班長反思心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？心得體會(huì)是一種很好的自我反思和自我提升的方式，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。下面小編帶來班長反思心得體會(huì)，對(duì)于各位來說大有好處，一起看看吧。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長——作為班級(jí)管理者，必須樹立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人
班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的，它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時(shí)期，我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處，支持對(duì)方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。
其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)
對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí)，從班級(jí)點(diǎn)滴做起，盡量多的組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
要說我們班的班長啊，那可真是一位能人呢，不信?跟我一起來看看吧!
這不，一大早兒，剛進(jìn)班級(jí)，班長就在那里喊干什么呢，干什么呢，還不早讀?？粗嚅L氣勢(shì)洶洶的樣子，那些想說話的同學(xué)趕緊縮回了腦袋，認(rèn)認(rèn)真真的早讀了，可這美好的感覺僅僅持續(xù)了一會(huì)兒，有些不怕死的同學(xué)又開始和班長唱反調(diào)，班里又亂作一團(tuán)，只聽一聲不要吵了，再吵吵，一會(huì)老師就來了。說來也怪，這招用的不錯(cuò)，教室里立馬安靜下來了，掉團(tuán)棉花都聽得到，當(dāng)我們沉默了2秒之后，班長不耐煩了，又吼道看什么看啊，還不早讀?于是，朗朗的讀書聲又響起來了，這時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲交談，但沒過一會(huì)，那幾個(gè)人就被請(qǐng)到下面了，對(duì)他們進(jìn)行了一番思想教育，但愿以后能太平些，我心里默默祈禱。
可是第三次世界大戰(zhàn)似乎才剛剛開始，剛下課，我們的班長已經(jīng)管不住了，看到已經(jīng)不喊了的班長，也許她的嗓子已經(jīng)喊不出來了吧!看到班長走出教室，班里那些同學(xué)說的更來勁了，可我越想越不對(duì)，班長為什么會(huì)在這時(shí)侯離開，會(huì)不會(huì)是過了一會(huì)，耳邊噪聲全無，只有偶爾小聲的交談聲，悄悄轉(zhuǎn)過身，不好，老班來了。立馬轉(zhuǎn)過頭，拿筆，低頭看書，等身后的吵鬧聲再次響起，幾位鬧事的頭已經(jīng)不見了，上課時(shí)。他們回來了。看那樣，像是沒被老師多說吧!進(jìn)行了不少思想教育吧。
這就是我們的班長，一個(gè)非常能干的班長!
天上的云，堆成了一串串棉花糖，她們是多么的白，多么的甜啊!
胡老師昂首挺胸，走上了講臺(tái)，干咳了一聲：''大家好!我們妙思班的同學(xué)，個(gè)個(gè)堪稱優(yōu)秀。但是群龍不能無首，所以，我們要選一位好班長來管理班級(jí)。我想了一個(gè)辦法，就是讓同學(xué)們來演講，然后投票決定，誰得票多，誰當(dāng)班長。好不好?”
同學(xué)們異口同聲地回答："好——”這聲音拖得好長好長，足足有五米吧。
首先是喻明星同學(xué)登臺(tái)演講。喻明星講完后，響起了一陣熱烈的掌聲。現(xiàn)在終于輪到我了!我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂著頭，挺著胸，走上了講臺(tái)，深吸了一口氣，開始演講了!
“大家好!首先我對(duì)大家做個(gè)自我介紹!我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢(mèng)，一會(huì)輕輕地鼓掌，一會(huì)兒還緊握著拳頭給我加油呢!但我反而覺得緊張的氣氛愈來愈濃烈了!我的手啊，不爭氣地顫抖起來。腳也不禁發(fā)麻了。我真的好害怕呀!
忽然，我的心中閃過了一個(gè)念頭，想起了胡老師曾對(duì)我們說過的“人只要有了信心，就已經(jīng)成功了一半”的話。是啊，我不停地暗示自己：只要我在接下來的時(shí)間里保持自信，堅(jiān)持不懈，馬上就會(huì)把成功提升為立刻成功哦!”
我又努力地回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過的話：“當(dāng)你感到緊張時(shí)，只要深呼吸三次，就輕松自如了……”
我試著深呼吸了三次，又清了清嗓子，繼續(xù)演講︰“如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，幫助需要幫助的同學(xué)。在課堂外，我還會(huì)主動(dòng)給其他同學(xué)講授寫作文的方法，讓“光外”同學(xué)也愛上寫作文!……
我的演講完畢，響起了一陣震耳欲聾，排山倒海的掌聲。
最后，所有的同學(xué)演講完后，胡老師宣布最終的選舉結(jié)果——杜夢(mèng)雪同學(xué)成功當(dāng)選班長!
