有了一些收獲以后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的感恩教師的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
十幾年的寒窗苦讀后，我終于在萬屯中學(xué)美麗的校園里開始了我的教師之旅，也在這個(gè)地方真正放飛著我的夢想，開啟了我人生的新篇章。學(xué)者安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！蔽殷w會知足感恩是工作順利愉快、生活和諧幸福、事業(yè)成功發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心組合成社會的良心、善心與愛心。只有有一顆感恩的心，才可能性加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
古人說：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為基層工作的教師，我們要知感恩。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。我們要抓住身邊的小事，并將它無限放大，通感恩的種子，懂得惜福和感恩，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位學(xué)生的心靈。
俗語說，知足者常樂。作為基層教師，要懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。知足就意味著能夠坦然地面對并能真正地珍惜自己現(xiàn)實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂也就越少。世間沒有絕對的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財(cái)富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我們應(yīng)該對現(xiàn)在的工作知足，我們是幸運(yùn)的，是幸福的，我們應(yīng)該感激社會給我們提供了這份工作，感謝社會為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會和條件。人必須要有抱負(fù)、有理想、有愿望，有生活的目標(biāo)，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂，快樂并不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
常言道：知恩圖報(bào)。那就是感恩。現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來，變得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯轉(zhuǎn)。感恩更重要的意義，在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度，去回報(bào)我們感恩的對象。對生命最好的回報(bào)莫過于珍惜；對愛最好的回報(bào)莫過于傳遞；對機(jī)遇最好的回報(bào)莫過于把握；對苦難最好的回報(bào)莫過于升華??
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說感恩是鞋穿上它我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?今天學(xué)習(xí)感恩教育。學(xué)習(xí)后我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌心中總會有一種無言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言，花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用孕育著花，孕育著果孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧，我要把我的愛我的智慧我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。這個(gè)世界上讓自己感激的事情還有很多很多。有人說一個(gè)人只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過得精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話就是感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天，黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至稱教師為人類靈魂的工程師,教師在社會上也受到人們的尊重得到各種榮譽(yù)。。。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位鼓勵(lì)教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)受到社會的尊重。 一直以來我深深地感謝家長的信任和支持,我清楚的知道孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)希望之光。而今天家長又把孩子送給我們教，這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們。家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以我們不敢也不會懈怠只會信心百倍地努力工作把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
常懷感恩，才能體會生活的美好；常懷寬容，才能保持良好心態(tài)；學(xué)會知足，才不會無謂的爭名奪利；有所追求，才能獲取不竭的動(dòng)力?？傊?，作為基層教師應(yīng)常懷感激之情，常懷寬容之心，常思貪欲之害，常修為政之德，常葆進(jìn)取之心，真正做到守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行的教育工作者。
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛的篇章。
通過這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對我的深切的愛和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。
當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對我無微不至的關(guān)愛；當(dāng)演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面；當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績，與其說是為自己，不如說是為父母。因?yàn)?，只有看到?yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。
當(dāng)我聽到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說："謝謝您！"
這就是感恩，最樸實(shí)無華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律："感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"帶著萬千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來的憧憬與希望，結(jié)束了這次活動(dòng)，但感恩永不結(jié)束。
感恩，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到教師，從高級動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有許多人要感恩，那么，來聽一個(gè)童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠?。后來，他和母狼把小狼養(yǎng)大了，一天母狼來到他的身邊驅(qū)逐他走，獵人這才明白母狼早已知道他是人，由于母狼和他生活了很長時(shí)間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你糊涂。
你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富?，假如你生病了，他們會想：假如可以，生病的是我們該多好??！可是世界上沒有假如，要是真有假如，那么還需要感恩嗎？不需要，所以世界上沒有假如，但感恩不行或缺。由于感恩所以有愛，由于有愛所以感恩。
在日常生活中，上完了一天的學(xué)，你有沒有對教師說一聲再見，或是感謝；在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告知你時(shí)，你有沒有說一聲感謝。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了許多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個(gè)字可以說明，感恩在古代也很盛行。
讓我們一起用感恩來迎接將來的朝陽吧。
9月10日是教師節(jié)，每年的這天人們都會以各種方式感恩自己的老師，或是送個(gè)代表自己心意的小禮物，或是書寫一段感謝的話語。老師像蠟燭，燃燒自己的青春，照亮了學(xué)生成長的道路。
回想起來，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說：“我再講兩分鐘?！鄙险n中有人做小動(dòng)作，老師說：“不要以為我看不見?！鄙险n遲到了，老師說：“全班60個(gè)人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘?！鄙险n時(shí)候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺?！睂ξ覀兪臅r(shí)候，老師會說：“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了。”聽課過程中和同桌咬個(gè)小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是你說還是我說，你要說站在講臺上來跟我說?！碑?dāng)時(shí)覺得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對個(gè)人，畢業(yè)了才知道，老師對學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè)，對我們的批評也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!
