天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文

| 云霞

3名航天員將在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景,演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗,并與地面課堂進(jìn)行互動交流。下面小編為大家?guī)硖鞂m課堂第四課優(yōu)秀心得作文,希望對您有所幫助!

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇1

“天宮課堂”展示的是夢想,彰顯的是國家實力

20--年12月9日,我國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”第一課正式開啟。20--2年10月12日,天宮課堂第四課繼續(xù)為我們進(jìn)行太空授課。作為國家重要的太空實驗室,空間站被賦予了新的意義,成為太空科普教育基地,激發(fā)青少年對科學(xué)和航天事業(yè)的熱愛。

隨著“天宮課堂”第一課、第二課的大獲成功,是否可以期待以后常態(tài)化的太空授課?“以后的空間站上會持續(xù)有航天員在上面工作、生活、開展實驗,天宮空間站的條件,以及天地通信的保障條件都很好,所以航天員在空間站上飛行的過程中,與地面進(jìn)行互動交流、開展一些科普活動,這以后是會常態(tài)化的?!敝袊d人航天工程辦公室表示。

一堂“太空課”牽動國人心,它的意義遠(yuǎn)不只課堂上展示的內(nèi)容。令孩子們長久回味的,不僅是那些奇特的太空失重現(xiàn)象,還有對遙遠(yuǎn)宇宙的無限遐想。通過天地對話,能夠激發(fā)青少年的科學(xué)探索精神,進(jìn)而點(diǎn)亮他們的科學(xué)夢想。

“天宮課堂”展示的是夢想,彰顯的是國家實力。一堂科學(xué)課,無疑也是一堂愛國主義和理想信念教育課。當(dāng)前,我國是除美國外唯一一個進(jìn)行過太空授課的國家。從“嫦娥”探月、“長五”飛天、“天問一號”成功著陸,到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰,中國的科技發(fā)展離不開一代又一代科技工作者開拓創(chuàng)新、永攀高峰的拼搏與進(jìn)取。而蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚豐富教育資源的中國空間站,正為無數(shù)中國青少年打開思想的天窗。

飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限。一堂堂“天宮課堂”,正在孩子們的心中埋下向浩瀚星空不懈探索的夢想種子。

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇2

“天宮課堂”第四課開始了,中國航天員陳冬、劉洋、蔡旭在距離地球400多公里的“問天實驗艙”上向全國青少年講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等,將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學(xué)的萌芽,給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、追逐夢想的大門。

浩瀚宇宙,蒼茫太空,自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。

通過天宮課堂第四課授課,孩子們看到了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象、微重力環(huán)境下液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動表現(xiàn)、微重力環(huán)境下使用超長吸管喝水的有趣現(xiàn)象以及微重力環(huán)境下的扳手旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象……這是中國航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn),也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空,需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數(shù)先驅(qū)和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說”,布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說……仰望星空,召喚著一代又一代人思考、探索,使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽,使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長,照亮人類文明進(jìn)步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在,才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義。追逐夢想,既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神,更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空,會讓人站得更高、看得更遠(yuǎn),讓人們懂得在有限的生命中,該如何認(rèn)識個人和天地之間的關(guān)系,如何認(rèn)識個人對國家和歷史的責(zé)任。把個體生命同國家、民族、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,把個人的夢想放置于集體的夢想之中,不驕不餒、不斷奮進(jìn),人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人,一個民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空,激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情,中華民族的前途必將更加廣闊,中國夢必將更加宏闊壯觀。

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇3

“天宮課堂”第四課授課的對象主要是青少年,采取天地協(xié)同的互動方式,由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”,為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個有趣的科學(xué)實驗:微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手,這次天宮課堂中還將展示出問天實驗艙的一些神奇設(shè)備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實驗,由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實驗現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。

這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華,綻放著自己的光彩,熱烈而又美好。在直播中,我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識,同時也看到了地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星辰,大海中的每一滴海水,都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。

這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課,我們堅信,在未來,中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索,弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇4

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界,頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧,鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個人,總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神,特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?!俺缘每嘀锌?,方為人上人?!睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!

團(tuán)結(jié)就是力量,是治國之本,更是治校之本。試想,一個集體,如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié),還出現(xiàn)分歧的話,那這個集體會強(qiáng)大嗎?不止這樣,一些有圖搞破壞的人,在這個時候大力進(jìn)攻,那損失更是不堪設(shè)想。

科學(xué)與人文并舉。從小,這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響:愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。但是,真正落實到的,又有多少人呢?友人認(rèn)為,只要學(xué)會做人和文化知識就可以了,不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),對一個強(qiáng)大的國家來說,是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們,不但要做到科學(xué)與人文并舉,還要做到規(guī)范與個性共存!

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢,不辭勞苦,日曬雨淋,克服了無數(shù)的困難,付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神,崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工,好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上,遇到困難和挫折,不要逃避,不要退縮,要知難而進(jìn),一往無前,敢于勝利。有的同學(xué),在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,就對人生失去了信心和希望,覺得世界上什么都不是好的。于是,就自尋短見,恨離人世。要知道,這個世界是非常美好的,我們要珍惜生命,好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的,那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣,那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實,那只有改變自己,去攻破這個難關(guān)。所以,我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命,而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長,成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明,而是刻苦。讀書要用功,持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研,這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方,不計名利得失,履行職責(zé),堅守崗位,形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個大集體中,都為了一個共同目標(biāo)——保護(hù)集體,就應(yīng)該淡泊名利,不計較個人得失,甘于奉賢,團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)輝煌。“團(tuán)結(jié)就是力量”,這是一股強(qiáng)大的力量,是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量,可以排除萬難,勇往向前,達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家,小至班集體、家庭,都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們,必須要學(xué)好科學(xué),熱愛科學(xué),使用科學(xué)??茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生,更是祖國的需求,是未來成就大事的人??茖W(xué)與人文并舉,規(guī)范與個性共存更是一句警惕學(xué)生的話語。