1.不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學(xué)才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學(xué)里的特點(diǎn)是，學(xué)生們誰也不服誰。學(xué)校里的等級(jí)關(guān)系是“老師→同學(xué)→班級(jí)干部”而不是“老師→班級(jí)干部→同學(xué)”，記住這一點(diǎn)對(duì)自己的工作也是很有利的。
2.工作積極主動(dòng)。學(xué)生干部雖說也是個(gè)“官”，但其實(shí)它是世界上最小的官，是為學(xué)生服務(wù)的官。每一位學(xué)生干部，從他當(dāng)選之日起，就應(yīng)該明白，無條件地為集體作奉獻(xiàn)、為同學(xué)作奉獻(xiàn)是自己的責(zé)任和義務(wù)。要牢固樹立“為同學(xué)服務(wù)”的思想，不要把自己的干部當(dāng)做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動(dòng)別人，用自身的勤奮來說服別人。為人民服務(wù)，能吃苦就吃點(diǎn)苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有人脈!
3.班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時(shí)，若不講原則而憑關(guān)系辦事，就會(huì)使班里同學(xué)感受到不公平的待遇，極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，就會(huì)使班里同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個(gè)班級(jí)的工作處于被動(dòng)，難有起色。
4.一個(gè)班幾十個(gè)人，男女有別，性格各異，難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會(huì)，此時(shí)班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個(gè)人的矛盾，可能擴(kuò)大到幾個(gè)人的矛盾，從而導(dǎo)致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，作為班長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。
5.每個(gè)人都有自己的關(guān)系網(wǎng)，若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會(huì)造成班組人心不穩(wěn)，直接影響班組的安全生產(chǎn)。真誠相待，以情動(dòng)人，以行動(dòng)感人。在生活上熱心幫助，在學(xué)習(xí)上共同探討。在活動(dòng)中共同分擔(dān)，在思想上相互啟迪，用自己的真誠情感和實(shí)干精神作為聯(lián)系學(xué)生的紐帶。采用以點(diǎn)帶線，以線代面的方式，班委帶動(dòng)同學(xué)，帶動(dòng)盡可能多的同學(xué)。
6.班組中有個(gè)別人性情孤僻，在集體活動(dòng)中表現(xiàn)漠然，偶然展露一下個(gè)性，不是讓大家掃興，就是讓整個(gè)班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關(guān)系。針對(duì)這類人，班組長要注意尊重他們的個(gè)性，多讓他們參與集體活動(dòng)，并讓他們感受到你對(duì)他的關(guān)注，使他處處體會(huì)到自己的價(jià)值，從而增強(qiáng)信心，逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來，激發(fā)出工作熱情，切忌對(duì)他們動(dòng)輒采取批評(píng)、打壓和不屑一顧的態(tài)度，這樣不僅會(huì)破壞集體氛圍，還會(huì)使他們?cè)絹碓焦铝?，更?huì)使班長失去人心。
7.要細(xì)心，學(xué)會(huì)關(guān)心你周圍的朋友，班長要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài)，對(duì)班員的需求給予幫助和關(guān)心。留意大家對(duì)你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實(shí)一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個(gè)信心的目光，都能使班員感受到班級(jí)的關(guān)懷，集體的溫暖。
8.班級(jí)的任何工作，班長都是主要責(zé)任承擔(dān)人，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯(cuò)事時(shí)，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時(shí)候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9.在同學(xué)們中間樹立威信，作為學(xué)生干部，要清楚這么一點(diǎn)，自己的威信不是靠導(dǎo)員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對(duì)工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，布置大家勞動(dòng)，自己干的活應(yīng)該是最苦的最累的。要主動(dòng)針對(duì)班級(jí)、針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，想大家之所想，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍學(xué)生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時(shí)不要等教師再來布置，已經(jīng)把事情做好了。比如班級(jí)有什么新的動(dòng)態(tài)，可以主動(dòng)通過召開班會(huì)來討論，來解決;針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不濃，及時(shí)開展一些學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等等。
10.不團(tuán)結(jié)大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)班員的能力和特長。應(yīng)扎根于廣大學(xué)生之中，努力發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎的美德，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，從同學(xué)身上不斷汲取多種養(yǎng)分充實(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好每一件事件。
11.平時(shí)的工作要有計(jì)劃有步驟，要努力用計(jì)劃來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，組織活動(dòng)前要精心準(zhǔn)備，不能草率，要盡量考慮周到。平時(shí)能做好自己工作的記載，及時(shí)向老師匯報(bào)反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時(shí)冷靜處理，比如同學(xué)之間有了糾紛，作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)該站出來，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調(diào)查清楚，不要急于求成;要力爭通過說服教育，讓事態(tài)平息下來。
12.最好自己的學(xué)習(xí)成績能好一點(diǎn)。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。
13.注意和知心朋友交流，大學(xué)班長們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。什么時(shí)候班級(jí)都一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)家，去關(guān)心照顧每一個(gè)家人，要讓每個(gè)人都為這個(gè)集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利，心想事成!
