十佳班主任主要事跡申報材料如何寫?大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。下面是小編整理的關(guān)于十佳班主任主要事跡申報材料的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
她是干事創(chuàng)業(yè)的典范,是教育事業(yè)的一塊磚,哪里需要哪里搬。學(xué)校崗位聘任有困難時,她會主動請纓擔(dān)任兩個班級的教學(xué)工作,即使跨級部教學(xué),她也能認(rèn)真上好每一節(jié)課,以過硬的教學(xué)能力保證教學(xué)質(zhì)量。她苦練技能本領(lǐng),努力錘煉過硬素質(zhì),是學(xué)習(xí)創(chuàng)新的標(biāo)兵。
她積極投身教育科研,全心全意投入教學(xué),是教研教改的先鋒。課堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,她大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生智能,用心參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。
先后獲得山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程教師優(yōu)秀學(xué)員、濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、高密市數(shù)學(xué)特級教師,高密市鳳城名師、高密市優(yōu)秀教師、高密市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、高密市五四青年教師、高密市師德標(biāo)兵、高密市十佳班主任、高密市杰出教師、高密市立德樹人標(biāo)兵、高密市教學(xué)成果獎等榮譽(yù)稱號。
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自動化學(xué)院助理教授,09011801、09011701班班主任。所帶班級連續(xù)兩年獲評?!跋冗M(jìn)班級”,獲評?!跋冗M(jìn)團(tuán)支部”,院籃球賽冠軍、拔河比賽亞軍、新生運(yùn)動會“精神文明獎”等班級榮譽(yù)。指導(dǎo)學(xué)生獲批省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目一項(xiàng),美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽二等獎一項(xiàng)。
與同學(xué)逐個面談,了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)動態(tài),與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系,讓學(xué)生有所依也愿意聽從班主任的批評或建議。時刻以學(xué)生角度思考問題,認(rèn)真幫助學(xué)生解決問題,提醒學(xué)生超前思維,提前規(guī)劃學(xué)生和人生。注重方法論和科學(xué)史觀的培養(yǎng),讓學(xué)生理解如何做好每件事和科學(xué)家們的思維模式。同時注重因材施教,對不同學(xué)生采用不同的指導(dǎo)方法。三年來,通過多次面談,了解了每位同學(xué)的性格特點(diǎn)和特長,班主任工作也更加游刃有余。
“言傳身教,潤物細(xì)無聲。對學(xué)生的指導(dǎo)必須以身作則,才能潛移默化地影響學(xué)生。班主任的工作不僅是認(rèn)識學(xué)生,理解學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的過程,更是認(rèn)識自我,反思自我,提升自我的一個過程。希望同學(xué)們能夠?qū)ⅰ肮\勇毅”的校訓(xùn)銘記于心,落實(shí)于行?!?/p>
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中共黨員,民航學(xué)院副研究員,DL011926、CA011903班班主任。主講本科生“民用飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)備”、留學(xué)生全英文 “飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)計”課程。主持校級教改項(xiàng)目4項(xiàng),以排名第1獲西工大校級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)和教學(xué)成果二等獎1項(xiàng);先后獲西北工業(yè)大學(xué)“三育人”、“獎教金”、“優(yōu)秀女教職工”、 “三八紅旗手”、 “院最滿意教師”等多項(xiàng)獎項(xiàng)。
至今擔(dān)任過4屆11年本科生班主任工作,針對兩校區(qū)帶來的師生關(guān)系需要進(jìn)一步的優(yōu)化,第一課堂和第二課堂的育人互動存在脫節(jié)等問題,探索“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫談”的三個互動,加強(qiáng)立德樹人和價值塑造;針對00后新青年個性化、多元化、差異化等情況,實(shí)施“心理育人”、“個性發(fā)展”、“前沿引領(lǐng)”三個注重 ,筑牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和能力素養(yǎng);針對完全學(xué)分制下學(xué)生“同班不同學(xué)、同學(xué)不同班”的實(shí)際情況,開展“課程選擇”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“學(xué)風(fēng)塑造”三個指導(dǎo),共塑良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍等三方面開展了大量“穿針引線”的具體工作,讓班主任育人全鏈條過程活起來,著力增強(qiáng)新時代西工大青年的志氣、骨氣和底氣。
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中共黨員,物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo),陜西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人,HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎和二等獎各1項(xiàng)。本學(xué)年班級獲國際、國家級和省部級競賽獎勵16項(xiàng),校級和院級競賽獎和榮譽(yù)獎勵35項(xiàng)。
將社會主義核心價值觀植入班風(fēng)建設(shè)中,指導(dǎo)團(tuán)支部開展班級思政教育,帶動全班同學(xué)全面發(fā)展,班級中預(yù)備黨員、發(fā)展對象和積極分子占比83%,團(tuán)支部連續(xù)2年獲校級先進(jìn)團(tuán)支部稱號。狠抓學(xué)風(fēng),建立了一套有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系并通過三年實(shí)踐不斷完善優(yōu)化。結(jié)合專業(yè)特長注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),選擇大學(xué)生數(shù)模競賽為突破口,參加率達(dá)到100%。采用集體組合戰(zhàn)術(shù),在班級內(nèi)形成了學(xué)術(shù)活動討論和共同競爭的良好氛圍。
“一份責(zé)任,一心付出,一種幸福,從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加熱愛教師這份職業(yè)。德以修己,教以育人,做好班級的領(lǐng)航人,學(xué)生的引路人,用真誠溫情教導(dǎo)學(xué)生,助力他們綻放自我,成就夢想!”
