中央黨校學(xué)習(xí)總結(jié)內(nèi)容
中共中央黨校位于中國北京，創(chuàng)建于1933年3月13日，是輪訓(xùn)和培訓(xùn)中國共產(chǎn)黨的高中級領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府，是中國共產(chǎn)黨中央直屬的重要部門，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的重要陣地和干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
中央黨校學(xué)習(xí)總結(jié)(1)
中共中央黨校的一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間就要過去了，這是我一生中度過的最有意義、最有價(jià)值的一個(gè)月。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理高水平的學(xué)習(xí)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。
一、高水平的理論學(xué)習(xí)和理論水平的明顯提高
黨校為我們的學(xué)習(xí)安排了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃、指定了必讀書目、挑選了著名的老師。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我的學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分：一是聽專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一個(gè)月中，我們共聽了14個(gè)由副部長級領(lǐng)導(dǎo)做的專題報(bào)告，內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟(jì)、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論，互動(dòng)式學(xué)習(xí)。圍繞著講座的內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師的責(zé)任，在個(gè)人準(zhǔn)備、重點(diǎn)發(fā)言的基礎(chǔ)上，我們展開了熱烈地討論，這種討論是我們形成了互相學(xué)習(xí)的方式，是很有意義的。三是自學(xué)。黨校為我們編輯了xx、--同志的13篇重要講話和中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的配套文件。這些文件有利于我們深入研究和體會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意義、提高加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的自覺性。很多重要的精神需要我們深入思考、反復(fù)琢磨。四是進(jìn)行“紅色之旅”，接受了革命傳統(tǒng)教育。這是我們這次黨校學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和大家期盼著的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我的在中央黨校理論水平提高表現(xiàn)在四個(gè)方面：
1.深切地感受到了黨和國家對哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的真正重視。黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的講話我以前看到過，以為那只是政策性的講一講，不會(huì)有太多的實(shí)質(zhì)性的支持力度。通過這次學(xué)習(xí)和對黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的不屬于措施，我深信不疑且感慨良多，我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的春天真正地來到了。
2.深切地感受到了黨和國家對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學(xué)生思想政治教育工作的，對黨和國家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指示具有習(xí)慣性的關(guān)注?，F(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)換專業(yè)了，所以，這次十分高興地看到了黨和國家發(fā)出了這么多的重要講話和指示，感到了這項(xiàng)事業(yè)的崇高和希望。
3.深切地感受到了黨和國家對高校教師教書育人的殷切期待。以前我以為教師教書育人和管理育人、服務(wù)育人一樣，只是一般性的要求，到了黨校學(xué)習(xí)才知道教書育人是黨和國家對高校教師的殷切期待，我深深地懂得哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師教書育人是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的重中之重。
4.深切地感受到了黨和國家對建立有中國特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系的高度重視。在學(xué)習(xí)中，我們討論最多的是中央提出的我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)中的“中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派”的倡導(dǎo)。這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
二、感人的革命傳統(tǒng)和被革命傳統(tǒng)的感動(dòng)
6月28日至7月4日，在中共中央黨校的精心安排下，我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區(qū)的“紅色之旅”。實(shí)地參觀了茨坪、茅坪兩地，考察了井岡山革命根據(jù)地，實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。
在井岡山教學(xué)基地我的感受和體會(huì)有兩點(diǎn)：
首先，被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。通過一系列的參觀、考察、體驗(yàn)，通過聽講座、觀看《井岡豐碑》、參觀井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻(xiàn)花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀茅坪八角樓和黃洋界哨口等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，我被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;感受了他們?yōu)橹袊锩冻龅暮顾?、鮮血和生命，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽到的一句名言“一次井岡行，終身井岡情?！?/p>
其次，懂得了井岡山精神的真正含義。在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過兩篇課文《朱德的扁擔(dān)》和《挖井的故事》，里面有兩句話：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。后來，在_中，看到過許多井岡山的圖片，我還畫過許多井岡山的圖畫。再后來讀中學(xué)的后，記住了兩句話：“井岡山道路傳天下，毛澤東思想照全球”。直到上大學(xué)以后，才知道“井岡山道路”是指以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命道路。而且，還知道了“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“鐵人精神”、“雷鋒精神”、“焦裕祿精神”、“一不怕苦，二不怕死的英雄精神”、“改革開放的創(chuàng)新精神”等，但是，對“井岡山精神”的真正內(nèi)涵并不十分清楚。來到井岡山后使我們懂得了井岡山精神的真正含義：“堅(jiān)定信念，實(shí)事求是，敢闖新路，依靠群眾，敢于勝利”。我深知：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神，就要走出封閉，對外開放，善于借助外力求發(fā)展;弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
總之，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了很多的營養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段美好的時(shí)光!