大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn)，人生很多的夢(mèng)想都是從這里開始起飛的，大學(xué)生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時(shí)候我們會(huì)依賴別人提醒會(huì)引導(dǎo)，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的，因而我們的成長應(yīng)該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后，不僅是在身心素質(zhì)有了變化，在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個(gè)稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生，我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)工作中還會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)提高的方，但是經(jīng)過兩年的班長工作經(jīng)歷，讓我更加的認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任，無論是對(duì)自己還是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活，作為班長在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù)，雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持，越是能夠堅(jiān)持就是越是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會(huì)有很大差別，都有自己的夢(mèng)要去追尋，在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí)，因而有如此多的屬于自己的時(shí)間，大家會(huì)慢慢走上不同的路，在這時(shí)班長是什么?班長也有自己的路需要走，在很多人眼里班長不過是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學(xué)的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。
作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力，因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好，還要班級(jí)、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先，思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部，更作為一名黨員學(xué)生干部，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力，能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識(shí)、和歷史文化，更要學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷，在班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的，但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次，發(fā)揮模范作用、行動(dòng)上看得見
班級(jí)的建設(shè)中，要在各個(gè)方面樹立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來爭當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出，要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，要在行動(dòng)上看得見，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動(dòng)，要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效，在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險(xiǎn)，危難時(shí)站得出。
最后，密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級(jí)工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力，但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量，一個(gè)班級(jí)必須要有一定的共同理想，培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面，在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面，善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢(shì)，這樣班級(jí)才會(huì)有更多亮點(diǎn)，同學(xué)也才會(huì)取得更大進(jìn)步，班級(jí)也會(huì)增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級(jí)之后，班長的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗(yàn)，在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后，首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大，對(duì)專業(yè)的了解加深，選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確，這時(shí)候要做好班級(jí)工作，不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識(shí)技能，還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求，這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識(shí)系統(tǒng)，能在工作中位同學(xué)服好務(wù)，提供更好的幫助。
最后，在兩年的工作中我體會(huì)到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂。
剛升入初中，大家都不熟悉，選班長的事，老師出了新招——競爭上崗。
競選那天，有六個(gè)人發(fā)表了演說。大家一臉虔誠地聽，而我卻覺得好笑，老師批評(píng)了我，說：“憑什么笑人家，你有何能?”我說：“他們說的都是收本子、打掃衛(wèi)生的小事，這哪是當(dāng)班長啊?”老師反問道：“好，你當(dāng)。大家聽著，班長就是他了?！贝蠹液宓匦α?，我便在嘲笑聲中當(dāng)上了班長。
我們一班，平均成績比上不足比下有余。我們班有好幾個(gè)人自命不凡，包括我在內(nèi)都認(rèn)為成績不輸外班那幾個(gè)好學(xué)生，只是運(yùn)氣不好罷了。老師告訴我說還有一次機(jī)會(huì)進(jìn)入競賽班。于是那天，我把這幾個(gè)人召集起來，說：“根據(jù)我掌握的內(nèi)部消息，本學(xué)期有一次進(jìn)入競賽班的考試，所以說現(xiàn)在我們每個(gè)人都還有希望。想不想進(jìn)入競賽班，就看自己的了?！边@一招真靈，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情增加而且持續(xù)了一個(gè)多月，我在心里偷著樂呢!