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中共黨員,化學(xué)與化工學(xué)院化學(xué)研究中心主任,QM021701班班主任。獲“全國優(yōu)博提名獎”、“中國化學(xué)會膠體與界面化學(xué)獎”“陜西省化學(xué)優(yōu)秀青年獎”、“吳亞軍優(yōu)秀青年教師獎”、“先進(jìn)工作者”、“最滿意教師”“十育人先進(jìn)個人”等獎勵。
以學(xué)生為根,為學(xué)生筑夢,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢定期召開班會,將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生,讓其在大學(xué)各個階段的學(xué)習(xí)和生活中,及時獲得合理的建議和幫助,在課余時間向大家傳授專業(yè)前沿相關(guān)知識,為同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。注重學(xué)生個性發(fā)展,打造班級凝聚力,適時、有針對性地在重大節(jié)日、重大事件開展主題班會,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、了解黨的相關(guān)政策,加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié),提升凝聚力。
“‘以學(xué)生為根’就是要把學(xué)生放在心上,用愛關(guān)心學(xué)生的每一個細(xì)節(jié),以育人的責(zé)任和使命要求自己,對全班同學(xué)一視同仁,不拋棄不放棄任何一個學(xué)生?!?/p>
她一直工作在教育教學(xué)第一線,除英語教學(xué)還負(fù)責(zé)安全學(xué)科教育教學(xué)工作,有多年的班主任工作經(jīng)歷。一年冬天她的右腳被嚴(yán)重燙傷,但仍堅(jiān)持工作在第一線,擔(dān)任班主任,負(fù)責(zé)兩個班的英語教學(xué),沒耽誤一節(jié)課。
疫情期間,她積極鼓勵學(xué)生,挨個走訪了班里的每一個家庭。節(jié)日期間,她會和孩子們一起排練節(jié)目,送上節(jié)日的祝福。為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,她不厭其煩地一遍遍打磨課堂,她的課堂總是充滿激情,形式多樣,妙趣橫生。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,她還報了舞蹈班,穿上舞蹈鞋,在教室里為同學(xué)們翩翩起舞。她教學(xué)水平高,教學(xué)成績優(yōu)秀,輔導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)各級競賽中多次獲獎,自己也獲得了一系列的榮譽(yù)和成果。
獲得濰坊市青年崗位能手、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、高密市骨干教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號;獲得高密市初中英語教學(xué)成果一等獎;高密市優(yōu)質(zhì)課、濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎,并在省優(yōu)質(zhì)課的評選中成績優(yōu)異。同時,她多次參與課題研究,擔(dān)任課題主持人,多篇論文分別在省級、國家級刊物上發(fā)表。
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中共黨員,管理學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,先后擔(dān)任12040501班、12050901班和12061702班的班主任。承擔(dān)《項(xiàng)目管理》與《運(yùn)籌學(xué)》等課程。主持教育部人文社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng);獲校優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng),陜西高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎一等獎1項(xiàng)。