轉(zhuǎn)身一想，好像哪里不對，正感嘆對學(xué)生生涯的不舍，其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開放的學(xué)業(yè)嗎?社會不正是更加開放的大學(xué)嗎?
無論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識，孔圣人曾經(jīng)說過：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場景、換了老師而已。
若是能夠以身邊達(dá)者為師，以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步，我想這才是對曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧，才是對自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。
收拾好心情，我瞬間覺得教師節(jié)于我來說，又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血：想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。
通過這次聽課，我被觸發(fā)了很多的想法。這些老師課都是比較精彩的。同時(shí)我也感覺到無論參加什么講課，都是功夫在平時(shí)。在平時(shí)多思考，多閱讀，多積累，多反省，那我們都會取得很大的進(jìn)步。精心備好每一課，認(rèn)真反思每一節(jié)課。這次聽課給我印象最深的是青島的曲學(xué)江老師講的《熱氣球的秘密》。下面就去老師的授課聽課我總結(jié)如下：
曲老師的前導(dǎo)設(shè)計(jì)的非常好 。他設(shè)計(jì)的是師生互答。他問：同學(xué)們好。學(xué)生答：老師好。這樣看似乎沒有什么。但是下面就出乎學(xué)生的意外了。他又問：同學(xué)們真可愛。同學(xué)們就不知怎樣答了，于是出現(xiàn)各種答案。從而緩解了學(xué)生的緊張的情緒。為進(jìn)行授課打下了良好的基礎(chǔ)。
第一步視頻導(dǎo)入 。學(xué)生看有關(guān)熱氣球的視頻 ，然后問你們有什么問題嗎?學(xué)生根據(jù)自己的想法進(jìn)行提問。第一步學(xué)生提問的步驟完成了。這是科學(xué)教學(xué)的第一步提問環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)處理好了能夠盡快的進(jìn)行下個(gè)內(nèi)容。曲老師完成非常順利，抓住學(xué)生提出的：熱氣球?yàn)槭裁磿仙? 帶著這個(gè)問題來探究熱氣球上升的秘密。
第二步是猜想。就熱氣球?yàn)槭裁磿仙?曲老師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的猜想。在這一步曲老師是實(shí)施的鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想，提高學(xué)生的興趣，放飛了學(xué)生的想象力。
第三步給出實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。在這一步中，老師相信學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。這部分曲老師沒有安排學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)修改。而且實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的活動(dòng)的時(shí)間比較少。我想可能曲老師在巡視指導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能夠正確設(shè)計(jì)因而充分相信學(xué)生的能力而沒有匯報(bào) 。但是如果是我，我一定會讓學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的匯報(bào)以便學(xué)生進(jìn)行共享資源和及時(shí)的發(fā)現(xiàn)糾正問題。在實(shí)驗(yàn)前都有一個(gè)實(shí)驗(yàn)小提示。首先是學(xué)生想到的進(jìn)行匯報(bào)交流，然后是老師進(jìn)行提出實(shí)驗(yàn)要求特別是實(shí)驗(yàn)記錄單的填寫。由于在實(shí)驗(yàn)中需要使用固體酒精，因此特別的演示的固體酒精的使用方法。
第四步是實(shí)驗(yàn)操作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，曲老師要求學(xué)生多做幾次，并且指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和記錄。這個(gè)部分是整節(jié)課中用時(shí)最長的，也是最重要的，老師充分的讓學(xué)生進(jìn)行小組分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
