新疆中泰托克遜能化有限公司觀摩學(xué)習(xí)體會(huì)
10月13日8:40，股份公司黨委書記劉俊，黨委副書記、總經(jīng)理郭全帶領(lǐng)我們一行18人，前往新疆中泰托克遜能化有限公司進(jìn)行為期1天的參觀、學(xué)習(xí)。從烏魯木齊出發(fā)后，參觀學(xué)習(xí)的每個(gè)人就平安班組建設(shè)工作進(jìn)行發(fā)言，劉俊、郭全分別進(jìn)行小結(jié)。
新疆中泰托克遜能化有限公司成立于2020年10月19日，法定代表人：張群蓉，注冊(cè)資本：12.5億元，經(jīng)營(yíng)范圍：化工產(chǎn)品(不含危化品)、機(jī)電產(chǎn)品、金屬材料、建筑材料的銷售。
托克遜能化建廠僅僅六年多，其總經(jīng)理張群蓉帶領(lǐng)公司一班人，以“富民、興疆、強(qiáng)國(guó)”的企業(yè)使命，以立足新疆、對(duì)標(biāo)行業(yè)，扎根戈壁、樹立品牌為目標(biāo)，書寫了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的華美篇章。3500多名員工平均年齡僅27歲，對(duì)于企業(yè)而言“少年強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)”，企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開老員工奉獻(xiàn)，同時(shí)也需增加年輕力量，注入年輕血液，企業(yè)才會(huì)更有活力，有動(dòng)力，有創(chuàng)新力。公司班子的信心、決心、恒信、雄心、初心。自2020年至2020年，分別是托克遜能化公司的夯基年、提升年、深化年、樹標(biāo)年、提升發(fā)展年、品牌年，一年一小步，三年一臺(tái)階，五年一跨越和隨處可見(jiàn)的企業(yè)文化氣息。
深秋十月的托克遜能化公司依然綠意盎然，在短短一天的觀摩學(xué)習(xí)后，有幾點(diǎn)感悟。
一、班組建設(shè)是系統(tǒng)工程。
1、黨委、行政高度重視。托克遜能化從組織機(jī)構(gòu)、人員配置、薪酬待遇、后備人才、資金使用、全員培訓(xùn)等方面全面加強(qiáng)班組建設(shè)工作力度。堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以“82441”(8：三會(huì)一課、集體領(lǐng)導(dǎo)、黨務(wù)公開、發(fā)展黨員、民主生活會(huì)、黨員活動(dòng)日、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)八項(xiàng)制度;2：記錄臺(tái)賬類、檔案臺(tái)賬類兩類臺(tái)賬;4：黨員學(xué)習(xí)日、黨員奉獻(xiàn)日、員工活動(dòng)日、每日學(xué)雙語(yǔ)四項(xiàng)主題黨日活動(dòng);4：黨員先鋒示范崗、黨員身邊無(wú)“三違”、黨員承包班組、“三亮三比三評(píng)”四項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng);1：建設(shè)一個(gè)黨員活動(dòng)陣地。)機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)為抓手，探索實(shí)踐出了黨的建設(shè)、班組建設(shè)、文化建設(shè)、崗位建設(shè)“四建一體”模型，值得我們借鑒。
2、班子成員分工協(xié)作。公司班子分工不分家，分管任何工作，首先要對(duì)分管口子的黨建、平安班組建設(shè)負(fù)責(zé)。“任何工作是黨建工作的一部分，所有工作成效是黨建工作的體現(xiàn)”。
3、各廠礦、部門密切配合，全員參與。黨建、班組建設(shè)工作不是某一個(gè)人、某個(gè)部門的事，是全體員工尤其是黨員干部的共同奮斗目標(biāo)。創(chuàng)建了“5821”班組建設(shè)模式(即以“五型”班組為目標(biāo)，八項(xiàng)具體工作為基本內(nèi)容，以組織建設(shè)、制度建設(shè)為根本保障，以一系列工作方法為主要抓手)，提出了“三管一落實(shí)”班組管理法(“三管”，即加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控及現(xiàn)場(chǎng)隱患管理、交接班管理和加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理;“一落實(shí)”，即抓崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程落實(shí))，讓班組“工作有人管、工作有目標(biāo)、工作有規(guī)章、操作有規(guī)程、檢查有記錄、考核有標(biāo)準(zhǔn)”，推動(dòng)全員的自我管理、自我監(jiān)督、自我運(yùn)營(yíng)。
