證明價值：轉(zhuǎn)正申請書是員工證明自己對公司的價值和能力的機(jī)會，向公司展示員工能夠?yàn)楣編淼拈L期利益和增值。下面是小編幫大家收集整理的轉(zhuǎn)正申請書，希望大家喜歡。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名通信工程維護(hù)工程師，也是一名客戶服務(wù)人員。
通信，在這個科技日新月異的時代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節(jié)奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見，一次通話的中斷，就可能給客戶帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失；君不見，一個基站的托管，就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險之中；君不見，干線上的一個小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備將即將發(fā)生的問題在第一時間內(nèi)解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認(rèn)真對待。
我還記得當(dāng)我剛到x辦事處時，x主任就教導(dǎo)過我，說：工程維護(hù)人員，要有三方面的能力。學(xué)習(xí)能力，面對壓力的能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會到這句話的含義。學(xué)習(xí)能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗(yàn)，對問題出現(xiàn)前的前瞻和問題出現(xiàn)后的處理是否周到。應(yīng)壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩(wěn)的解決問題。也指__方提出要求后，是否能應(yīng)對自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。
沒有學(xué)習(xí)能力，相當(dāng)于沒有大腦，做不了事情；沒有應(yīng)壓能力，相當(dāng)于沒有心臟，承擔(dān)不了責(zé)任；沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，相當(dāng)于沒有軀干，處不了關(guān)系。一個成功的工程人員，應(yīng)該也必須具備以上三方面素質(zhì)。
同時作為一名客戶服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造x的品牌，提升客戶的滿意度，為以后進(jìn)一步合作奠定基矗時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和客戶的需求，及時準(zhǔn)確的反映給市場人員，殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。
做工程要的是行動，不是口號。我愿意在這個大家庭提升自己，申請轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年8月通過省教育廳招聘考試來到__中學(xué)工作已接近一年。這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，全身心投入到學(xué)校安排的工作中，力爭早日成為一名合格的中學(xué)教師，并且向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)努力，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
來到中學(xué)后，學(xué)校物理組給與我很大的幫助，從學(xué)科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導(dǎo)和建議，使我受益匪淺。這一年里，我負(fù)責(zé)高二6班、5班和4班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，5班和4班是文科班。教學(xué)方面首先是備課，這是我掌握講臺的第一步也是最關(guān)鍵的一步，備課之前我會把教材、教參、練習(xí)冊、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)都至少看一遍以上，然后才開始寫教案和制作PPT。聽課，作為一個教師，我經(jīng)常聽我們組里面經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課。上課是重中之重，每節(jié)課都按照中學(xué)建模課要求來上，做到重點(diǎn)突出，思路清晰，語言準(zhǔn)確幽默，達(dá)到高效課堂的目的。
二、班級管理方面：
這一年，我還擔(dān)任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力。剛接手6班我從整頓紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)開始抓，整體上采取恩威并施，德育為主的方針，利用班會課和自習(xí)課時間有計(jì)劃有安排的從各個方面做專題德育課，加上經(jīng)常單獨(dú)做學(xué)生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氛圍良好，年級量化評比名列前茅。成績方面，由于分班原因，整體上學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績不容樂觀，首先我樹立學(xué)生的信心，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先抓基礎(chǔ)，作業(yè)情況隨時掌握，并且每次考試都給超過三分之二的學(xué)生單獨(dú)面談分析成績，經(jīng)過一番努力，班級成績也取得改觀。
三、在專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面：
終身學(xué)習(xí)是老師提高專業(yè)能力和與時俱進(jìn)的要求，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學(xué)方面的知識，還會向其他老師探討教學(xué)之法，完成學(xué)校的讀書活動和課題論文任務(wù)。平日生活中我注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去這一年，我在__中學(xué)收獲很多，按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，但是作為一個剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進(jìn)步的地方，在后面的工作中我將繼續(xù)努力，也請__中學(xué)繼續(xù)教育和培養(yǎng)我，為此，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，請學(xué)校接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮！
__
20__年x月x日
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
首先感謝你在百忙之中抽取時間來看著份申請書，我叫高波，是__部門的，于20__年3月2號榮幸的成為了我們公司的試用員工，到如今合同試用將滿，現(xiàn)特申請轉(zhuǎn)為公司的正式員工，很感激公司這段時間對我們的培養(yǎng)，讓我能融入這個團(tuán)隊(duì)中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。我覺的我是幸運(yùn)的，從來這個公司的第一天起，就充分的意識到了我們公司的團(tuán)隊(duì)意識是這么的強(qiáng)烈，這么的重要，讓我能也置身其中去思考去實(shí)踐自己。
對于我來說，這段時間真的從同事那學(xué)習(xí)到了很多，感悟到了很多，也看見了我們公司發(fā)展的是這么的迅速與團(tuán)結(jié)，讓我也覺的能以一名正式員工的身份和大家一起工作該是多么的好啊。這是我的第一份工作，也是我想社會邁出的第一步，很感激公司給我的這個機(jī)會，使我自己的才能能得以發(fā)揮。
在這個短短的三個月中，我深深地感到了驕傲與自豪，也更加希望能以轉(zhuǎn)正員工的身份在這里工作，和公司一起成長。雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)缺少，剛開始有很多事都不熟悉，但是我自己能虛心向老同事學(xué)習(xí)，體會出了很多工作上的事，我會好好地努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
因此，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，和公司一起走向成功與美好的明天。
申請人：__
__年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人x年x月入職，已入職X個月。在這段時間里，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與照顧，本人主要負(fù)責(zé)__，工作按時按質(zhì)按量完成，富有責(zé)任心，與同事和諧相處，逐漸融入了公司大家庭。
今后的日子里本人將再接再厲，為公司發(fā)展添磚加瓦?，F(xiàn)向公司申請轉(zhuǎn)正，望批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請人：
20__年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年__月__日成為公司的試用員工，到今天三個月試用期即將結(jié)束，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
初來公司，本來我心中充滿忐忑，曾經(jīng)擔(dān)心不知該怎么與人共處，能否做好技術(shù)工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、寬容耐心知識淵博的領(lǐng)導(dǎo)們和團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快適應(yīng)了目前的工作，并期待更多的新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要在__部學(xué)習(xí)和工作。__部的業(yè)務(wù)有些是我曾經(jīng)做過的，和我的專業(yè)知識對口，但也有些是我以前未接觸過的，但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心傳授，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個運(yùn)作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)上不懂的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入公司，也會出現(xiàn)一些做得不到的地方需領(lǐng)導(dǎo)指正，還有些做錯的地方。在__年__月做__時出現(xiàn)了未能按時完成的狀況。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步和成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立做__，順利的完成__上的技術(shù)服務(wù)及其他份內(nèi)工作，并期待能夠獨(dú)立完成更多的新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，需要進(jìn)一步補(bǔ)充學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
來公司時間雖然不長，但我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司同呼吸共命運(yùn)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日