科技照亮夢想活動(dòng)大家進(jìn)行過相關(guān)的了解嗎？下面給大家分享一些關(guān)于《科技照亮夢想》心得范文10篇，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
科技日新月異，它與我們的生活關(guān)系愈來愈密切?？萍际刮覀兊纳罡颖憬?，同時(shí)也加快了我們的生活節(jié)奏。
古時(shí)候從江南到中原，可能要花上幾個(gè)月甚至更長時(shí)間，而現(xiàn)在，大巴、火車、飛機(jī)都能讓你日行千里，讓“說走就走的旅行”成為了現(xiàn)實(shí)，我們不僅能到地球上的任何一個(gè)地方，還能將腳步踏入廣闊的宇宙間，乘上飛船、火箭探索太空的奧秘。而這以前，我們是想都不敢想的。
從前，離家漂泊的游子，想要得知家人的近況，還需托人捎信，不僅麻煩，而且還費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。而現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，各種通訊工具數(shù)不勝數(shù)，可以通過電話、聊天軟件與家人暢談，還可以直接與家人視頻通話，即使相隔千里，也可以與家人“面對面”的聊天。
以前人們苦惱夜晚一片漆黑，而如今的夜晚燈火通明。以前夏日悶熱難忍，而如今有了空調(diào)，戶外是七月的烈日而室內(nèi)依然舒適。在以前，總有吃不完的食物，這些食物如果常溫放置很容易腐壞變質(zhì)，所以人們對此一直毫無方法，而如今家家戶戶都有冰箱……科技正在無時(shí)不刻地方便著我們的生活。
然而，科技也有它的另一面，人們?yōu)榱吮├瑸E用科技破壞環(huán)境。或是為了機(jī)械化的快速批量生產(chǎn)而忘了手工制作的祖輩的智慧;亦或者是錯(cuò)誤使用手機(jī)，電腦而荒廢學(xué)習(xí)……總之，科技有利也有弊，最主要的還是看我們?nèi)绾问褂每萍?，善用科技?/p>
科技會(huì)不斷發(fā)展，科技為生活帶來的便捷也決對不止于此，但不能忘的，在今后的生活中，我們一定要正確運(yùn)用科技的力量，并且努力學(xué)習(xí)，將來成為推進(jìn)創(chuàng)新科技的新一代。
如今的社會(huì)，是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)期，我們的生活已處處離不開科技?？萍嫉目旖荻鄻邮刮覀兊纳钣颖憷?，豐富。
科技的好處大家都有切身體會(huì)。在我們身邊，它可以說是無處不在。從衣食到住行，我們無時(shí)無刻不在與它打交道。如衣服，從原先的麻布，棉布料變成從石油提煉的化纖;做飯由原先燒柴火轉(zhuǎn)為天燃?xì)?，電磁爐;住的地方則是由高樓大廈代替了房;交通更是方便，地上跑的，水里游的，空中飛的一應(yīng)俱全。就拿通訊這方面來說，19世紀(jì)用的電報(bào)，既麻煩又貴。后來電話機(jī)不斷地改進(jìn)，才造就了今天快捷的通訊。用手機(jī)可以隨時(shí)隨地與人聯(lián)系，就算是在世界的不同角落也不必為聯(lián)絡(luò)發(fā)愁。近年來，電腦的普及也大大促進(jìn)了世界的國際化，統(tǒng)一化。它使世界真正的變成了“地球村”。我們與世界接軌，這也使得國家的各方面都迅速發(fā)展。
然而，任何事物有一利終有一弊，它同時(shí)也使我們受害匪淺。隨著人類高科技發(fā)展進(jìn)程越來越快，科學(xué)隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現(xiàn)出來，全球變暖就是一個(gè)例子。溫室效應(yīng)使人們在炎熱的夏季空調(diào)開個(gè)不停，而空調(diào)排放的氣體中含有大量的甲烷，它也是導(dǎo)致全球變暖的原因。如此往復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)便進(jìn)入了惡性循環(huán)。
生態(tài)被破壞，結(jié)果是什么呢?我想，最終受害最嚴(yán)重的，還是我們自己。我們不應(yīng)為了自己一時(shí)的利益而過分汲取未來的資源。能正確地對待科技，盡量避免弊端，才能為人造福。
終于等到放假了，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的科技探索中心。它是全國首家以“探索”為主題的大型綜合性體驗(yàn)互動(dòng)式科普場館，設(shè)有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學(xué)的樂趣六大常設(shè)展廳，里面有很多可以參與、體驗(yàn)和互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
走進(jìn)科技館，我們首先來到的是海洋館，一走進(jìn)展廳，我抬頭一看，哇，垂著長長胡須的大章魚、尖尖嘴巴的旗魚、多爪的大蜘蛛……活靈活現(xiàn)，仿佛帶我走進(jìn)了海洋生物的世界。劃小船、捕魚達(dá)人、港口運(yùn)輸?shù)?，讓我玩得不亦樂乎。其中讓我印象最深刻的是臺風(fēng)體驗(yàn)了。為了避免造成自身傷害，工作人員還特地讓我們帶上了眼罩和耳套。我雖然站在媽媽身旁，還是感到有一絲不安。臺風(fēng)會(huì)把我吹走嗎?正想著，忽然，只聽見耳邊的風(fēng)聲越來越大，越來越響，吹得我頭發(fā)都飛起來了，涼颼颼的，真有趣!大約過了一分鐘，臺風(fēng)慢慢地停息了，“原來，一點(diǎn)都不可怕!”