婦女聯(lián)合會(huì)主席中央黨校學(xué)習(xí)總結(jié)(2)
這是一次無法忘卻的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生錘煉，聽課、討論、參觀、調(diào)研、思考、交流、讀書、寫論文、黨性鍛煉、體驗(yàn)式教學(xué)……。2020年3月1日至7月15日，我有幸成為中共中央黨校第36期中青年干部培訓(xùn)一班的學(xué)員，分在二支部一組，擔(dān)任支部文體委員。
我非常珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，參加了全部必修課和報(bào)告共計(jì)95次，上選修課16次，參加小組討論和支部交流20次，社會(huì)參觀6次，赴延安進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)1周，赴無錫等地開展社會(huì)調(diào)研1周。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)
3月1日在中央黨校禮堂舉行了開學(xué)典禮，中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話。他要求全體學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提出領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，要有擔(dān)當(dāng)?shù)恼味?、理論素養(yǎng)、無私情懷、剛正之氣和過硬本領(lǐng)。這是開學(xué)的第一課，令我深受教育和激勵(lì)。
中央黨校的教學(xué)極富特色和水平。學(xué)校以學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系為中心，以提高干部的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)為基本要求，安排了馬列主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會(huì)主義理論體系基本問題，以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、當(dāng)代世界科技、當(dāng)代世界法制、當(dāng)代世界思潮等課程。我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，從不遲到早退或缺席，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。潛下心來讀原著，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義的基本原理、精神實(shí)質(zhì)、立場、觀點(diǎn)和方法;結(jié)合實(shí)際勤思考，努力提高政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。
理論學(xué)習(xí)的主要收獲包括：(1)對馬克思主義基本原理進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí);(2)對馬克思主義如何與中國實(shí)踐相結(jié)合有了進(jìn)一步的把握;(3)對我黨走過的偉大歷程及歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有了客觀正確的認(rèn)識(shí);(4)對如何深化改革開放、創(chuàng)新社會(huì)治理等問題有了較為深入的理解;(5)對黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力提升進(jìn)行了認(rèn)真的思考;(6)對世界形勢和其他國家的成敗得失進(jìn)行了分析、比較和借鑒。
學(xué)習(xí)的收獲不限于此。教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，我從老師和同學(xué)們身上、從課堂和書本上、從理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更多的是世界觀、方法論、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)干精神。
二、加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)
這次學(xué)習(xí)也是一次加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程，黨性分析是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和必修課。5月初，赴中國延安干部學(xué)院參加體驗(yàn)式教學(xué)，實(shí)地感受黨中央在延安十三年的艱苦和卓越歲月，繼承發(fā)揚(yáng)延安精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，踐行黨的群眾路線。圍繞“堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深化馬克思主義群眾觀，增強(qiáng)踐行群眾路線的自覺性，提高執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性”這一主題，撰寫黨性分析材料，參加組織生活會(huì)和支部交流會(huì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際進(jìn)行自我剖析，查找問題并提出整改措施，從而增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，對世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，更加堅(jiān)定了理想信念。
三、注重學(xué)習(xí)的深度和知識(shí)的更新
課堂上和講座中很多內(nèi)容都是對原有知識(shí)的揚(yáng)棄與更新;小組討論、雙向交流、學(xué)員論壇也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我積極參與其中，認(rèn)真準(zhǔn)備，主動(dòng)提問、發(fā)言，并從老師同學(xué)們的發(fā)言中汲取新思想、新觀點(diǎn)、新方法;通過教學(xué)參觀，切身感受我國航空、航海、城鄉(xiāng)發(fā)展、軍民融合、國際經(jīng)濟(jì)合作等領(lǐng)域的新成就和新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和自信心。