第五步是匯報(bào)展示。在這個(gè)過程中，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)的的現(xiàn)象及其他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)出熱氣球上升的秘密：空氣 受熱 膨脹 變輕 上升。由于曲老師在實(shí)驗(yàn)過程中充分的給予學(xué)生大量的時(shí)間進(jìn)行操作和老師的積極的引導(dǎo)，在匯報(bào)的過程中沒有用大量的語言進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)了。這一點(diǎn)是比較傲成功的。但是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄表沒有讓學(xué)生進(jìn)行展示不能說不是個(gè)遺憾。
第六步：生活應(yīng)用。首先老師提出生活中，哪些地方應(yīng)用了上述結(jié)論呢?學(xué)生應(yīng)用所掌握的知識解釋了暖氣，抽油煙機(jī)和空調(diào)的原理。從學(xué)生的回答上看，學(xué)生已經(jīng)完全理解和掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。
第七部進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生又用紙蛇，紙杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。從而使學(xué)生更深刻的理解了熱空氣上升這個(gè)知識點(diǎn)。
第八步是孔明燈和走馬燈的原理，使學(xué)生感受我們古人已經(jīng)掌握熱空氣上升的原理。
通過曲老師的授課，我看到這是個(gè)典型的科學(xué)課的授課過程。教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)層次分明，過渡自然，教師語言精悍，是我的學(xué)習(xí)榜樣。
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是幼兒園這個(gè)集體給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。我到幼兒園上班的第一天還是一個(gè)什么都不太懂的年經(jīng)的老師，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)大家庭，有了那么多老師的幫助，我漸漸的在成長。對這份工作充滿了信心，知道該怎么來當(dāng)好一名幼兒教師。我來幼兒園第一次上公開課的時(shí)候，我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是辛酸的眼淚，為什么我上得這么差，是園長和老師勸我。鼓勵(lì)我又給了我信心。
過了一段時(shí)間，我記得特別清楚新教師上亮相課，我上了數(shù)學(xué)區(qū)分圖形，而那次我成功了，也是有了上次的鼓勵(lì)才有這次的成功，謝謝那些幫助過我的人。是幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會，我在內(nèi)心深處感恩幼兒園。同樣，在幼兒園給我的這個(gè)起點(diǎn)上，我需要以限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快，走得更遠(yuǎn)，也期望通過我的有效勞動(dòng)來回報(bào)幼兒園給我的這次工作。
不僅如此，我都感懷報(bào)恩之心，體會報(bào)恩的感覺，報(bào)恩是無疆界的。我深深體會到，擴(kuò)大知識面、掌握更多的技能、才能更好的回報(bào)幼兒園，才能成為新時(shí)代的員工，一首《感恩的心》激勵(lì)著多少人的成長，“我來自何方？像一顆塵土。有誰知道我的脆弱？”是啊，我們生存在這個(gè)世界上，一個(gè)人就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間是那么的渺小。但是，進(jìn)入幼兒園這個(gè)強(qiáng)大的集體后，我的內(nèi)心變得如此的強(qiáng)大，大到可以用微薄的力量去克服一切困難。我一次次地告訴自己，能在這樣寬容的企業(yè)里工作怎能不生發(fā)熱愛之情、報(bào)恩之心，又怎能不加倍地努力工作？
如果沒有這個(gè)集體也沒有現(xiàn)在的我，學(xué)到了很多很多的東西，我感謝幼兒園。感謝這個(gè)集體，感謝那些同事及領(lǐng)導(dǎo)，讓我漸漸的成長起來了，我一定要做好自己的工作。
