廉潔自律是維護公平正義的前提。只有依據法律規(guī)章行事、遵守職業(yè)道德原則,才能促進社會公正平等的發(fā)展,遏制腐敗滲透,維護公民和企業(yè)的合法權益。下面是小編整理的廉潔自律學習心得,希望大家喜歡。
為了加強國有企業(yè)黨風廉政建設、增強黨員干部拒腐防變和抵御風險潛力,促進企業(yè)全面、協(xié)調、健康發(fā)展,公司在五月份開展了黨風廉政宣教活動。透過讀廉政書籍、上廉政黨課等“六個一”活動,更加深了我對廉潔從業(yè)的理解和堅守。我覺得作為一名國有企業(yè)管理人員應時常反思自我,經常用“規(guī)范”和“不準”檢查對照自我,做一名廉政的公仆。以下是我對廉潔從業(yè)的幾點心得體會:
一、要加強理論學習和黨性鍛煉,提高自我的思想和精神境界。作為一名中層管理人員要以身作則,加強學習,樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀,端正思想作風,提升思想境界,模范遵守國家和企業(yè)有關廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學習,放松了自我教育,久而久之就會忘記了自我的職責,思想上就會慢慢放松警惕,貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對于一名政治工作部的負責人來說是很重要和必要的,透過政治理論學習可不斷提高人的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平時常以工作忙,沒空等理由而不參加群眾政治理論學習,這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木,逐漸喪失警惕性,從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松,作為一個中層管理人員更要擠出時光自覺參加政治學習,這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
二、要端正職業(yè)道德思想,增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德,就不會去干好本職工作,心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上,而是會想方設法如何為自我撈好處,見利就圖,有樂就亨,這種人最終不但害了自我,也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)中層管理人員,要好好珍惜企業(yè)和職工賦予的權利,不要把干部崗位當作撈錢的本錢,為一時的貪欲而毀了自我。所以必須要端正好從業(yè)道德思想,要有道德廉恥觀念,嚴守職業(yè)道德底線,在人生上要淡泊名利,淡定從容應對一切;在工作上要向上對得起企業(yè)向下對得起員工,盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。
三、在加強作風建設廉潔從業(yè)上,黨員干部應做好四個方面的表率。一是在學習理論、堅定共-產主義理想信念上作表率;二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率;三是在加強學習,不斷提高管理水平和業(yè)務水平上表率;四是在增強拒腐防變的潛力上作表率。作為領導干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣;就要嚴于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。透過自我的模范行動,做到一級抓一級,一級帶一級,處處有成效。要時刻持續(xù)艱苦奮斗的作風,做到自重、自盛自警、自勵,堂堂正正做人,勤勤懇懇工作,清清白白做官。任何時候、任何條件下,都能安得下心、守得住身,既管好自我,也管好家人和下屬,做到慎獨、慎欲、慎權、慎微,增強拒腐防變的潛力,成為廣大黨員面前的一面旗幟。
廉潔自律既是一個永恒的話題,又是一個終身的課題,是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。從去年開始,(地名)把每年的x月日,即主席帶領中國共產黨人從西柏坡進京“趕考”的日子,作為全市黨員領導干部廉潔從政警示日,就是要讓每一位黨員干部秉持“趕考”之心,視自己為“考生”,把崗位當“考場”,以人民為“考官”,永葆清正廉潔的政治本色,書寫人民滿意的合格答卷,努力做到廉潔自律、防患于未然,一輩子忠于黨的事業(yè)、服務人民群眾。
一、腐敗從“小節(jié)”開始,廉潔應從“小節(jié)”做起
腐敗案件最深刻的警示,就是黨員干部要廉潔自律。近年來,我們黨內所滋生的腐敗現(xiàn)象讓人深憂、所查處的腐敗案件發(fā)人深省、所總結的腐敗教訓令人深思,讓我們從中受到了極大的觸動,得到了深刻的警醒。
一個干部腐化變質,幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點開始的,它和任何事物的發(fā)展一樣,都經歷一個從量變到質變的過程,都類似一場千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。為什么守不住小節(jié)呢?一個最根本的原因就是不看重“小節(jié)”,對“小節(jié)”缺乏清醒的認識,往往認為喝點小酒、收點小禮、拿點小錢不是什么問題,但實際上,這就是一種腐蝕劑!輕者重之端,小者大之源。小節(jié)失守,大節(jié)難保;小洞不補,大洞難堵。不慮于微,始貽大患;不防于小,終累大德。我們一些同志對此沒有引起足夠的重視,在小節(jié)上漫不經心、疏于防范,甚至認為只要不犯大錯誤,不搞大腐敗,犯點小錯誤,得點小實惠,于自己無傷大雅,于法紀有隙可乘。凡此種。種,由于心存僥幸而滋生的“小節(jié)無事論”、心存攀比而滋生的“小節(jié)無害論”、心存邪念而滋生的“小節(jié)無法論”,都是極其危險、極其有害、極其可怕的錯誤認識。
不積小善,不能成大德;不積小惡,不足以亡身。如果在小事小節(jié)上“失守”,就很難在大事大節(jié)上守得住,這是被無數事實證明了的一條規(guī)律。小節(jié)不小,小節(jié)可見精神,小節(jié)體現(xiàn)品性,小節(jié)關乎成敗。黨員干部搞一次特殊,就會丟掉一分威信;破一次規(guī)矩,就會留下一個污點;謀一次私利,就會失去一片民心。腐敗是從“小節(jié)”開始,廉潔應從“小節(jié)”做起。我們決不能以小節(jié)問題“不止我一個”來原諒自己,決不能以小節(jié)失守“就只這一次”來開脫自己,決不能以小節(jié)毛病“多少有一點”來放縱自己,把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握,真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為,把好第一道關口,守住第一道防線。