接著，我們走進(jìn)了人的技能館。館內(nèi)充分展示了人體各個(gè)器官功能的親密聯(lián)系。其中“同心協(xié)力”最能表現(xiàn)出這個(gè)主題。游戲能同時(shí)容納4個(gè)人，通過相互配合，猶如身體上的各器官的運(yùn)作，不停地為人體提供新的能量一樣。
科學(xué)的樂趣展館最吸引我。里面的地震體驗(yàn)館是我們第一個(gè)參與的項(xiàng)目。在兩間特制的房子里，我們體驗(yàn)了一級到八級不同震感的地震。要不是我緊緊抓住欄桿，在八級的地震中，我一定會(huì)跌倒了。在這里，我又一次溫習(xí)了地震的逃生知識。在科學(xué)小偵探的游戲里，我還當(dāng)了一回小警察呢?一位婦女突然撞死在車上，經(jīng)過我一番仔細(xì)地調(diào)查，原來這位婦女死于槍下。
最后，我還興致勃勃地游覽了宇宙和人體與腦展館，我不僅體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣，重要的是讓我在玩耍中學(xué)到了新的科學(xué)知識，讓我受益匪淺!
同學(xué)們，你們有聽說一杯滿滿的水里能放一百個(gè)回形針嗎?讓我和你們說說吧!
星期六，我在家里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，材料是：一百個(gè)回形針，一杯水。我想試試一杯水里能放幾個(gè)回形針?我拿起一個(gè)回形針，扔進(jìn)水里，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……一個(gè)一個(gè)往里扔。報(bào)紙上說水里可以放一百個(gè)回形針，太不可思議了!我不相信，你們相信嗎?一百個(gè)回形針全部都扔進(jìn)水里了，可水一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。這是怎么一回事呢?原來是回形針很輕，浮在了水面上，水里動(dòng)力太小，即使放一千個(gè)，也沒有問題。
這個(gè)知識你明白了嗎?科學(xué)也是很有講究的，知識還有更多，等待你們一起去探索呢!
同學(xué)們，今天我來給你們介紹一個(gè)好朋友，它在我們皮膚下方，它在動(dòng)物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我們的生活垃圾里，它就是我們常見 骨頭，今天就讓我們探索骨頭的奧秘吧!