兩個(gè)月中，我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版，我就會(huì)說：喲，老師來了，你還不擦黑版!”慌得他趕緊去擦，老師卻沒來。還有一次，我故意當(dāng)著老師的面批評(píng)一位沒帶作業(yè)的同學(xué)：“怎么作業(yè)又沒帶，是不是沒做啊?這樣可不好!”老師朝他瞪一眼，他敢怒不敢言。
我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺(tái)，我并不在乎下臺(tái)，但得想個(gè)法子。于是我背著老師說：“有不少人不服我，班長我也不想干，但沒有辦法?！瘪R上有人說：不想當(dāng)讓賢啊!”我說：“期末考試我們比一比，語文數(shù)學(xué)外語三門加起來，你們要是能把我擠出前10名，這個(gè)班長我就不當(dāng)了?！毕旅嬗腥苏f：呵，你死定了!”我說“：“一言為定!但這事不能告訴老師，這是私下約定?！?/p>
現(xiàn)在是最后一個(gè)月，大部分同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)，以圖讓我這個(gè)班長下崗，少部分同學(xué)還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會(huì)服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化：數(shù)學(xué)課上有數(shù)學(xué)科代表完美的解題過程;英語課上有學(xué)習(xí)委流利的英語;語文課上有“博士”精彩的發(fā)言;其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……
總之，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足，我可能真的要下崗了。但是，作為一班之長，就必須對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)，肩負(fù)起責(zé)任。只有這樣，才能使大家擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
無危則安，無缺則全。這是對(duì)安全的一個(gè)最基本的理解和詮釋。對(duì)于化工生產(chǎn)這一行業(yè)來說；身體免于傷害、財(cái)產(chǎn)免于損失、生產(chǎn)保證安全是化工企業(yè)的一門重要課題。董事長說過；為了安全怎么做都不過分。
作為精細(xì)化工廠的一名班長，即是生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者又是直接的生產(chǎn)者和上級(jí)命令執(zhí)行者。必須做到以身作則，端正自己的思想態(tài)度，從嚴(yán)要求，敢抓敢管；還要不斷提高自己的能力，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)視野，注重與時(shí)俱進(jìn)，而這些能力和專業(yè)知識(shí)終將有用武之地；對(duì)日后工作中 的生產(chǎn)管理、應(yīng)急應(yīng)變起著決定性作用。一個(gè)不學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的人是做不好一個(gè)班長、搞不好安全生產(chǎn)操作的，最終會(huì)被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
作為化工車間的一名班長，還要帶領(lǐng)全班的新老員工從本質(zhì)上對(duì)自己的工作崗位、工作環(huán)境、所接觸的化工產(chǎn)品有一個(gè)深入的了解和認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛兴凡拍軓男睦锾岣呔?，不懈耽不偷懶、居安思危，抓住生產(chǎn)過程中的安全問題和疑點(diǎn)，盡最大能力做到更好。所以有所畏是好事，他是一種督促、一種鞭策，當(dāng)這種督促和鞭策使得你心中的安全之弓隨時(shí)繃緊時(shí)，恭喜你已經(jīng)有所不畏。
看著一座座新車間的建成，企業(yè)不斷地成長壯大，深感自身的安全責(zé)任也越來越大。本著一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們廠狠抓6s管理，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。熟練掌握各類應(yīng)急措施，摒棄老思想老觀念。拿‘’1.28’‘中毒事件來說吧，如果安全防護(hù)做到位，清洗工作做到位就不會(huì)慘劇重演了。但現(xiàn)實(shí)是沒有如果的，無知就無畏，一知半解也一樣，甚至于這種是懂非懂更容易讓人放松警惕釀成可怕的后果。
人人事事保安全，車間組織的一系列安全宣傳教育和培訓(xùn)使得員工的安全意識(shí)有了一個(gè)更深層的提高。員工們從’‘要我安全’‘轉(zhuǎn)向’‘我要安全，我懂安全，我能安全’‘。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。安全是企業(yè)的生命，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，安全責(zé)任重于泰山。
一個(gè)班組是一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個(gè)企業(yè)的基層管理者如果像一個(gè)混凝土柱子，班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內(nèi)，緊密的連接著石子和沙子，真正起到自己的作用，構(gòu)建起來的柱子才會(huì)更堅(jiān)固，才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
作為一名班組日常勤務(wù)的.直接指揮和組織者，不應(yīng)該僅僅停留在通常的人 員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，應(yīng)該業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及安全操作,任務(wù)執(zhí)行力度,團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。
班組長作為一個(gè)企業(yè)的基層管理要做到上對(duì)上司負(fù)責(zé)，下對(duì)員工負(fù)責(zé)，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時(shí)常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的角 色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的.直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍，也是質(zhì) 量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。