我沒有理由不做這樣的思考：責(zé)任和忠誠的背后是感恩，感恩的背后是動(dòng)力和信念，它們?yōu)閾P(yáng)帆萬里濟(jì)滄海奠定了必勝的基礎(chǔ)。讓我們共同建設(shè)幼兒園，共同創(chuàng)造財(cái)富，共同迎接挑戰(zhàn)吧，我相信集體給個(gè)人創(chuàng)造的藍(lán)天越遼闊，個(gè)人的飛翔就越自由越完美。讓我們與幼兒園一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來吧。
不知道是哪一個(gè)花開時(shí)時(shí)刻刻，悄悄的，悄悄的，讓我們——二十一世紀(jì)的繼任者就來到世界上，漸漸地，漸漸地到上學(xué)的年紀(jì)，便纏著爸爸要去上課。大家永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，就是如此地開心、開心。居然是教師和藹可親的微笑，柔和的言語如同歡樂的樂譜一樣奏出美好的協(xié)奏曲，使我們流連忘返。
就是這樣，教師在我們心里撒下了開心快樂的火源，校園內(nèi)時(shí)刻響著他們脆響、柔和的響聲。那是怎么樣的一種幸福??！因此，大家感覺到的一切快樂因老師的愛而來。教師把自己的期冀寄予在他們的身上。正是因?yàn)檫@樣，良苦用心培養(yǎng)我們的老師在這里愛的路上艱難跋涉，教我們怎么做人，如何為人處事。在我們體會到專業(yè)知識獨(dú)特的魅力時(shí)，這些人在囑咐：學(xué)生們，別忘記拼搏呀；我們在在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，這些人在激勵(lì)：取得成功是以這兒起步；在我們悲傷時(shí)，這些人在寬慰：學(xué)生們振奮起來呀！幾個(gè)最難忘的日子呀！是你——光榮的教育工作者，使我們學(xué)習(xí)如何面對困境，怎樣品味生活，怎樣珍惜幸福，如何自我發(fā)展趨勢。您不但帶我們在知識的海洋里暢游，更為重要教會了我們應(yīng)該學(xué)著去感恩別人。這當(dāng)中生活的點(diǎn)滴，一個(gè)個(gè)迷人的場景把我們的日常生活裝點(diǎn)得精彩紛呈漂亮，也是把我們的回憶夯實(shí)得難以忘懷。
盡管我們僅僅一輪早晨的太陽，大家也要學(xué)著釋放出來溫馨，更應(yīng)懷著對教師感恩之心進(jìn)行思考、行為，終究教師給我們所付出的非常多。在這種時(shí)時(shí)刻刻，我代表同學(xué)們，向人們敬愛的老師說一聲：教師，您辛苦了。
敬愛的老師，請相信您，這個(gè)世界才也會變得如此美麗，混沌之中，這才有了指路的明燈，迷茫的星空，這才有了亙古不變的北斗系統(tǒng)。您擔(dān)負(fù)起神圣的使命，您擔(dān)負(fù)起祖國未來，您擔(dān)負(fù)起民族興盛，您擔(dān)負(fù)起歷史時(shí)間的重?fù)?dān)，就是這樣，一代又一代的男孩在你的撫愛下健康快樂成長，在你的了解下趕赴遠(yuǎn)大的前途。
請相信您，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。此后，社會各界就多了一份對你深深的敬意與關(guān)心，你看到的和體會到了您的偉大和普通。您的偉大取決于打造世界，栽種將來，你是引燃大家理想化之魂得人，是保障中華民族將來優(yōu)質(zhì)綜合素質(zhì)的人；你的普通取決于除
開無私奉獻(xiàn)不離不棄歌曲，義無反顧，心無旁鶩。您從不在乎所失所得的，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻龆嗌伲谑斋@什么，這也是一切數(shù)據(jù)都難以計(jì)算出來的生命意義和美好成效?！芭踔活w心來，沒有一根草去”這便是我們的老師心情的一個(gè)縮影。
這時(shí)候，我好想高聲對同學(xué)們說：在我們相擁取得成功，享有愉悅時(shí)，別忘記我們老師都付出過自己的青春和汗水，大家沒理由沒去感謝老師。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報(bào)告會，報(bào)告會十分扣人心弦，催人淚下。
老師在臺上先說了我們在學(xué)校不光是學(xué)語文，學(xué)漢字；學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無才，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無德有才，對社會危害是很大的。然后他又說因?yàn)橐粰M老師很忙，沒時(shí)間來學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。
看了這個(gè)報(bào)告后，我心里非常難過，非常慚愧。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗乃魉鶠?，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。
母親帶我來到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)?？墒窃谝郧拔也恢卸鞲改?，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫完作業(yè)，并檢查沒錯(cuò)誤后才讓我出去玩；考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度。可是聽了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。