在前一天晚上，我拿來了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽，然后我把我的雞腿撥了點(diǎn)肉給外婆，當(dāng)我們把肉吃完時(shí)，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗干凈后裝進(jìn)了袋子，放入了書包。
第二天終于來了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學(xué)林老師開始講注意事項(xiàng)了，有：用小刀時(shí)要小心，不要割到手……老師說完了注意事項(xiàng)，我們就開始切骨頭了。
首先是舒茗拿起了骨頭看了看說“這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺滑滑的”，于是她就拿起小刀開始切了，她用力地在骨頭上滑來滑去，可骨頭還是紋絲不動(dòng)，我看她憋紅的臉，就好像一座快要噴發(fā)的火山一樣，我實(shí)在看不下去了!我搶過小刀用兩支手指按住骨頭開始滑，可我滑和沒有滑也沒有區(qū)別，所以我們叫來了科學(xué)老師，老師拿著水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開了。
骨頭切開了以后，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，“哇”原來骨頭里是這樣的呀!我看見了一層白色的有三四毫米的白膜，原來剛才為什么切不動(dòng)了骨頭呢?就是有這層白硬的骨膜，我們再一次觀察，里面有著一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個(gè)一個(gè)小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當(dāng)然是骨髓了!我吸了那么一兩口，味道還不錯(cuò)呀，里面那么空，為什么骨頭那么輕，原來是因?yàn)檫@里面是空心的!我太驚訝了，我終于知道骨頭的秘密了，我開心極了。
今天下午一上課，老師就笑嘻嘻的對我們說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦，也不知道老師葫蘆里賣得什么藥。我們每個(gè)人的腦袋上，都掛了一個(gè)大大的問號。接著，我們瞪著一雙雙好奇的大眼開始看老師變魔術(shù)。
老師先小心翼翼的從講桌上拿起一個(gè)雞蛋，它又白又胖，可愛極了。然后老師又拿了一個(gè)盛著多半瓶水的瓶子放在桌子上。接著，老師又把雞蛋放入水中。雞蛋沉入了水底，當(dāng)它碰到瓶底的時(shí)候，發(fā)出了“咚”的一聲，像一名跳水運(yùn)動(dòng)員，接著雞蛋又晃了幾下，便紋絲不動(dòng)了。然后老師又問：“誰能讓雞蛋浮起來?”老師讓郄天月回答。郄天月說：“把雞蛋輕輕放在水面上，就不會(huì)沉了?！崩蠋熣罩f的做。老師先把雞蛋從水里取出放到水面上，可惜的是老師的手一松它又沉入了水底。我們“啊”的大叫著大失所望。這個(gè)方法不行，別的同學(xué)又舉起了手。我心急如焚，但怎么也想不起來讓雞蛋從水中浮起來的方法了。老師又讓李潤澤來回答，我們班的李潤澤就是愛動(dòng)腦，他不慌不忙的站起來說：“在瓶子里加一些鹽就行了?！北緛硪郧芭e著手的那些同學(xué)都“哎呀”一聲像泄了氣的皮球，癱在桌子上。
這時(shí)，老師拿出了她的秘密武器——鹽。她舀了一勺鹽，倒入水中那鹽像原子彈一樣，落到瓶底立刻升起一股“白煙，”雞蛋好像被它的力量感染了晃了幾下，它剛開始我們還以為它要浮起來呢，可是它又紋絲不動(dòng)了，像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。原來，它又睡著了。王老師又住里面加了一勺鹽，跟上次一樣，但它稍微往上浮了點(diǎn)。老師又在里面加了第三勺，第四勺。老師又拿了一枝筆把鹽拌勻，雞蛋轉(zhuǎn)了起來，像飛機(jī)的螺旋漿，又像穿上紅舞鞋的芭蕾舞演員，還像龍卷風(fēng)，不停的旋轉(zhuǎn)。漸漸地水變清了，雞蛋也露出了自己的“小光頭”，它像一個(gè)沉睡了幾萬年的小島，終于浮了上來。同學(xué)們興高采烈，一邊歡呼一邊鼓掌。接著，老師用食指把雞蛋按進(jìn)水里，老師一松手，雞蛋像安了彈簧，還像來了一個(gè)“撐桿跳”，又像一個(gè)打足了氣的皮球，“蹭”的跳出了水面。當(dāng)雞蛋的“禿頭”碰到水面時(shí)，它好像有些不適應(yīng)，往水里沉了一下，才飄上水面。
為什么水里加上鹽就會(huì)浮上來呢?因?yàn)樗帕他}，浮力增加，雞蛋就能浮起來了。
我恍然大悟，原來身邊處處都有科學(xué)呀，只要你用眼睛去探索、去發(fā)現(xiàn)，你就能找到它們。
科學(xué)是什么?科學(xué)是人類世世代代以每一代每一個(gè)人有限的認(rèn)識能力去探究，去探知一個(gè)無限的外在客觀存在和客觀規(guī)律的一個(gè)止靜的過程，人類的認(rèn)識大至、日、月星辰，小至灰塵微生物，這所有的一切都離不開科學(xué)。