在工作中班組長應(yīng)保持健康的心 態(tài)和寬闊的胸懷，正確對(duì)待下屬和上級(jí)，要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破，在解決難題中求深造，在克 服困難中前進(jìn)，并不斷地進(jìn)行知識(shí)更新。
要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的.隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
來礦上工作已經(jīng)十多年了，我選擇堅(jiān)持到最后，并沒有半路退縮，我已經(jīng)把我的工作當(dāng)作了我的事業(yè)，我希望干好我的工作，還要把我的工作干的漂亮。我是錢永，工程二隊(duì)一個(gè)小小的安全班長。
相信大家都知道工程二隊(duì)的工作地點(diǎn)2308，在礦上算是一個(gè)很遠(yuǎn)的工作面了，而且進(jìn)去還要爬將近1000多米的坡加上幾百米的路才到迎頭，光路上的時(shí)間就一個(gè)多小時(shí)?？梢哉f我們隊(duì)里的工人是下井最早的，上井最晚的。我們?cè)?308已經(jīng)工作快兩年了，可是工人們并沒有怨言，隊(duì)里出勤率仍然很高。工二的干部職工們都已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，我們既然在這個(gè)崗位上，我們就要承擔(dān)起我們的責(zé)任。已經(jīng)讀過一本書《老人與?！罚簽榱松鏋榱四菞l魚，老人花的心血太多了，先是被魚拉去了那么遠(yuǎn)的地方，還要餓著肚子戰(zhàn)斗。受傷了，還要和鯊魚斗爭。不過，終于還是拖回了魚骨，得到了回報(bào)。這都是堅(jiān)持的功勞。多么令人值得尊敬的老人。我們心里都明白，我們?yōu)槭裁串?dāng)初來到礦上，就兩個(gè)字生存。每當(dāng)我感覺堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起這個(gè)故事，我這么年輕，怎么會(huì)比不上那個(gè)老人。咬咬牙，我會(huì)堅(jiān)持下去。幾年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)從當(dāng)初的只為生存過渡到如今的把工作當(dāng)作我的事業(yè)。
崗位練兵的活動(dòng)很早就通知下了，隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)很重視，還單獨(dú)給我們管理人員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。這個(gè)活動(dòng)雖說是鍛煉培養(yǎng)區(qū)隊(duì)職工，但是我想?yún)^(qū)隊(duì)管理人員也必須參與其中。只有這樣，區(qū)隊(duì)職工才會(huì)感受到這活動(dòng)的重要性。有了區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，那職工的熱情便一下子釋放出來了。對(duì)于我自己來說，我也有很多需要學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)職工有不懂的問題我也可以去幫助他們，我們可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提升技能。工人們開玩笑說井下這活有技術(shù)的多了去了，你們管理人員有啥能提升的。我給工人們做了思想問題：我們管理人員不單要提高我們的管理能力，我們也必須努力提高我們解決問題的能力。所以井下這些事我們都必須懂，對(duì)于井下的工作，我們必須得懂得怎么去做，怎么去做好。這樣我們管理的時(shí)候才不會(huì)出差錯(cuò)。工人們聽了后才明白了，在以后的日子里，我和職工們打成一片，有問題我們一起解決。我們關(guān)系好并不代表可以幫他們隱瞞事情，當(dāng)他們工作質(zhì)量部過關(guān)的時(shí)候，我會(huì)現(xiàn)場批評(píng)，要么現(xiàn)場改正要么實(shí)行懲罰制度，要讓工人們知道質(zhì)量不好的后果。因?yàn)榫鹿ぷ髅媸┕べ|(zhì)量出現(xiàn)問題，可能造成的后果是不可估計(jì)的，作為一個(gè)安全班長，我必須嚴(yán)格監(jiān)督生產(chǎn)質(zhì)量。有時(shí)候我也有碰到差錯(cuò)的時(shí)候。那次我領(lǐng)著幾個(gè)工人在井下拖耙裝機(jī)，我認(rèn)為自己的方法是對(duì)的。幾個(gè)人工人看出來了問題，說我的方法錯(cuò)誤。通過一起討論，我知道了自己的錯(cuò)誤。自己把掛在左幫上的鏈子摘下并掛在了右?guī)?。然后我們又一起工作著，很快就把耙裝機(jī)拖到了指定地方。我想，這就是區(qū)隊(duì)工作最和諧的一面。職工和管理人員就應(yīng)該這樣，誰有錯(cuò)誤就要指出。我們處在這個(gè)崗位上，就要對(duì)自己的工作的負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)自己的安全以及別人的安全負(fù)責(zé)。最近區(qū)隊(duì)的工作很緊張，稍有差錯(cuò)就會(huì)影響進(jìn)度，有的班組有時(shí)候穿插不好，會(huì)打點(diǎn)或者完不成生產(chǎn)指標(biāo)。我們班卻像流水線一樣運(yùn)作流暢，沒出現(xiàn)任何問題。我想這就是我們班組共同努力的結(jié)果，我們共同去挑戰(zhàn)困難克服困難。
長期以來工人習(xí)慣了井下作業(yè)，對(duì)于工作內(nèi)容也只是一些習(xí)慣性的操作。時(shí)間一長，工人們就沒有了創(chuàng)新能力，碰到問題就會(huì)只想老辦法。努力提升自己技能才是當(dāng)今主要的.工作。同樣的工作，我們不能單純的處在干完就行，我們必須進(jìn)取，我們要去想想我們能花多少時(shí)間去干完，我們能不能干的更好。開展這活動(dòng)以來，工人們對(duì)于自己的工作都一直討論著，一起交流，一起想辦法去解決一些平常遇到的問題。去年11月，2308皮帶順槽遇到斷層，按照技術(shù)措施要求必須全巖掘進(jìn)200多米下山找到煤層，但是這200多米卻很難。由于巷道中上部有一層泥巖，遇水后形成泥漿，無論耙裝機(jī)怎么扒有無濟(jì)于事。后來我們一起討論這個(gè)問題，把工人們的智慧聚在一起。我們采取了分層放炮、分層把裝的方法，先爆破上層，趁泥巖還沒有化成泥漿之前先耙裝一部分，然后再爆破底層巖石，用巖石裹上泥漿把迎頭清理出來，保證了生產(chǎn)的正常循環(huán)。在井下，工人們絕對(duì)是第一生產(chǎn)力，就目前所有困難的解決辦法，幾乎都是工人們智慧的結(jié)晶。我們長期以來，就是把智慧結(jié)晶時(shí)刻記住，并保留成自己的經(jīng)驗(yàn)。遇到新的問題時(shí)，我們總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)問題想到新辦法。
