眨眼之間，我們來到實習(xí)單位已經(jīng)兩個多星期了。不覺，國慶已至，拿起筆要寫這段時間的實習(xí)階段總結(jié)時，總有一種的悵悵、惶恐的感覺，我突然間意識到我自己這兩周以來的學(xué)習(xí)與生活多少有點松懈了——對于個人，也之于整個實習(xí)隊!
幸虧十一長假給了一個休息、調(diào)整、重新思考的時間與空間，好好休息，好好總結(jié)，才能走更遠的路。所以，每位隊友都各自進行自己在兩周以來的實習(xí)階段總結(jié)，不單為了實習(xí)隊將來的實習(xí)總結(jié)時的素材收集，更是為了個人——為了個人的實習(xí)此前的生活、教學(xué)以及人人際交往的反思、調(diào)整改善。
洋洋灑灑寫了上面些許文字，終不知所云!呵呵，我想還是回到自己關(guān)于教學(xué)上、生活方面的各種思考上來，會更加有益。以下是我在實習(xí)學(xué)校兩周來的一些小結(jié)：
關(guān)于角色定位：我始終認為在實習(xí)期間作為一個實習(xí)者，既不要自以為是、自我膨脹，過分自信，也不要妄自菲薄，自卑膽怯。實習(xí)過程是教學(xué)的過程，也是學(xué)習(xí)總結(jié)提高的有效途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學(xué)生之疑惑的角色，也是學(xué)生，有效學(xué)習(xí)、積累、提高教學(xué)能力、班級管理能力的學(xué)習(xí)者;既是學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生導(dǎo)師，也是學(xué)生的心靈摯友。
關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度方面：用勤勉的求學(xué)態(tài)度和優(yōu)異創(chuàng)新的教學(xué)方法去贏得自己與他人的尊重。應(yīng)該明確的一點——實習(xí)是師范生踏入社會，與社會接軌的第一步，它不僅是我們在大學(xué)中的其中一門課程，更是一項工作。工作的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)就必須要求熟巧和精深，應(yīng)該用準教師的標準嚴格要求自己，這樣才能獲得隊友、指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與贊賞，才能嚴謹務(wù)實的態(tài)度中積累得到更多教學(xué)體會和經(jīng)驗。
關(guān)于教學(xué)上見習(xí)期間的工作技巧：見習(xí)期間多觀察、多了解情況，不要急于參加班主任管理工作和具體的教學(xué)工作，隊友之間要多加強交流，交換彼此的不同的實習(xí)見習(xí)感受。(這也是黃心濤校長給我們在實習(xí)周的建議啦)
高效靈活的課堂駕御和有效的課堂教學(xué)：由于體育教學(xué)需要，直到十一后的第一周的教學(xué)重點都還是學(xué)生廣播體操——青春的活力，所以意味著我在上獨立新課這方面有現(xiàn)實的教學(xué)阻力，但是通過觀察和旁觀我認為要做好課堂的教學(xué)工作，就必須先做好以下幾個方面：
1、充分做好教學(xué)上的計劃和做好相應(yīng)的教學(xué)素材收集、整理篩選等方面的備課準備。(現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)開始獨立探索獨立開始教學(xué)了，從年級長以及其他途徑了解到我們實習(xí)隊在這方面做的是比較好的)
2、強烈的自信心理，克服害怕公眾演講的心理障礙，消除緊張心理。
3、重復(fù)是熟巧之母。在上新課之前多進行幾次預(yù)講，從中改進、提高，熟悉教學(xué)脈絡(luò)。
4、明確清晰的教學(xué)定位：是“授之以魚”還是“ 授之以漁”，我是始終堅持這樣的一種觀點：一名人民教師可以在學(xué)科范圍內(nèi)不是一位什么都能解決、什么都懂的專業(yè)學(xué)者，但是他一定要具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，能夠用一定藝術(shù)手法引起學(xué)生的對所教授課程的濃厚興趣，并且由此產(chǎn)生積極主動的去自主學(xué)習(xí);而且能夠明察秋毫，覺察出學(xué)生的各方面的思想波動，適時的給予幫助和指導(dǎo)