目前，科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，日日新和月月異已經(jīng)出現(xiàn)在尋常老百姓的生活中，科學(xué)技術(shù)也已經(jīng)成為了整個(gè)神州大地最值得驕傲的技術(shù)“見人之未見，思人之未思，行人之未行”作為高級動(dòng)物的人們，其最不同于一切低級動(dòng)物的特征，就是會(huì)思維，很顯然思維的對立面則總是要求人們信于統(tǒng)一，大概也因?yàn)槿绱耍率股裰荽蟮厣舷喈?dāng)一個(gè)時(shí)期來，偽科學(xué)、假科學(xué)，乃至種種封建迷信才得以盜竊科學(xué)之名沉渣泛起，甚器塵上，使整個(gè)神州大地烏煙瘴氣。
盡管這么多年來。國家一直倡導(dǎo)科學(xué)思想，可有些人未必弄得很明白，一句話;科學(xué)就是反映自然、社會(huì)、思想等客觀規(guī)律的知識系統(tǒng)，在很多情況下許多人都停留在字面上，口號層面上，但是任何一個(gè)崇尚科學(xué)的人都不會(huì)把思想的認(rèn)識只停留在一個(gè)口號上，他們在人類物質(zhì)文明上的一切領(lǐng)域能先于他人，我們應(yīng)該看到這幾年來我國科技的飛速發(fā)展，“兩彈一星和載人航天”我們都是屬于世界的大國家，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，世界新科技發(fā)展勢頭更加迅猛，我們比任何時(shí)候都更加迫切地需要堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)和有力的技術(shù)支撐，當(dāng)然，所說的科學(xué)基礎(chǔ)并不是讓人們不著邊際地胡思亂想，去異想天開，去任意蠻干，我們該看到客觀的，依據(jù)和實(shí)踐的檢驗(yàn)才是科學(xué)活動(dòng)中缺一不可少一難為繼的，科學(xué)是發(fā)掘人間一切創(chuàng)新創(chuàng)源泉的發(fā)代瑰寶，科學(xué)鄙視一切陰暗，鄙視一切偽詐，也鄙一切以權(quán)威、權(quán)勢、或以種種造神，迷信為掩飾的背后陰謀，暗中操縱和一切“黑箱作業(yè)”的`。
但是要普遍地激發(fā)、激揚(yáng)人們的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新活動(dòng)，除了大力宏揚(yáng)科學(xué)思想，大力倡導(dǎo)科學(xué)精神之外，還要重重打擊那此以“開發(fā)”借口迫害人民生命的迷信活動(dòng)。我們還應(yīng)該當(dāng)從日常生活中經(jīng)歷去悟出科學(xué)道理，從而明白科學(xué)并不是枯燥的，而是充滿樂趣的我們也應(yīng)該清楚科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的脊梁如果它一旦崩榻，后果將不堪設(shè)想。
所以，我們應(yīng)該在新世紀(jì)開啟之際，更自覺更努力地以一種科技創(chuàng)新的思想，更開明的心態(tài)，去創(chuàng)造，去迎接一個(gè)充滿公開，公平，公正精神，充滿創(chuàng)新創(chuàng)活力的新中國。
愚昧之神尤粗野，
圍剿科學(xué)將封鎖。
科學(xué)之神展翅飛，
哪國文明到哪國。
星期天，晴空萬里，媽媽故作神秘地問我：“嚴(yán)瑾，你說紙片保得住水嗎”我先是愣了一下，然后笑道“這還用問，當(dāng)然不能，水一碰到水就會(huì)濕，破掉，怎么可能包得住!”“你還別不信，這紙啊還真就包的住水。”“怎么證明?”我疑惑的問道?！白鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)”。
“我們先這樣，再這樣，最后這樣?！眿寢尠阉姆椒ǜ嬖V了我，我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先，我們準(zhǔn)備了一個(gè)杯子和一個(gè)紙片。接著，慢慢的往杯子加水。媽媽假裝用力地把紙片蓋到杯子上。我瞪大眼睛注視著。時(shí)間仿佛靜止了，那一刻非常安靜，靜的都能聽到自己的心跳。媽媽卻很輕松，嘴角還掛著笑容。而我的頭上如剛被洪水沖刷過一般。實(shí)驗(yàn)繼續(xù)，現(xiàn)在就是最關(guān)鍵的一步，媽媽以迅雷不及掩耳之速，手一個(gè)翻轉(zhuǎn)，杯子倒扣了過來，你們猜怎么著?紙片就像被杯子吸住了一樣，里面的水一滴也沒漏出來，我瞪大雙眼一時(shí)說不出話來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是難以置信!不過，紙片怎么就吸在杯子上了呢?杯子里的水怎么就沒流出來呢?這可真令我疑惑不解。于是，我便帶著這個(gè)這個(gè)問題上網(wǎng)查找。
原來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：杯子中水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的壓力小于大氣對紙片向上的壓力，所以紙片才沒掉下。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我揭開了紙片不漏水的奧秘!其實(shí)只要你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)一直伴你左右!