作為一名安全班長，井下生產(chǎn)一線的管理人員。我必須掌控好井下的情況，保證工作安全進(jìn)行并確?，F(xiàn)場的工作質(zhì)量，達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我也要隨時(shí)學(xué)習(xí)，掌握更多處理問題的方法，努力提升自己的技能。讓我們?cè)谌蘸笈龅嚼щy的時(shí)候可以更好的去處理問題甚至更快的處理好問題。當(dāng)我們區(qū)隊(duì)所有干部職工一起努力，就算我們面前有多大的困難，我們都會(huì)一一攻克。假如礦上的每個(gè)區(qū)隊(duì)都這樣，我想擺在我們礦面前的困難也都會(huì)隨著時(shí)間引刃而解。
主任在培訓(xùn)中舉了許多實(shí)例，利用很多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻熟悉到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個(gè)案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟教師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐教師又讓他把飯給吃完。在午睡的時(shí)候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然準(zhǔn)時(shí)實(shí)行救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個(gè)案例使我深受震撼。但主任的這個(gè)案例給我們敲了一個(gè)警鐘，在以后的工作中我們除了要加強(qiáng)晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫忙教師了解每位幼兒的身體狀況，削減安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全治理。
幼兒園的安全治理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部治理，安全措施落實(shí)到位，四是要定期進(jìn)展安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)展安全事故的.處理和完善報(bào)告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個(gè)幼兒園教師，首先要有愛，由于愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能當(dāng)心慎重地留意和關(guān)懷任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心周到地處理孩子的問題。我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危急狀況有所警覺并預(yù)先加以防范，提示我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外損害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)問，在保證幼兒安全的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最終，事故發(fā)生了要有處理對(duì)策，要主動(dòng)聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的工作中我們要正確熟悉和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地愛護(hù)孩子稚嫩的身體不受損害。
安全對(duì)于每個(gè)人來說既是特別重要卻又簡單令人無視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛惜和愛護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到損害或者死亡，說嚴(yán)峻點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會(huì)感到擔(dān)心，感到內(nèi)疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：
一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類安全事故進(jìn)展分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避開事故發(fā)生。
二是，各級(jí)治理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰清楚，他必需對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，全部安全操作隱患是可以掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)展。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)視機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
四是，員工必需承受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和把握安全學(xué)問的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是擔(dān)心全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)覺安全隱患必需準(zhǔn)時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)覺了問題后必需準(zhǔn)時(shí)整改，降低其演化為安全事故的可能性，假如發(fā)覺了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必需準(zhǔn)時(shí)徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
通過這幾天的學(xué)習(xí)于培訓(xùn)，我對(duì)如何做好基層班組的管理工作有了系統(tǒng)深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己幾年班組長的淺顯經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何做好一名班組長和班組人員的管理談一些淺顯的認(rèn)識(shí)。
班組是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，班組長是直接帶兵打仗的人，是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)章的落實(shí)者。班組長的管理素質(zhì)，直接影響所轄班組人員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長，在企業(yè)組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響企業(yè)的經(jīng)營績效。以身作則，是一名合格班組長的基本素質(zhì)，因?yàn)樽约鹤霾坏?，也別想讓別人做到，別人也不會(huì)聽從指揮。另外，要擺正自己的位置，就是生產(chǎn)任務(wù)的帶頭執(zhí)行者，切不可把自己脫離于班組其他成員，因?yàn)橹挥袕V泛的依靠大伙的積極性，才能把各項(xiàng)工作搞好。我們?cè)诠ぷ鬟^程中，常與一些“危險(xiǎn)”相伴，所以，對(duì)管理一定要“嚴(yán)格”，因?yàn)榘踩?zé)任大于天。我們要是講“人情”，那么“危險(xiǎn)”將接踵而至。另外，班組長應(yīng)帶頭提高自己與組員的技術(shù)，開展各種形式的勞動(dòng)競賽。搞好團(tuán)結(jié)，實(shí)行民主，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，言行一致，才能做好一名合格的班組長。