這個(gè)報(bào)告會非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對待父母，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。
感恩老師是人們回報(bào)教育恩情的方式，也是對教育事業(yè)的一種尊重和肯定。老師們以辛勤的勞動(dòng)培育出了一代又一代的學(xué)生，他們是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是我們生活中的榜樣。沒有老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，我們將無法在知識的海洋中馳騁，所以我們要時(shí)刻銘記老師的培養(yǎng)和栽培，學(xué)會感恩。
第二段：感謝老師的方式。
感謝老師的方式有很多種，可以通過口頭的表達(dá)來傳達(dá)我們的感激之情。平時(shí)，我們可以主動(dòng)向老師請教問題，把自己學(xué)到的知識展示給老師看，向老師提交自己的作品等等。同時(shí)，我們還可以寫一封感謝信，向老師表達(dá)我們的感激之情，用文字記錄下自己的成長與感悟。無論是哪種方式，都能夠讓老師感受到我們的真誠和敬意。
第三段：老師教會我們的道理。
老師不僅是我們學(xué)習(xí)的引路人，更教會了我們?nèi)松牡览?。他們教會我們要?jiān)持不懈地追求夢想，教會我們待人真誠、友善，教會我們學(xué)會承受挫折和困難。在老師的教導(dǎo)下，我們逐漸成長為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。他們一直在默默地教導(dǎo)著我們，讓我們懂得用知識和智慧面對人生的種種挑戰(zhàn)。
第四段：老師對我們的影響。
老師對我們的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。從我們進(jìn)入學(xué)校的第一天起，老師就是我們的精神指南，每一次的進(jìn)步都離不開老師的幫助和鼓勵(lì)。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師給予我們指引；當(dāng)我們失敗時(shí)，老師給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，老師給予我們肯定。正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心和引導(dǎo)，我們才能夠茁壯成長，成為有價(jià)值、有影響力的人。
第五段：對老師的感恩之情。
回首往事，我的心中充滿了對老師的感恩之情。每一次進(jìn)步和成績的取得，都離不開老師的教導(dǎo)和辛勤付出。是老師們的諄諄教誨，讓我成為一個(gè)有理想有追求的人。我感恩老師給予我的知識與智慧，更感恩他們對我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我會繼續(xù)珍惜老師們的教誨，不忘初心，繼續(xù)努力，為他們的辛勤付出而自豪。
結(jié)尾：
在這個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要學(xué)會感恩，懂得回報(bào)。感恩老師的養(yǎng)育之恩，讓榮譽(yù)成為老師教育下一代的動(dòng)力，將這份感恩之情傳遞下去。讓我們在感恩老師的路上時(shí)刻銘記，用行動(dòng)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著老師們。感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校?/p>
星期三上午，我們?nèi)熒谛@里聽報(bào)告，報(bào)告是由一位教育家作的，報(bào)告的內(nèi)容是關(guān)于教育學(xué)生學(xué)會感恩老師和父母的。
老師的報(bào)告生動(dòng)、感人，我們很多同學(xué)都被得熱淚盈眶，有的同學(xué)的眼睛都哭紅了。我深深體會到老師和父母的辛苦。平時(shí)老師對我們要求很嚴(yán)格，讓我們做很多作業(yè)?，F(xiàn)在我終于體會到那是老師對我們的愛。有句名言說的好：嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)中自有真情在。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答他們。老師每天備課、上課，還要給我們改作業(yè)，多辛苦啊!我們應(yīng)該感謝才對。
爸爸媽媽每天上班，接送我上學(xué)放學(xué)，回家還要做飯，吃完飯還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他們多辛苦啊!