在十多年的班主任工作過程中,堅(jiān)持在圖書館召開班會。促進(jìn)同學(xué)們多接觸圖書館,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,使其終身受益。利用圖書館匯聚的各種學(xué)術(shù)資源,幫助同學(xué)們積極參與科研活動。鼓勵同學(xué)們將自身成長與國家發(fā)展相結(jié)合,因材施教、創(chuàng)新育人,多年的堅(jiān)持也取得了豐碩的成果,每個班級均有多人榮獲國際級各類科技競賽或?qū)W科競賽特等獎或一等獎。2019-2020學(xué)年,12061702班被評為校級“先進(jìn)班級”。
“班主任工作對同學(xué)們的健康成長至關(guān)重要,事情常常并不復(fù)雜,但卻需要踏實(shí)認(rèn)真完成。一般不需要什么高深理論指導(dǎo),也不用分秒必爭,因?yàn)楹枚嗍虑樘幚砥饋碇荒苈齺?。回頭再看時,辛苦的工作是值得的、有意義的。”
從教25年來,她堅(jiān)持以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,通過多彩課程和德育活動,幫助學(xué)生筑夢追夢圓夢。
她熱心公益,無悔于心中奉獻(xiàn)的誓言,加入濱海區(qū)巾幗婦女志愿者協(xié)會,利用節(jié)假日走進(jìn)社區(qū)做公益。新冠疫情期間,她承擔(dān)起學(xué)校的防疫科工作,從宏觀到微觀忙忙碌碌,校園里的每一處角落都有她的身影。
多年的班主任經(jīng)歷育人經(jīng)驗(yàn)是她執(zhí)教生涯中的寶貴財富,她把經(jīng)驗(yàn)告訴給青年老師和年輕人結(jié)對子。她對待學(xué)生滿腔熱情,得到學(xué)生及家長的尊重;她對待工作兢兢業(yè)業(yè),得到同事們的一致好評。選擇教育就是選擇了奉獻(xiàn),她時刻永葆教師本色不斷踐行著最美教師的誓言,在工作崗位上繼續(xù)發(fā)出光和熱。
她先后獲得濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市教育惠民先進(jìn)個人、濰坊市新時代最美家庭、濰坊市首屆濰坊好家長、濱海區(qū)優(yōu)秀教師、濱海區(qū)教書育人楷模、濱海區(qū)初中段教壇新秀、濱海區(qū)第三屆及第六屆二級骨干教師等榮譽(yù)稱號;所講的課《工農(nóng)業(yè)》《地形》《非洲》等先后獲市、省、國家級獎;多篇論文在省獲獎,參與了中央電化教育館全國中小學(xué)英語敘事大賽等活動。
她默默奉獻(xiàn),在擔(dān)當(dāng)作為中成長,工作第二年,主動到浮煙山中心小學(xué)支教,擔(dān)任班主任和語文教師,曾由于過度勞累,暈倒在宿舍;2013年11月,因腳傷拄上拐杖,不顧自己未痊愈的腳傷,一瘸一拐地堅(jiān)持上課。
她癡心教改,在守正創(chuàng)新中提升,在近十年的班主任工作中,構(gòu)建了“大組套小組”評價體系并推廣應(yīng)用,她帶頭上示范課、研討課,提供公開課50多節(jié),歷經(jīng)十五年研究堅(jiān)持的“三段六步”童詩創(chuàng)作教學(xué)法被評為濰坊市政府成果一等獎和濰坊市基礎(chǔ)教育成果二等獎,獲得山東省基礎(chǔ)教育成果獎等多項(xiàng)科研成果獎。
她勇?lián)厝?,在青春追夢中綻放,從濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)到青年路小學(xué),再到濰陽學(xué)校,作為學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)副校長,在管理一線,又沖在教學(xué)一線,在濰坊市未來教育家路演中獲一等獎、濰坊市治校育人能力展示中獲二等獎。被評為濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市青年教改先鋒、濰坊好人、濰坊市校長領(lǐng)軍人才后備人選、濰坊市名師鍛造工程人選、濰城名師、濰城區(qū)模范班主任、濰城區(qū)第十五次黨代會代表、濰城區(qū)“全讀寫”詩意語文名師工作室主持人。
她敬業(yè)愛崗,一片赤心奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育,用舍小家顧大家的精神詮釋著對教育的不懈追求。
