí)過程中可謂是重中之重的關(guān)鍵。因為正如專家所講“教育孩子不能等，孝敬父母不能等!”家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。而今天大山校長以1、現(xiàn)在孩子的特點;2、父母教育孩子的特點;3、現(xiàn)在家長面臨的三大難題進(jìn)行案列分析，層層解析，娓娓道來。
這樣現(xiàn)場培訓(xùn)課以后，我認(rèn)識到想要孩子優(yōu)秀，家長得會教育，如何會教育，就要去學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底就是自己要成長。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到孩子的問題就是家長教育的問題。同樣一個孩子，在別人眼里很優(yōu)秀，為什么自己看著哪都是毛病?其實就是因為對孩子高期望高要求。非常認(rèn)同大山校長說的那句“0-6歲前都是自己的孩子乖，上了小學(xué)都是別人的孩子乖!”
新生代孩子的基本特征是：高智商，高自尊，高脆弱和高敏感等。但是由于家庭教育的方式不同所以我們的孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的四類：“學(xué)霸”，“學(xué)渣”，“學(xué)弱”和“學(xué)神”。學(xué)霸的孩子他們目標(biāo)明確而且有方法又會學(xué)又愛學(xué)。所謂的學(xué)渣是又不會學(xué)又不愛學(xué)，這跟我們家里的環(huán)境，孩子的心情，還有父母的教育有關(guān)，這時我們父母改變則孩子改變。學(xué)弱是愛學(xué)，學(xué)不好又不會學(xué)。學(xué)神是聰明，會學(xué)就是不愛學(xué)。對于這四類，我們不妨對號入坐，看看我們從哪里開始改變?
特別是大山笑長講到:”知道和做到結(jié)果完全不一樣時”，自己內(nèi)心突然覺得自己做得太少了。我總是把最好的脾氣，笑容給了他人，卻把最差的情緒和耐心給了孩子。他每講一個重點而且都是我們最容易犯錯的地方，他都會講案例分析，讓我們聽得如此生動!所以我們新生代家長必須時刻記住“媽媽笑了，春天到了，爸爸笑了，花兒開了。”我聽完課回家立刻反省了自己，照著這句話來做效果果然不一樣。
關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子。我們要家庭和睦，幸福，為孩子健康成長提供良好的家庭環(huán)境。
期待著大山校長能來XX小學(xué)給我們演講一堂課!