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇5

“天宮課堂”第四課定于10月12日下午15時45分開始,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,中央廣播電視總臺將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。

浩瀚宇宙充滿未知,人類對真理的探索永無止境,永攀科技高峰的腳步從未停歇。中國始終飽含對太空的探索熱情,堅定科技創(chuàng)新的信心,浩瀚星河中的“天宮”為廣大青少年逐夢未知宇宙、提升科學(xué)素養(yǎng)、增進(jìn)愛國共識提供了新的科普課堂。

今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)建66年。66難奮進(jìn),66華秋實,中國航天人依靠自力更生的韌勁、銳意創(chuàng)新的闖勁,推動國家航天事業(yè)堅定邁進(jìn)“跟跑”“領(lǐng)跑”的新時代。放飛“嫦娥”,取回月壤,實現(xiàn)攬月夢想;遠(yuǎn)送“天問”,遙控“祝融”,實現(xiàn)探火夢想;托舉“神舟”“天宮”“天舟”“天和”,逐步實現(xiàn)飛天夢、步天夢、駐天夢,中國航天的圓夢之筆跨越數(shù)億公里,把“中國紅”揮灑在星河之中,成為播種科學(xué)種子的最好教材。

青少年是祖國的希望、民族的未來。青少年好奇宇宙、崇尚科學(xué)、熱愛創(chuàng)新,中國的航天科技事業(yè)才能活力迸發(fā)、后勁十足。正是基于此,“天宮課堂”成為當(dāng)下培育青少年科學(xué)素養(yǎng)的最鮮活載體。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。授課期間,航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實時互動交流。在現(xiàn)場教學(xué)、天地互動中,青少年能夠更加直觀地從太空的“神奇之處”中感知科學(xué)魅力,在心中種下一顆愛科學(xué)的種子。

在實時交流中,中小學(xué)生能夠更好了解祖國在航天領(lǐng)域的發(fā)展和成就,感悟航天事業(yè)孕育出的“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神等偉大精神,進(jìn)一步增進(jìn)青少年對航天科技的興趣,激勵他們志存高遠(yuǎn),熱愛祖國、建設(shè)祖國。后續(xù),“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動,積極傳播載人航天知識和文化,“天宮”將成為激勵全國青少年傳承愛國主義精神的新課堂。

“偉大事業(yè)都始于夢想。夢想是激發(fā)活力的源泉。中華民族是勇于追夢的民族?!?0--年,神舟十號飛行乘組航天員王亞平首次在太空授課;如今,在“太空班”孩子心中播下的“航天種子”已經(jīng)發(fā)芽開花,一批批新時代的航天人正不斷涌現(xiàn)?,F(xiàn)在,“天宮課堂”以更新、更高的創(chuàng)新平臺為青少年普及科學(xué)知識,必將在青少年心中種下“追光逐夢”的新種子,為國家航天事業(yè)發(fā)展培育更龐大的“后備軍”,為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造更和諧的創(chuàng)新環(huán)境。

“年少所愛,終將奔赴。”期待“天宮課堂”串聯(lián)起中國航天事業(yè)發(fā)展的堅定腳步,鋪就好中國青少年奔向“星辰大?!钡闹饓糁?,點(diǎn)燃愛祖國、愛科學(xué)的“星星之火”,照亮祖國繁榮昌盛的新征程。

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇6

從“兩彈一星”到神舟飛船,從東方紅一號到嫦娥飛天,從無人飛行到太空行走……

中國航天事業(yè)騰飛令世界矚目,中國航天成果紅利也讓世界共享,充分展示了偉大的中國道路、中國精神、中國力量。__年來,中國航天從無到有、從小到大,見證著航天科技進(jìn)步的奇跡,成就了中國航天大國的地位。今天,航天技術(shù)已得到廣泛應(yīng)用。惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。得益于科技創(chuàng)新,僅用了二十多年中國就實現(xiàn)了從無人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從無人交會對接到載人交會對接等重大跨越。創(chuàng)新發(fā)力,五千年飛天夢將畫得愈發(fā)圓滿,廣袤的太空將會出現(xiàn)更多、更活躍的中國身影。太空探索永無止境,航天攻關(guān)任重道遠(yuǎn)。

祖國的強(qiáng)盛之夢和民族的復(fù)興之夢,其大的支撐就是幾代人不懈追求的航天夢。中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變,中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。

天宮課堂第四課優(yōu)秀心得作文精選篇7

20--2年10月12日,“天宮課堂”第四課正式開講?!疤战處煛标惗?、劉洋、蔡旭哲在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課,這是中國空間站第四次太空授課活動。

“天宮課堂”第四課首先向我們介紹了問天實驗艙,然后演示了微重力環(huán)境下了毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗,航天員還為我們展示了如何在太空中趣味飲水、扳手是如何調(diào)頭的,最后介紹了植物生長研究項目,進(jìn)行這些”課程“的同時,神舟十四號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動交流。在“天宮課堂”第四課中我學(xué)到了更多的載人航天知識,對科學(xué)的興趣變得更加強(qiáng)烈,非常感謝航天員們的科普。

時至今日,天宮課堂已經(jīng)開啟了三次課程,它對于我們青少年有著非常重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對于科學(xué)的興趣,為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動作用。

青少年是國家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個國家的崛起,從青少年熱愛科學(xué)開始。所有夢想的萌發(fā),都可能來自生命體驗中一次微小的觸動。天宮課堂給許多青少年帶來了這樣的感受。

科學(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就,與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。

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