我想我怎樣才能報(bào)答他們呢?聽了這次報(bào)告，我深受感動(dòng)。
同學(xué)們，從小到大，你們感恩過沒有？母親，父親，老師……他們將多少愛灌溉在我們的身上？而我們從來都沒有過感恩。我們從沒有感謝過他們，讓我們向他們說一聲：“謝謝！”同學(xué)們，在你們此時(shí)開開心心的在教室上課時(shí)，你們是否想過這些是誰給你們帶來的？你們也許是自己考上的，也許是找關(guān)系進(jìn)來的，但你們是否想過：沒有母親你們怎么出現(xiàn)在這個(gè)世界？沒有父親，你們那兒來的錢上學(xué)，你們那兒來的零花錢？這些錢是怎么來的？這是我們父親辛辛苦苦賺來的呀！你們感謝過他們么，同學(xué)們不要再浪費(fèi)式的花錢啦，你們應(yīng)該體諒一下你們的父親呀。同學(xué)們，現(xiàn)在我們是初中生，讓我們一起拼搏考上好的大學(xué)來報(bào)的父母吧！你們不要沒有信心，只要努力，我們?nèi)巳硕伎梢钥忌虾么髮W(xué)！只要每天對自己說一聲：“好好學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母，努力，加油。”你們可以做到。”
同學(xué)們，你們是否說過：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”沒有的話對你們的父母說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”不要害羞，只要你們愛自己的父母，你們一定可以說出口！你們是否頂撞過自己的父母？如果有，回去對父母說一聲：“爸爸媽媽，對不起”并說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”去把你們可以做到，不要害羞去吧。
祝你們將來考上理想的大學(xué)！
我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改福o我無微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國大廈培育棟梁。
我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)?，引人走出知識的迷宮?？蓯鄣睦蠋熌鷤兪菬羲?感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!