二、加強(qiáng)班組建設(shè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)自己的講師隊(duì)伍、員工隊(duì)伍，形成了從班組建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與撰寫、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、創(chuàng)標(biāo)建模等。與此同時(shí)，在班組建設(shè)服務(wù)的過(guò)程中，積淀形成了班組建設(shè)的方法庫(kù)、案例庫(kù)、標(biāo)桿庫(kù)等。
在員工管理和培訓(xùn)教育方面，托克遜能化公司堅(jiān)持思想幫扶與文化幫扶、知識(shí)幫扶與物質(zhì)幫扶“互聯(lián)互促”的機(jī)制，形成了“6+5+6”“六個(gè)一”等員工培訓(xùn)管理法，提升員工綜合素質(zhì)，做到讓員工在崗位上成長(zhǎng)成才。同時(shí)，不斷植入崗位描述、PDCA、清單化管理、一崗一標(biāo)、一事一控、積分管理等現(xiàn)代化企業(yè)管理法，以“零缺陷、零差錯(cuò)、零三違”為安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，以堅(jiān)守安全底線的信念抓牢安全生產(chǎn)工作，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展的“內(nèi)驅(qū)動(dòng)力”。
學(xué)習(xí)不是學(xué)學(xué)文件、看看書、上上課，而是基于和鑫公司發(fā)展要求，結(jié)合工作實(shí)踐形成的日?；瘓F(tuán)隊(duì)心智、能力修煉，形成用學(xué)習(xí)的方式去管理，用學(xué)習(xí)的方式解決問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的方式化育文化，用學(xué)習(xí)的方式去激勵(lì)，用學(xué)習(xí)的方式提升績(jī)效等實(shí)效學(xué)習(xí)。
最有效的學(xué)習(xí)方式不是培訓(xùn)、讀書，而是讀身邊的人、讀身邊的事，通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)的反思、反饋、分享系統(tǒng)，形成有效的組織人才培養(yǎng)。
三、健全和完善班組建設(shè)的制度體系。
完善平安班組建設(shè)實(shí)施方案、評(píng)價(jià)體系、考核標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)激勵(lì)和幫助團(tuán)隊(duì)建立自主工作的能力，把平安班組建設(shè)自上而下自然轉(zhuǎn)變?yōu)樽韵露?，把管理員工和班組轉(zhuǎn)化為班組和員工自我管理。
四、評(píng)先選優(yōu)、及時(shí)總結(jié)。
在開展班組建設(shè)工作過(guò)程中，選樹1-2個(gè)標(biāo)桿班組，提高標(biāo)桿班組當(dāng)月績(jī)效考核工資，在公司內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的氛圍，提高全體員工參與的積極性，逐步過(guò)渡到“員工積分制管理”。
定期對(duì)班組及時(shí)工作進(jìn)行客觀總結(jié)，推廣亮點(diǎn)，補(bǔ)齊短板，班組間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班組建設(shè)工作本土化，逐步實(shí)現(xiàn)班組、員工自我管理與評(píng)價(jià)。
通過(guò)此次觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)我們?nèi)俗陨硎且粋€(gè)提升。學(xué)以致用、開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念、只爭(zhēng)朝夕，以黨建為引領(lǐng)、以班建為抓手，做好和鑫公司的各項(xiàng)工作。