班組人員的管理應(yīng)是合理的制度與“以人為本”的管理理念相結(jié)合。只有合理的`制度，才能使班組正常的生產(chǎn)持續(xù)有效地進(jìn)行。如果制度不合理，即使當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)可以進(jìn)行，但隨著時(shí)間的推移，矛盾將積聚，問題將更大。以人為本的思想，就是人是管理中最基本的要素。全面落實(shí)“以人為本”的管理理念，要把員工的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。使廣大員工團(tuán)結(jié)一致，才能實(shí)現(xiàn)滿意效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)持久的利潤最大化。
我認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)建立一套科學(xué)的員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)良好班組人員的系統(tǒng)管理和有效管理。
走進(jìn)新世紀(jì)，對(duì)班組長管理的要求不再是過去簡單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國家提倡人文和諧社會(huì)，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求，我個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班組長要與時(shí)俱進(jìn)，
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細(xì)節(jié)管理，“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個(gè)人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的`發(fā)展離不開一個(gè)好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個(gè)人認(rèn)為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
為期3天的班組長安全培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，縣安監(jiān)局的老師毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，通過身邊的事故案例，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)安全技能，提高安全意識(shí)，杜絕違章操作，保證安全生產(chǎn)，在此我想與大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
作為一名合格的班組長，工作中除了要以身作則、嚴(yán)以律已，擁有良好的道德品質(zhì)和過硬的業(yè)務(wù)操作技能，能處處起到模范帶頭的作用之外，還要做好班組人員的管理工作。作為班組長要善于溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)及班組成員的期望，不僅僅自我能力要出眾，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干，要把“我要安全、我會(huì)安全、我保安全、我管安全”的精神傳達(dá)到班組每個(gè)成員，使大家共同建立起安全的工作氛圍。
中國有句俗語“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)班組的`工作，需要每一位員工配合共同完成。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，能否將安全管理有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。
總之，安全管理工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，企業(yè)的生存發(fā)展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對(duì)班組建設(shè)的重視，把加強(qiáng)班組建設(shè)放在一個(gè)新的高度，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)做好班組管理工作。
高鐵的足音離我們?cè)絹碓浇?，全局各單位正緊鑼密鼓地開展職工培訓(xùn)，制定安全措施，做好高鐵開通運(yùn)營的各項(xiàng)前期預(yù)備工作。
眼下，各單位對(duì)正式職工的.安全培訓(xùn)可謂仔細(xì)細(xì)致，盡心盡力，但對(duì)勞務(wù)工、農(nóng)夫工、臨時(shí)工的培訓(xùn)則有疏漏。這樣的疏忽極易埋下事故隱患和安全風(fēng)險(xiǎn)。
隨著企業(yè)改革不斷深化，近年來企業(yè)用工制度越來越敏捷，勞務(wù)工、農(nóng)夫工、臨時(shí)工、季節(jié)工和正式工人一樣擔(dān)當(dāng)起鐵路進(jìn)展的重任。跟鐵路“正規(guī)軍”相比，他們?cè)谒仞B(yǎng)、文化、技能方面存在明顯差距。近期發(fā)生的幾起事故，主要責(zé)任人都是農(nóng)夫工，這不得不引起我們警醒。竊以為：
隨著高鐵的足音越來越近，我們要引以為戒，深刻吸取事故教訓(xùn)，在抓好正式職工培訓(xùn)的同時(shí)，也要把農(nóng)夫工、勞務(wù)工、臨時(shí)工納入培訓(xùn)范圍，普及高鐵安全學(xué)問，使之了解和把握什么是安全紅線，什么是“高壓線”，提高其應(yīng)急處理力量。同時(shí)，農(nóng)夫工、勞務(wù)工、臨時(shí)工也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)高鐵有關(guān)學(xué)問，在工作中遵章守紀(jì)，虛心請(qǐng)教，不恥下問，不拖高鐵工作的后腿。
高鐵連萬家，安全你我他。各單位要盡快行動(dòng)起來，實(shí)行補(bǔ)強(qiáng)措施，把農(nóng)夫工培訓(xùn)這塊“短板”補(bǔ)齊，讓農(nóng)夫工和我們一道共保安全，共享安全，為鐵路進(jìn)展出力。
要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。