今天，我們培訓(xùn)的老師們按培訓(xùn)安排組織了一次科學(xué)展示課，觀摩了五位來自全省各縣的骨干老師們的講課，使我收獲頗豐。同時(shí)，我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。下面談?wù)勎疫@次聽課的心得體會：
一直以來，我總感覺科學(xué)本質(zhì)上就是給學(xué)生講解一些科學(xué)概念而已。而此次的展示課讓我深入地感受到什么才是有效的課堂教學(xué)，到底如何才能真正在課堂中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在這次活動(dòng)中，五位老師教學(xué)思路新穎，在教學(xué)中，注重了導(dǎo)入時(shí)語言的簡潔，但卻能很好地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生對新知識的求知欲更為強(qiáng)烈。從課堂中可以看出，他們是如何挖深教材，講透教材的。他們巧妙的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到一節(jié)真正的好課，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)更有效地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究。
再者，我感受到了科學(xué)教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，離不開現(xiàn)實(shí)生活，把教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來，聯(lián)絡(luò)得越嚴(yán)密就越巧妙，學(xué)生的感受也就越深，越能體會到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。在這幾節(jié)課中，每節(jié)課都有很多為實(shí)在解決實(shí)際問題的小實(shí)驗(yàn)、小探究，使學(xué)生即動(dòng)手動(dòng)腦，又學(xué)有所獲。
總之，在這次的展示課中，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為我今后的教學(xué)工作指明了方向，真是受益匪淺。
我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀曳_知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改?，給我無微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國大廈培育棟梁。
我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘記在我心里，生生世世，永不忘懷。親愛的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)?，引人走出知識的迷宮。得意的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識的間隔。教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，榮耀的，是無私的，我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
感恩，它雖說是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。
我們最先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許，你沒有考慮過，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅(jiān)強(qiáng)英勇的男孩，誰對你付出的最多？不用說，當(dāng)然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過得幸福，沒有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書，這里一切的一切，又是誰造成的呢？都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長留的任務(wù)太重，使孩子喘不過氣來，我想說的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒房住而勞神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺后，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說不出的感覺`
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫出今天這番感恩的表達(dá)。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
傾聽別人講述他那動(dòng)人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴.吵架。
時(shí)光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老?？粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說，我們應(yīng)該說的做的，就是尊敬老師。
在心情憂傷時(shí)，朋友.同學(xué)是我們唯一的傾述者;在遇到難題時(shí)，朋友.同學(xué)是我們的救星;在高興時(shí)，朋友.同學(xué)是我們的共享者。他們是我們的寶貝。
"感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!
今日很快樂和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們固然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開教師的辛勤耕耘，它傾注了教師很多心血。
因此，我們要感謝教師，由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們很多學(xué)問，告知了我們很多真諦，教師的功績我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記在心。在學(xué)生中間，對教師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù)，固然也應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，還有一局部學(xué)生，他們?yōu)E用教師的和善，對教師的辛苦視而不見，他們給教師帶來的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了賜予他們的歡樂，但教師又說過多少呢？教師并沒有在公開場合批判哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)當(dāng)知道，教師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加敬重我們的教師，更加愛我們的教師嗎？我們的教師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都和教師在一起？我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對教師工作的最好的敬重。
除此之外，仍有很多地方可以表達(dá)我們對教師的愛戴和敬重，如在教師疲乏或休息的時(shí)候盡量不去打攪，遇見教師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝愿，以表心愿，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到教師家里登門訪問等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會比平常多一些，我們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成，切不要草草了事，或干脆不做，那樣，教師會很難過。假如你是一個(gè)有良知的”學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對教師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對教師的最大勸慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝教師教給我們豐富的學(xué)問，感謝教師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝教師教給我們做人的道理。
星期三上午，我們?nèi)熒R聚校園，熱切期待一位杰出教育家的報(bào)告。這位教育家將要分享關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生感恩老師和父母的重要性。
老師的演講內(nèi)容生動(dòng)感人，觸動(dòng)了很多同學(xué)的心靈，有些同學(xué)甚至流下了熱淚。我們深刻地體會到了老師和父母的辛勤付出。平時(shí)，老師對我們要求非常嚴(yán)格，布置了很多作業(yè)?，F(xiàn)在我終于明白了，那是老師對我們的關(guān)愛與期望。正如一句名言所說：嚴(yán)格對待是出于愛心，寬松縱容才是害處，因?yàn)閲?yán)厲中蘊(yùn)藏著真摯的情感。為了回報(bào)老師們的辛勤付出，我一定會努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。每天備課、上課，還要給我們批改作業(yè)，老師們真的非常辛苦！所以，我們應(yīng)該心存感激。
爸爸媽媽每天辛勤工作，親自接送我上下學(xué)，還負(fù)責(zé)烹飪晚餐，并且耐心輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè)。他們真是辛苦而付出的父母啊!
我想我怎樣才能報(bào)答他們呢?聽了這次報(bào)告，我深受感動(dòng)。