二、廉潔自律不僅是思想境界,也是責任要求
黨紀條規(guī)最基本的要求,就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界,而且是一種責任要求,是黨員干部通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造,來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責任。
從某種意義上講,手中掌握一定權力的黨員干部,無論職務高低、權力大小,都存在著腐敗的風險。尤其是黨員領導干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗的前沿,職位越高風險越高,權力越大風險越大。中央頒發(fā)的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,將8個方面的禁止細化為52個不準,強調黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律,《廉政準則》既是明晰的規(guī)定、檢驗的標尺,也是引導的手段、保證的條件。
每一個黨員干部都應當經常認真地看一看以啟發(fā)自覺,深入地想一想以反思自省,仔細地查一查以對照自糾,真正做到持之為明鏡、內化為意識、升華為信條。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣:“天下何人最快活?”有個大臣答道:“天下守法度者最快活!”朱元璋聽后連說:“見解獨到。”遵守紀律的人,一定是一個嚴謹的人、一個快活的人、一個值得黨和人民信賴和重托的人!尤其是各級黨員領導干部,同時還擔負著黨風廉政建設的領導責任,更應該深入地思考自己怎么來擔當這份責任,如何來履行這份責任?!奥杉骸比邕^不了關,“律人”就過不得硬。廉潔自律既是一種領導素質,也是一種領導能力,只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發(fā)言權、主動權和領導權。黨員領導干部不僅要守住小節(jié),而且要管住小節(jié),既不能遷就自己,更不能放縱他人。對于干部的一些小節(jié)問題,應當做到敢抓敢管、早抓早管、嚴抓嚴管,及時提醒、及時糾正,防止積小成大、因小失大,真正做到防患于未然,止之于未發(fā)。
三、廉潔之本在于自律,自律之道在于防患未然
反腐倡廉最關鍵的環(huán)節(jié),就是黨員干部要廉潔自律。為政之要在于廉潔,廉潔之本在于自律,自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線,保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。
要自覺筑牢思想防線。心不廉則無所不取,心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風建設,絕不能畢其功于一役,它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升,作為一種職業(yè)操守來要求,作為一種工作能力來培養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。特別是在面對誘惑、陷阱時,保持清醒頭腦,時刻警鐘長鳴,在感情上把握住原則,在行動上把握住分寸,在生活上把握住小節(jié),務必做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白,守好自己的精神家園。
要進一步完善黨內民主集中制、行政效能監(jiān)察制、重大事項報告制,繼續(xù)鞏固和深化制度建設成果,加強黨風廉政建設制度的督查落實。抓住規(guī)范權力運行這個重點,編好“安全網”,織密“防護網”,沖破“關系網”?,F(xiàn)在有個別所謂“精明”的商人,既是市場競爭的“里手”,也是拉人下水的“高手”。我們的領導干部應善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便,秉持公心,主持公道,堅持公開,通過自我控制、自我約束、自我規(guī)范,不讓自己有半點搞交易的邪念,不給別人有半點拉攏你的機會。
要主動接受監(jiān)督防護。監(jiān)督既是約束,更是愛護。不講監(jiān)督的信任就是輕信,放棄監(jiān)督的信任就是放縱。對黨員干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督,既是對黨的事業(yè)的高度負責,也是對黨員干部的關心愛護。黨員干部只有時時處處將自己置于監(jiān)督之下,把黨和人民的監(jiān)督看作是對自己最大的愛護、最好的保護和最真誠的呵護,培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂的心境,在思想上正確認識監(jiān)督,在感情上真誠歡迎監(jiān)督,在行動上主動接受監(jiān)督,在來自各方面的監(jiān)督下增強廉潔自律意識、提高廉潔自律能力,以廉潔的作風、廉潔的形象和廉潔的品質來贏得組織的信賴和群眾的擁護。
近日,中共中央印發(fā)了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干規(guī)定》,并發(fā)出通知,要求各級黨員領導干部深入學習理解和認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》的各項要求。這表明,中央懲治和預防腐敗體系建設進一步完善,也映射出黨和政府規(guī)范黨員領導干部從政行為,著力解決領導干部廉潔自律突出問題,深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的堅定信心。