迷迷糊糊地，我乘著時(shí)光機(jī)，穿梭到了20__年。那時(shí)的天空蔚藍(lán)一片，白云朵朵，空氣特別清新。我站在原地，深深地吸了一口氣，頓時(shí)感覺心曠神怡。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)房子都不見了，取而代之的是一棵棵參天大樹。我?guī)е闷嫘?，迫不及待地大步流星走向一棵大樹，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來一棵棵大樹竟然就是一個(gè)個(gè)的家。
透過窗戶，我看見：家里有蘑菇做的桌子，花朵做的凳子，綠葉做的杯子，還有南瓜做的盆子，真是應(yīng)有盡有……抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)每棵樹上都有一個(gè)特殊的裝置。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，門被推開了。里面的主人告訴我：“這個(gè)是用來收集能源的，它利用雨天、陰天、晴天不同的氣候，分別采集風(fēng)、雨、雷、電、太陽光等，供給日常所需?！蔽殷@訝地張大了嘴，贊嘆道：“太神奇了!”
于是，主人盛情地邀請我走進(jìn)了這個(gè)神奇的房子。里面竟然發(fā)現(xiàn)了葡萄做的照明燈，西瓜做的冰箱，巨型菠蘿做的電視機(jī)……真是花樣百出，妙不可言。當(dāng)我手持草莓電視遙控器――打開電視時(shí)，突然聽見了一陣刺耳的聲音，我著急地尋找聲音的來源……
“叮零零”原來是鬧鐘響了，我猛地被叫醒，看來這只是一場夢啊!這是一次奇妙的旅行，我向往那樣的世界。因?yàn)槟抢锟諝馇逍?，生態(tài)環(huán)境非常好，要是我能發(fā)明出新型的特殊能源裝置，該有多好啊!
今日，大家到了一節(jié)科學(xué)課，在科學(xué)課上我教了滑輪組，便是把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起應(yīng)用，就組成了滑輪組。
在科學(xué)課上的情況下，教師讓我們舉了許多 事例，全是有關(guān)滑輪組的，例如：在哪基本建設(shè)施工工地上的起重設(shè)備，省力吧，實(shí)際上里邊用了許多的滑輪，才會(huì)那N省力的，從這當(dāng)中，我體會(huì)來到人們太蠢了，輕松就把那N重的物品抬起來了，我覺得，在再度重相逢，人們可能造就出大量的新科技。
然后，教師使我們自身親手做，因此，大家便對著教師的模樣干了起恚大家先找了2個(gè)滑輪-----一個(gè)定滑輪，一個(gè)動(dòng)滑輪。隨后，大家再把掛勾和線纏在滑輪上，一個(gè)簡易的滑輪組完成了。大家感覺那么簡易的組成，太沒有意思了，比不上來做一個(gè)難的吧!敢想敢干。
大家又多找來啦一些滑輪，隨后，擺放在一起，然后，線纏往上面纏，這么多滑輪從哪里剛開始纏呢?就正中間這個(gè)吧，大家纏啊纏，纏得一團(tuán)糟，總算，大家纏好啦，大家樂不可支，可就要掛上木板，不知道被誰一推，線亂掉，結(jié)為了一個(gè)死肉疙瘩，大家解了十分鐘，隨后又然后纏，但剛剛是怎么纏的，大家全忘記了。
手機(jī)鈴聲響了，大家]有最后進(jìn)行這一難度很大的組成，但大家]有留有缺憾，由于大家學(xué)會(huì)了做滑輪組!!