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大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會

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大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會

為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,我隊(duì)立足實(shí)際,切入社會熱點(diǎn),組織了一次前往白城市洮南區(qū)大通鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐普法宣傳隊(duì),我十分榮幸地成為為該隊(duì)一員。

本次三下鄉(xiāng)活動由陳書記和潘老師發(fā)起并由潘老師帶隊(duì)前往,在去之前我們便充分了解了當(dāng)?shù)氐钠辗ㄇ闆r和村風(fēng)村貌并為宣傳法律知識做了充足的準(zhǔn)備。

做為學(xué)習(xí)政法的學(xué)生為了能發(fā)揮我們的作用更好的讓廣大村民在基層更加充分的了解憲法和法律知識我們做了以下準(zhǔn)備

首先我們就村民們可能關(guān)心的憲法更改和法律熱點(diǎn)做了充分的學(xué)習(xí)理解和分析,依據(jù)他們可能提出的問題做了相應(yīng)的知識儲備,以便更好的做普法宣傳,潘老師為我們進(jìn)行了講解和指導(dǎo)讓我們更好和更深刻的掌握。

其次我們復(fù)印了一批普法知識宣傳單和做了兩張大的模板,以便在本次活動中向村民發(fā)放,畢竟我們不能一直在所以有了宣傳單能更好的幫助村民們學(xué)法、懂法、用法、敬法。

最后我們做了很長時(shí)間的策劃方案,將活動充分細(xì)化,制定了活動方案和形式,決不讓此次活動趨于形式,太大、太空、太忙目。

早上六點(diǎn)半在校訓(xùn)石集合,統(tǒng)一著裝,每個(gè)人臉上都寫滿了期待,潘老師組織大家合影留念之后我們便踏上了下鄉(xiāng)之旅,由于剛下完雨道路泥寧車子開的不是很快還很顛跛,但這絲毫沒有影響我們的熱情一路上我們都在討論如何能把這次普法活動開展好,大家有說有笑的兩個(gè)小時(shí)的車程也變的短了起來。

上午九點(diǎn)左右終于到達(dá)了目的地大通鄉(xiāng),村委會成員熱情的接待了我們,潘老師和其它老師們首先在村委會為村委會成員進(jìn)行了探討講解并了詢問了解了村里對普法工作的開展情況,我們在旁邊認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)。

緊接著我們便分成兩個(gè)小組一組負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單一組則深入村民家里進(jìn)去普法宣傳,我是跟著走村民家里的一組,在村委會成員的代領(lǐng)下我們走了好幾家村民家里這些村民家都是這個(gè)村里有代表性的比如貧困戶和有需要法律援助的農(nóng)戶家里對他們存在的不懂之處進(jìn)行了一一解答也為他們講解了現(xiàn)階段國家隊(duì)農(nóng)村的一系列政策和幫助。

看到村民們因?yàn)槲覀兊膸椭鴴煸谀樕系男δ?,讓我有了成就感和滿足感,這讓同樣的農(nóng)村人的我感到幸福和開心。

白駒過隙,一上午的普法活動轉(zhuǎn)眼也結(jié)近了尾聲,活動中遇到了很多事也都一一解決了我們都很累但是也都特別開心回去的路上說了一道發(fā)生的有趣的事和自己學(xué)到知到了的東西。

本次活動圓滿成功我也有了自己的感悟和理解。

說起我們這些大學(xué)生,空有書本知識,到基層鍛煉的機(jī)會是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?;鶎邮强啵瑮l件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層是那么需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與大通鄉(xiāng)建立了長期的合作關(guān)系,把大通鄉(xiāng)作為我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動的基地。

能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,我深感榮幸。通過這次活動讓我認(rèn)識到:一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力,基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

感謝學(xué)院組織的本次活動也感謝老師們的指導(dǎo)和幫助,以后的日子我也一定會多參加實(shí)踐活動豐富閱歷,積累經(jīng)驗(yàn),提升能力。為做一名新時(shí)代有作為、敢作為、能作為的優(yōu)秀青年大學(xué)生而努力奮斗。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)!

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