新準則根據新形勢新任務的需要,對黨員領導干部廉潔從政行為作出了新的規(guī)范,提出了新的要求。明確規(guī)定黨員領導干部從政行為八大方面的"禁止"和52個"不準",不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規(guī)范,也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面。無論是在禁止性行為規(guī)范上的精煉規(guī)定,還是實施與監(jiān)督上的制度創(chuàng)新和適用上的準確詳實界定,都體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新,治標與治本,原則性與可操作性的有機統(tǒng)一。標志著對黨員領導干部的紀律約束,已從過去較寬泛性的管理,向"精細化"管理轉變,對反腐倡廉工作的縱深推進具有很強的指導意義。
古人云:"無以規(guī)矩,難成方圓"。對領導干部來說,《廉政準則》就是規(guī)矩。歷史和實踐證明,越是嚴格的紀律規(guī)范越能體現(xiàn)出黨對領導干部的負責與關愛。縱觀一些領導干部蛻變成壞人原因,雖然極其復雜,但在他們?yōu)E用職權的背后,或多或少都有著對干部管理失之于寬、失之于軟的影子。
有句格言說得好,"縱貪欲如落水,不用吹灰之力;保清廉似上山,定需步步用力"。新準則已經實施,愿每位領導干部都能把它視為自己從政路上的"行動指南",深入學習理解和認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》,充分認識自己肩負的職責,用好人民賦予的權力,自覺堅守思想道德防線,堅守廉潔從政底線,堅守黨紀國法紅線,做執(zhí)行制度的表率、做接受監(jiān)督的表率、做廉潔自律的表率、做勤政為民的表率,腳踏實地的為人民服務。
最近,廉潔文化進入校園,經過認真的領悟,我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大好處。廉潔從教不僅僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神,更注重夸大教師的義務感和職責意識?!皩W高為師,身正為范”,在當前形勢下,要個性夸大“廉潔從教”,每位教師都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。
透過領悟,我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。首先,教師應無私地將知識傳授給自我的學生,維護自我的學生,并關愛他們,以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是就應用加倍的愛往幫忙他們進步,這不僅僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅僅是教,更是教與學互動的一個過程。只有透過在教育中不斷領悟,在學生實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。
這天,黨和政府高度重視特殊教育工作,千方百計提高教師待遇,特教工作已成為被人羨慕,受人尊重的職業(yè)。咱們沒有理由不珍惜自我的工作,不維護自我的形象。殘疾孩子認知潛質差,缺乏是非分辨潛質,很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕,而且這種不良意識一旦構成,以后就難以糾正。在這種環(huán)境下,假如不對他們進行正確的引導和提醒,很多孩子便會照搬成年人的某些行為,從而埋下隱患。讓他們從小理解廉政文化教育,是孩子們思想道德教育建設方面采取的一項新舉措,也是新形勢下學校德育工作的一項新課題,確保健康成長,對于今后社會的大發(fā)展都具有方法好處。
透過廉政文化進校園這樣一種有效的形式,能夠使每位教師,都能廉潔從教,為人師表,以自我高尚品行和聰明才智,教書育人,將自我的完美形象永遠留在學生的心里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀,人生觀和價值觀。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要資料,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構成和發(fā)展。
一個教師只有鐘愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師,身正為范?!崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正,何以為師?教師是禮貌的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應為人師表,以自我的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質,才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。
通過對《廉潔自律準則》的學習,我進一步認識到只有通過全面的經常學習,才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,準確把握權力觀、地位觀和利益觀。作為一名共產黨員,要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。而作為一名高校教師,在傳授學生專業(yè)知識的同時,更要注重培養(yǎng)學生正確的價值觀和高尚的道德情操。
首先,教師要獻身教育。教師所從事的是教書育人的工作,我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻,為世人作出表率。
其次,教師要自我約束、廉潔從教。除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
第三,一個教師只有真正熱愛學生,而且是熱愛每一個學生,才會無微不至地關心學生的健康成長;才會竭盡全力地教育學生;才會公平、公正地對待每一個學生,做到公正執(zhí)教這是廉潔從教的基礎。教師不能因為學生家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高。
通過學習《廉潔自律準則》,我覺得,教師之所以受人尊敬,不僅是因為其職業(yè)的神圣,更重要的是其擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個好人的特殊使命。然而,教師也是人,在市場經濟的環(huán)境下,要做到潔身自好,不追隨物欲,并且自我約束、自我調控,自覺抵制不良風氣思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。同時,我們教師要時刻為自己敲醒警鐘,不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師,愛崗敬業(yè)、廉潔從教。