中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得
2020年10月17日,在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我們初三數(shù)學(xué)備課組非常榮幸前往XX中學(xué)進(jìn)行深入的跟崗學(xué)習(xí)。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思。通過這次學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,收獲頗多,既更新了理念,又開闊了視野?,F(xiàn)將這次跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、生機(jī)勃勃的校園文化
據(jù)了解,XX中學(xué)的辦學(xué)特色是名言教育,旨在把校園打造成知識(shí)的殿堂和教育熏陶的圣地。果然,行走在校園里,發(fā)現(xiàn)學(xué)生目之所及、足之所至的地方都擺放著名人雕塑,刻上名人警句,在場室的墻壁和櫥窗上都掛著名言名句,而且各班設(shè)置了“今日名言”欄目,讓學(xué)生輪流搜集自己最喜歡的名言,并把它抄在名言欄目上,利用午會(huì)課和全班一起分享它的內(nèi)涵。學(xué)校開展名言教育,不但對學(xué)生有一種良好的思想熏陶,從而使他們養(yǎng)成高尚的道德情操,而且也增加他們的知識(shí)積累,進(jìn)一步提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。
踏入教學(xué)樓,行走在課室的走廊上,印入眼簾的是靠墻的花架,上面擺放著琳瑯滿目的植物,一片生機(jī)勃勃,春意盎然,讓人感覺十分的愜意。
二、新鮮美味的校園飲食
XX中學(xué)的教師食堂采取的是自助餐,每個(gè)教師可以自主選擇自己喜歡的菜式和合適的份量。一頓飯大概有十幾樣菜式,有葷有素,主食有白飯、白粥,還準(zhǔn)備了燉湯和辣椒醬??偟膩碚f,食堂的飯菜種類繁多,新鮮美味,物美價(jià)廉。一頓飯下來,我的胃被填得滿滿的,心里美滋滋的,第一次在食堂吃飯吃出了幸福感。不禁感嘆,XX中學(xué)的教師們的伙食真好。想必,這也是XX中學(xué)教師們幸福感的一種體現(xiàn)吧。人們常說,民以食為天。維吉尼亞●伍兒夫也曾說過,人如果吃不好,就不能好好思考,好好愛,好好休息??梢姡@飲食質(zhì)量的高低對每個(gè)人的影響尤為深遠(yuǎn)。
三、高效,充實(shí)的備課組活動(dòng)
下午2點(diǎn)50分,XX中學(xué)特意安排了一次數(shù)學(xué)備課組活動(dòng),我們數(shù)學(xué)備課組和富麗中學(xué)的數(shù)學(xué)教師們一起參加了旁聽。整個(gè)備課組活動(dòng)持續(xù)了將近2個(gè)小時(shí),期間每個(gè)XX中學(xué)的教師就自己備課的內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的講解,包括教學(xué)內(nèi)容,研學(xué)稿的設(shè)計(jì)理念,教材的處理,以及備課中出現(xiàn)的困惑。然后,所有備課組成員各抒己見,最后大家討論后擇優(yōu)而取。在備課組長的帶領(lǐng)下,備課組活動(dòng)開展得井然有序,完成了一個(gè)星期的教學(xué)任務(wù)預(yù)設(shè)。雖然時(shí)間安排得很緊湊,但討論氛圍和諧融洽,也十分民主。散場時(shí),我感觸頗深。我是一個(gè)新上初三的教師,對初三的教材很不熟悉,平時(shí)會(huì)花很多的時(shí)間去備課,也會(huì)經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,在這里,要特別感謝備課組長鄧?yán)蠋?,?jīng)常不厭其煩地指導(dǎo)我。盡管如此,在教學(xué)的過程中還是會(huì)不斷地產(chǎn)生新的問題和困惑。怎么解決呢?聽完這次詳細(xì)的備課組活動(dòng)后,我茅塞頓開,我們數(shù)學(xué)備課組也可以成為一個(gè)很好的學(xué)習(xí)媒介,通過學(xué)習(xí)同行們良好的教學(xué)態(tài)度、踏實(shí)的行為作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n要求,融入自身的特點(diǎn),形成獨(dú)樹一幟的備課組特色。當(dāng)然,這也要求每個(gè)教師必須提前備教材,備教法,備學(xué)生。正所謂:三人行,必有我?guī)熝?它山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí)是永無止境的。
細(xì)細(xì)回味,此次的跟崗學(xué)習(xí)雖然很短暫,但卻讓我深深的感受到:教育是一門藝術(shù),需要教師不斷的探索前行,作為教師,一定要具備扎實(shí)的專業(yè)技能,深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今后,我將學(xué)以致用,努力學(xué)習(xí)同行們的態(tài)度,求知精神,協(xié)助能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光!