5月，參加文化調(diào)研組赴江蘇無錫進(jìn)行為期1周的調(diào)研，了解文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到提升文化軟實(shí)力的重要性，提出了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策建議?！蛾P(guān)于長三角地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》被推薦在調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)上進(jìn)行交流。
6月下旬至7月上旬，撰寫畢業(yè)論文，參加論文答辯。我再次有針對性地閱讀了馬恩原著和我黨領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)論述，查閱了國內(nèi)外資料文獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解馬克思主義婦女觀，梳理關(guān)于社會(huì)治理方面的教學(xué)內(nèi)容和觀點(diǎn)，回顧了我黨領(lǐng)導(dǎo)婦女組織參與社會(huì)建設(shè)的歷程，分析和探索婦聯(lián)組織在社會(huì)治理體制中的角色定位、組織優(yōu)勢和作用發(fā)揮，最后形成了1.4萬字的畢業(yè)論文《婦聯(lián)組織在社會(huì)治理創(chuàng)新中的地位和作用》，力求使這一學(xué)習(xí)研究成果具有一定的理論創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值。
四、提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
課程設(shè)置很有針對性。黨內(nèi)民主研究、群眾路線與黨的群眾工作、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力等課程，有效地幫助我們提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
案例教學(xué)頗受啟發(fā)。通過案例討論，思考蘇共失敗的教訓(xùn)，分析領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政和處理突發(fā)公共事件應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)識(shí)到在工作中特別是緊要關(guān)頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，既要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪懽R(shí)，又要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑW(xué)習(xí)期間，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，撰寫并提交了2個(gè)工作案例。
從政經(jīng)驗(yàn)交流受益匪淺。同學(xué)們的從政經(jīng)歷和感悟，使我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的政治素質(zhì)、知識(shí)水平、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個(gè)人修養(yǎng)。我以“情為民所系、利為民所謀”為題，匯報(bào)交流了自己的從政心得。
五、增強(qiáng)組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心
在校期間，模范遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律。和同學(xué)們友好相處、團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。擔(dān)任支部文體委員，配合中組部聯(lián)絡(luò)員、中央黨校組織員和支部書記開展工作，熱心為大家服務(wù)。通過組織開展健康向上的文體活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)和生活情趣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼和支部凝聚力。
雖然工作占用了一定的休息時(shí)間，但我毫無怨言，積極參與學(xué)員俱樂部的工作和活動(dòng)，協(xié)調(diào)安排本支部參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育比賽，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好組織開展多種文化健身活動(dòng)，與對口交流班級和學(xué)員所在單位進(jìn)行文體交流，組建黨校中青羽毛球俱樂部。在校期間，中青羽毛球俱樂部隊(duì)員奉獻(xiàn)愛心，在國家級貧困縣——海南省陵水黎族自治縣捐建了一個(gè)春蕾班，資助20名貧困家庭的女童完成小學(xué)1-6年級學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了黨校學(xué)員無私奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的精神風(fēng)貌。
學(xué)，然后知不足。通過學(xué)習(xí)，找到了差距。今后，我將更加深入學(xué)習(xí)掌握馬克思主義世界觀和方法論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，將科學(xué)的理論運(yùn)用于工作實(shí)踐中。
難忘的中央黨校學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，懷著不舍的心情，帶著豐碩的收獲，就要回到工作崗位上。2020，我在中央黨校駐足、加油、充電，堅(jiān)定了理論自信、道路自信和制度自信。這段美好的時(shí)光和這片美麗的校園，為我擎起一座航標(biāo)和燈塔，為未來的人生旅程和從政生涯指明了方向。