而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。
培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的.有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
班組是最基層的生產(chǎn)組織，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著區(qū)科及煤礦安全生產(chǎn)，為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長的安全教育工作。通過此次的班組長安全管理的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)“__班組管理方法即三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高”以后。讓我深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長，要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責(zé)，不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)該掌握一定的工作方法，
作為一名班組長從思想到行動(dòng)，要堅(jiān)持“安全第一”的原則。學(xué)習(xí)1班組安全管理法后，我對(duì)他在班組管理中對(duì)工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識(shí)，__班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。班組長是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，首先，要在思想上認(rèn)識(shí)到這一原則，要不斷的學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針，政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，通過自身自覺地再學(xué)習(xí)，提高安全文化素質(zhì)，才能很好地抓住班組成員的安全教育，使得所有成員對(duì)安全工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，積極主動(dòng)的搞好安全。還要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識(shí)，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
其次，要在行動(dòng)上堅(jiān)持這一原則，正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系，不能在口頭上講安全重要，一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就盲目的服從于生產(chǎn)，這樣是會(huì)出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。
安全管理工作要發(fā)揮班組每個(gè)成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個(gè)班組成員都是網(wǎng)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，作為班組長必須了解，關(guān)心，信任組員，其中了解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞，將會(huì)直接影響到安全生產(chǎn)，班組長要及時(shí)了解了班組成員的精神狀況，就得經(jīng)常與職工談心，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊(duì)，爭取使大家都學(xué)會(huì)本事。只有班組長經(jīng)常和職工談心，以誠相待，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過經(jīng)常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀點(diǎn)與爭論得到統(tǒng)一，彼此的關(guān)系才會(huì)日趨融洽，工作起來就會(huì)配合默契。針對(duì)職工中存在的`一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。
作為班組長，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長。我在工作布置不到位問題上有過教訓(xùn)；就是因?yàn)楣ぷ鞑贾锰\統(tǒng)，職工干出來的活質(zhì)量不高，我沒有給他們具體要求，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范的現(xiàn)象，就會(huì)出現(xiàn)返工，浪費(fèi)人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成，如果我們安排一個(gè)沒有這方面特長的人，他是完不成任務(wù)的，作為班組長考慮問題就必須全面。
中國有句俗語“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，班組安全工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家?guī)臀覀?，首先要讓大家了解我們，了解需要大家?guī)兔Φ墓ぷ鳎皇俏鋽嗟匦惺孤殭?quán)，發(fā)號(hào)施令。在我們將問題或工作攤給大家，并與大家一起商量怎么解決的時(shí)候，組員就會(huì)感覺到我們對(duì)他們的尊重。由于尊重是互相的，他們亦會(huì)尊重我們，并會(huì)設(shè)身處地的動(dòng)腦筋想辦法，竭盡全力地為我們排憂解難。
作為一名班長工作中要以身作則，大公無私，嚴(yán)以律已，良好的道德品質(zhì)，處處起到模范帶頭的作用，具有過硬的業(yè)務(wù)操作技能，這樣才能服眾。
還有，我們班組長在處理工作上，要一視同仁，要不能怕得罪人，對(duì)違章違紀(jì)行為，要敢于批評(píng)教育，而對(duì)于班組成員的不足之處，則要?jiǎng)又郧?，曉之以理，耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。
最后，通過為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我深刻體會(huì)到作為一名班組長，要履行好自己在安全生產(chǎn)中的職責(zé)，要有較高的思想政治素質(zhì)。在今后的工作中，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)、遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全和我們煤礦的本質(zhì)安全。