她一直負(fù)責(zé)英語教學(xué),擔(dān)任級部主任、班主任,兼職學(xué)校科技教育,組建了諸城市中小學(xué)學(xué)科育人研究共同體小組,承擔(dān)了英語學(xué)科育人研究項(xiàng)目,探究形成了小學(xué)英語情境式個性化教學(xué)法,歷年教學(xué)成績突出。她真情奉獻(xiàn),做孩子喜歡的愛心媽媽,拼搏進(jìn)取、真心奉獻(xiàn)——這是李老師給人們留下的深刻印象。
作為班主任,她經(jīng)常跟學(xué)生談心談話,幫助困難學(xué)生,開展身心健康教育,開展形式多樣的主題班會,班級被評為諸城市優(yōu)秀班級管理團(tuán)隊(duì)。她是學(xué)校的科技創(chuàng)新教育的領(lǐng)頭雁,為孩子插上科技夢想翅膀。2008年以來,她參與的創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)出在全國各級各類科技創(chuàng)新大賽中榮獲省一等獎以上的學(xué)生253人,全國獎109人。
扎根鄉(xiāng)村教育25年來,她憑借敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守,取得了突出的成績,先后被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市最美教師、諸城市特級教師、諸城市教學(xué)能手等,且五次獲得濰坊市教育教學(xué)個人成果獎。
紅燭點(diǎn)亮生命
玉田縣玉田鎮(zhèn)育才小學(xué) __
從青春到不惑,她扎根農(nóng)村25年,做班主任、任大隊(duì)輔導(dǎo)員,初心不改,躬耕一線。她是玉田縣玉田鎮(zhèn)育才小學(xué)普通教師__。
她在平凡的崗位中努力扮演著良師、益友和親人的角色。為了幫失去雙親的小王同學(xué)找到家的溫暖,她給小王買蛋糕過生日、送手套暖寒冬;為照顧肌肉拉傷的小安同學(xué),她把小安接回家日夜照料,家長來接小安,小安哭鬧不肯走,說父母不如老師照顧得好;為幫離異家庭的小齊同學(xué)改變隨意拿別人東西的習(xí)慣,她把自己的零錢給小齊用;為了讓“不合群”的小吳同學(xué)融入集體,她堅(jiān)持“紙條傳情”,讓一絲絲暖流浸潤小吳的心田……
她兼職音樂教學(xué)工作,是全鎮(zhèn)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂小組的重要組織者與指導(dǎo)者。藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練,透支的身體倒在訓(xùn)練場,她不顧醫(yī)生勸阻強(qiáng)打精神回到舞臺;2016年、2018年兩次手術(shù),為了不耽誤工作,她把化療都安排在周末。她育人育心,開展愛國教育,組織愛心捐款,組建志愿服務(wù)隊(duì);她兩袖清風(fēng),一次次婉拒家長的饋贈。
她的信念,是用畢生的精力鑄起神圣的師魂,讓生命在每一位學(xué)生身上閃光!
__:送教上門促成長,溫情關(guān)懷暖人心
__,合肥市太湖路小學(xué)二級教師、包河區(qū)教學(xué)新秀、全國啦啦操優(yōu)秀教練員。從教7年來,他在特教輔讀班班主任崗位上默默耕耘、辛勤付出,用愛心和耐心給無數(shù)孩子帶去溫暖和希望。
2021年,__意外摔傷,右腿打入鋼釘,盡管腿腳不能彎曲,但他還是每周堅(jiān)持去10公里以外的特教孩子家送教。運(yùn)動康復(fù)課是輔讀班必不可少又舉足輕重的課程。每次訓(xùn)練課上,__一邊給出訓(xùn)練建議,輔助孩子們掌握平衡技巧,一邊給予言語上的鼓勵,幫助孩子們重塑信心。每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)可喜的進(jìn)步,他都感到由衷的高興。
三年疫情期間,__堅(jiān)守工作崗位,第一時間了解、解決學(xué)生遇到的困難,保證學(xué)生身心健康。同時,他還積極響應(yīng)學(xué)校號召,第一時間報名參加志愿者工作,不辭辛勞,身兼“大白”“班主任” “宣傳員”等數(shù)職,盡心盡責(zé)筑牢疫情防范安全墻,為師生的健康與安全保駕護(hù)航。
每一朵花都有綻放的理由,每一個生命都有存在的價值。__用愛心鑄造師魂,用溫暖逐夢未來,幫助每一位特殊學(xué)生開創(chuàng)出屬于他們的美好明天。